教師節致辭 篇1
一是嚴明紀律知廉。下發關於教師節期間嚴格執行廉潔從教有關規定的通知，嚴明紀律，嚴禁教師向家長、學生索要或暗示索要財物，收受學生家長的禮金、禮品、禮卡等，以及接受學生家長安排的宴請、娛樂、休閒、健身等活動。
二是專家講座啟廉。開展師德師風專題學習活動，並組織全體教師收看《教師之愛與師生幸福》專題講座，將敬業愛生、享受清廉、體驗幸福的最高境界內化於心、外化於行。
三是先進典型崇廉。舉辦最美教師先進事跡報告會，深入宣傳全區教育系統的勤廉先進典型，充分發揮先進典型的示範引領作用。以先進典型為榜樣，認真學習先進事跡，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。
四是簡訊提醒警廉。組織全區各校園向全體教師傳送廉政簡訊，強調教師禁止收受學生家長的饋贈，禁止接受學生家長的宴請等，並發出“恪守師德、廉潔從教”的倡議，過一個清廉自樂的教師節，為全體教職工敲響教師節前的廉政警鐘。
五是簽訂承諾亮廉。以“帶頭踐行社會主義核心價值觀”為主題開展教師節活動，注重求真務實，注重勤儉節約，開展“廉潔從教、愛崗敬業”的公開承諾活動。全體教師主動作出承諾，自覺接受監督，提高自我約束力。
六是強化督查護廉。在學校廣泛設立“師德建設意見箱”，公布“師德監督舉報電話”，區教育局設立並公開“舉報受理電話”，組織人員明查暗訪，加大對師德師風的督查，嚴肅查處違紀行為，建立通報制度，追究當事人與單位主要負責人責任。
教師節致辭 篇2
親愛的老師：
站在鮮艷的紅旗下，我們迎來了教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校學生幹部捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的班主任老師們節日快樂！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一位我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道，我們能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，您將美好放在我們心中。不管我們建造什麼，您總幫助我們壘好基礎，您為我們的成長做到了最好！您的熱情、勇氣和慈愛，我們會永記心頭。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
一天一天，一年一年，你們以樸素無華的本質指導人，你們以沉穩紮實的教學方式吸引人，你們以親切和藹的態度打動人，你們以浩瀚無邊的知識恩澤人，任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春流逝憔悴紅顏，一根教鞭撐出多少飛舟，一道月光佑送多少航船，一縷白髮，那是您的歲月，幾道皺紋，那是您的滄桑，滿腹經綸，那是您的淵博，含英咀華，那是您的芬芳，天下桃李，那是您的理想，釀造青春的是您，播種夢幻的是您，驅散蒙昧長夜，掀開知識晨曦的——是您，還是您！
您的光熱是有限的，可正是您有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最後，再次祝全體老師們節日快樂！
教師節致辭 篇3
教師節來臨之際，黨委政府隆重召開慶祝大會，藉此機會，我謹代表XX中學全體教職工，向一貫關心、支持教育事業發展的鎮黨委政府領導、及社會各界人士致以崇高的敬意和衷心的感謝!
