全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇1
從一個呱呱墜地的嬰兒長成一個充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。書，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中，自由自在的吮吸著書本賦予我的真理，情感。
一句名言佳句說得真沒錯：“我撲在書上，就如飢餓的人撲在麵包上”。書，無時無刻陪伴在我的身邊，填報了我那飢餓的肚囊。
在眾多文學著作和文章中，我最喜歡的就是散發著淳樸動人氣味的《一碗清湯蕎麥麵》了。一個如此普通的題名，卻不斷引誘著我，使我不得不如饑似渴的把它讀完。其中，母子三人的堅強意志和不向命運低頭的精神令我敬佩;北海亭麵館老闆夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻出的那一束“陽光”而嘖嘖讚嘆。每當我津津有味地閱讀這篇文章時，我仿佛也變成了故事中的主人公，感受著書中的溫暖，接受著書中的教誨。
書，是人類精神的寶貴財富;是知識和文化的使者;是人類進步的階梯。
從兒時伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認識自已來，自讀生動有趣的童話故事，一直到高年級閱讀的文學小說，都讓我認識了不少高尚的人物及學習到他們寶貴的精神品質。他們的種.種精神品質就像我人生途中的一盞明燈，時時刻刻鞭策著我，激勵著我，讓我不敢有絲毫的怠慢。
書，不僅提高了我的學做水平，還陶冶了我的情操，開闊了我的視野。我愛我的讀書生活。
同學們，讀書吧!只有讀書，我們的人生才會變得多姿美妙;只有讀書，我們才能成為一個有用的人。
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇2
書籍是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶。只要你用心靈去感受，就能領悟出其中讀書的快樂、樂趣。
書就像一位風塵僕僕的流浪漢，又像一位走南闖北的旅行家，肚子裡裝滿了各種各樣的，稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它如磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許許多多。正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅吧……認識了我們的天空和地球。每天，我都要鑽到書堆里讀個痛快。每一本書都演繹著一個個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉在其中。這就是讀書的樂趣。
它吸引著我，慢慢地，我成了“書蟲”，讀書成了我的一大愛好。我喜歡每天中午坐在教室默默地讀書，我喜歡反覆咀嚼書中的文字，把書中的韻味滿滿的嚼出來，然後再吸收，吸收……在讀書的過程中，我學會了學習、學會了做人。我下定決心要做一個對國家有用的人，做一個讓人人都羨慕的人，做一個祖國的棟樑之材;在讀書的過程中，慢慢地淨化了我的心靈，把我心靈中骯髒的東西一掃而光，書迫使我做一個品學兼優的好學生;在讀書的過程中，我品嘗到了成功的喜悅、失敗的痛苦。書是一位真真實實地老師，在師生關係中，我們永遠是平等的，在這裡沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悅和收穫……每次，我都會融進書里的故事中，仿佛嘗到了愛迪生成功的喜悅;嘗到了凡卡辛酸的淚水;嘗到了抗日時期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。我不喜歡坐在書桌前，板板正正地看書，而是喜歡坐在仁川鎮的好溪邊，青青的草地上，：藍藍的天空下讀書。在這裡可以看到清清的河水，自由自在的魚兒，碧綠的草地。當微風吹來時，樹葉“沙沙”作響。啊，讀書給帶來無限的收穫，這就是讀書的樂趣。
書是多么的富含詩意，我仿佛闖進了一幅巨大的畫卷——絕妙的世外桃源……讀書的快樂是需細細的品嘗，反覆的咀嚼。這時你才會發現：讀書原來如此快樂!
