演講稿集合 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
我是來自_班的_x。非常榮幸今天我能站在這個講台上，我演講的主題是：我的責任，我擔當。有人說，90後成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責任的代名詞，甚至說是"垮掉的一代"。的確，看!在上學放學的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書包，跟在我們後面跑者，有之;早上起床，媽媽喊破喉嚨仍無濟於事者，有之;衣來伸手飯來張口者，有之;遭遇挫折時垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿於懷，也有的同學還會因趕潮流而互相攀比，更有的同學因懶惰而逃避學習，整天沉迷於網路遊戲。同學們，這些不良現象可能普遍存在於我們的生活之中，但我們不能忘記我們的責任和使命，我們通過刻苦學習、頑強拼搏，必將成為社會主義建設事業的中流砥柱。
首先，我們要有一顆孝敬父母長輩的心。我們應當弘揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統美德，培養孝敬父母，關心長輩的情感和意識。誰言寸草心，報得三春暉。同學們，就讓我們從今天開始履行我們那報不完的孝行，讓這個家因為我們的存在而過上幸福而無比快樂生活。
同學們，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負的一代，是敢於擔當忠於祖國的一代。我們不能忘記：如今的中國正處於開發中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應該好好學習、掌握本領，長大了才能擔負起祖國未來沉甸甸的責任!想到這些，我們豈能做嬌生慣養的"小皇帝"?同學們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!面對學習，面對生活，我們也許會迷茫，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啓超的話嗎?他說："少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由，少年進步則國進步。"
同學們，我們是_後!我們是自信、自立、自強的_後!我們是敢於擔當的_後!從今以後，我們會肩負起我們應當承擔的責任!我們的地盤、我們做主，我們的責任、我們擔當。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出的貢獻!謝謝。
演講稿集合 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是_x班的_x，很榮幸，今天我能作為學習進步的代表站在這裡給各位同學們帶來這次的演講。
不知不覺間，我們距離開學已經過去了x周的時間了。在近期，我們也參加了老師們為我們準備的成績測驗。相信，現在同學們對自己目前的成績已經有了比較詳細的了解!那么，現在的成績與上次的成績相比，又有了怎樣的變化呢?
在座這么多的同學，我相信你們的變化一定是多端的，有的同學有了進步，有些同學卻沒怎么前進，甚至還有倒退的情況!儘管上次的考試已經過去了，但是同學們，你們可曾聽過一句話——“學習如逆水行舟，不進則退!”
這是我經常用來激勵自己的一句話，現在，我將他分享出來。同為一名學生，其實對於大家的情況，我多多少少也有一些了解。在這次的考試中，我相信成績提升不大，甚至出現成績倒退的情況的同學都不在少數。但是有不少的同學，卻在考試成績下降的時候，抱怨這次的考試題目變難，變得麻煩。可是同學們，我們有多少人是想過是我們自己的問題導致了這次成績的倒退呢?
各位同學，讓我們好好的反思一下。我們作為一名學生，時刻都走在前進的道路上!題目變難，這不是偶然，而是必然，無論我們以何種方式前進，我們總體的前進速度是統一的!如果我們不讓自己跟上這個速度，就會導致落後，導致跟不上，甚至出現倒退!成績的進步與倒退，完完全全是我們努力程度的反映!
而各位在這次進步不大的同學也不能放鬆，前面也說了，學習的總體進度是在不斷前進的。如今如果僅僅因為保住了現在的成績而滿意，在實際上，確是在倒退!知識在不斷的增加和更新，我們現在的情況就像在一條傳送帶上!努力刻苦的同學就能不斷的前進，保持原位的同學會被不斷更新的知識留在原地，而如果不肯付出努力，不願奔跑，那么就只能被堆積知識推到後方!
同學們，學習的進步是一條直線!並沒有什麼技巧，只有努力，刻苦，是前進的唯一方式!希望各位同學們都能在今後的學習中付出更多的努力，這樣，在今後我們才能得到更多的收穫!
我的演講結束，謝謝大家!
演講稿集合 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《我自豪我是一名共產黨員》
朋友，當你看到艷鮮的黨旗在神州大地迎風飄揚的時候，你是否想到了無數為民族解放事業拋頭顱灑熱血而前赴後繼的革命先烈;當你聽到雄偉的紅歌在大江南北激情唱響的時候，你是否想到了無數為祖國經濟建設舍小家顧大家的共產黨人。因為那是我們每個共產黨員值得自豪和驕傲的象徵。
是啊，當我們從入黨宣誓的那天起，就把共產黨員這個莊嚴、神聖而偉大的名字，深深烙印和紮根於心中。忠於黨忠於人民，願為共產主義事業奉獻青春和生命，將成為我們無限的信仰和無悔的征程。
於是，當洶湧洪水襲擊美麗家園時，我們共產黨員不畏艱險戰鬥在抗洪救災的第一線;當經濟建設需要保駕護航時，我們共產黨員滿腔熱情堅守在工作崗位的第一線;當違法行為損害消費安全時，我們共產黨員剛直不阿工作在行政執法的第一線。忠實踐行“____”的重要思想，認真落實科學發展觀，無限忠於黨的事業，堅持執黨為公，執法為民，乾一行愛一行、鑽一行精一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，把毫不利己、專門利人，全心全意為人民服務看成人生最大的幸福和快樂。
因此，我為自己是一名共產黨員倍感自豪。對待同志像春天般的溫暖，對待工作要夏天一樣的火熱，對待個人主義像秋風掃落葉一樣無情，對待敵人像嚴冬一樣殘酷無情。具有憎愛分明的階級立場言行一致的革命精神公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。正是無數共產黨人前赴後繼，促進人類社會的共同進步，經濟建設的共同繁榮，社會秩序的共同團結，人文關係的共同和諧，中華民族的共同富強。因此，我為自己是一名共產黨員非常自豪。傳承黨的優秀品質和作風，展現黨員先鋒模範作用，忠誠工商行政管理事業。落實服務發展的第一要務，履行執法監管的第一責任，在貫徹國家法律法規，服務社會經濟建設，維護市場經濟秩序，打擊經濟違法活動，保證消費安全等方面恪盡職守，無私奉獻，用無悔的青春，譜寫著對共產主義和工商事業的無限忠誠。
因此，我為自己是一名工商部門的共產黨員特別自豪。繼承和發揚“長征精神”，“釘子精神“，“鐵人精神”，“抗洪救災精神”，展示楷模風采，彰顯時代精神。以高尚品德和美好心靈感動中國激勵全國人民。把自己的信仰，激情和忠誠，融入共產主義宏巨事業中。因此，我為自己有幸成為幾千萬共產黨員的一分子無限自豪。我相信，有了我們這些共產黨員的勇於探索，堅韌不拔，開拓進取，敢於擔當，公而忘私，廉潔清正，不徇私情和浩氣長存，紅彤彤的黨旗一定更加鮮艷奪目，金燦燦的紅盾一定更加熠熠生輝。
謝謝大家。
演講稿集合 篇4
尊敬的各位評審、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
責任與擔當是中華民族的優良傳統，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任與擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”，這是對整個蜀國的責任與擔當;林則徐“苟利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。
古往今來，多少仁人志士心繫責任，行於擔當。萬源保衛戰中無數革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責任與擔當;“7·17特大洪災”中，萬源軍民英勇奮戰，全力抗洪，是對萬源人民生命財產的責任與擔當;李林森部長把工作當命，把事業當命、把命令當命，燃盡生命寫忠誠，是對黨為民務實清廉的責任與擔當。
“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇向前”。20__年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛士，從事地質災害防治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層幹部，我始終鞭策自己“做一個盡心責任、勇於擔當的人”。地災防治工作直接關係民眾生命財產安全，作為一名基層地災防治公職人員，我有著義不容辭的責任和義務。曾徒步五個半小時只為破除一個“地災謊言”;加班加點只為做細、做全、做實各項群測群防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連民眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是民眾的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因為面對地災防治工作，寧願聽千萬次的罵聲，也不願聽一次哭聲啊!