一年來，XX中學在鎮黨委、政府的正確領導下，教育辦公室的大力指導下，加壓奮進，苦幹實幹，教育教學各項工作取得了顯著成績。在今年中考中，我校共有352人參加考試，一中與XX中學統招生中，我校占1/8，我校。全市1000分以上共32人，我校8人，占全市的1/4;我校學生被一中錄取198人，XX中學錄取29人，中考成績全市第一，8月23日，XX市國中教研工作會在我校召開，學校並做了典型經驗介紹。再次以優異的教育教學成績，向全鎮人民交上了一份滿意的答卷。
同時，我校在各個方面也碩果纍纍：3月，承辦了教研室組織的校長論壇交流活動，今年教師節學校被評為“XX市教書育人先進單位”。學校還榮獲XX市“基層共青團工作先進單位”，“XX市先進基層黨組織”，“XX市新道德教育實驗先進單位”，“XX市青少年“建設幸福中國”思想道德建設“十佳”學校，“全國校園文化系列活動優秀單位”。XX市十佳教育教學網站。學校被評為“XX市教育科研先進單位”，《泰安日報》以《夢，從這裡開始——新泰市泉溝鎮初級中學創新教育紀實》為題，對學校的創新教育開展工作做了專題報導，《教育教學研究雜誌社》封一——封四，全面報導了學校的作法。
成績的取得主要來源於以下幾點：
一、學校管理注重嚴細實恆，狠抓過程性管理。嚴格落實XX市管理提升、質量提升、作風提升。 在管理中以過性管理為主線，強化落實，抓好教學的各個環節，突出管理的時效性。領導幹部率先垂範以身作則，從校長到主任，都教著與一般教師相同的班級，而且成績優秀，在全校起著示範作用。同時，圍繞全力迎接示範市創建，完成了學校美化硬化工作，擴建餐廳1200平方米，已投入使用，初步完成了新操場的擴建，安裝了供暖設備，完成了學生冬季取暖工作。新教學樓的設計圖紙已經完成，現在已上報規劃局。安全工作常抓不懈，並嚴格執行上級檔案精神，確保師生飲食安全。學校被推薦為“山東省中國小安全文化建設重點研究基地”，成為全新泰僅有的五個基地學校之一。
二、教師隊伍團結奮進，無私奉獻。成績的取得得益於擁有一支紮實肯乾拼搏進取的教師隊伍。學校教師工作量大，但老師們從不叫苦叫累，在暑假中許多教師利用自己休息的時間，無私的到各村實施名師進社區，對學生實施分層教學，不圖報酬，為我校教育質量的提升注入了不懈的動力。我校三個學科組(語文、數學、歷史)被評為XX市教科研優秀團隊，劉等兩位教師被評為泰安市首屆學術帶頭人，陳三位教師被評為XX市教育科研先進個人，吳等五位教師被評為新泰市教學能手。張等三位教師被評為XX市優秀教師。
三、學生品質優秀，習慣優良。
學校實施“讓優秀成為一種習慣工程”，強化對學生的道德品質教育。分年級確定了德育工作重點，分層次對學生進行德育教育，培養學生的優秀品格。在這種教育形式下，學生養成了優良的學習習慣，並形成了優秀的品質。在第五屆全國中學生數理化學科能力競賽中，我校23名學生獲得優異成績，在山東省第四屆國中生創新實驗大賽上，我校學生獲山東省二、三等獎。學生全面發展。迎接了泰安市中學生體質健康測試比賽，在XX市體育工作會議上被確立為“XX市青少年田徑訓練基地”，並獲得“參加XX市第xx屆運動會先進單位”，承辦了XX市國中音樂優質課評選活動。
成績只代表過去，未來還需要我們再寫輝煌。而且，學校還存在種種困難，教師嚴重缺編，個別教師不能無私奉獻，總是拈輕怕重，以種種理由為藉口，總想著少教課、不教課，致使個別科目開課困難。面對領導的期望，全鎮人民的囑託，我倍感壓力之大。為了更好的完成今年的教學任務，我將帶領中學的全體教師做到以下幾點：
1、以德立身，為人師表。“學高為師，身正為范”。身教勝於言教。全體教師要本著對學生、對未來高度負責的精神和態度，時時處處嚴於律己，帶頭踐行社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，樹立高尚的道德情操和精神追求，一身正氣，兩袖清風，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、牢記重託，不辱使命。荀子說：國將興，必貴師而重傅。可見，尊師重教是中華民族的優良傳統。教師是一份職業，更是一份榮譽和尊嚴，教師的榮譽和尊嚴，從根本上說來自教師自己的境界和品質。我們要從自我做起，敬重我們的職業，用敬業勤奮的態度，淡泊名利的境界，樂於奉獻的精神為自己贏得更高的榮譽、地位和尊嚴，不辜負黨和國家賦予我們的歷史使命。
3、團結合作，奮力拚搏。路遙心是岸，山高人為峰。一個團體的成功起源於個體意志力的凝聚，一切成就和業績的取得都是由群體精神狀態而定的。所以，我們要繼續發揚團結合作的精神，樹立校榮我榮，校恥我恥的觀念，為泉溝中學的發展竭盡全力。
4、改革創新，提高質量。進一步樹立質量意識，是每一個教師要必須牢記的。為此，我們要以課改為突破口，積極探索教學模式、教學方法、教學方式的改革，實現減負增效，進一步提高教學質量的目標。
教師之所以被稱為“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業”，原因就在於無論是領袖、將軍、工程師、科學家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長曆程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。雖然困難重重，但我相信，有黨委政府的堅強領導，教育辦公室的大力指導，有一支敬業和奉獻的隊伍，我們一定會再創佳績，向家長、向社會、向XX人民交出一份滿意的答卷。
最後，祝大家節日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康!
