教師勇挑重擔演講稿 篇1
20xx年9月25日，長深1井點火成功，熊熊火焰點亮了天然氣大發展的希望，照亮了吉林油田向千萬噸油氣田進軍的征程，在長嶺氣田的開發給吉林油田帶來新的、巨大的發展機遇的時候，我非常榮幸地被分配到這塊神奇的土地，感到非常的驕傲和自豪!是油田的持續發展，給我們這些年輕人一個大顯身手的舞台，直到今天，我仍然抑制不住激動和感恩的心情，長嶺氣田，謝謝你!長嶺氣田，我來了!
在這塊神奇的土地上，頭頂是藍天白雲，腳下是鮮花綠草，到處井架林立，鑽機轟鳴，到處氣井密布，高塔巍巍，大開發的恢弘氣勢，時時刻刻讓我熱血沸騰，這是東北最大整裝氣田，這是和大慶徐深1南北輝映的吉林人的驕傲，雄渾豪邁遮不住它的優雅絢麗，讓我更加覺得老天是多么地眷顧我們!
在淨化站，書記給我們一遍遍地講述著長嶺氣田從項目部的成立，到試采、一期、二期投產的場面，講述著淨化站探索推行精細化自主管理的歲月，那一幕幕感人的故事，令人感動難忘，就像在眼前放映一部部創業大片，讓我激情滿懷，徹夜難眠。
有個故事是這樣的。20xx年臘八那天，鵝毛大雪在空中肆虐，為確保氣井安全平穩運行，巡井班冒著嚴寒工作到晚間十點多，帶著一身的疲倦剛進入夢鄉，電話鈴音就把班長邢立新驚醒了。電話里，中控調度說長深106井出現異常，邢班長迅速穿好衣服，為了不打擾大家休息，他低聲叫醒司機王英偉，巡井車在茫茫雪原飛馳前進。通往井場的道路十分狹窄，厚厚的積雪更使行車難上加難，在距離井場三公里的一片樹林，車子無法前進了。兩個人頂著冒煙大雪，踩在齊腰深的大雪中深一腳淺一腳向井場前進，冰冷的雪灌進鞋裡化成雪水，再凝成冰塊，就像穿著冰鞋!到了井場，熟練的防控、排液、開井、關井。風雪伴隨著他們忙碌的身影，腳下的工作鞋凍得像鐵板一樣，根本不能回彎，經過兩個多小時的處理，106井生產恢復正常。風雪之中，兩個平凡而偉大的身影艱難地返程。這只是巡井班工作的一個縮影，像這樣艱苦的工作場景數不勝數，這就是鐵骨錚錚、負重前行的採氣人超常付出、無私奉獻的傑作，肩負責任、承載使命的創舉!雖然艱苦，但他們毫無怨言，總是快樂地面對挑戰、勇敢地戰勝困難，這正是淨化站員工的一個特點：知難而上，快樂工作!因為，懂得感恩的員工都是快樂的，他們深知，感恩絕不僅限於感激，更在於用百倍的力量去回報企業，為企業竭盡所能，才是表達感恩的最好方式。
長嶺氣田自開發以來，一直採取邊建設、邊投產、邊管理的模式，在艱辛的跋涉中，提升管理水平的步伐一刻都沒有停息，從20xx年初春開始探索建立精細化自主管理模式，在自主管理模式精益求精的推動下，淨化站安全平穩運行已達1400天!這其中，發生了許許多多難忘的故事。20xx年9月15日早晨，油田公司在淨化站召開精細化自主管理現場觀摩會的前一天，在德惠病危的奶奶彌留之際想見見工作在淨化站的孫子永吉，電話那頭傳來二叔沉重的聲音，“永吉呀，你奶奶要不行了，想見你一面”，無限的親情充滿心懷，永吉說：“二叔，我們明天開觀摩會，離不開啊，你把電話放到我奶奶耳邊，我跟奶奶說幾句話：奶奶，你等著孫子明天開完會回去看你，等„等著„”，永吉泣不成聲„„然而，奶奶沒等孫子歸來，就戀戀不捨地撒手而去，永吉強忍悲痛，調整自己，化悲痛為力量，堅持正常工作，贏得了觀摩會的成功召開，時任公司黨委書記的梁春秀同志說：“松原採氣廠基層建設工作已走在公司的前列”。
教師勇挑重擔演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
寬容就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光茫，照亮善良的心扉;寬容又像立足社會的通行證，讓人懂得什麼是真誠.翻開人類歷史的長卷，能清楚得看到，許多偉人是持著寬容這張通行證立足於社會的.