“每一處地災點必須走到、走全。”這是一代代萬源國土人對民眾生命財產安全的責任與擔當。我們不會忘記，為掌握因“7·17特大洪災”而陡增至數千餘處地災患點的第一手資料，國土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關係，有堅毅的步伐;磨破了腳沒關係，有裝滿衣兜的創可貼;汗水迷了眼沒關係，有布滿結晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災體沒關係，有手腳並用的爬行!搞地災就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。
如果責任是顆渺小的種子，那么擔當就是肥沃的土壤，一旦播種，隨著時間的推移，它就會生根、發芽;它就會開花、結果;從而點綴你的人生，充實你的人生。責任和擔當，是一縷璀璨的陽光，照亮每個人的心底;責任和擔當，是推動人類歷史、開創人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責任時刻銘記於心，將擔當處處落實於行，做一個有責任，勇擔當的人。
演講稿集合 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好，我演講的題目是《我的大學生活》。
還記得嗎?在高中時，為了考上一所大學，老師教育我們一定要吃苦。現在吃苦，上了大學就好了。不知道還有多少人記得：我們的十二年寒窗，有些甚至還不止十二年。我們在這些年，尤其在高中，我們忘我，曾挑燈夜讀過，曾在父母、同學或默默地哭過那一段艱辛的日子啊，令人難忘。
高考過後，仿佛一切都解脫了。我們可以去談戀愛、可以去KTV唱歌，父母也不再像高中時那么的要求嚴格，我們可以連夜上網了。直到上了石河子大學。作為一個疆外人，我深深的記得當我看到戈壁時的苦悶，記得入石河子的興奮，看到石河子大學的快樂。從入學以後我就開始新的生活了——大學生活。
入學不久，很快就在老師的幫助下和軍訓下習慣了新疆的作息、大學生活。感受最深的就是我們可以有自己的時間了，我們可以學自己想學的知識，做自己想做的事。我們可以在大學的大部分空餘時間裡，參加一些社團、學生會、比賽，讓自己成長。感覺大學給了很好的一個鍛鍊或展示我們的舞台。當然，我們也有時間可以做自己想做而沒有做的事，比如打工賺錢，我們可以體會到父母賺錢的辛苦;旅遊，到自己想去的地方，感受該地的風景民俗;可以做一些調查研究，提高自己的能力，樹立對社會的責任意識，認識社會，為以後改造社會打下堅實的基礎。
當然，成長是甜蜜的，也是痛苦的。我們在成長中不斷認識到社會現實，認識到社會並不像我們想像的那么光明。我們不知道自己未來的路，不知道我們將走向何方。所以，我們開始迷茫，開始不知所措。我們有的同學開始迷失自我，失去自我;有的同學不知道自己所學的專業有啥用;有的同學甚至走入墮落而不能自拔，開始迷上遊戲等一些具有刺激性的活動，忘了學習。而，這時我們的父母不在我們的旁邊，我們需要自己拿主意，我們需要自主。同時，我們也開始認識到只有通過自己的努力，才能在以後找到一份自己想要的工作，才能找到一個自己想要的生活。
前途是光明的，道路是曲折的。事物的發展是通過他自身的辯證否定實現的。事物都是肯定方面和否定方面的統一。當肯定方面居於主導地位時，事物保持現有的性質、特徵和傾向，當事物內部的否定方面戰勝肯定方面並居於矛盾的主導地位時，事物的性質、特徵和趨勢就發生變化，舊事物就轉化為新事物。
否定是對舊事物的質的根本否定，但不是對舊事物的簡單拋棄，而是變革和繼承相統一的揚棄。事物發展過程中的每一階段，都是對前一階段的否定，同時它自身也被後一階段再否定。經過否定之否定，事物運動就表現為一個周期，在更高的階段上重複舊的階段的某些特徵，由此構成事物從低級到高級、從簡單到複雜的周期性螺旋式上升和波浪式前進的發展過程，體現出事物發展的曲折性。否定之否定規律的表現形態是多種多樣的。它告訴人們，事物的發展道路不是直線式的而是曲折的，只有依據事物發展的這種辯證特徵，端正我們的認識並去指導實踐，才能使主觀思想符合客觀事物的發展邏輯，防止思想認識的直線性。因此，在實踐活動中有時為了前進而後退，為了走直路而走彎路，這是合乎事物的辯證過程的。螺旋式的發展表明，事物發展的總趨勢是前進的、上升的，不是周而復始的往返循環。事物的曲折、倒退是暫時的，它的總趨勢、總進程是改變不了的。這個哲理，總結了我的大學一年級，也將總結我的大學生活。
我對未來又充滿了信心，我會不拋棄，不放棄。重拾夢想，找到自己。這個社會信仰很重要，大學亦是。有夢想才不會迷失自己，才會有努力的目標和方向。生活是一種態度，我們只有懷著積極的心態，懷著熾熱的心，努力進取，才會即實現了自己的價值，又快快樂樂的度過大學生活。同時我也要認識到道路是曲折的。做好受挫折的準備，永不言棄。要成其大志，“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。可以說古之大將者，現之成功者，無不例外。
失敗乃成功之母。愛迪生髮明燈泡時，實驗過很多種材料當作燈絲，都沒有成功，但在最後終於找到了鎢絲，獲得了舉世矚目的成就;居里夫人經過無數次失敗終於提煉出了一克鐳;達爾文的日心說是戰勝了無數的反駁之後最終確立的。他曾被當時的教會諷刺為猴子變來的;貝多芬耳聾了還創作了很多著名的樂曲。還如：肯德基的創始人是山德士上校，山德士上校是位退伍的軍人，退伍後他身無分文，每個月的生活只能靠政府發的補貼金來維持。山德士有一個炸雞的秘方，他決定向各大食品公司推薦他的秘方，但每家公司面對這一個衣衫襤褸的人都拒絕了。經過1001次的努力，他終於被一家食品公司認可。在而後短短的一年半之內，他開了三百家連鎖店，受到人們的喜歡。是什麼使他成功的呢?是一次次失敗後他都不放棄。為什麼他不放棄呢?因為他堅信失敗是成功之母。
我的大學生活有甜蜜和痛苦，我會在甜蜜中享受，痛苦中成長的。或許，這也是人生吧!
謝謝大家!
演講稿集合 篇6
各位老師，各位同學：
大家好!
很高興能與大家相聚在國旗下。
理想是什麼?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進取，不斷奮鬥，不斷前進;是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進的方向;有了理想，你就有了前進的動力。
記得曾經讀到過這么一篇文章：1歲時，他的夢想是成為歌手;2歲時，他的夢想是唱響全美;3歲時，他的夢想是成為全能的音樂家;4歲時，他的夢想是成為的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最後功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的理想呢?
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。
“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”“羅馬並非一日造成，成功並非一蹴而就。”不錯，要實現自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實”，只有努力，才能收穫。在學術上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗過16多種礦物和6多種植物，最後使電燈發出耀眼的光芒。而偉大的藥物學家李時珍更是花了27年時間，才編成1多萬字的巨著《本草綱目》。
天上不會掉餡餅，世上沒有免費的午餐。因此，我們應該從現在開始，抓緊時間，努力學習，因為，只有這樣，我們才能學有所成，為未來打下堅實的基礎。
理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，並且為之不斷努力，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
演講稿集合 篇7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我的家鄉我的夢》。
哼著家鄉的小曲兒，望著車窗外一排排飛身而過的大樹，我難以抑制自己歸家的喜悅和憧憬。
我高興，因為又是一年求學之旅，現在終於能與家人團圓了;我憧憬，因為我知道我可愛的家鄉一定又變化了不少，我迫不及待，想一睹為快。
今年，我還要拿起相機，重返家鄉二十年，見證我的家鄉從我出生到現在的點滴變化。
第一次，第一次如此細緻地近距離觀察自己的家鄉，二十年間的成長。
望著手中差別顯著的新、老照片，我不禁感慨，僅僅二十年，這生我養我的一方熱土，咋就變化如此之大呢?曾經光禿禿的貧瘠土地上，一幢幢大樓拔地而起;曾經灰溜溜的狹窄小路，如今變成了一條條寬闊的柏油馬路;曾經無人過問的一片片荒草地，現在被修建成一座座美麗的公園......還有那田野里的麥浪，涌動著農民們豐收的喜悅;那工廠里的熱火，沸騰著工人們鼓足的幹勁兒;房子大了，車子多了，居民的生活水平改善了;道路寬了，設施全了，家鄉的經濟實力提高了......一件件，一樁樁，如泉而涌，似瀑而瀉，激盪著每一個家鄉人的心。
是的，重返家鄉二十年，家鄉的變化確實不小。
然而細細分析其中的原因，這些變化與國家的相關政策和家鄉人民的辛勤勞動是分不開的。
我的家鄉，是位於大山腳下的一個城鎮，是典型的小城市。
可以說，如果沒有國家的一系列資助政策給家鄉建設帶來的巨大幫助，如果沒有家鄉人民積極向上的進取態度、勤勞致富的思想觀念和兢兢業業的辛勤勞作，就沒有家鄉今天日新月異的變化，更沒有家鄉今天所取得的累累碩果。
“為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉......”，求學在外的我重走家鄉二十年成長軌跡之後，這才真真切切地理解到艾青的這句詩所包含的深刻含義。
其實，我有一個夢想，夢想著有一天，自己也能夠給家鄉日新月異的變化添上亮麗的一筆;夢想著自己，能夠接過父輩手中的火炬，將建設家鄉的重任出色地傳承下去。
夢想著若干年後的某一天，當自己再次回到故土之時，家鄉的一派祥和之景中，也有自己的一份貢獻。
所以，我一直努力著，努力地愛著我的家鄉，努力地實現著我的夢。
這美麗小城，就是我的家鄉，我們偉大的`祖國，又何嘗不是我們億萬中華兒女共同的家鄉呢?我的家鄉我的夢，一個夢想，兩個夢想......億萬個夢想不正匯聚成了實現中華民族偉大復興的中國夢嗎?
家鄉賦予了我生命，國家給予了我資助，感恩故土，感恩祖國，作為未來建設家鄉，建設祖國的主力軍，我們年輕人任重道遠。
習近平主席在講話中向我們年輕人表達了殷切希望，“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。”所以我們這些來自五湖四海的孩子們，無論來自哪裡，都要關心家鄉，因為一個個小家構成了大家，構成了祖國;無論要去何方，都要心繫祖國，因為“國家，國家”，沒有國，哪有家?要學會將自己的夢想與家鄉、祖國的建設有機結合，當個人的夢想同家鄉、國家的前途緊密相連時，那夢想已不再是一個簡單的目標了，而是一份心繫天下的擔當與責任，一份無悔青春的大氣與承諾。
我的家鄉我的夢，就讓我們在這風華正茂之時，刻苦學習，勤奮工作，為實現家鄉和祖國的富強、美好而努力奮鬥!
謝謝大家!