教師節致辭 篇4
“教師節就要到了，祝大家節日快樂，感謝大家的辛勤付出!”在邯鄲縣實驗國小，認真了解學校建設與發展情況，與一線教師親切交談，關切地詢問大家的生活和教學情況。
他說，國小是孩子們非常重要的學習和成長階段。老師在教學中，一定要帶著愛心和耐心，既要讓孩子們學習好文化知識，更要教育他們懂得做人做事的道理，實現德智體美勞全面發展，將來成為祖國的棟樑和社會主義接班人。在市二十三中南校區和農林路國小，走進美術、音樂、科學實驗等教室，認真了解孩子們的素質教育和興趣培養。
他說，每一個孩子都是好學生，都有不同的興趣和愛好。關鍵是老師們要善於發現孩子們的長處，多鼓勵，多培養，讓他們成長成才。在邯鄲職業技術學院，走進教學課堂，詳細了解學校師資配備、教育教學、學生就業等情況，希望學校和教師適應時代要求，創新辦學理念和教學方法，為邯鄲創新發展、轉型升級、綠色崛起培養一大批高素質技能型人才。
看望慰問中，指出，教師的職業最神聖、最偉大。希望大家以更加飽滿的熱情，更加紮實的工作，不斷提高教育教學水平，為邯鄲發展培養更多優秀人才。一名好校長就能成就一所好學校。作為校長，要從繁雜的事務性工作中解脫出來，與教師一道潛心鑽研教育教學，帶出一流教師隊伍，打造一流特色名校。
各級黨委、政府要關心廣大教師，支持教育事業，進一步改善辦學條件，努力營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。還特別叮囑，要高度重視校園安全，經常性開展教育培訓和應急演練，不斷提高師生安全意識和自我防範能力。
教師節致辭 篇6
“我想畫一年級帶過我們的體育謝老師，我要把他畫的更英俊一點。”坐在第一排的小姑娘拿著自己的畫認真的說。
為更好地融洽師生關係，增進師生感情，在第31個教師節來臨之際，9月6日下午，西溪街道走進文三街國小，與五四班的孩子們開展了以“我眼中的老師”為主題的教師節活動。
孩子們積極創作，用手中的筆把自己心中的最喜愛的老師寫出來、畫出來，一行行真切的語言抒發著學生對老師的愛，一幅幅精心繪畫的美術作品寄託著學生對老師的感激之情。畫完後還互相交流自己心目中好老師的標準和形象。
“祝張老師青春永駐!”“王老師教師節快樂!”……一句句話語，一聲聲祝福，道出了學生與老師之間濃濃的情誼。活動現場，學生不畏懼表達對老師的感謝，處處洋溢著幸福的笑容，就這樣，學生們用自己最質樸的語言、最純真的行動表達了心中對老師的愛!
雖然這次活動歷時不長，只有短短的一個小時，但學生們的感恩之心不會停歇。孩子們通過這種簡單而不奢華的特殊方式，表達了對老師的感恩之情，增進了師生之間的樸素感情。
教師節致辭 篇7
尊敬的老師：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，教師的職業光榮而神聖，教師的責任重大而艱辛。過去的一年，您為學生的成長耕耘在三尺講台，在學校這塊育人的沃土上，傾注了您滿腔的熱忱和心血。珞珈山下，東湖之濱，桃李不言，下自成蹊。您為人師表，無私奉獻，用您博大的胸懷引領著莘莘學子健康成長的新航程。在第21個教師節到來之際，讓我們用真情向您道一聲：您辛苦了！
新的學年，新的起點，我們充分相信，有您的默默奉獻，我院在教學、科研、人才培養、管理工作等方面一定會有進一步的發展，讓我們用智慧和責任共同鑄就數學與統計學院更加輝煌的明天。
中秋佳節及國慶節亦即將來臨，在此一併向您致以節日的問候，祝您及全家節日愉快，闔家歡樂，身心健康，萬事順意！
教師節致辭 篇8
敬的各位老師、同志們：
在新學年剛剛開學之際，我們又迎來了人民教師的光榮節日——第29個教師節。首先，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默奉獻的全體職工以及為教育事業奮鬥了幾十年的全體退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵；教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！