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇3
蜜蜂，在春天花朵中收穫采釀百花蜜;蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收穫快樂;農民伯伯，在秋天稻花香中收穫果實;梅花，在冬天收穫獨特的“花香”;我們，在一年四季讀書中收穫知識。
我讀《詹天佑》這篇課文時，收穫的是：“詹天佑應對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創造性的開鑿隧道，設計‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風”;讀窮人》一文的寫作年代，正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期，貴族、資產階級吮吸人民血汗，生活奢華而道德墮落;廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。《窮人》這篇小說，真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德;讀《只有一個地球》收穫的是：地球容易破碎原因的一個方面!是人類的某些罪惡的行徑不加節制地開採、隨意毀壞自然資源、不顧後果地濫用化學品在人類無休止地敲詐、勒索、摧殘之下，地球母親此刻變得怎樣了?她原先飄逸的長髮呢?她的身材呢?她的衣服呢?不是不允許我們擁有完美的理想，而是我們的理想是那么的遙遠。
我們讀書如同與偉人交流，收穫的是知識。我與“詩仙”一齊暢遊美麗的天姥山;我與蘇東坡一齊沉醉在充滿藕香的西湖;我與徐志摩一齊走過康橋，收穫水中的浪花;我與托爾斯泰一齊去感受那山間的完美。讀書，讓我收穫了生命中那潛在的美麗;讀書，讓我收穫了做人生的真諦;讀書，讓我收穫了大自然的美妙;讀書，讓我收穫了生活中的智慧。
我愛讀書，是因為它給了我無盡的收穫;是因為它讓我懂得了勤勞的農民伯伯在收穫著用汗水換來的糧食;是因為它讓我懂得了老師在給祖國的花朵施肥澆水;是因為它讓我懂得了勤勞的蜜蜂在吸去著甘甜的蜂蜜。
總之讀書讓我懂得了人生哲理：破土發芽意味著生命的一個開始，當那淺綠的芽出此刻棕色的泥土上時，似乎昭示著我們，一個新的生命開始了。長高了長大了就意味著生命在不斷的延續，在不斷的進步，成長是發芽和結果中的一個過渡階段，人和植物一樣，要么努力吸收水分，一心想著長大，要么荒廢青春，兩者結果是迥然不同的。
正如詩翁泰戈爾所說：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”一樣，就務必努力。我感謝書中描述的植物，儘管我無法與它交流，但我還是要珍惜它讓我懂得了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，還是虛度，總會收穫到許多人生的真諦，這種收穫，能夠說是十分珍貴的!
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇4
從小我就不愛看書，我漸漸長大了，感到知識的缺乏，這時，我不禁想起那滿滿一柜子書，律律有味的看了起來。讀著讀著，我才發現，原來看書是這樣有趣，不僅不會感到很孤單，還能學到知識。於是我下定決心，決定要多讀書，懂得更多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當我讀到安徒生童話集《賣火柴的小女孩》時，我曾為女孩祈禱過;當我看到《狼牙五壯士》時，我為五壯士感到悲傷;當我讀到《童年》時，我為高爾基的悲慘經歷痛哭過。我深深地陶醉在書的海洋中……
爸爸曾經說：“讀書能明白什麼樣的人生稱得上完美無憾”，是啊，讀書的好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到內容中時，我很清楚，保爾雖然殘廢但他那種不向命運低頭，堅強的意志與頑強的精神把我折服，它使我對今後的學習和生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量，你能說讀書不快樂嗎?
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇5
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種.種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課餘生活。
我是一個對書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小說什麼的，我都會毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻裡面有些什麼樣的故事，看看裡面的主人公有著怎樣的生活經歷。就像我們語文課本上第三課學的《走遍天下書為侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的，他裡面總結了他讀書的方法：1、資料思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結收穫，5、產生共鳴。這幾點都是我們就應學習的讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的完美歲月;是它，給我帶來了智慧和力量;是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……
是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每一天鑽在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對書的那份痴情更讓我深深地愛上了它……
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇6
“書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它留意翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代”、“優秀的書籍是不可戰勝的，無論是邪惡還是愚蠢，都無法毀滅它”、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言佳句警句都說明了書在我們心中的重要性，此刻很多人讀書就是為了完成任務，消磨時間，有誰真正把讀書看作一件很快樂的事情呢
我從很小的時候，就開始聽爸爸媽媽講童話故事，那時侯只是覺得童話里的資料很搞笑，很好笑，覺得童話里的王子過的無憂無慮，覺得童話里的王子很快樂，很羨慕童話里一位位王子。從那時起，我就喜歡上了書，因為書帶給我許多知識。上了國小，就開始學著自己讀書，一、二年級時，有許多字還不認識，便標著拼音一個個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節、特殊的環境;更沒有發現主人公與眾不同的個性、堅毅的品質;沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發現讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細心的品味，理解更深層的含義。
由於我喜歡上了讀書，因此我的書已經超過上百本了，裡面既有名著，也有故事小說，還有報刊雜誌，這些都能幫忙著我，豐富著我的知識，告訴了我一些做人的道理，讓我如何應對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的應對困難、戰勝困難。書不僅僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不明白的事情。裡面有現象的美麗風景的描述，鮮為人知的秘密與故事，風土人情的講述，對奧秘的探索。像《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆在巴學園裡的快樂生活，《窗邊的小豆豆》讓我看到了與眾不同的校園生活，《窗邊的小豆豆》讓我聽到了一個個心聲。讀《三國演義》讓人為那一個個英雄的行俠仗義的氣魄，頓時豪情萬丈;讀《西遊記》讓人感到孫悟空的神通廣大，讓人感到孫悟空的潛力，讓人敬佩孫悟空。
冰心說過：“要讀好書、好讀書、讀書好。”讀書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
讀書是快樂的，我們必須要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂乾脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自願讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇7
書是知識的源泉。這話一點也不假讀書，確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴著我。
書中的知識真是數不勝數。《中國上下五千年》介紹了我們作國悠久的歷史;《童年》向現代人門揭露了資本主義社會的罪惡;《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象;《母親》向世人展現了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水;看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧願搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心裡一酸——很不是滋味。
讀書，對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節曲折動人，語言優美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧!當我如饑似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長。然而，讀書對於不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實。書中的道理是怎樣影響我的呢?就那《母親》這部書來說吧!看後，我聯想到我的母親平日裡為我操勞。便下定決心好好學習，以優異的成績報答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個決心嗎?肯定是不能的。是因為它薰陶了我，教育了我。使我認識了我未來該做什麼事。使我在學到知識的同時做上了生活的主人，不再是一個無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小夥伴。同學們，讓書也成為你的好夥伴吧!
