這段演講辭借了“一個碗”的三種形態寓於深刻的含義，盡情發揮，十分自然得體，足見演講者的匠心獨運。
三、借“事”發揮
領導幹部的就職往往是在選舉結束之後進行的。就職演講可借選舉中的某一具體事項作盡情發揮。例如：
這次黨員大會選舉，我再次當選支部書記，得了“180%”選票。
不要笑，這裡頭80%是大家投的票，還有100%是我自己投的票。這兩個百分比中，80%的選票，最少可以說明三點：一是大家對我任上一屆支部書記不夠滿意；二是有部分黨員同志對我能再當好支部書記持有懷疑；三是多數黨員同志沒有把我看死，對我還有信心和希望。我投了自己的票，大家看得出我還想當這個“官”。不怕笑話，我是基於三方面考慮，一是因為我是黨員，帶領民眾改變管區貧窮面貌我有義不容辭的責任，不能因為有困難而退卻；二是我……決心在這一屆任期內“將功補功”；三是因為有了上一屆的實踐鍛鍊，我積累了一些經驗，比較有把握在這一屆乾好。
這段演講出自一位農村最基層的領導幹部，開場白出人意料，獨特新穎，以選票票數的結果作出了盡情發揮，妙趣橫生，入情入理。“我再次當選支部書記，得了‘180%’選票”，故設懸念，吸引了聽眾；以“其中‘80%’是大家投的票，還有‘100%’是我自己投的票”，解除了懸念；然後，對“兩個百分比”作了三點分析，恰如其分，聲聲入理。接下去對“我還想當這個官”的三個有利條件作了簡述，語言十分幽默詼諧，又令人覺得他誠實、可信、可敬。
四、借“景”發揮
成功的就職演講者很善於捕捉會場場景，甚至聽眾的目光，也可作為演講發揮的緣由。請看某部隊一位連指導員的就職演講：
各位戰友：
我一到這裡，就收到了大家送來的不少“禮品”，（驚訝、疑惑）而且現在，準確地說，在我說話的時刻，很多同志，幾乎百分之百的同志，還在源源不斷地送來。
大家不要納悶：我沒送什麼給你呀。其實，大家確實送了，只不過沒有在意，或者說不知不覺罷了。這“禮品”就是目光。（笑）目光？是的。我發現，大家向我投來了各種各樣的目光：有信任的，有期待的，有疑惑的，也有無所謂的……我覺得，大家的這些目光，就像為我這個指導員走馬上任而準備的一堆禮品：有玫瑰，有玉蘭，也有仙人掌，也有霸王鞭……（大笑）不管什麼樣的目光，不管什麼人是怎樣的“禮品”，我都願意收下，我都收下了！（熱烈鼓掌）並且，我還應說上一句：謝謝大家！（再次鼓掌）
以上這位連指導員的就職演講以場景中的“目光”為線索，貫穿整個演講，作了盡情的發揮。開場以送來“禮品”故設懸念，引起聽眾的驚訝和疑惑，從而自然地引出“禮品”就是指聽眾的“目光”，接著對“目光”作了饒有興趣的兩次分類：一是信任、期待，二是疑惑和無所謂。演講者表態這些禮品一併收下。最後從不同的“目光”即“禮品”里找到任職在多方面作出成績的不同“動力”，決不讓大家失望。這些圍繞“目光”的發揮環環扣緊，有機統一。