中國是一個歷史悠久的文明古國，從古至今就有尊師重教的傳統美德。民間就有“一日為師，終身為父”之說。春秋初期的政治家管仲也說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。可見，培養人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師是神聖而光榮的，教給學生做人道理，啟迪學生思維智慧，傳授學生知識本領。教師職業又是艱苦而辛勞的，淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是對崇高師德的熱情禮讚和深情謳歌。多年來，我校教職工團結拼搏、務實進取、勤奮敬業、勇於創新。在教育改革實踐中，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，艱苦奉獻，默默耕耘，無怨無悔，至始至終用自己高尚的情操和精湛的專業知識，贏得了學生的愛戴和社會的尊重。
過去的一年，我校在上級教育行政部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，學校的各項工作都取得了可喜的成績。學校榮獲全國第五屆和諧校園先進學校，第十三屆江西省文明單位，江西省特殊教育工作先進單位，江西省中國小現代教育技術示範校先進單位，江西省青少年“五好小公民”主題教育活動示範學校，江西省航空航天車輛模型活動重點單位，江西省“尊師愛生”主題教育活動先進單位等幾十項榮譽稱號，希望我們繼續共同努力，創造新的輝煌。
過去的成績，帶給我們的將是更深刻的思考，更高層次的挑戰。在這裡，我提幾點希望與大家共勉：
一是要加強學習，提高素質。教育的改革和發展，對教師的素質提出了新的、更高的要求。教師作為知識的傳播者和引導者，要牢記“教書者必先強己，育人者必先律己”的古訓，不斷增強學習的主動性和自覺性，既要學好專業知識，實現知識更新，跟上時代步伐，又要不斷拓寬知識面。只有不斷充實自己，不斷掌握現代教育技術和教育手段，不斷提高教學水平和綜合素質，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰，開創新局面，做出新貢獻。
二是要與時俱進，銳意創新。廣大教師要把培養具有創新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿於教育、教學全過程。要樹立新的教育觀念，強化創新意識，不斷在教育思想、教學方式上創新和突破。
三是要愛崗敬業，無私奉獻。廣大教師要牢記自己肩負的職責，忠誠黨的教育事業，牢固樹立為教育事業獻身的精神，立足崗位、忠於職守，淡泊名利、甘為人梯，始終保持良好的精神狀態。要努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成為無愧於黨和人民的人類靈魂的工程師。
四是要為人師表，教書育人。“學高為師，身正為范”。教師的人格力量來源於教師高尚的師德，來源於教師對教育事業、對學生的深厚之愛。教師不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，自覺加強師德修養，不斷提高師德水平，使自己真正成為青少年學生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受社會尊敬的人。
老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，讓我們團結起來，揚師德、強師能、鑄師魂，創人民滿意教育，辦人民滿意學校，做人民滿意教師，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績，為貫徹落實黨的xx大精神和教育規劃綱要，推進我校教育事業科學發展作出新的更大的貢獻！
最後，衷心地祝福大家：節日愉快、身體健康、家庭幸福、工作順利!
教師節致辭 篇9
在我國第31個教師節到來之際，市委書記昨日與我市教師代表、校長代表親切座談，向教師們致以節日祝願，並就加強德育工作與他們面對面交流。他寄語全市的教師們，要當好立德樹人的“傳道者”、授業解惑的“教書匠”、塑造靈魂的“工程師”，以滿腔的熱情抓好“立德樹人”工作，為國家建設培養合格的接班人。
校長和老師們以大量案例，介紹了學校育人工作經驗特別是師生間的感人故事。邊聽邊記，並不時與他們互動交流，感謝他們為麗水教育工作付出的辛勤汗水。
百年教育大計，立德樹人為先。要堅持德育為先，當好立德樹人的“傳道者”。在聽取大家發言後，充分肯定近年來我市教育工作取得的成績，並就加強德育工作提出了要求。他強調，教師在教書育人過程中，要堅持德才兼育、德在才先，教育學生從國小習怎么做人。要守好陣地，堅持為中國特色社會主義事業育人，堅決占領、堅決守好中國小這塊陣地，幫助中小學生扣好人生的第一顆扣子;要樹好風尚，讓中小學生牢記社會主義核心價值觀，融化心田;要傳好美德，發揮好優秀傳統文化在育人中的積極作用，讓孩子們從小接受傳統文化的薰陶和浸潤。