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇8
如果智慧是成功的彼岸，讀書則恰似一葉扁舟，滿載期望與你共同駛向前方;如果智慧是快樂的門扇，讀書則是一枚鑰匙，打開心靈伴你一齊成長;如果智慧是黎明的曙光，讀書則是一縷晨曦，沉澱笑靨和你力爭上遊……
雨果說：人生的第一種飢餓就是無知。托爾斯泰說：沒有知識的頭腦就像沒有蠟燭的燈籠。其實就是要讀書，沒有什麼特殊的原因，好像初生的嬰孩，什麼都不懂，什麼都不會，什麼都要教，什麼都要自己來，什麼都要抓抓看、吃吃看。正如莎士比亞說的，傻子自以為聰明，但聰明人明白他自己是個傻子。因為沒有知識，缺少知識，就像飢餓的人想要吃飯一樣。一個很睿智的辨證，傻子因為覺得自己很聰明不願讀書，所以他們總是無法提高自己。而聰明的人永遠不會對現有狀況滿足，不斷積累時間讀書，因此，能夠不斷地提高。
學會讀書，擁有智慧。
我讀書，故我在。
劉向說：書猶藥，善讀之能夠醫愚。劉勰說：積學以儲寶，酌理以富才。如果說貧窮是幸福路上的絆腳石，讀書則是人生無法估量的財富，《聖經》里說讀書的價值勝過珍珠。
生在猶太家庭中的孩子，在他們成長的過程中，負責啟蒙教育的母親幾乎都要求他們回答一個問題：如果有一天你們的房子被燒了，你的財產被人搶光，那么你們將帶領什麼逃命孩子少不更事，天真單純，當然只會想到錢，也有的孩子會說金子鑽石等，但是他們的母親會告訴他：孩子，你們帶走的不就應是錢，也不是金子鑽石，而是書籍，因為只有書籍里的智慧是別人搶不走的。你只要活著，書籍和智慧就永遠跟著你。
我們明白，猶太民族是世界上公認的聰明智慧的民族。從上述故事看來，猶太人最早給孩子的財富是書籍，以及裡面所賦予的智慧，這是多么的寶貴啊。
學會讀書，創造財富。
我讀書，故我在。
宋代學者程頤說：外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。
書籍傳承著人類的禮貌，承載著人類的靈魂;它是人類進步的階梯，是人類思想的明燈。熱愛讀書吧，無論你是貧窮還是富有，它都能帶你做最美最遠的旅行。
我存在，故我讀書，
我讀書，故我在。
“沒有一艘船能像一本書
也沒有一匹駿馬能像
一頁跳躍著的詩行那樣
把人帶往遠方
這渠道最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
承載著人的靈魂”
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇9
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這是文人古人對於讀書的意義。其實，書中卻是有許多許多的樂趣，我就很喜歡讀書，無論是什麼歷史研究的、文學經典、神話傳說、還有就是一些奇怪的書籍，像《山海經》等這些上古書籍，我也是時常讀一讀的。
我喜歡讀書是因為讀書能帶給我很多的樂趣，書里的內容可以讓我深入其中，讓我感受到當時人物的感受，也能讓我感受到當時環境是是那么樣子的，讀書能讓我置身於書中的世界，摒棄現實世界，書中的世界是美好的，因為寫書的人畢竟是對於美好生活的嚮往。
我最喜歡的一本書就是講述陶淵明的自傳，書中講述了陶淵明的一生，他做過官，也曾經人前顯貴，可是後來他與當時的官場格格不入，“不為五斗米折腰”所以離開官場，自己過起了田園生活，也正是陶淵明這樣的人生經歷，才有了後來的“採菊東籬下，悠然見南山”的自得，我很欣賞他，我也希望能像他一樣，過上那樣的日子，以及他對於生活的態度。可是當今社會不允許。
《山海經》也是我喜歡的一本書，好多人都讀不懂它，因為書裡邊記載了許多的上古年間的事情，在當今看來，裡邊的東西不復存在，其實這是一部講述歷史的書籍，當然裡邊也有編造的成分，但是還有許多的信息是值得我們採用的，包括裡邊的一些地理位置，在目前看來是十分準確的，可以看得出古人的智慧。
讀書不僅可以增長我們的知識量，還可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操，簡直是一舉兩得的事情，何樂而不為呢?