演講稿集合 篇8
所謂誠實就是誠實守信，而言語是一致的。
孔子是中國古代偉大的教育家，哲學家和思想家，曾經說警察：“沒有人相信人類。””的明朝學者也有這樣一種說法：“身體不足，服務不足;不誠實的話，不夠動。”也就是說，不表現的人不相信;不誠實的人不是需要與他人合作。
一個善意的人是一個思想開放的人，一個品德高尚的人。“沒有誠實就沒有美德，也沒有信任是困難的。”在今天高度發達的社會主義者中文明，人們可以相處，很難看到真實的感受。誠信的品質尤為重要
誠信是一個國家，一個社會，一個民族的先決條件。國家權力的真正力量並不完全取決於財政收入，也不取決於軍隊的力量，而是取決於社會的質量。一個國家，一個社會和一個國家最重要的品質就是誠信。誠信的社會品質是一個國家的強大力量源泉。高尚的品格這是一個國家和一個民族的魅力，這是一個國家和社會走向實力的原因。
誠信是上帝賦予世界的考驗。許多人無法通過這項考驗而逃脫。很多人都通過了這項測試，並獲得了冠軍。逃離的人隨著這段時間的流逝而消失，一無所有;人民的逝去也會死去，但他們仍然生活在人們的心中，人們會把他抬得很高。
誠信是道德建設的基礎，也是寶貴的資源。誠信在整個社會中發揮著重要作用。在古人眼中，“一個承諾”可以說是毫無價值的。沒有寶貴的誠實資源，人們的能力，智慧，正直和善良難以維持。在這個社會中，這個人缺乏生存的基礎和發展的空間。
想像一下，如果社會缺乏誠信，每個成員都將生活在一個可怕的，持懷疑態度的狀態：早上起床和吃早餐，你會問，是生病的奶牛生產的牛奶嗎?包子內的肉可靠嗎?當您聽到有關著名公司價值的新聞報導時，您不禁要問媒體是否被錯誤地宣傳或公司的策略是否被誇大了?去銀行存錢，銷售人員一遍又一遍地從驗鈔機上取錢，看是否有假幣;去超市買東西，看看你的錢，看看它，擔心被計算和……
“如果人們不相信片刻，他們就不相信一個。“一個人的誠信，有時候是眼前利益，很多人缺乏長遠的觀點來看待誠信事實上，誠信只有一次，只要你失去一個誠信，你的信任就會衰落，甚至會有信任的危機。
然而，我們周圍缺乏誠信來自於不時：虛假廣告猖獗;劣質商品泛濫市場;候選人作弊;“豆腐”造成了無數人類悲劇和悲劇;難怪人們常常對某些真實新聞產生懷疑，甚至一些調查顯示“信用危機”已成為阻礙中國經濟發展的重要因素。
我希望我們所有人都能在生活的道路上秉承誠信的心，讓誠實的生活彰顯金色的個性，打造堅不可摧的生命之牆!
演講稿集合 篇9
堅強的人像一顆金子，無時無刻不放出光彩;而脆弱的人又像一顆頑石，即使放在耀眼的金盤中也不會得到別人的重視。堅強的的人不畏風霜，不畏冷雨!來到北海，總會想起一位堅韌不屈的英雄——蘇武。十九載的歲月，他在北海放牧，從黑髮熬成了白髮，在冰天雪地的北海，有著他孤獨而堅強的腳印，面對匈奴的誘惑，他詮釋了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的真正含義。正是因為蘇武的堅強才被後代世人所牢記，倘若他經不住誘惑，折節投降，那么中國歷史上就會減少一位頂天立地的男子漢，他又怎會名傳千古呢?曹操，治世之能臣，亂世之奸雄。曾經敗宛城失將喪子，他沒有灰心喪志，堅強地招兵買馬，以致擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，從弱者變為強者。下江南，折戟沉沙於赤壁;討西涼，棄袍割髯於潼關。但他都堅強地挺了過來，他的堅強就像一桿旗幟，豎起了那個年代激血沸騰的靈魂。不論順境逆境，不論成功失敗，他揚鞭策馬，一往無前，盡顯英雄本色。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”正是他無所畏懼，勇往直前的最好寫照。堅強的人自信樂觀，歷風雨陰霾!無臂鋼琴師劉偉，就自信樂觀，他曾說過：“我的生命只有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩的活著。”他選擇了活下去，十歲那年，他雖失去了一對美麗的翅膀，卻為自己插上了一雙隱形的翅膀，用雙腳在琴鍵上彈出美妙的變換的旋律。十三年後他成為一位鋼琴師，讓世界見證了他的奇蹟，見證了他努力飛翔的軌跡。而有的人，因為失去雙腿卻不敢面對現實。就有一位女老師，因失去雙腿，從此沒有再上過講台，沒有出去過，精神頹廢，在床上躺了一年半，最後因想不開，自殺死亡。蘇武堅強不屈，流芳百世;曹操堅強不屈，平定中原;劉偉堅強不屈，見證奇蹟。正所謂：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”因此就讓我們堅強起來，帶著堅強去拼搏，去奮鬥，而綻放生命的光彩。
演講稿集合 篇10
今天在這裡不講大道理，我作為一個建築學人，自1946年執教於清華大學，至今已經68年，我只想將一些通過自己親身經歷所得到的體會跟同學們討論。
第一，理想與立志。一個人一生不能沒有理想。立志是人生不斷前進的動力。要思考我這一生到底想要做什麼，想要有何作為，有何抱負和志趣，想要從事什麼專業，這在中學進入大學時必然要有所考慮，從大學進入研究生時代更需要進一步思考。立志往往並非一蹴而就，而是伴隨著成長的經歷、所見所聞所想而一步步頓悟、提升，當然，其中不可避免地會有一定的偶然性。
我之所以選擇建築事業，並作為一生追求的方向，是與我青少年時代成長的經歷有密切的關係。我1922年生於南京，當時正值內憂外患，中國大地上戰火連連，苦難深重。1937年南京淪陷，我隨家兄流亡重慶，於四川合川繼續中學學業，記得1940年7月27日高考結束的那天下午，合川城遭遇日軍空襲，大火一直燃燒到第二天清晨降雨始息，我敬愛的前蘇州中學首席國文教員戴勁沉父子也遇難了。戰亂的苦痛激勵了我重建家園的熱望，我最終斷然進入重慶中央大學建築系學習，以建築為專業，這是一個開始。隨著自己的成長，認識國家社會的發展，逐步對建築事業發展的.需求也就不斷加深認識，對它的學習研究也就不斷提高。
第二，選擇。一個人一生不知要走多少十字路口，一個彎轉錯了就很難回到過去的志願，因此道路的選擇至關重要。人生中有太多太多的機遇、變遷，甚至有無限的偶然性，國家的發展、經濟社會的變遷，乃至家庭中細小的問題都會引人轉向，甚至於改變一個人的命運。
回顧我自己的經歷，有幾個重要的十字路口：
1948年我經梁思成先生推薦赴美國匡溪藝術學院求學，1950年學成後，應梁先生信中說的“新中國百廢待興”的召喚，力辭種.種誘惑，毅然從尚為英國盤踞的香港，在軍警挾持下取道回國，投身到百廢待興的新中國建設和教育事業中，現在想來，如果當時留在美國，便沒有此後幾十年在中國建設領域中的耕耘和收穫，
1983年，我61歲，從清華大學建築系主任的行政崗位上退下，當時張維校長邀請我前往深圳大學創辦建築系，我婉拒了他的盛情，堅持和一名助教，在半間屋子、一間書桌、兩個坐凳的條件下創辦了清華大學建築與城市研究所，到現在已經整整30個春秋。30年中，我與研究所的同志們共同開展了一系列人居環境科學的研究與實踐。當時若前往深圳，今生後期的工作則又會是另一番光景。類似的情況一個人一生不知要經歷多少，回顧既往，我自審之所以沒有“轉錯”大方向，很大程度上還是與早年“立志”相關，我很早便立志在建築與城市的學術領域做一些事，在不同時期，根據現實條件，作出相應的選擇。
第三，堅持。人生的道路上不可能一帆風順，遇到困難是堅持還是退卻?就我個人經歷而言，不論是青少年時讀書求學，還是年長後的研究和實踐，幾乎處處都要面對困難，也難免遭受挫折。年輕人很容易受到挫折影響而氣餒，這裡希望大家以宗白華先生講的一句話共勉——“不因困難而挫志，不以榮譽而自滿”，這是在他寫的《徐悲鴻與中國繪畫》上的一句名言佳句，要立志、要選擇，在選擇道路上更要有不懼困難的堅持。
對於青年學人，我認為在理性上對科學道德、科學倫理等似乎不難理解，關鍵在於身體力行。現在社會輿論的各個方面對於科學道德和學風建設的宣傳屢見不鮮，相關的書籍、文章也很多，但是讓人痛心的是，學術不端、學術腐敗的現象仍時有發生，這些人也許並非對科學道德不理解，而是沒有切實地將之落實到一己的心靈與行動中。因而，我想強調的是，必須志存高遠、身體力行，從經典的哲理轉化為一己之行動指南、行為通則，唯有此，才能慢慢地內化為屬於你自己的精神財富，並且會在逐步頓悟中加深體會，並不斷加強信念，持續前進。
如今，我雖已年逾九十，但仍堅守在教師的崗位上，仍要求自己以一種積極的精神面貌面向未來，隨著年齡日增，必然有些事情由於體力不及等原因已經做不了，但是依然覺得當前正面臨著一個大的時代，未來有無限的生機和激情，要促使自己力所能及地不斷探索廣闊的學術新天地，建設美好家園、美麗中國。
演講稿集合 篇11
尊敬的校團委學生會：
我是班的，我申請加入校團委學生會(如果加入系學生會，就寫“系團總支學生會“)。
學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅僅能很好的鍛鍊自我，更好地體現自我的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利於自我的成長和發展。我志願加入校學生會組織。
“學生會”在我心中是個神聖的名詞，她連線學校與學生，是一個學生自我管理自我的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長曆程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯繫校際組織參加社會公益活動。橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛鍊，提升自我素質的好處是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我嚮往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名用心分子是我一向以來的心愿。
假如我能順利進入校學生會組織，我會用心、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，並在其中鍛鍊自我的各種潛力，包括組織潛力，思維潛力，辦事潛力，創造潛力和交際潛力。同時也自覺地學習和體會---的“三個代表”精神，從而提高自我的政治思想覺悟及參政議政意識。
由於我愛好文學，如果能順利加入學生會，我會提倡並組織一個“文學社”，並把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。透過她，同學們能夠謳歌我們這個時代，能夠樹立我們衛校學生的形象，能夠代表我們年輕一代的心聲。
同時，我會學習並設計代表學校或者同學們的有特色的校園網頁。這是與“文學社”、“學生會”一脈相承的。
能夠說，我加入學生會就是為了完成上述願望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我期望愛好文學、愛好網路，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
同學們，讓我們一齊奮進吧!