美國總統林肯在就職演說時，一位參議員要羞辱林肯："林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子!"當時在場所有人都大笑起來.而林肯卻說："我非常感激你使我想起了我的父親，他已經過世了.我一定會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子.我知道我做總統，永遠無法像父親做鞋匠做的那么好!"頓時，所有的嘲笑聲全都化成讚嘆的掌聲，是林肯寬容大度的品質感動了大眾.
反觀心胸狹窄的人，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹.東吳周瑜是十分優秀卓越的軍事家，把龐大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才.但他生性好嫉妒，面對諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發出"既生瑜，何生亮"的哀嘆，落個抱病吐血身亡的悽慘結局.
"海納百川，有容乃大."人人都渴望生活的穩定，社會的和平.那么，就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候.
寬容是一種美德，誰能把寬容記在心裡，誰就能把浩瀚的海洋裝進心胸!
教師勇挑重擔演講稿 篇3
疼愛自我的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業，就是教師。__總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育。能夠說，教師是蠟燭，在孩子們心裡點燃期望，並且照亮他們的一生”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根於愛是處理好師生關聯的關鍵所在，教師務必真心誠意地去關愛每一個學生，不就應以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，就應一視同仁。對於調皮生，我從來就沒有放下他們，任其破罐子破摔，而是給予個性的關愛。我們就應既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，僅有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。
作為教師，我始終認為：學習、研究、奉獻是成長的基礎。一向以“愛一行，乾一行;乾一行，愛一行”來約束自我。所以我珍惜每一次鍛鍊自我的機會，時刻等待著，認真準備著，不敢有半點馬虎。我認為：當我在學校競爭時我身後站的是我們班;當我在鄉里拼搏時，我身後站的是我們學校;當我在縣裡比賽時我身後站的是韓廟鄉……總之，當我走上去的時候我已不再是為自我而拼搏，我的榮辱關乎著我身後的人。值得欣慰的是，在教育教學及各項活動中，竟多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評：20__――20__年度被評為“韓廟鄉優秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優秀輔導教師”獎;在商河縣國小段語文學科優質課評選中榮獲一等獎;《探索課改新理念建立有效互助組》在優秀教育案例評選中獲得一等獎;論文《加強備課研究走出備課誤區》在商河縣國小語文優秀論文評選中，榮獲一等獎，並發表在由出版社、全國範圍內發行的綜合性教育文獻《中國當代教育科研與實踐》中，同時被評為一等獎;文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地――均衡教育在農村學校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎”，發表在20__年《都市家教》雜誌第6期，同時榮獲由中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的“中國教
育實踐與論壇”徵文評比大賽一等獎;20__年7月在中央教科所第十二屆全國教學觀摩評議會上發表評論榮獲優秀獎。看著一份份收穫成果倍感欣慰，自我的發奮終究沒有白費，但我不會就此滿足，我會帶著各位領導及教師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。
今年我們學校有了第一屆畢業生，所教學科在今年的升學考試中取得全鄉第一併高出全鄉平均分20多分的優異成績。但我明白，這不是我一個人的功勞，是我們畢業班教師及學生們不懈發奮的結果，是我們學校各位教師的殷切期盼與群策群力的結果。一個團體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會產生無窮的力量，收穫意想不到的碩果。所以，我十分注重團結同事，注重培養學生們的團結意識，增強他們的民眾榮譽感。
教學工作苦樂相伴，我深感辛苦並歡樂著。我欣慰，正因我付出了，發奮了，也收穫了;我收穫了領導的支持，同事的幫忙，家長的信任和學生的愛。在此，我要真誠地感激各級領導給我們創造了良好的育人環境;感激教師們給我的幫忙;感激家長對我工作的支持;更就應感激我的學生，是他們給了我耕耘與收穫的沃土，在那裡我找到了實現我人生價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。
最終，再一次恭祝領導和教師們節日愉快，萬事如意!