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇10
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”一本書就像一個最好的朋友。他始終不渝，過去如此，現在仍是如此，將來也是如此。他是最有耐心，最令人愉快的好友。無論什麼時候，他都不會拋棄我們，對我們總是一往情深。在我們無知的時候，是他給了我們知識;在我們年老時，他又給了我們鼓勵和安慰。
在一個赤日炎炎的中午，我正在看三國演義這本書，爸爸讓我去幫他買一瓶酒，我拿著書走了出去，結果買成了一瓶雪碧，當我回來的時候，爸爸驚訝的叫道：“這是什麼?”我一看：“啊!是雪碧。”
還有一次，我剛補完課回來，看家裡桌上有兩本書，一本是《水滸傳》，一本是《木偶奇遇記》，兩本都是我愛看的書。爸爸說：“這是媽媽買給你看的。”我禁不住書的誘惑，津津有味的看了起來，漸漸地，我完全陶醉在書的海洋，甚至連爸爸做的美味飯菜都忘了吃。
從古至今，多少名人不是由讀書踏上成功之路的嗎?懸樑刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡，藏火苦讀的祖瑩，廣涉書海的曹雪芹。好書常如精美的玉器，因為他珍藏著一個人一生的精華。同學們，就讓我們以書為友，做一條真正的“書蟲”。讓她伴隨著我們由幼年走向成年，從無知走向成熟，是我們的生活變得更加絢麗多彩!
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇11
當你苦悶迷茫時，是什麼變成閃亮的燈火，照亮人生的方向;當你孤獨寂寞時，是誰變成你忠誠的伴侶，撫慰心靈的無助，當你傷心痛苦是，是什麼變成溫暖的陽光，驅散精神的陰霾;當你懦弱時，是什麼變成激揚的鼓點，澎湃衝鋒的豪情。這些問題的答案，眾說紛紜，而在我心中，“書”則是這一切的答案。
閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話……如果是死讀書，失去了人性該有的道德觀，那是多么可悲的現實啊!杭州圖書館對所有人開放，包括乞丐及附近的農民工，這是一件多么美好的事啊，讓全民共讀書、共分享讀書的快樂，卻偏偏有讀者向館長投訴。“允許乞丐和拾荒者是對其他讀者不尊重”。這些投訴的讀者是多么沒有人性啊，法律面前人人平等，讀書是毫無高低貴賤之分的，這么簡單的道理，他們都不懂，卻掛著羊頭，賣狗肉地在圖書館裡鄙視他人。
在清閒的午後，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無聲息的照亮我們生命力的每一個角落，直至我們潸然淚下;品人生如棋，在無常的生活中抱一顆平常的心，在平凡事中，領悟到蘊藏著的深情……
喜歡看的書有許多，小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛。讀小說，我在曲折蜿蜒的心路上行走、品散文，我在詩意的天空自由飛翔、看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑、學科技，我在科學的天地暢想未來。在書的芳香中，我成長著，快樂著。
因為從書中獲取知識，所以我快樂;因為從中陶冶了我的情操，所以我快樂。
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇12
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。我愛書，更喜歡看書。
小時候，也就3、4歲時，每當飯後、空閒時候，媽媽總會抱著我摟在懷裡，給我講各種各樣的故事，帶我在書籍的海洋里盡情遨遊。我愛書的種子也許就是在這時種下的吧!