但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的願望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答：不!
我未能加入學生會說明自我的水平還不夠高，潛力還不夠強。我會不斷自我鍛鍊，繼續前進。
那時，自然有其他水平比我高，潛力比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展“文學社”、創辦“校園網”，我必須會主動參加，用心參與。只要能鍛鍊自我的勇氣、膽量和潛力，我是不會放下和退縮的。
因為，我深深明白：二十一世紀的青年就應有這樣的抱負、這樣的精神!
假如我加入，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自我”待人正直、公正辦事“;要求自我”嚴於律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，必須好好努力，爭取有更好的表現!
演講稿集合 篇12
梁老師是我們的語文老師，兼班主任，她對我們很負責，她所講述的知識點非常重要，而且環環相扣，從不遺漏任何一點知識……想到這裡，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語文課，許多同學仿佛不約而同地猜到了今天的語文作業是練習冊，都開始了“地下行動”。我環視了一周，同學們都在偷寫練習冊，有的在桌斗里寫，有的用書罩著寫……花樣多極了，我也禁不住動了歪腦筋。我正偷寫著，忽然，老師一句“……就像咱班的某些同學，表面上看著表里如一，呵，內心還不知想幹嘛呢!”我猛一抬頭，發覺老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會不計前嫌的，想到這裡，我的臉一陣火熱……
我們的老師就是這樣的負責!老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們!您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。
我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作，不求回報，其他的老師又何嘗不是呢?所以，我要更加努力，不辜負老師對我的期望，做一個對社會有用的人。
我感恩我的老師!
演講稿集合 篇13
在現實生活中，每一個人現在所處的方位，大部分原因是以往的生活情緒所決定的，如果想改動未來的生活，使之一往無前，那么必定要改動自己此時的主意和情緒，若是堅持錯誤的情緒，恐怕到後來再怎樣努力都是虛無的。
得到不是意圖，而在於過程，就像乘車旅遊一樣，在沒有到達意圖地之前，必定不要錯過沿途的景色，由於你的意圖地或許並沒有它更美好。
改動自己其實就是充分自己，許多人懼怕改動，怕一切都和原來不一樣了，其實你不必懼怕，或許在你改動的過程中，會遇到費事和波折，不要灰心，由於成功現已離你不遠了。
列夫托爾斯泰說過：想懂得的一門常識，先得供認自己的無知，在生活中很多的人都不會低頭，都不會討教，不會改動，認為這樣會沒有體面，其實在很多時分沒有常識才真正喪失了體面，由於沒有常識的人，自命清高的人，不會高人一等，所以咱們要耐性的去改動，去討教。
沒有改動觀念的人，一但沉澱過久，便會使人失掉應戰的勇氣，無法去創新事業。
演講稿集合 篇14
各位評審，各位 同仁：大家好!
習近平總書記說：中國夢是民族的夢，也是每箇中國人的夢。今天，縣委政府響亮提出了“實現、偉大、中國夢、建設、美麗-繁榮-和諧、仁壽”的奮鬥目標，仁壽人民歡欣鼓舞，眾志成城，放飛夢想!
我是四公鄉一名普通老師，也擁有一個美麗的“中國夢”，我的夢想就是為仁壽教育辛勤耕耘，當一名幸福的老師!
夢，是少年獨上西樓的尋覓;夢，是伊人在水一方的思緒;夢，是被風初始化的某種風格;夢，是帶著茉莉花香的咖啡;夢，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠。
一個人要有夢想，沒有夢想的人，難成大器;一個民族也要有夢想，沒有夢想的民族，行之不遠!曾經，我們站在角落裡偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終於可以站在這裡揚眉吐氣的談，我們的夢——中國夢!
小時候，我們都上過一堂相同的語文寫作課，那便是——我的夢想。課上，我們都對自己的“豪情壯志”侃侃而談。今天，那些曾經的夢想已慢慢變成歲月里的泡沫，讓我去尋找“夢”開始的地方
呀呀學語時，父母會問，你長大了乾什麼。步入學堂後，老師會問，你的夢想是什麼，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無。
在大學裡，我開始知道：當一名老師會使心靈變得美，讓自己變得聖潔起來!就這樣，理想的種子在我心中發芽了：當一名教師，我會感到無比自豪!有了夢想，我就一步步走向成功之路——當我告別大學來到美麗的四公鄉九年制學校的時候，我深知我的夢想就已經起航!
來到四公學校，我開始用愛心給學生帶來溫暖，用智慧給學生傳遞希望。
為了做一名人人喜愛的好老師，從走上講台的那天一刻起，我把愛國守法、愛崗敬業、為人師表作為自己的最高行為準則!
為了夢想成真，我不斷學習，提高自身;我奉獻愛心，善待每一個學生;我努力工作，不斷提升教育質量;我勇於創新，在新課堂教學中有自己的立足之地!
在四公學校的工作中，我奉獻了我全部的青春和熱血，給那一群群天真可愛的孩子們，從點滴做起，立前路之明燈，燃燎原之星火——造福山鄉學子，振興農村教育!我收穫了自豪和希望：我多次評為先進教師，我讓一個個鮮活的生命開始走向成功!
前不久，我一年級的學生手捧著一張卡片來到我身邊，眼裡滿是認真：“老師，我送您一張心愿卡片，請把您的夢想寫下來，貼在我們的心愿牆上吧!”就在那一瞬間，我的心中充滿了激動，眼裡滿是熱淚——這一刻，我又回到了起點，回到了我夢想誕生的地方。我想告訴那個純真的孩子：因為老師有夢想，所以成了他的老師!如果他有夢想，他也會成為自己心中的雄鷹!
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛裡鋪滿陽光，但我會努力。我相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮孩子們前行的路——讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來!
同仁們，教師是智慧的使者，老師的肩上都有沉甸甸的責任。我將用一生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生，一步步讓“夢”成為現實，譜寫屬於自己人生的華麗篇章!
我的未來不是夢，我的未來，我做主。有夢誰都了不起!我一定會成為大家喜愛的好老師! 因為：我相信，我的夢想一定會和“偉大中國夢”一樣成為現實!謝謝。
演講稿集合 篇15
尊敬的領導、老師、同學們:
大家好!
我演講的題目是“文明禮儀伴我成長”。
文明禮儀，像一縷陽光，溫暖著我的心;像清泉，滋潤我的心田;像一面旗幟，飄揚在我的心中，陪伴我成長。
中華民族是一個文明古國，也是一個禮儀之邦。通過對“禮儀之美”的學習，我深深地認識到一個微笑，一個問候，一個手勢，都可以體現一個人的修養。見到老師，主動向老師問好;進入他人房間前先敲門;坐公車，主動給老人讓座，這些都是文明的美德。
文明禮儀，始終在我心中，讓我養成一個好習慣。記得小時候，我有一個亂丟垃圾的壞習慣。一天早上，媽媽送我去幼稚園，我一邊走，一邊把雞蛋殼扔在地上。媽媽一看，悄悄地撿起了蛋殼。
那時，我沒有意識到我錯了，還是邊走邊扔。媽媽嚴肅地對我說:“小鳳，還記得我們讀過的漫畫《文明只有一步之遙》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢”?
聽了媽媽的話，我很慚愧，立刻撿起地上的蛋殼，迅速扔進垃圾桶。從此，我再也不亂扔垃圾了，每當我看到地上“流浪”的垃圾時，我會主動把它們送到垃圾桶里。
文明禮儀，始終在我心中，讓我學會講禮貌，懂得禮儀。古人說:“不學禮，無以立”。記得小時候，我比較膽小，家裡來了客人，我不但不敢跟他們打招呼，甚至連看他們都不敢看。
這是非常不禮貌的。後來，我們學習了文明禮儀的知識，我真的為自己感到深深的羞愧。現在，我不僅可以主動慷慨地問候別人;此外，當客人來我家時，我可以主動給他們倒茶和切水果。每個人都稱讚我是一個有禮貌的好孩子。
文明禮儀，像一面旗幟，指引著我們;像一盞燈，照亮我的路。我們不僅要在家裡懂禮儀，還要在學校懂禮儀，在社會上懂禮儀。遵守交通規則，樂於助人，尊老愛幼，勤儉節約，做一個懂法律懂禮儀的小公民。
最後，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中;讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長!
我的演講到此結束。謝謝大家!
