小學生演講稿格式 篇1
我很榮幸，並代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。
另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收穫。2此時此刻我捧著手中的獎，心裡感慨萬千。
雖然並不多，但我想這每一個獎的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。
因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的輝煌。
小學生演講稿格式 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是x年級x班的中隊委。
今天，我很榮幸的以一名國旗手的身份站在國旗下，這是我曾經在國旗下發言時就夢寐以求的事，也是老師和同學們對我的充分信任。
我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。
在學習方面，數學是我的強項，但同時我還能兼顧其他學科，做到各門功課齊頭並進。
我的興趣十分廣泛，看書、唱歌、畫畫等我都樂此不疲。
我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀，也曾獲得“鼓樓區讀書之星”的榮譽稱號。
在學校，我是一名優秀的少先隊員，我為人誠懇，待人和氣。
當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。
對於老師交給我的任務，我也能盡心盡職。
我是一個稱職的學習委員，雖然我的工作有時很繁瑣，但我身上肩負著老師和同學們對我的信任，我覺得為大家服務也是很一件很幸福的事。
這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂於幫助同學，還熱心為班級服務。
我十分感謝老師和同學們給我的這次機會，以後我會更嚴格要求自己，努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。
謝謝大家！
小學生演講稿格式 篇3
男：尊敬的領導、老師：
女：親愛的同學們：
合：大家早上好!
男：今天我們在這裡歡聚一堂，隆重舉行中心國小首屆美德少年頒獎典禮活動，共同見證美德的力量，接受美德的傳承，這對於每一個人來說，都將是一次心靈的洗禮。
女：九月份，我校在全校範圍內組織開展了首屆美德少年評選主題教育活動。在我們身邊，有這樣一群同學：
男：他可能是不滿10歲的小隊員，但是他孝敬父母、尊敬長輩、艱苦樸素、勤儉節約;
女：他可能是助人為樂的小雷鋒，助人排憂，幫人解難，踐行美德，不求回報;
男：他可能是環保節約的好孩子，熱愛科學，善於思考，愛護公物，節能環保;
女：他可能是自強自立的好少年，身處逆境，絕不屈服，熱愛生活，努力向上;
男：他可能是勤奮好學的好學生，勤奮學習，積極思考，愛好閱讀，博學多才。
合：他們就是我們身邊的美德少年。
男：經過各班老師的認真評選，學校評審會的精心審查，學校一共評選出了14位校級美德少年。
女：下面有請學校少先大隊總輔導員汪蓮老師上台，宣讀中心國小第一屆美德少年名單。
女：下面有請教務處王忠主任為這些同學頒獎!請榮獲美德少年的同學上台領獎!
女：中華民族是禮儀之邦，自古就有孔融讓梨、六尺巷等美德故事流傳，中華民族的傳統美德更是被世人傳為佳話。下面請501班的**同學發表獲獎感言，大家歡迎!
男：下面有請尊敬的校長講話，大家掌聲歡迎!
女：學校美德少年的評選表彰活動，是要樹立同學們身邊的典型形象，引導大家學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用實際行動關愛他人、關愛社會，做一個有道德的人。
男：雖然這次學校只評選出了14名美德少年，但是希望全校同學都能夠按照美德少年的標準來要求自己。
女：在家庭做個好孩子：孝敬長輩，心存感恩;學會自理，常做家務;
男：在學校做個好學生：學習勤奮，積極進取;尊敬師長，團結同學;
女：在社會做個好公民：遵紀守法，文明有禮;
熱心公益，服務社會。
男：同學們，讓我們從現在做起，從此刻行動起來，讓快樂與美德和我們相伴，
女：願更多的人攜手並肩，齊心協力，以美德少年為起點，共同朝著崇高的道德境界奮進!
合：中心國小美德少年頒獎儀式到此結束。謝謝大家!