教育教無定法。要堅持因材施教，當好授業解惑的“教書匠”。強調，要正確認識學生個體差異，堅持因材施教，使每個學生都能夠得到成長。要培養好學生的學習方法，積極採用啟發式教育，引導學生掌握打開知識寶庫的鑰匙。要培養好學生的行為習慣，從細節入手，從點滴抓起，讓良好行為習慣成為受用一生的寶貴財富。要培養好學生的興趣愛好，引導學生養成閱讀興趣，讓書籍成為伴隨其終身的良師益友。引導學生去欣賞音樂、書法、繪畫、篆刻、舞蹈等各種藝術，提高綜合素質。
老師肩負著培養下一代的重要責任。要堅持辛勤耕耘，當好塑造靈魂的“工程師”。要求，教師要把育人作為一項事業，用一生辛勤的汗水去浸潤一個個心靈，去培育千萬顆種子，換得滿園桃李芬芳。要有仁愛之心，用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近距離，滋潤學生心田。要有奉獻之心，像蠟燭那樣燃燒自己、照亮別人，像春蠶那樣鞠躬盡瘁、甘做人梯。要有育人之心，始終處於學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，不斷錘鍊自身的品行情操，以高潔的思想、高尚的品格、嚴謹的學風影響學生。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。要求，各級黨委要進一步加強領導，主動研究育人工作，積極協調解決困難和問題，並以滿腔熱情關心教師。各級教育部門要簡政放權，落實學校辦學自主權，進一步推進中國小育人工作。要進一步做好宣傳工作，努力讓網路清朗起來，讓螢屏乾淨起來，為孩子們提供更多更好的精神食糧。
還就全市中國小傳唱《大禹紀念歌》提出了要求，希望將歌曲傳唱作為加強學生思想政治工作、加強校園文化建設、加強學校藝術教育的重要內容來抓，讓學生們在傳唱中深化對大禹治水精神的感悟，深化對省委、省政府“五水共治”的了解，深化家園情懷培養。
在座談會之前，視察了麗水中學校史館、樹人堂多功能廳，並親切看望了教師。
教師節致辭 篇10
一位國小老師說：“最在意的是已畢業的學生能來看自己，或者打個電話回來，能記得我們。9月7日就有畢業的孩子送來一盆綠色植物，還有一張小卡片，很溫馨。桃李滿天下，也許就是這個意思吧。”
也有老師說：“鮮花賀卡這些都是其次，最希望的是家長支持理解我們的工作。”
一位幼稚園老師說：“為孩子們付出所有努力都是我們應該做的工作，只要孩子們能健康快樂地成長，我們就很開心，這是我們老師的真心話!希望大家都能珍惜我們現在這種單純的感情，教師節最希望得到的是孩子們一句問候，一個擁抱。”
是的，一句問候，一個擁抱，這樣樸素的表達，是師生間珍貴的情誼，可以一直溫暖很多人。
今天開始，就讓我們為自己親愛的老師送上一份祝福吧。不論你是在校生，還是畢業生，不論你是家長，還是其他身份，只要有喜歡的老師，都可以通過我們，送上你最想說的話。
這周開始，都市快報不僅會在官方微信實時滾動播出每一條祝福，也會曬出“學生和家長喜愛的老師”。對於特別感人的師生故事，我們會集中採訪展示，讓默默奉獻的老師們有一次精彩的亮相。
這個教師節，你的一個小小祝福，很可能會給親愛的老師帶去莫大的快樂。
教師節致辭 篇11
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
在這金秋時節，我們共同迎來了第27個教師節。鎮黨委、政府在這裡為我們隆重舉辦教師節表彰大會，全鎮教師歡聚一堂，藉此機會，我謹代表鎮一中全體教職員工，向一如既往關心和支持學校發展的各級領導表示衷心的感謝！向為學校的生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節日快樂！
百年大計，教育為本。教育工作在社會主義事業中起著舉足輕重的作用，它關係到中華民族的整體素質，關係到國家的興衰。近年來，我們鎮一中在科學發展觀的指引下，在鎮黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮中心校的具體指導下，在社會各界的鼎力幫助下，一馬當先，努力走在教育改革的前沿。我們鎮一中始終把“以師生髮展為本，辦人民滿意的教育”作為辦學思想，以“對得起學生，不辜負家長，讓人民滿意”作為辦學目標，以“用三年的教育，影響孩子的一生”作為辦學追求，努力營造陽光和諧校園，讓學生健康快樂成長。
為實現這一教育理想，我校重視養成教育，從幫助學生養成良好行為習慣入手，讓學生學會做人，學會做事，學會合作，學會生活；堅持德育為先原則，提高學生的道德修養，塑造學生的完美品格。