演講稿集合 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在我孤單的時候，書陪我趕走寂寞；在我迷茫的時候，書為我指點迷津；在我困惑的時候，書幫我尋找答案；在我痛苦的時候，書帶我感受歡樂。
書，在我眼裡，不僅僅是一本讀物，他還是我的兄弟、我的知已、我的老師。讀書不僅讓我開闊眼界，增長知識，更重要的是伴我快樂成長。
從我記事起，書就是我最好的夥伴。在我呀呀學語時，家裡就有許多精美的圖畫書，一些植物、動物、日常用品我都是從書上認識的。當我不高興、哭鬧時，媽媽趕緊找出故事書，為我講《孔融讓梨》《曾子殺豬》《白雪公主》等故事。說來也怪，看著書上活靈活現的圖畫，聽著媽媽婉轉動聽的聲音，我會馬上停止哭鬧，變成一個乖乖孩。上了幼稚園以後，每次當我抑揚頓挫地讀出或背出上百首古詩時，爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都會對我讚不絕口，有時還會得到精美禮物。從那時起，讀書的種子就在我心中開始生根，發芽。
腹有詩書，美顏如玉。上學以後，在老師和父母的教導下，我漸漸養成的了日日讀書的習慣。從最初讀《伊索寓言》《格林童話》，到後來讀《男生日記》《狼王夢》，再到現在讀《明朝那些事》《康熙王朝》，書籍伴隨我脫去幼稚，一步步長大成熟。每每獲至一本新書，我會放下手頭的一切事情，廢寢忘食地捧書而讀，直到將書中的營養全部吸收才會心滿意足。
通過讀書，我看到了李白的神采飛揚，陸游的憂國惜民；看到了火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日戰爭的悲壯，新中國成立的興奮。
通過讀書，我明白了“不以惡小而為之，不以善小而不為”的處世道理；明白了“書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟”的勤學哲理；明白了“天行健，君子當自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”的人生真諦。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”知識是一座寶庫，讀書則是開啟這座寶庫的鑰匙。讀書給了我知識，給了我樂趣，給了我力量。讀書伴隨我快樂成長。
演講稿集合 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有位哲人說過，高度決定遠度，站在這個離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過去，從前的美好一一再現——軍訓時昂揚的鬥志，運動會上矯健的身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時光雖然匆匆地從指尖滑過，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。
收穫過幸福的我們現在抬起頭來仰望峰頂，似乎看到了那場沒有硝煙的戰鬥，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對於中考，我們有著複雜的情感。堅強與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們忍不住顫抖。
但是，我要在這裡高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶!因為擁有青春，我們沒有什麼做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒後，抓著她的褲腳重新站起來;惟有拼搏，才能使我們曾經經歷過的生活無怨無悔!
不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認為自己不夠聰明，無論如何也登不上成功的頂峰。
那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個，你完全可以憑藉他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實，第三是科學，第四是高效，第五才輪得上智商。
勤奮是成功的第一塊基石，常言道“勤能補拙”，可以說，無論是對於基礎好還是基礎差的同學來說，勤奮都能讓你發現自身的不足，並給予你堅持不懈的動力。
踏實是成功的關鍵。在最後階段務必把知識抓細、抓實、抓好，先從基本功下手，嚴把每次作業關，在穩中求進。不誇飾，不浮躁，能讓你更上一層樓。
高效是成功的強大引擎。要做到高效有兩個關鍵。一是提高時間的利用率，把大塊時間留給自己的薄弱環節，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過每一次查缺補漏的機會。
科學的方法是成功的核心!首先你要明白，對於現在的你來說，老師就是科學。老師們若干年的執教經驗會讓你少走很多彎路。所以，要重視對老師指導的應試技巧和方法的消化，同時，要對老師的專題講座與考前指導給予高度重視，及時做好練習鞏固，把我們優秀的教師資源最大限度地發揮出來。另外，我們要學會從老師眼中定位自己，加強與班主任和任課老師的交流談心。正所謂知己知彼，百戰不殆。
也許你對自己接下來該怎么做已經有了初步計畫，但我更要告訴你，十年樹木，百年樹人，培養剛正的人品比學習更重要。中國的留學生在美國取到博士學位但找不到工作，只因為他逃過兩次票。隻字不識的魏青剛可以感動中國，因為他有崇高的人格!在接下來的3個月裡，我們一樣不能放鬆對自己人格的培養。
同學們，三年磨一劍。三個月之後，我不亮劍誰亮劍。苦戰百日，才能會當凌絕頂，奮鬥3月，終將破浪展雄風!
在這裡，我向這片哈佛紅承諾——
為了不辜負學校的培養，我們勤奮刻苦，背水一戰
為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏
為了不辜負家長的重託，我們爭分奪秒，精益求精
為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力，在最後的一百天裡創造比上屆初三更成功的輝煌!
_高中等著我們!謝謝大家。
演講稿集合 篇18
我長大了，爸爸，媽媽對我的愛也越來越能理解了，當然，我也要將自己的愛給他們。小時候，我一直在想：我該怎么做呢?這是我絞盡腦汁想的問題啊!現在，隨著年齡的增長，我才明白，將自己的愛奉獻給他們是多么簡單的事啊，只要理解到愛的含義，在點點滴滴中就能體現出愛的偉大!
我的爸爸在我小時候經常出差，回家的時間很少，所以我跟他就比較陌生，好在爸爸性格挺幽默，我們之間的代溝很快就消除了。可是，不知道怎么回事，現在我和爸爸單獨在一起時，總是找不到共同話題，弄得很尷尬。最多就問幾句什麼：你明天上班嗎?早晨什麼時候叫你呀?除此之外就沒什麼了。我常常想：我真對不起爸爸，他養我這么多年，跟他在一起我竟什麼話都說不出來。為了跟爸爸有共同話題，我從各種渠道里了解有關爸爸的信息。一天，我終於從媽媽嘴了知道了爸爸過兩天就要出差到內蒙古去了。於是，我立即在網上查找了內蒙古這幾天的天氣，知道了這幾天那裡很冷。恰好中午媽媽不在家，我對爸爸說：“爸，這幾天內蒙挺冷的，您去的時候記得多穿點衣服，別著涼了!”爸爸沒說話，只是一個勁兒地點頭，我忽然看見爸爸的眼裡閃過一絲什麼，後來我才知道那是驚訝加感動的淚花。從此以後，我再沒有把查天氣當做是為了尋找共同話題，因為我明白了，那不僅僅是共同話題，更重要的是那裡面有著我對爸爸濃濃的愛!
相比之下，我和媽媽就顯得格外親熱了。我媽媽是個電視劇迷，自從家了有了電腦以後，媽媽就喜歡在網上看。可是網上看的這種時間很短，於是，我就問同學，他們的家長訂製沒，在我幾天的勞動下，終於給媽媽找到了免費看電視劇的卡。媽媽晚上很晚才睡，每到冬天，我就經常瞞著她，將她的睡衣放在自己身上，這樣，我的溫度就能傳送給媽媽了。每當媽媽因找不到睡衣而開燈的時候，我就醒了，笑呵呵地將睡衣遞給她，她就抱著我親。所以，媽媽經常叫我“冬天裡的一把火”!我對媽媽的愛，雖然很小很小，但我知道，媽媽會感到幸福的!
愛，不僅僅是一種形式上的表達，而是從心底里自然流露出來的`東西。我們不能只要求父母來愛我們，因為我們已經長大了，父母也需要我們的愛。不要認為大人們就不需要愛了，其實，在這方面他們有時比我們還脆弱，同學們，將你們熾熱的愛毫無保留地獻給自己的父母吧，我們的愛也很偉大!
演講稿集合 篇19
親愛的同學們，老師，大家好!
今天很榮幸能站在這裡，我的目的很明確——我想當班長。
首先，我要說一下我為什麼要當班長。在我上高中以前，我的理想一直是成為一個科學家，哈哈，想必很多同學也和我一樣。但是我上了高中以後，我的理想改變了，我認為相比成為一位科學家，我更想成為一位政治家，革命家。當我表明了我的觀點之後，我家裡人都很反對，因為現在官場黑暗，如果沒有關係的話，一輩子注定默默無聞，備受排擠。聽了他們的話，我沒有多說什麼，因為他們並沒有理解我的意思。我的理想並不是要當官的!!!在我看來，作為一個政治家，革命家，最重要的任務是調劑大眾之間的利益關係，起到一個槓桿的作用。(加手勢)讓人與人之間的矛盾淡化，使整個社會更加和諧。現在看來這也是一個班長應該做的。所以說我想要當班長，我想要在現在就得到鍛鍊的機會。
現在我再來仔細說一下，我當班長可以乾什麼。上邊我已經說過了，當班長是要平衡同學之間的關係。我們都知道，矛盾是無處不在的，但矛盾又是對立統一的。一旦有矛盾出現，我們就要積極面對，正確解決。因為矛盾有其特殊性，這就要求要有人出來具體問題具體分析，而我就希望自己可以成為一個這樣的班長。
當然只做到調解矛盾還是遠遠不夠的，我認為作為班長，還要能夠讓同學信任。我在以前也當過班長，當時班上的飲水機被人用很噁心的方式惡意弄髒。班上的同學都不願再用飲水機，實在沒有辦法，就和班上的另一個女班長趁著晚自習放學的時間在水池旁反覆沖洗，消毒，最後終於弄乾淨了。但是班裡的同學沒有一個人願意再繼續用那個飲水機，怎么辦?難道還得再買一個?那樣是絕對的浪費啊!我就只好自己拿起水杯接了一杯子的水，當著全部同學的面喝了下去。就這樣，同學們才開始陸續用起了那個飲水機。洗刷飲水機的工作我已經做了，但是同學不信任我，覺得我沒有洗乾淨，那么我的工作就沒有完成，所以我要喝給他們看。
我覺得當班長是要有魄力的，是要敢於做別人所不敢所不願的差事，做能夠讓別人心服口服的差事。
希望可以得到大家的支持，謝謝!
演講稿集合 篇20
親愛的老師，同學們：
大家好!