隨著一天天的長大，我開始認字了，開始嘗試著自己讀些小童話、寓言故事。我讀了《農夫與蛇》它告訴了我壞人是不可同情的;我讀了《狼來了》它告訴我做人要誠實、撒謊是要付出代價的;我讀了《皇帝的新裝》它告訴了我要相信事實，不要被虛榮心所迷惑……
到了國小，我開始接觸古典名篇。我開始讀翻譯版《水滸傳》我仿佛看見了梁山一百單八個好漢，我仿佛看見了他們個個的豪情健魄;我開始讀了小說版的《紅樓夢》我仿佛看見了寶玉的痴情、黛玉得纖纖身腰和滿目愁容的雙眼……國小高年級的時候，這些書已不能再滿足我對書如饑似渴的心。因此我又嘗試著讀《鋼鐵是怎樣煉成的》它讓我懂得了：生活不可能一帆風順，但只要用鋼鐵一般的意志和頑強的奮鬥精神，敢於面對，就能_困難取得成功。我又嘗試著讀《格列佛遊記》它告訴了我：十八世紀前半期英國的社會矛盾，揭露了英國統治階級的_和罪惡……
在書中，我佩服海倫凱勒不屈不撓的堅強意志;我讚嘆阿廖沙的悲慘童年和他的善良、勇敢;我敬佩祥子的自尊好強……
書無聲無息的教給了我無窮的知識和做人的道理，書啊!我撲在書上，正如飢餓的人撲在麵包上。書啊!我的樂趣。書啊!我無窮智慧的寶庫!
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇13
從小到大，我接觸到的書數不勝數，從課本到文學小說、武俠小說、課外參考書……書，伴隨我成長。
嬰兒時代，書對我來說，也許是一種玩具，也許是擺設品，喜歡讀書的父母常常用書來哄我玩，我真正意義上接觸到書，是在我周歲那天，父母擺了一床的東西，讓我抓周，望著滿床各種各樣的好東西，我竟毫不猶豫地抓去了那本床上唯一的書，父親那時就說：“這孩子與書有緣。”從此以後，書與我就分不開了。
記得小時候，我常常生病，一掛水就掛上大半天，母親為了在掛水時分散我的注意力，常常事先帶上幾本小畫書，不厭其煩地讀給我聽。漸漸地，我也能背了出來，再漸漸地，通過這些小畫書，我認識了許多的漢字。記得有一次在幼稚園，我把黑板上的字結結巴巴的讀了出來，幼稚園的阿姨驚訝我能認識這么多的漢字，而我在受到表揚的同時對書更感興趣了，邊看書，邊識字，邊懂得了許多道理。
終於到了上學，學校的課本讓我增長知識，但那課外書更加吸引我，通過書，我知道了許多樂理知識;通過書，我知道如何欣賞祖國名畫;通過書，我知道了許多奇人異事……
一本本的書從我手中過去，一個又一個的故事展現在我的眼前，一條又一條的道理映入我的腦海，一種又一種的憧憬從我的心頭湧出，這都是書帶給我的淵源，這都是書帶給我的奇蹟。
我離不開書，書伴隨著我成長，書看著我成長，書引導著我成長。我相信，在我的一生中，書將永遠伴隨著我。
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇14
小時候，我依偎在媽媽懷裡看童話，大點兒了，我捧著一本拼音寓言大全愛不釋手，上國小了，一本本有趣的課外讀物陪伴我左右。書，在我的成長天幕中划過一顆顆閃耀的流星。
在我的小書櫃中，有著一大疊的((童話世界))。裡面既有七彩童話，也有探險故事，搞笑片段。最使我著迷的是裡面介紹全世界風土人情的一個欄目。幹練的文字搭配美妙的風景，讓我的眼睛“隨書走天下!”在遊覽了布達拉宮、香榭麗舍大道後，我來到了小小說世界。校園故事讓我欣然一笑，親情總動員讓我黯然淚下……書，走過了我生活的點點滴滴。
書香環繞，有時候，書還能成為一劑溝通的“良藥”呢!
一個秋天的下午，我和好朋友小迪在一起做奧數題。做著做著卻因為一道題吵了起來，別過頭誰也不理誰。我拿了一本書隨便翻了起來，卻翻到一篇名為((好朋友))的文章，我羞愧難當……因為那本書我們又和好如初，那本書成為了我們友誼的守護神呢!
時光悠悠，歲月匆匆，書香裊裊。讀了一本有一本書，怎能不是緣?願書成為我生活的營養品，願書成為我進步的階梯，願書，伴我成長!
