關於責任目標的發言稿 篇1
個人能夠在社會中生存，是因為有他人的存在。如果沒有他人的存在，社會就不成其為社會，個人也不能存在。這就決定了人與人之間必須相互承擔責任，每個人的生存都依賴於他人對其負責，是他人對其負責的結果。而且，人生價值的內容本身，就包含著對他人承擔一定責任。正如鄒韜奮先生所說：“自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以‘孤獨’、‘進步’為滿足，必須負擔責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。”
在社會生活中，個體承擔對社會的責任是一種客觀必然。人生的社會責任是一個人對祖國、對民族、對人類的繁榮和進步，對他人的生存和發展所承擔的職責和使命。“忠誠祖國，振興中華”是當代個人對國家和民族負有的歷史責任的首要使命。以“忠誠祖國，振興中華”為已任，就要把個人奮鬥的目標融會到全國人民所追求的共同目標和崇高理想中，獻身於建設社會主義現代化事業，獻身於促進和維護祖國的統一事業;就必須不斷地學習，掌握先進的科學技術，成為現代化建設的內行、專家和創造者。同時“服務人民，奉獻社會”也是個人的基本職責。
關於責任目標的發言稿 篇2
大家好!
我的題目是：攜手防疫抗艾，共擔健康責任。我沒有說面對愛滋病，大學生承擔著什麼樣的責任，因為責任這兩個字份量太重，許多事情是我們輕易可以做到的，不需要花太多的時間和精力，而正是這舉手之勞，或許就會讓愛滋病患者看到更多的生的希望，就會使我們愛滋病的預防和控制工作更加容易。
近些年來，愛滋病在全世界範圍內迅速蔓延，至20__年低，全球估計感染人數已經達到4000萬左右，中國現有感染者也已經近百萬，而且從高危人群向一般人群擴散的態勢仍在繼續。因此，愛滋病離我們不再遙遠，它已經成為一種嚴重危害全世界人民身體健康的疾病，它就在我們的身邊。面對這樣的形勢，我們大學生是否也應該為愛滋病的防治貢獻出自己的一點力量?面對愛滋病，大學生又應該做些什麼呢?
首先，我們應該努力去了解更多的關於愛滋病的知識和信息。很多人對愛滋病有一種恐慌，對愛滋病患者有一些歧視，而這樣的恐慌和歧視正是源於對愛滋病的無知。愛滋病是一種正在迅速蔓延的傳染病，也是一種嚴重危害他人身體健康的疾病，目前也沒有有效的治療方法和疫苗，但是它的傳播途徑是十分明確的，就是性傳播、血液傳播和母嬰傳播，對於任何一個珍惜自己生命的人來說，預防愛滋病是一點困難都沒有的，從這個角度來看，愛滋病甚至還沒有感冒可怕。
每個人都暴露在流感病毒之下，感冒的可能性是隨時都有的，而我們只要遠離無保護的性行為、吸毒等高危行為，是完全可以預防愛滋病的。既然這樣，人們又何必對愛滋病如此恐慌呢?正是對愛滋病知識的缺乏才帶來了這樣的恐慌。無知帶來的恐慌和歧視不僅僅給愛滋病患者帶來了很大的痛苦和傷害，也給我們開展愛滋病的預防工作帶來了很大的困難。因此無知、對愛滋病知識的缺乏，是愛滋病防治工作中的第一個障礙。全社會的人都應該去了解關於愛滋病的知識和信息，更何況我們受過良好高等教育的大學生呢?更何況我們這群肩負著去除疾病、促進健康的醫學生呢?