拼搏是什麼?拼搏是一種昂揚向上，一往無前的姿態。拼搏是什麼?拼搏是一種銳意進取，永不停息的精神。拼搏是什麼?拼搏是一種以理想為源泉產生的催人奮進的力量，拼搏就是點亮你人生的那盞燈。
我們為何拼搏?拼搏，讓我們不再渾渾噩噩地度日;拼搏，讓我們的生活充滿激情;拼搏，讓我們的人生煥發迷人的光彩。我們要為自己而搏。
鍋爐工拼搏也能改變命運。唯讀過技校的梅傲在熱電廠燒了六年鍋爐，突然他意識到不能再庸庸碌碌地度日了。於是他用了一年時間自考15科，拿到了成人本科畢業證，但他並不滿足於此，他嚮往更高的位置。於是他決定考研。面對著似乎天方夜譚的目標，他早上9點到凌晨2點，每天只休息七個小時，體重一下子輕了幾十斤，最終得償所願。就在所有人還在驚訝中時，他又參加了博士生考試，並被西南正法大學錄取，這是何等的不可思議，由鍋爐工變成了博士生，梅傲創造了神話，梅傲不是天才，他只是比別人更懂得拼搏，更明白：拼搏，改變命運。
作為高中生，現在就有一條改變命運的道路在我們面前。不用我說，大家也知道是高考。現在網路上有一句話很戲：“沒有高考你拼得過富二代嗎?”同時還有一句：“就算有高考，你拼搏得過富二代嗎?”這話不盡然，但這代表著一種趨勢。對於大多數高生而言，高考是人生的轉折點。賈伯斯只有一個，比爾·蓋茨只有一個，韓寒也只有一個……而你，只是一個普通的高中生，僅此而已。與其把未來寄托在一天又一天的拖延上，不如，把握現在，拼搏三年。三年而已，你的人生有幾十個三年，區區三年換來你光明的未來，又算得了什麼呢?同學們，從現在開始拼搏，為你們的人生點綴一抹亮色吧!
我們是為誰而搏呢?有人說，我們是祖國的未來，我們要為祖國的強盛而拼搏;還有人說，父母為我們操勞一生，為了報答父母，我們要努力拚搏;也有人說，老師為我們嘔心瀝血，我們要努力拚搏做出成績給老師看。老師希望的是我們能成人成材，父母希望的是我們以後的生活幸福美滿。其實，我們是在為自己拼搏。當我們意識到這一點時，我們就會有不竭的動力。看小說看的永遠是別人的故事，而我們要編織自己人生美麗的故事，同學們，拼出你的錦繡前程，搏出你的閃亮人生。
那我們又當怎樣拼搏呢?看看校園裡有些同學深夜上網，玩遊戲，其實偶爾放鬆一下也沒有什麼，但過過度貪玩卻會耽誤學習，成天精神恍惚。還有些同學喜歡看小說，甚至課堂上看。其實，我曾經也是如此，但忽然又覺得這很荒.唐，難道我的人生還沒有這些東西重要嗎?現在，我要把我浪費的時間找回來，也希望大家以我為戒，努力學習的時光遠比荒.唐的青春來得充實。
同學們，一起行動起來吧，努力成就輝煌，拼搏點亮人生!
我的演講完畢。
謝謝大家!
演講稿集合 篇21
人生是一場包羅萬象、富含哲理的考場。它的一道道題目，都像甘甜的乳汁哺育著我們，教育著我們如何做人。有些人想拿高分，但他們不願付出艱辛，經受不住那份磨礪，於是他們開始欺騙、弄虛作假把社會搞得“烏煙瘴氣、民不聊生”。有些人付出了那份艱辛，即使他們“考得不太好”也問心無愧，因為他們真誠的對待了“考試”。
為了搞好“各科”的成績，人們艱苦創業，辛勤工作。為家庭忙碌，為生活奔波，用愛心於成績、用滿腔熱情，來證明這一生不曾枉活，因而等待他們的將是美麗的鮮花於雷鳴的掌聲。
有些人也想拿高分，但是他們卻害怕艱苦的鍛鍊和生活的考驗，庸庸碌碌、糊裡糊塗地走完了他們的一生。
有些人表面看似大好人，而背地裡卻做著見不得光的事。“爬格子”經不起退稿的挫折，乾脆抄來別人的文章，寫上自己的名字，便成了自己的“傑作”;有權勢的玩弄手中的公章，開後門、營私利，依仗自己的權勢欺壓窮苦老百姓;不法廠家生產假冒偽劣食品、發虛假廣告，這些“垃圾”食品進入腹中後，便開始發揮它的“作用”，把人搞得不是上吐下瀉，就是“生不如死”，而他們卻若無其事的從中牟取暴利;不法分子，販賣，使得一些家庭支離破碎，走上犯罪的道路;一些“不務正業”的兒童，結識了一群“狐朋”在偏僻的小胡同里“打劫”，而他們的父母知道後，仍置之不理;甚至有一些“狼心狗肺”的父母指使自己的孩子到處裝可憐，用他們的人格和未來作代價以換取善良人的同情，乘機“敲詐”……
他們也有可能獲得鮮花和掌聲，但一切都是那么短暫。因為生活是最公正的，一切欺騙行為，一切投機取巧都會真相大白，從而受到公正的裁決。有那么一天，當他們的“光環”消失了，手中的鮮花凋謝了，憤怒的斥責聲代替了雷鳴般的掌聲，一切的一切將變得暗淡無光，他們終將為自己所犯的罪過而付出慘痛的代價。
人生的試題是深奧綿長的，生活的考試是嚴峻艱苦的。成功的路上鋪滿荊棘，我們只有披荊斬棘，才能獲得高分。或許你一生一直處在荊棘叢中，或許一切只是在默無聲中進行。真誠是互助的能源，也許因為你的真誠會讓地球變得更加美好;也許因為你的真誠會讓社會更加光明;也許因為你的真誠會讓家庭更加和睦，社會變得更加和諧。你的人生可以沒有一時顯達，沒有一刻輝煌，然而生活可以沒有燦爛，但是卻不能失去真誠。
演講稿集合 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
感恩讓我們懂得了人生的真諦!
“感恩”是一種面對人生路上的挫折最好的辦法。假如有一天你失去了你的雙眼，要記得感恩你還有健全的四肢靈敏的耳朵……從此你應該更加珍惜你所擁有的，要感恩。
花兒不可能一年四季永不凋零，可它也曾綻放過自己的生命，感恩上蒼賦予花兒綻放的時間;感謝所有愛過我們的人;不要怒視嘲笑我們的人，他的嘲笑一定是因為你不夠好，感謝命運給予我認清自己的機會;如果失敗不要怨恨，上蒼在無聲的警示你重新再來你會更好，感謝上蒼給我一次重來的機會……
感恩的心，有著怎樣曲折特別的生活經歷?我來自何方，即使我們不是最美的花朵。是的，像一顆塵土，到底哪一縷陽光最耀眼，無論生活在何處，學會感恩，是一種智慧。
不經歷風雨，怎能成長?感謝所有傷害過我們的人。他們讓我們成長。
不要抱怨生活不如意，恰恰因為生活中有著這么多不如意，才更加讓人們珍惜自己所擁有的。不要過分的抱怨生活的不公，命運不平的時候人們伸出援手，讓我們心懷感恩，人生就不再是波翻浪涌，讓我有勇氣作我自己。
也許我少了別人所擁有的，生命就不一定再是暗淡無光。感謝生活中所有挫折磨難，感謝我們的父母，我情歸何處，花開花落，那它就應成為浩瀚原野的一份子。月亮也不可能從月初圓到月尾，人生又怎會一直圓滿?感恩，並珍惜你所有的一切吧。
學會感恩吧，拋卻所有怨天尤人，我們才有了更多美好的追求，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，這種回報潔淨無暇。拋卻所有憤恨不平，這世界就不再是窮山惡水，學會感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩。不要過多的奢求什麼，因為他們給了我們最寶貴的生命，生活就不再是味同嚼蠟……
讓感恩的花在人生的路上永不凋零吧。
演講稿集合 篇23
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
時光如流水，潺潺而下，從我們的指間悄然滑過，不留一絲痕跡，轉眼間夏天已褪去了它那赤紅的色彩，秋天托著長裙一步步走來，新的學期如約而至。
九月，開學了，我們又邁入了校園，看著銀杏飄飛，或帶著不捨，或帶著希望，或帶著信念。告別過去，新一輪的朝陽會更加精彩。
首先，我們對初一的學弟學妹們表示熱烈的歡迎，歡迎你們成為龍山一中的一員，兩年前的我也像在坐的你們一樣，對這個新的學校充滿了期待與好奇，現在，我希望你們能在這個充滿書香的世界裡，探索、翱遊、創造、為今後的學習之路打下堅實的基礎。
初二是國中學習最關鍵的階段，你們要矢志不移地堅持自己的夢想，化作雄鷹與颶風博擊，化作野草與頑石鬥爭，在這段漫長而艱辛的歲月里，堅持就是決勝的關鍵。
對於初三的同學們，你們正處於國中的最後衝刺階段。回望過去，在那些風雨同行的日子裡，有成長有挫折，有淚水有喜悅，有父母辛勞的付出，有老師淳淳的教誨，有同學溫暖的陪伴。抓住現在，展望未來，自信為帆，勤奮為漿，堅強為船，不懼風雨在這浩瀚大海上奮勇前行。一年後，你們要用三年來全部努力的積蓄，馳聘考場、超越自我、戰勝自我，用的成績去回報老師，回報父母，去回報養育了我們三年的母校!
同學們，路漫漫其修遠兮，在學習的路上，也許你會如茫茫大海上漂泊的船隻，無助而迷茫;也許你會如黑夜中顫立的孤燈，勞累而艱辛。十年寒窗苦讀，一份辛勤便是一份收穫，一份努力便是一份喜悅。不要放棄，不要認輸，去追逐，夢想已近在咫尺;不要流淚，不要哭泣，去拼博，去創造，去奮鬥，我們的未來就會更加美好!