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇15
我是個“小書迷”，書是我最好的朋友。它伴隨我成長，也給我增加不少樂趣。
歌德曾經說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人的說話”我覺得真是如此，每當我們讀完一本書，心靈就會成長一點。可見書的作用是多大啊，就拿我說事吧。以前我一件作文就煩，因此寫的作文內容就很差。後來，媽媽給我買了好多作文書。剛開始時，我讀的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。吸引我的首先是故事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
書一杯濃醇的美酒，也是一壺回味甘甜的濃茶。他能讓我忘卻不開心的所有事情，當我孤獨寂寞的時候，他便會帶我到一片快樂的新天地;當我遇到難題而發獃的時候，他便會耐心地給我講解難題的思路，直到帶我探索到正確的答案。
高爾基說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。當我在書海中遊覽，那一本本冊琅滿目的書本，讓人忍不住拿出來。但也無法抵抗其它書得誘惑所以，我在那裡讀了起來。
書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己。《愛的教育》讓我的明白了。人與人之間要相互理解、寬容、尊重;《夏洛的網》告訴了我一個道理：友誼是一種用任何東西都交換不了的財富，擁有了這筆財富，生活中的孤寂，但會一掃而空，面對我們的是一個嶄新的世界，充滿希望、快樂……
是書給了我希望，是書給我了快樂，是書讓我獲得啟發!
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇16
讀書，是一種享受。從小時侯起，我就和書結下了不解之緣。漫步書林，我品嘗到了不少快樂。也受到了不少啟迪。
如果你問我最喜歡什麼我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡書。每當我讀到一本好書時，就像駕著一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊……我不明白如果沒有書，我的生活將會變得如何單調。
我總是如饑似渴的讀書，爸媽也會及時地買我喜歡的書。小時候，我熱衷於聽媽媽讀書，每次睡覺前都要聽，甚至養成了習慣，不聽故事還睡不著覺。我漸漸長大了，認識的漢字也有一千多個了，便試著自己讀書。一開始只是讀《格林童話》一類的書，這類書便開始成為我幻想的根本。從三年級開始，我便傾向於作文大全一類的書，作文書中小作者那優美的語句更吸引著我。
此刻，我更熱衷於讀那一本本厚厚的名著。《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊死搏鬥的故事，扣人心弦;法國著名作家凡爾納《海底兩萬里》的引人入勝，令我驚訝;高爾基《童年》中的一個個故事，令我深思;《中華上下五千年》中講述的中國歷史，使我深深地佩服中國古代人民的智慧……
這些名著就像有莫大的魅力，使我一捧起來就再也捨不得放下。看書的時候，我總是會把自己想像成書中的主人公，和他一齊歡笑、哭泣。風靡全球的《哈利波特》也讓我樂此不疲。記得媽媽一次給我買了四本《哈利波特》讓我暑假裡完成作業後再看。我便開始了在《哈利波特》的魔法世界中遨遊，居然不覺得餓，直到媽媽晚上下班回來才發現我沒有吃午飯。就這樣僅用了五天把四本《哈利波特》全部看完。看一遍還覺得不夠，便又看了一遍。
“一本好書就像是交了一個益友”這是臧克家說過的一句名言佳句。我也深有體會。
我最喜歡的作家是鄭淵潔，被人譽為作家和慈善家。國家民政部“中華慈善楷模獎”獲得者。一個人寫一本月刊24年世界紀錄持續者。皮皮魯講堂教師。皮皮魯作文大賽評審會主任。20_年北京奧運會吉祥物評選委員會委員。1955年出生於河北石家莊一個軍官家庭。其父原籍山西浮山。其母原籍浙江紹興。祖父和外祖父都是醫生。在北京長大。1977年選取用母語寫作作為謀生手段。是1985年創刊至今的《童話大王》半月刊的唯一撰稿人，創刊24年總印數逾億冊。其作品字數達兩千萬字。皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔是他筆下塑造的形象。《皮皮魯總動員》(由54本書構成)是鄭淵潔目前在圖書市場銷售的系列叢書是新聞出版總署向全國少年兒童推薦書目。全國各地書店均有專櫃銷售。20__年至今銷售出1100萬本。首屆北京十大傑出青年。鄭淵潔為他人創造過超過200個就業機會。鄭淵潔創作童話30年，作品已售出1億2千萬餘冊。20_年，聯合國為表彰鄭淵潔在文學創作方面的突出成就，向鄭淵潔頒發“國際著作權創意金獎”，鄭淵潔成為中國作家獲此殊榮第一人。20_年汶川地震，鄭淵潔成為向地震災區捐款最多的中國作家，捐款總額達38萬元人民幣。像鄭淵潔這樣堪稱楷模的大作家簡直就是一個好榜樣!
