中國夢 • 我的教育夢
七年級語文課上，老師布置作文題《我的老師》，竟然有三分之一多的學生寫的是我。現選出其中一篇，摘錄如下：
在我的心中，體育老師一向是年輕的，而我們的體育老師卻不是那樣的。他雖然不算年輕，也不算年邁，但身體卻很靈活，他就是我們的徐老師。他總是穿著一身體育休閒服，頭上時常還帶著一頂帽子，你們可別以為那帽子是遮陽的，其實是為了遮掩他頭上的那一塊禿了的地方，也許是為了我們的體育操勞太多了吧！頭上的頭髮也掉了很多了。記得剛開學的一天，因為下雨我們的體育課在教室里上，可我們徐老師和我們從體育談到了中國的教育，從中國的教育居然談到了世界，我的媽呀！如果上課前不看課表，還真以為走錯了教室呢。徐老師啊，我看您教的比政治老師都好，您還是改教政治算了。
但是現在我卻發現，徐老師在教我們排球時，卻像是換了一個人一樣。在他的眼中，我看出了他的認真，那種認真好像是一雙無形的手，讓那些調皮的同學都停下了手中的“私活”。在示範時，排球好像聽話的“孩子”，每次傳球都好像他計算好的一樣完美，每個動作都是那樣的無暇，都是那樣的恰到好處，似乎他了解球性，知道球接下來要乾什麼一樣。可球到了我們手裡卻像無頭蒼蠅一樣亂竄。如果有位同學在他面前標準、規範地完成了他的動作要求，他會使出他的“招牌動作”——看看你，把手往後面一背，邊點頭邊說：“嗯，不錯。”
我們在這位體育老師並不像體育老師，但又非政治老師的體育老師的帶領下，體育成績在一點一點的進步著……
看了很多篇這樣的作文，我真的覺得“學生太可愛了，做老師真的很幸福！”作為一名普通的中學體育老師，當自己出現在好多學生的作文里，看到孩子們與我在一起的真實淳樸的學習故事，以及他們天真大膽地的對自己的外貌描寫和言行評價，怎不讓人怦然心動，體驗到做一名人民教師的幸福？
我從教二十幾年，從沒後悔選擇了教師這個職業，即使在我困頓的時期，我也一直認為最適合自己的職業依然是教師。我一直認為自己可以在教師的職業生涯中尋到人生的價值和意義，收穫人生的成就與輝煌。
記得另一位七年級學生的作文里這樣寫道：徐老師的一句話，給我印象很深：“我是一名體育老師，但我更是一名人民教師，我最主要的責任是要教你們好好做人！”是的，老師，傳道，授業，解惑，徐老師更用慈愛的心關愛他的學生，用切身的行動，感染我們做一個好人……
其實，這就是我的教育夢，一個普普通通的人民教師的普普通通的夢想！多少年來，我用心去上好每一堂課，示範好每一個動作，教育好每一個學生。這是一種天天重複的無比平凡的勞動，卻勾畫著一個個夢想的藍圖。
“因為愛，所以愛。”我很欣賞這句歌詞。確實，因為愛教師職業，我認認真真地努力做一名好老師；因為愛學生，我對學生的所有付出也都沒有任何理由。同樣，我相信自己付出了多少愛，就會得到同等愛的回報。在精心呵護著一批批可愛的孩子們不斷進步和成長的每一個平凡的日子裡，我也一直體驗到平凡事業中那份不平凡的教師幸福感。
當我盡心盡力教書育人的時候，我並不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，不為得到更多的物質財富，不為提升更高的社會地位。我之所以這樣去做，只是為了自己的教育良心，為了我所教的孩子們，為了自己心中的教育夢想。
我還要說，只要我在教育崗位上一天，我就要為之奮鬥一天。為了孩子們的明天，為了教育的未來，為了我的教育夢想，我絕不放棄追求！