在教育孩子的時候，我們都十分重視老師與孩子的相處，同時，家長的作用也是不可忽視的，老師和家長進行良好的溝通對孩子的成長有非常大的幫助。下面小編整理了和老師溝通孩子的問題的方法，供你閱讀參考。
和老師溝通孩子的問題的方法:先肯定老師，再問問題
老師也是普通人，也是有壓力，會希望自己的努力被別人看到。如果家長善於發現老師的長處，一見面先表達對老師工作的認可，老師會對家長有好感。有些家長可能會覺得，“這豈不是要我拍老師的馬屁，這可不行。”不是的，這並不是要求家長說一些阿諛奉承的假話，而是用心識別老師為孩子的付出。(老師帶一個班級幾十個孩子，本就辛苦，家長帶自己的一個孩子都覺得費勁，所以家長必須得先體諒老師，在這前提下再提觀點)
比如說：“我們給孩子的爺爺奶奶都看了你寫的對孩子的期末評語，我們知道你對孩子非常用心，真是感謝您。” “晚上輔導孩子功課，看孩子的筆記時，我們看到孩子記得筆記，看出老師您備課花了很多精力與心思。”“您給孩子教得方法非常的有效，他現在已經建了錯題本了，”
這些話是真誠的，老師聽到也會很開心，覺得自己的努力被看到，自己的付出是值得的。這樣老師才會更願意溝通自己的不足之處。同時，類似這種的正面反饋比送禮物更好。
和老師溝通孩子的問題的方法:向老師表達家長和孩子對他的信任
我們常常會犯一個常見的錯誤：“指導”老師應該如何教育孩子。但我們通常不會教醫生如何看病，因為我們認可醫生的專業性，信任醫生。同樣的，信任對於老師來說也非常重要。老師們都希望自己的專業性被認可，並得到家長的信任，被孩子信任。家長可以婉轉表達對老師的信任支持。(既然把孩子交給老師，就應該完全的信任老師，切記“指導”老師甚至有的家長在孩子面前“指責”老師。)
比如說：“我孩子說老師您講得很清楚，孩子一聽就懂。”或者更具體一些，“這學期面積計算這章節您講得太好了，孩子聽了都特別對數學感興趣。”
和老師溝通孩子的問題的方法:跟老師多談談學校外孩子的情況
現在的家長大多是職場父母，時間並不充裕，未能與老師充分溝通。同時還有一現象，有些家長認為孩子上學了就是把教育孩子的責任全交給老師，期望老師對自己的孩子非常了解，對孩子負所有的責任。
但實際上並不如此，一個班有幾十個學生需要老師照看，他可以很了解孩子們在不同學科上的強弱，但還需要家長提供更多學校外的信息，才能更全面地認識孩子和激勵孩子。
家長可以跟老師談談孩子最喜歡的書、音樂、運動，又或者電影、遊戲、電視節目，甚至孩子在家裡的表現，是否會分擔家務，比如照顧弟弟。當然，這些需要家長平時先多跟孩子溝通，才能跟老師談，只有老師越了解孩子，才能越容易針對孩子的性格特點去教育他。(好多老師說想知道孩子在家的表現，家長不要覺得這個沒必要!)
和老師溝通孩子的問題的方法:使用正面的語言討論孩子的問題
當老師向家長反映孩子在課堂上愛動，不守紀律時，你怎么回答?
你可能會回應：“是啊，我家孩子就是愛動，在家也這樣，很難管。”又或者說，“是的老師，我也覺得他很麻煩，實在教不了。”
家長談論孩子問題的說法，很大程式上會影響到老師對孩子的看法。如果你像以上那位家長這樣回應老師，那你恰好強化了老師的問題視角，他會覺得孩子的確很難管理，連家長自己都這樣說了。甚至負面的評價會漸漸地成為一個標籤，老師可能以後不願意費心思去管教孩子了。
那家長遇到這些反饋，如何反饋更好?用正面的語言!家長可以坦率地承認問題，同時從正面積極的方面去闡釋，“我孩子的性格很熱情活潑，大家都很喜歡他，我們在家也里很努力給他立規矩，希望他自己更自控。老師您這邊有什麼好的建議嗎?”(老師很在乎家長教育孩子的的態度，把孩子完全丟給老師的做法!是老師最不願看到的。)
這樣的回應，讓孩子的“問題”也被正面闡釋，同時老師也感覺到家長的努力與配合，最後尋求幫助讓老師感覺到自己是被信任的。