書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一齊，它一向伴隨著我成長。書給我帶來的益處是多方面的。它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇17
每個人都有一個屬於自己的童年。在我心中，每個人的童年都是美好的，快樂的!
當我第一次接觸到高爾基的《童年》時，我發現我錯了，因為他的童年充滿了艱辛，充滿了苦澀。
1868年，高爾基出生在一個叫阿斯特拉罕的小鎮，三歲便失去了父親，從此與姥爺姥姥相依為命。但是姥爺的脾氣相當暴躁，經常毆打小高爾基，兩個舅舅也是喜怒無常，無事生非，只有慈祥的姥姥是他唯一的後盾。但是當母親也不幸離世後，可憐的他只好離開了這個家，獨自出去謀生了。
書中最後寫道“於是，我就到人間去了。”看到這裡，我的心中有著一種說不出的傷感：哎，他的童年真是太悲慘了!
雖說那是一個不快樂，充滿傷痛的童年，但走出去的高爾基並沒有因此頹廢，自暴自棄，而是通過自己不懈的努力，努力學習，勤奮寫作，最終成為了一名大作家，寫出了《海燕》，《母親》，《在人間》——等一系列著作。
合上書，我想了很多：現在的我們，童年是多么的幸福，多么的美好，不知要比高爾基好上幾百倍!我們還有理由不努力學習嗎?還有理由不刻苦嗎?當然沒有!親愛的同學們，當我們在鬆懈時，在偷懶時，想想高爾基的身世吧，不管我們在學習上，生活中遇到怎樣的困難，怎樣的挫折，我們都不能妥協，不能放棄!
這真是一本好書，它一直放在我書櫃的最外層。每次看到它，我就會不斷地提醒自己：薛柯，加油啊，努力一點，勤奮一點!
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇18
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經成為我的一種習慣，國小時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閒書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以後，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書，是我無聲的朋友，它讓我的知識倉庫里又少了一個又一個問號。
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇19
我們為《背影》里的父親感動過，為《活著》里富貴兒子的死而心酸的流淚過，並也在被窩裡抱著《悲傷逆流成河》眉頭緊皺的隨跌湯起伏的情節糾結著久久無法平靜。
在朋友的推薦下閱讀了郭敬明的《悲傷逆流成河》。許多人對其嗤之以鼻多半是因為這本書被擺放在“青春文學”的書架上。要明白“青春文學”與“言情小說”有著天壤之別，我們正處青春花季，閱讀其也是件無可厚非的事。
小說以易遙，齊銘，顧森西，顧森湘四個高中生為主要人物，在不幸的家庭背景之下演繹著青春花季里萌發的情感;家庭的矛盾與母愛;社會中人與人之間的冷漠無情。總覺得就應有個交代但小說卻突兀的戛然而止，翻動它的每一頁都期盼早一點終結悲傷。也許是被厚厚的番外篇迷惑了以為會有陽光灑向完美的結局。直到看到“全文終”三個大字。我才木納的反應過來。
我用了三小時看《悲傷逆流成河》並非走馬觀花一目十行。大腦空白片刻後覺得內心沉悶的疼痛，人物全部以死亡來祭祀青春。荒延的17歲，模糊不清的17歲，從始至終都無法把“愛”這個帶著職責沉重的字眼擺放在清晰的位置上而反之為它沉淪。把完美點滴隱藏，反之赤裸裸呈現了不可名狀的悲傷與人性的可怕。可憐的易遙，堅強一路伴隨著這個孤單的靈魂，哪怕有個支離破碎的家庭，但那脆弱的花朵卻在剎那間綻放，流言蜚語在身後劇烈升騰伴隨著白煙。可憐的顧森湘，完美的花季被動盪的四周攪得兵荒馬亂，硝煙四起。留意翼翼的喜歡著，懵懂著，遍體鱗傷的收場。關於齊銘，他好似一切的罪魁禍首，關心曖昧後的傷害遠比呵護來的深刻。懦弱著看著一切，單薄的不知承擔為何物。在易遙真正在乎時他輕盈的抽身。他的存在似乎只能夠在病房外隔著玻璃對易遙無聲的說著“對不起”，齊銘拋開狼藉的一切。坦蕩的理解另外一份愛。依舊沒心沒肺的優秀，受女生追崇，他就是毒藥，與塵埃飄散在一齊的慢性毒藥。所以，大家手拉手走向死亡。
