2023我與殘奧會有約作文 篇1
第13屆冬季殘疾人奧林匹克運動會(The _III Paralympic WinterGames)，即20__年北京冬季殘奧會，是由中國舉辦的國際性殘疾人奧林匹克賽事，將於20__年3月4日開幕，3月13日閉幕。
20_年7月31日，托馬斯·巴赫宣布20__年冬季奧運會及冬季殘奧會的主辦城市是北京。北京申辦成功後，北京成為殘奧史上第一個舉辦過夏季殘疾人奧林匹克運動會和冬季殘疾人奧林匹克運動會的城市。
北京冬季殘奧會設7大項，81小項。北京將承辦所有冰上項目，延慶和張家口將承辦所有的雪上項目。
2023我與殘奧會有約作文 篇2
亮夢想，溫暖世界，代表著友愛、勇氣和堅強，體現了冬殘奧運動員的拼搏精神和激勵世界的冬殘奧會理念。
冰墩墩(英文：Bing Dwen Dwen，漢語拼音：bīng dūndūn)，是20__年北京冬季奧運會的吉祥物。將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合，頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環，整體形象酷似航天員。
冰墩墩寓意創造非凡、探索未來，體現了追求卓越、引領時代，以及面向未來的無限可能。
設計要素
冰墩墩熊貓頭部裝飾彩色光環，流動色彩線條;熊貓整體造型像航天員，是一位來自未來的冰雪運動專家，寓意現代科技和冰雪運動的結合。冰墩墩掌心有小紅心，是內八字。
冰墩墩性別中立，不會發出聲音，僅以肢體動作傳達信息。
象徵意義
“冰”象徵純潔、堅強，是冬奧會的特點。“墩墩”意喻敦厚、敦實、可愛，契合熊貓的整體形象，象徵著冬奧會運動員強壯有力的身體、堅韌不拔的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
冰墩墩熊貓形象與冰晶外殼的結合將文化要素和冰雪運動融合併賦予了新的文化屬性和特徵，體現了冬季冰雪運動的特點。熊貓是世界公認的中國國寶，形象友好可愛、憨態可掬。這樣設計既能代表舉辦冬奧的中國，又能代表中國味道的冬奧。頭部彩色光環靈感源自於北國家速滑館——“冰絲帶”，線條流動象徵著冰雪運動的賽道和5G高科技。頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔。熊貓整體造型像航天員，是一位來自未來的冰雪運動專家，寓意現代科技和冰雪運動的結合。
冰墩墩拋棄了傳統元素，充滿未來感、時代感、速度感。
2023我與殘奧會有約作文 篇3
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
今天，我演講的題目是《我與新課改同成長》。
“突如一夜春風來，千校萬校改革路”，新一輪課程改革的春風終於在我們翹首企盼下，走進了我們的校園，邁進了新高一學生的課堂。我有幸能夠趕上了這次新課改的大潮，伴隨著課改一同成長;但同時我也很迷茫困惑，正可謂“霧裡看花，水中望月”。從第一天走進新課改的課堂，我就在邊教邊學中領悟著課改的精神，並逐步的滲透到自己的教學中去。
蘇霍姆林斯基曾經指出：“應該讓我們的學生在每一堂課上，享受到熱烈的、沸騰的、多彩多姿的精神生活。”這樣的課堂是新課改所要追求的課堂，也是我這個在多年傳統教育體制下培養出來的新一代教師所渴望的課堂。因為只有在這樣的課堂里，學生才能獲得多方面的滿足和發展，教師的勞動才會閃現出創造的光輝和人性的魅力。
身為一線地理教師的我，新課改的實施，迫使我們要精心設計每一堂課，改變以往的課堂教學方法，把課堂真正還給學生。新課改的課堂不再是教師的獨奏，而是師生的合奏，演奏主旋律的是學生，教師只是那個伴奏者!有句話說得好，"學生未必不如師"，在新課改的課堂上作為教師的我應不以權威自居，不以學生惟命是從為榮，與學生建立起民主、平等的新型的師生關係。要從高高在上的指揮者中走出來，蹲下身子來欣賞我的學生，傾聽我的學生，向我的學生學習，和我的學生一同成長。
過去我們常說：“要給學生一杯水，教師就要有一桶水。”但新課程的理念告訴我們：學生不是裝載知識的容器，不是知識的收購站，他們需要的不是一杯水，一桶水，而是一種能力，一種去探究、去尋找整個知識海洋的能力!與其讓教師有一桶水往學生的杯里倒，不如教學生如何去挖掘水源，如何變“杯中水”為“長流水”。
課改因不同的聲音而艱難，也因不同的聲音而精彩。我相信這股新課改之風會讓我如願以償，讓我盡我所能變枯燥為有趣，變呆板為靈活，讓我的課堂更加豐富多彩，煥發出生命的活力。
新課程改革摧人奮進，讓人深思，也讓我們看到了中國明天繁花似錦的希望。在“新課改”下，我在成長，成為孩子們學習的夥伴，成為課堂上一個小小的導航;在“新課改”下，我的孩子們在成長，成為學習的主人，帶著夢想，放飛希望;我們一起成長在“新課改”下那激情燃燒的課堂下，一起體驗著創新的快樂，一起暢遊知識的海洋。
一同戰鬥在新課改這條戰線上的我的可敬的領導、可愛的同事們，讓我們一同奮進，一起到達成功的彼岸!