其次，我們大學生應該加強自我保護，使自己不成為愛滋病的受害者和傳染源。在這裡送給大家預防愛滋病的ABC法則。A就是英文單詞abstinence-禁慾的首字母，對於我們大學生來講，我認為就是推延第一次性行為的時間，現在的大學生入學是20歲都不到，畢業的時候也就22、23歲左右，在沒有足夠的經濟、感情各方面基礎的情況下，在沒有完全成熟，還沒有完全了解對方，還沒有完全明白責任的意義之前，不要偷食禁果，這也是對雙方的負責。B就是英文befaithful的首字母，如果實在做不到禁慾，那也要對對方忠貞，兩個人你對我好我對你好，你除了我沒有其他的人，我除了你也沒其他的人，這就是愛情中應當遵守的基本道德。
C就是英文單詞condom的首字母，安全套，如果你實在做不到上面兩條，那你就使用安全套，這並不是什麼丟人的事情，是一件好事，我們的觀念一定要轉變。很多人在超市里買安全套是怎么買?在貨架前面走來走去，坐看右看，好，沒有人，一把拿下來丟在籃子裡，然後買好多好多東西，什麼啤酒了，飲料了，牙膏，香皂了，毛巾了……把安全套藏在裡面，付款的時候用身子擋著別人，以為別人看不到。
何必呢?這又不是偷也不是搶，是預防性傳播疾病的好事情。所以，我建議大家都去大大方方的買個安全套，不一定要用它，只是為了改變一下自己的觀念，用實際行動告訴自己，用安全套是一件好事。這就是我送給大家的ABC法則。
另外，大學生應該明白獻血是光榮的。前些年河南、湖北等地出現了很多因為賣血感染愛滋病的事情，很重要的原因就是因為我們國家的血源是不夠的，才會出現非法採血這樣的事情，因此我們大學生還應該主動地去義務獻血，我們同濟有很好的傳統，武漢市血液中心的車經常停在我們校園裡。這是值得我們高興的。
最後，我想和大家談一談消除歧視。給大家看一張圖表，這上面顯示在美國80%的感染者都是已知的，而在中國，已經報告的感染者只是“冰山的一角”。這樣的低普查率給我們的愛滋病預防工作帶來了很大的困難，也成為危害人民身體健康的潛在危險。我們不禁要問：這些人到哪裡去了?他們為什麼不肯站出來?是不是怕受到歧視?答案幾乎是肯定的。
如果人們能夠像看待感冒、癌症一樣看待愛滋病，他們還會有什麼顧慮嗎?如果沒有了歧視，他們就會站出來，所有的愛滋病患者得到了診治和控制，愛滋病的防治不就更加容易嗎?我曾經問過班上一位同學，什麼是愛滋病，他脫口而出：是一種性傳播疾病，是的，在醫學上也將愛滋病歸為性傳播疾病，在人們的觀念中也很自然地把愛滋病和不正當的性行為聯繫在一起。但是實際上性傳播在中國的分布是多少呢?
其實，在我國，性傳播占的比例不到10%，大多數是通過靜脈吸毒傳播的，還有一些農民因為貧窮去賣血被感染，還有很多很多無辜的兒童和婦女，我們不禁要問：愛滋病在中國的性傳播的可能性是否被誇大了?即便感染者與吸毒、賣淫等行為直接相關，他們並不是一開始就走上這條路的，背後都有一個令人同情的故事。即便是萬惡不赦，我們也沒有權利剝奪他們作為人的尊嚴和權利。對於他們的價值取向問題，我們不要做過多的評價。
一味的侮辱與歧視，只能給愛滋病患者帶來更大的傷害和痛苦，只能讓愛滋病更加猖獗。中國民間防艾第一人高耀潔說，如果你對別人的痛苦無動於衷，你就不配稱為人。給大家看一張化驗單，武漢大學中南醫院化驗單，病人姓名桂希恩，檢查顯示HIV抗體陰性。幾年來，桂希恩接觸的愛滋病患者已超過千名，他成為我國接觸愛滋病患者最多的醫務人員之一，不少人擔心他是否會因接觸太密切和頻繁而被感染。