演講稿集合 篇24
時間過得可真快啊，我還記得兩年前我們剛入校門的時候，人人都充滿著希望，憧憬未來，我也同樣幻想著能夠在_中學遇見最好的自己，希望自己在這所學校里找到奮鬥的目標，考上自己理想中的大學，如今兩年多過去了，我想問一問同學們，你們心中那個理想還在嗎?
再有300多天，我們就要走進高考的賽場了，現在的我們是準高三學生了，從我們站在這裡的那一刻起，也就意味著我們真正拼搏的時候來了，也就是從這一刻起你已經不再是那個可以想玩就玩的小孩子了，而是帶著夢想，心懷遠方的追夢人。因此，從這一刻起，每一個人都必須丟下那個過去的自己，打破對自己的認知，奔跑起來，向自己，向未來發起挑戰。我覺得有一句話說的特別的對，你不逼自己一把，怎么知道自己的潛力有多大?不要在自己還沒有用盡全力的時候，就將自己全盤否定，說放棄真的很簡單，這個人人都會啊，但是堅持下去你一定會看到不一樣的風景。我們總愛去觀望別人的生活，去讚嘆別人的成就。總覺得為什麼學習好的學生那么優秀，他們是怎么做到的?孰不知你口中那個學習好的學生，他們也是一步一個腳印，吃盡苦頭。埋頭苦學，從一無所有開始奮鬥，從質疑中一步一個腳印走向前方。
曾經我以為高中三年應該很輕鬆，可當我踏進高中的校門，當我正式成為一名高三學生，我才發現這條路並不好走，它比我想像中的還要困難，我以為自己很努力，很拚命，可是我發現有很多人比我更努力，比我更拚命。因為我們都想要去實現自己的夢想。我們都有夢想，對吧?那么夢想是什麼呢?夢想就是一種讓你感到堅持下去，就是幸福的東西，我們都曾有過失落，有過抱怨，有過沮喪，有些人走著走著就放棄了，但總有一些人把汗與淚熬成湯澆在乾涸殘酷的現實上，因為這些人相信終有一天夢想的種子會被喚醒發芽，長成參天大樹。
那么同學們，你的夢想是什麼呢?在過去的兩年多里，你又為自己的夢想奮鬥了多少?你是否還會繼續堅持與命運作鬥爭?我們對未來充滿了渴望，我們曾經用青春去堅持去擔保一個說出來都會讓人嘲笑的夢想，你真的會放棄那個夢想嗎?你真的會認輸嗎?
當清晨的第一縷陽光照進窗子，那時的你是在認真聽課，還是在打瞌睡，當午休的時候，你是在睡覺，還是在背單詞?當下午吃完飯的時候，你是在做題?還是在和同學嬉笑打鬧?不要說什麼，我努力了，就是做不好，可你反問自己一句，你真的努力了嗎?有人可以早上五點多起床，到晚上十點都認真學習，把握住每一分鐘。可有人一天下來就是在做無用功，做毫無意義的事情。有人可以很早起來背課文，還有人壓根就不想起床;有人一天做幾套題，有人做一道題都寫累;有人總嫌上課時間不夠;可有人卻把大把大把的時間丟棄;有人可以在晚上用檯燈照出光去做練習題;有人上體育課都不忘記拿上一個小本子背知識點。那么你告訴我，你真的努力了嗎?你不要告訴我，你口中的努力就是每天早早起床，然後走到教室就這樣呆了一天。我們本身基礎就沒有那么好，如果再不努力的話，我們還有什麼資格談夢想，談未來。我曾經也想過，我們學校的學生和市一中同樣都是學生，那么我們到底有什麼不一樣呢?後來我發現了，我們身上少一股奮鬥的力量，缺少一種堅強的信念，缺少了對未來的渴望，對夢想的執著。然而這種力量，這種信念，這種執著，這種渴望，就是我們青春中該有的力量，是我們這一生中最珍貴的財富。
或許你始終都在等待，在等著人生會不會有什麼樣的轉機和機遇，這種等待可以說就是白日做夢。你告訴我，你就這樣整天碌碌無為，渾渾噩噩，你能等來啥?等來的只有平庸，只有無助，只有抱怨，只有後悔。那么為什麼不能握緊你的雙拳勇敢的向生活發起挑戰，扼住命運的喉嚨去書寫自己的人生呢?我們的未來還未定，我們還可以用盡全力去拼搏，去闖出屬於自己的那一片天地，我們要超越自己的懶惰了，睏乏，疲憊，整裝待發去前進。即使這條路上崎嶇無比，坎坷不平，我們依然不能回頭砥礪前行，因為我們沒有理由不努力，更沒有資格說放棄。
在這高速發展的今天，你怎能保持現狀無動於衷，甘於平凡，不努力，不奮鬥呢?你要明白自己的命運，是自己創造的，自己的路是要靠自己走出來的，你只活一次，你怎甘一生平庸?如果你一味的頹廢，你將失去翻身的機會，所以從現在起，全力以赴，拼盡全力，為了你想要的生活，為了身後摯愛的人，你一定不能認輸，讓我們從這一刻揚帆起航。
同學們，你準備好成為一名高三學生了嗎?你準備好了嗎?你準備好了嗎?
我們很幸運，因為我們還有300多天的時間去奮鬥。希望300天后你可以驕傲的對自己說，我已經拼盡全力，我無愧於我的青春。
請同學們相信，熬過了漫漫長夜，終會見證天明。願你在逆境中有蘇東坡的竹杖芒鞋勝馬，誰怕一蓑煙雨任平生的樂觀豁達，願你在低谷時能有李白的仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的壯志豪情。
謝謝大家，我的演講到此結束。
演講稿集合 篇25
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《離別》。
“黯然銷魂者，唯別而已矣”。這是江淹給離別的最好詮釋，那離別是再次相見的遙遙無期的傷痛。充滿感傷，但這趕上，傷痛如詩般悽美，使這離別，也如詩。
蘇軾遠離親友寫下《水調歌頭》，他是釋然的，因為這種離別不代表永不相見，但死亡，不是，它意味著，那是我最後一次見你。
當我推開病房沉重的門，看到你躺在床上，那日陽光正好，從窗戶透出來，打在你蒼老的面龐上，雖已沒了頭髮，你依舊美麗：藍白相間的病號服穿在你微微發福的身上，襯得你更加白皙，你嘴角掛著笑意：我知道，這小小的病痛根本打不到樂觀的你，你使這病房充滿詩意。
“進去吧，姥姥在等你。”媽媽拍拍我的肩，帶著沉重的鼻音輕聲說，我點點頭，輕手輕腳的走進去，怕吵醒熟睡的你，你仿佛比平常更年輕，或許是不在為任何人操心了吧，“為什麼不去做手術?”陷入昏迷的你一定不知道，當醫生把剛推進手術室的你推出來，我們有多崩潰。母親她們捂著臉痛苦，父親一拳打在牆上，便又去與姨夫為你協調病房，整個樓道也頓時沒了光彩和生機，沒想幾分鐘後，心率儀再次平穩的響起來，與窗外的鳥鳴共同奏起一曲極富生機的樂曲，姥爺說是你不想手術。沒關係，我們陪著你，等待死亡的到來，這等待如離別詩一般痛苦，我看著安詳的你變得模糊，心開始抽痛，不自覺的握你的手。
“嗨——”因為早已到了這一刻，我並未感到該有的鼻酸，站起來，向後退了一步，卻猛然撇到一旁桌上的桃子，臉瞬間被淚水浸濕，想起早上剛與你說過要吃桃子，是因為買它才被撞的嗎?雖然知道答案是否定的，心裡仍是自責，“她一直不肯放開這個。”姐姐拿起桃子，輕輕一轉，五個圓窩深深印在桃子上，抬頭望向你的臉，艱難的扯起嘴角——你說你最喜歡我笑……
忽地想起柳永的“便縱有千種風情，更與何人說。”還會有誰再如此縱容我?在面臨死亡時仍緊握手中的桃子。淚水自湧出便在止不住。
我坐到如蘇軾般的釋然，做不到如王勃的開闊爽朗，更做不到如陳子昂的奮發向上。腦海中映出你隱隱的笑意……
“別離，往事依舊;別離，故人揮手;別離，夕陽映映;別離，落紅亦歸愁。”不願你走，又如何，天下哪有不散的宴席，不過是自己做不到釋然，可這便是生活。
一首首離別詩，悽美得如同你陽光下的身影，你便這離別，也如詩。
演講稿集合 篇26
尊敬的領導、老師，親愛的同學們:
今天，我們懷著無比激動的心情，迎來了濟寧二中_屆高三畢業典禮。雖然對你們告別離校有一定的思想準備，但告別的日子真的來臨時，我們還是覺得太快了些，突然不知道該怎樣來表達這種別離。我謹代表高三年級全體老師，向所有同學們獻上最誠摯的祝福!
回顧三年來我們共同度過的每一個日日夜夜，一幕幕往事恍如發生在昨天，許多生動的細節、許多精彩的瞬間，已經清晰地刻寫在我們的記憶中更讓我們從中感覺到了同學們的成長、發展與成熟!在此我想用三個詞語來表達我的感受：
羨慕;你們是那樣的清純，富有朝氣。高一軍訓，如火的驕陽曬黑了你們的皮膚，鹹澀的汗水浸濕了你們的衣服，班主任老師跟著你們一起接受陽光的洗禮，為你們的出色表現加油鼓勁。你們邁著整齊的步伐接受校領導檢閱，一張張青春的臉上寫滿了堅毅與自豪。
你們是那樣的活潑，調皮可愛。無論是在籃球比賽、學校運動會、文藝晚會上還是三操活動中，你們都充分展示青春的風采，盡情展現自己的才華，即興創作的節目、自編自演的小品、快板令我們回味至今。步入高三，你們用青春的激情編織高考之夢，為二中精神注入了新的內涵，在濟寧二中的校史上銘刻了一道亮麗的風景。我們年級組全體老師為你們這真實的、美麗的、難忘的三年喝采!