小說畢竟是小說，作者用放大鏡照亮黑暗用火把焚燒了完美。卻反之襯託了我們是在安逸幸福的活著。不要問我從這樣一本書中學到了什麼，那些“我們熱愛祖國的大好河山”，“好好學習，天天向上”的陳詞濫調早已不是讀書的本質。
郭敬明用細膩的語言繪製了一幅幅青春的寫照。無聲河流中融匯了我們無法察覺真實的縮影，一列列渴望征服的軍隊逼近我們安逸的象牙塔，喧囂過後草木皆非。這像是一個慘痛的教訓，吉光片羽中懷念與感傷同行。我們要留意翼翼的過著每一天，即使千絲萬縷的誘惑纏繞，那醉酒後臉頰酡紅的美依舊不可嚮往。懷揣著理智緘默前行，悲傷，請你逆流成河緩緩地流走，不要流經脆弱的心臟。傷害，17歲，誰都不需要。
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇20
我是個愛看書的小女孩。在閒暇的假期里，我總愛讀一些有益身體健康，讓人增長智慧的書籍。但比起充滿幽默、傳奇色彩的小說來說，我更喜歡樂多多姐姐寫的《加油!你不可以輸給自己》。
這是一本富有激情、催人奮進、讓人有自信心的書。那一個個生動的文字，一行行優美的語言，總是那樣地扣人心弦，撥動我心靈最溫暖的琴弦;一頁頁貼近心聲的知心語句，看完後讓人樹立起滿滿的自信心。這樣一本好書自然而然讓我愛不釋手。
我不僅喜歡這本書，還特別喜歡這本書中的主人公胡小鬧。主人公雖然名叫胡小鬧，但是人品與名字截然相反。胡小鬧陽光、自信、勇往直前，絕不向任何困難低頭屈服，不僅如此，他也是一個樂於助人的好孩子。胡小鬧不但非常有愛心，而且信守諾言，對於張博愛的秘密，一字也不向外透露。
看了這本書，特別每每讀到胡小鬧幫助開導張博愛的地方，我就覺得胡小鬧開導的不僅僅是張博愛，同時還有我。我也是一個很膽小，很沒有自信的人，常常會因為父母訓斥責罵，老師的批評，或失敗而灰心喪氣。我深深地明白，在這個世界上，強手如林，戰勝自己是最難的，但只要戰勝了自己就等於戰勝了強大的對手。當然，在此之前，首先要讓自己樹立堅定的自信心啊!
是啊!獲得過11次桌球世界冠軍的張怡寧曾經說過：“我最大的對手就是自己，戰勝自己，真正的對手就不多了。”這句話說得對，要走向成功就要正確地認識自己，建立自信心，戰勝自己。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”我也要做一個有自信心，不斷正確認識自己，勇於戰勝自己，克服困難的人。
書是人類進步的階梯，讀書豐富了我的課外知識，陶冶了我的情趣，啟迪了我的智慧，而且教我做個有自信心，不斷進取的人。
全民讀書日國旗下小學生演講稿_全民讀書日演講稿 篇21
讀書是一種享受，是一種樂趣。——題記
我愛書，也愛讀書。我把讀書當做生活中的一種樂趣，不管是什麼書，只要有書我就高興。
每逢讀書時，我就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的聲音。
每當我煩惱時就會隨手拿起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個人牽引著我，把我領入故事，與他們一起笑，一起哭，忘記一切煩惱。
不知從什麼時候開始，我就養成了每天晚上睡覺時讀書的好習慣。正是這個習慣讓我受益匪淺。我的知識面更廣了：讓我了解了古人的智慧。讓我明白了做人的道理……
隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多。從小人書到四大名著，從《三字經》到《四書》……從簡單易懂的文字到變幻靈動的語言……
記得三年級的時候，爸爸拿出了大學時他讀的書：原著四大名著。你看《西遊記》書中的“八卦火爐中逃出大聖，五行山下定心猿”，什麼“九九數完魔滅盡，三三行滿道歸根”，還有《三國演義》重點“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主”……
當然書的作用也是明顯的了，從四年級開始，我的作文水平就開始逐漸上升，從乾巴的文字到生動的語言，書起了不少的作用。
書重點樂趣是無窮的。“四沐四秀風，共享讀書樂”，讓我們一起讀書吧!