為解除外人的疑慮，證明愛滋病感染只有3種途徑，日常接觸絕不會感染愛滋病，桂希恩每次給醫務人員、學生、政府官員、基層防“艾”人員講課培訓時，都會將自己的檢測報告做成幻燈片，展示給大家看。去年底，桂希恩到隨州給當地政府工作人員宣傳愛滋病防治知識，把自己存在電腦里的化驗單給大家看。“我和患者在一個桌上吃飯，共用洗手間，給他們做檢查，但我沒有被感染。普通的生活接觸更不會感染愛滋病。
請大家相信我。”個人身體檢查本屬於個人隱私，但桂希恩教授之所以願意將檢測結果公開，就是為了讓全社會對愛滋病有一個理性的認識。無知、恐慌與歧視是無法戰勝愛滋病的!我們的敵人不是愛滋病患者，而僅僅是愛滋病病毒!面對愛滋病，我們需要打破沉默，消除歧視!他們是我們的兄弟姐妹，他們本來和你我一樣，有歡樂生活、有幸福的家庭、有未來的憧憬。但現在他們要遭受愛滋病的折磨，同時還要承受因歧視而來自社會各個方面的壓力。
人人需要理解，需要關懷。愛滋病感染者和病人更需要理解、關愛和支持!20__年11月10日上午，21歲的愛滋病病毒攜帶者宋鵬飛走上清華的講台，在聚光燈下勇敢地講述自己，和柯林頓相互擁抱。在文明的進程中，任何災難都來自人們對於自身的忽視和社會對於責任的淡漠。
宋鵬飛與柯林頓的擁抱，是告訴大家：當傳統的觀念遭遇現代疾病，惟有勇氣和責任，才是救贖的良藥。愛滋病患者是人類與愛滋病鬥爭中最最前沿的戰士，讓我們給他們以足夠的尊重，給他們更多的關愛，給他們生存的勇氣，共同創造一個沒有侮辱和歧視的世界!
相互關愛，共享生命!
關於責任目標的發言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
周五的傍晚是熱鬧非凡的!同學們沉浸在雙休日倒計時的興奮中，當老師吹響“放學”號角時，其他人都以最快速度站好隊，而我和幾個同學則把滿腔的熱血灑在了操場上。
我和幾個同學躡手躡腳地離開隊伍，像投入母親溫暖的懷抱那樣沖向操場，把書包扔在籃球架上便開啟了肆無忌憚的打球模式。因為我不止一次這樣，所以沒有一點顧慮。
一個空心被記住，一次刷網得到鼓掌，漸漸的我忘記了時間，天空被染成了黑色，只剩下月亮提著燈，為人們照亮夜晚的世界。這樣的夜晚並不美好，四周黑洞洞的，可這並沒有影響我們的激情。轉眼間已經晚上七點多了，只剩下我和一位同我一樣的籃球愛好者在運動著。
漆黑的陰影里，一個身影徐徐的向我們飄來，手捏一根鐵棍，能看出他滿頭的華發染了好幾次，個子不高，但看起來很結實，他是我們學校的門崗，是我們學生最討厭的一位。他來到我們跟前，鼻子變得特紅，他用鐵棍指著我們，吆喝道：“你們這幾個傻孩子，這都幾點了，還打球了，你看人家該走的都走了，你還打個啥玩意兒啊?”我厭煩地嘀咕道：“用你管，我們一會兒就走，不在貴校待多長時間。”
那老頭鼻子一動，將鐵棍甩在一邊來到我跟前：“我是這個學校的門崗，我有責任保護學校，小屁孩兒都快走，學校是你家呀。”他向我怒懟到。我鼻子一酸走到籃球架旁，順勢把書包一提，冷冷地說：“那么負責幹嘛!用貴校的洗手間中否?”話未說完我便疾步跑向衛生間，誰知那老頭順勢跟了上來，掐著我的腦勺道：“負責是我的工作，我會把負責進行到底，你個小屁孩兒想幹啥?”他雙眼直直地瞪著我，眼中洋溢著嚴厲和敬業的目光。我的眼眶濕潤了，一個轉身朝大門口走去。
出了校門走在回家的路上，我不知此時為何我對門崗產生了一種莫名其妙的敬意!我把自己幻想成了門崗，如果我是門崗，我也會對自己的工作負責，對學校負責，並把負責進行到底的吧!