感動：你們的活潑、調皮、個性張揚使你們犯下了不少錯誤，做了不少與校規校紀相違背的錯事，為此班主任和級部沒少批評、訓斥了同學們，有時回想起來我們都感覺過於嚴厲或方法欠妥。可是同學們都默默的接受了，因為你們懂得
尊重老師、理解老師，理解老師“舍小家而顧大家”的辛苦。我在此代表全體老師向你們表示最誠摯的感謝!
欣慰：三年來，我們的級部無論從學習風氣、三操質量還是從自習紀律、就寢紀律等各方面都是全校最好的，雖然其中過程出現過一些小插曲。可以說我們共同度過的三年是團結、進步、和諧的三年，是積極進取、努力奮鬥的三年!
面對即將離開母校的你們，我們衷心地提出三點期望：
一是你們要擁有陽光的思想。林林總總的人生，可能會讓你們時常面對選擇。世界上的所有問題，惟有清醒的頭腦、獨立的思想才能指引人生正確的航向。
二是你們要擁有責任。人生在世，總要承擔起對社會的責任、對事業的責任、對家庭的責任。惟有承擔起人生的責任，才能真正實現自己的人生價值。
三是你們要擁有愛和寬容。漫漫人生征途，有陽光照耀和花朵芬芳，也難免有荊棘坎坷、風雨冰霜。對自己，保留一份愛和寬容，在面對困難和挑戰時，身心會多一點健康和明朗，生活就多一份快樂和從容。對他人，奉獻一份愛與寬容，你們的胸懷會更加寬闊，你們的世界也會因此而更加美麗。
最後，希望你們記得常回家看看，看看校園的變化，談談自己的進步。你們的老師將一直守望在這裡，祝福著你們，等候著你們傳來佳音!
演講稿集合 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
_云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信對於人而言，就像是車子的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德，一種品質，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。
從“言顧行，行顧言”到“言必行，行必果”。還有“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。這些古代遺留至今的名句無一不說明我國對誠信的看重是由來以久的。隨著時代的發展，我國人民的物質水平不斷提高，然而，作為傳家寶的誠信卻在不斷丟失!人與人之間，企業與企業之間，任何地方似乎都充斥著誠信危機。自危，互相不信任!這是什麼原因，難道是我國的教育有問題嗎!
大學生作為天之驕子都受過良好的教育，應該為社會作出一個誠信的榜樣吧!至少我是這樣認為的。然而這兩天在學校的廣播裡不斷重複的樹立誠信意識，嚴肅考風考紀的呼聲卻另人深思。在大學校園裡，誠信呼聲如此之高，可見在校園內誠信缺失的程度了!考試作弊，這是小學生都知道不能做的可恥行為，但是我們大學生呢?不知從何時起，考試的嚴肅性在大學的考場裡已被淡化，作弊在校園裡泛濫成災，在這個過程中誠信被我們所遺忘!
究竟是什麼原因驅使大學生們以喪失誠信的代價去作弊。我認為有一下四種情況：一種是平時不努力學習，快考試了臨時抱佛腳，但又怕考試過不了，故選擇了作弊求穩;另一種是學習成績好的同學，考慮到評獎評優的各種利益，為了更有競爭力，故選擇了作弊求勝;還有一類是認為考試沒有什麼實際意義，只是一個形式而已，所以也就選擇了作弊應付;最後一類是看到別人都作弊，認為自己不做就吃虧了，所以也就選擇了作弊跟風!
其實無論是什麼原因，選擇作弊就是出賣自己的人格。這是一種極短視和不負責任的行為。你既然怕考試不過，為什麼平時不努力學習呢!父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書，難道是讓我們在大學裡吃喝玩樂，不學無術的嗎!考試你可以糊過去，但你沒有真才實學，能騙別人一輩子嗎?你又對的起你的父母嗎?對於那些學習成績不錯，出於利益而作弊的同學更另人感到悲哀和同情!你似乎有自尊心，又有榮辱觀，但實際上你簡直就是利慾薰心的社會動物。你不僅沒有誠信，連最起碼的羞恥心都沒有。你通過這樣的方式拿到的獎學金你能用的舒坦嗎!你對的起老師和同學對你的信任嗎?你欺騙了所有的人，但這不重要，關鍵你欺騙了你自己的靈魂!至於那些因為對學校考試制度不滿的同學，你們有自己的想法，又敢於表達出來，平時不上課，考試前連佛腳也不報，就準備考試抄了!似乎很有個性啊!那何不更個性徹底一點，直接通過罷考來表達自己對考試制度的不滿啊!你又做不到，因為你們是面對現實的，那為什麼又不面對我國目前教育的確存在一些問題的現實呢!確實，我們的考試制度存在一些問題，專家們都在討論如何改進，但這到另學生滿意肯定會有一個過程。難道這就可以成為我們考試作弊的理由嗎?難道你用喪失人格的方式來抗議嗎?你其實可以完全換一種方式來表達自己的想法，我認為我們通過自己的努力取的好成績以後再說考試制度的問題時會更有說服力的!那些害怕吃虧的同學就更是不分輕重了!一個是丟了誠信，喪失人格;一個是考試多丟幾分，失去獎學金。到底是誰吃虧了!這樣的比較題，你不是不會做吧!
如此多的同學選擇考試作弊，然而作弊究竟給我們和社會帶來了什麼呢?答案很簡單，作弊給我們帶來的是不安，是羞愧，是喪失靈魂的軀殼;給社會帶來的是失望，是憤怒，是一群沒有希望的未來。我們大學生不能再一直錯下去了。我們應該樹立正確的思想觀念，在社會競爭異常激烈的今天，我們只有充分利用好大學四年的時光，儘量多學知識，提高自身素質，考試作弊，只能是給自己的人格抹黑，是對自己和社會不負責任的表現。“是金子到哪裡都會發光”，“沒有真才識學，終究要被淘汰”。
蘭生幽谷，不為莫服而不芳;君子行義，不為莫知而止休。誠信是最質樸的品質，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的質樸，默默的完美著我們的人格，淨化我們的靈魂。別人不知道，我們有時自己也不知道，然而又有誰想過沒有誠信的勇敢可能變成暴力，而沒有誠信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠信就是河裡的水，平時人們都只顧欣賞河岸的風景，垂涎河裡的水草魚蝦，有誰想過去保護河裡的水，不讓水流失，要知道，河裡沒水，剩下的只有乾枯的河道，同樣，人一旦失去誠信，剩下的只有空虛的人生。
誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧!
演講稿集合 篇28
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
說真的，今天我很高興，很高興能有這樣的機會和大家一起交流，不過還是得請大家原諒，我不知道用什麼華麗的詞語謳歌教師，也不能像演講家一樣，用抑揚頓挫的語氣讚美教師。在這裡，含有我只想用最平靜的方式來說說我們的職業，也講一講從師幾年來，我個人的一些感受。
其實我從小就有兩個理想：一個是當一名軍人，還有就是做一名教師。說真的這種想法很單純也很簡單。軍人：有颯爽的英姿，能扛槍衛國，我很崇拜;而教師卻是太陽底下最神聖的職業，人類靈魂的工程師，我也很嚮往。說真的曾經有過一次機會，去當一名女兵，但是後來因為母親而放棄了。而教師，或許是源於家庭的影響吧。我的母親是一名人民教師。工作踏實且敬業，在她的工作生涯里，她收穫了桃李滿園和作為一名教師應得的尊重。所以我最終女承母志。
在我求學的過程中，我遇到過很多不同的老師：有和藹可親的、有幽默風趣的，也有博學多才的。可以說所有的這些老師，都曾用他們的淵博知識、崇高的品格、感動著，影響著我，讓我在一次又一次的人生抉擇中堅定不移的選擇教師這個行業。
人生的第一次站在那方仰慕已久的講台上時候，我非常緊張。我都不知道在學生的眼中我算不算一名的老師。因為我才比他們大幾歲啊。後來我的這種忐忑不安的心情，被校長看了出來，他友好地邀請我和他一起在校園裡散散步，走在校園的主道上，迎面走來的學生微笑著向我們問好，而籃球場上的小伙子更是熱情地朝我們揮手致意。老校長很開心地說：“感覺很好吧。有這些如此可愛的學生，所以您不覺得，作為老師你應該感到是很快樂的事情!我在教育戰線工作很多年了，曾今也像你一樣是年輕的教師、當過校長、也做過教育局局長，可是我退休後仍舊回到了學校，回到了學生當中。你剛剛畢業或許還不能體會我現在的心情。其實一個老師就好比一個農民，而學生則是你播種的莊稼。你每天在這塊土地上辛勤耕耘，自然就會對它們有著深厚的感情，你會不辭勞苦的施肥、澆水、拔草、除蟲。就想著讓它們茁壯成長，盼望著有個好收成。它們就是你年復一年的希望啊!為了讓學生學有所成。我們在課堂上就要和學生互相學習，提高自己，和他們一同努力。在課後要不斷地學習新的知識，充實自己，和學生一起成長。你看，你是學音樂的，很多孩子都喜歡上音樂課，你可以把他們看成是你的朋友，輕鬆自然的和他們相處，交流。雖然你不像老教師那么經驗豐富，有威望，但是你年輕啊，這個是優勢，我相信學生們會喜歡一個充滿活力的，像大姐姐一樣的音樂老師。所以你不要害怕，把你所知道的和學生想知道的大聲地告訴他們，相信你的課堂會多姿多彩的。”