為實現這一教育理想，我校每位教師能夠模範履行《教師職業道德規範》，不斷提高自己的道德素質，真正做到以德修身、以德執教、以德育人。能夠淨化言語，規範行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂於奉獻的職業精神和顧全大局的風格，兢兢業業工作，老老實實做人；能夠立足本職工作，志存高遠、與時俱進、勵精圖治、開拓創新；能夠用愛心做清泉，洗滌學生的心靈，用知識做雲梯，引領學生攀登科學的高峰；能夠在三尺講台上燃燒自己的青春，無悔無怨，奉獻自己的真情，無怨無悔。
為實現這一教育理想，我們狠抓內部管理、強化教育革新、加強協作、建章立制，分工明確，層層負責，並積極引入競爭機制，不斷完善教師量化制度，充分激發教師主觀能動性，鑄就了嚴謹治學、誠信質樸的優良校風。
為實現這一教育理想，我們積極更新教育理念，帶領教師讀萬卷書，行萬里路，取四方真經，采八方來風，兼容並蓄，博採眾長，先後到焦作永威學校、河北衡水中學、山東杜郎口中學學習，確立了“以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以激發學生興趣為主旨”的課改理念；制定了“突出實、落實改、體現新、激勵活”的課改方針；確定了“先學後教，當堂訓練”的教學模式。
一代代優秀教師的創新開拓、辛勤耕耘、默默奉獻，敢為人先、嚴謹治學、誨人不倦，才鑄就了鎮一中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學校實現了五大跨越發展：辦學理念全面提升、管理制度日益完善、教育資源整體最佳化、教學科研上檔升級、教育質量不斷提高。學校中招考試成績連年位列全鎮第一。升學率連年攀升，達到全縣先進水平。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們鎮一中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠，在我們學校進入跨越式快速發展的今天，敢於超越，永爭第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統中汲取養分、在現實中尋求靈感、於實踐中求證真諦、在發展中創造奇蹟，齊心協力、集思廣益、振奮精神、發奮圖強、勵精圖治、銳意進取，充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫魏莊教育改革與發展的新篇章，努力把鎮一中打造成具有“一流辦學思想、一流育人環境、一流師資隊伍、一流教學質量”的魏莊鎮品牌學校。
最後，再次向與會的領導表示感謝，並祝願大家節日快樂、身體健康、事業有成、全家幸福！
教師節致辭 篇12
老師們，同學們：
大家好!
伴著豐收的喜悅，今天，我們在這裡隆重聚會，共同迎來了第30個教師節，在此我代表學校並以我個人名義向辛勤工作的全體教職員工表示節日的誠摯問候!向獲得丁教育基金獎的老師表示衷心的祝賀!
“一年好景君須記，最是橘黃橙綠時”。過去的一年，學校在上級教育部門及社會各界的關心和支持下，在全校教職工的共同努力下，緊緊圍繞三項活動，不斷深化課堂教學改革，教育教學質量穩步上升，中國小部分別受到XX區表彰獎勵，六年級質檢和中考成績獲XX區教育教學質量(城鎮學校)三等獎。高XX老師、吳XX老師、楊XX老師、李XX老師教學成績突出，受到教育局表彰獎勵。有64名學生被高中錄取。學科競賽有15名學生獲得國家及省市級證書，先進教學法競賽劉XX老師獲得XX區一等獎。為活躍校園文化，培養師生音樂素養，學校組建了銅管樂隊，並成功演出多場，贏利了師生和社會的讚譽。
學校一年來取得的成績有目共睹，在此，我代表學校衷心感謝各位老師過去一學年為學校發展付出的努力和做出的貢獻!
老師們，成績已成為過去，當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展，需要一支高素質的教師和管理隊伍。學校號召廣大教師嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和紮實工作的作風，大膽創新，刻苦鑽研業務，積極投身到教學工作中去。同時，我們的教師要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。
本學年，何XX老師榮調XX國小，值此教師節之際，我們也舉行何老師的歡送儀式。
何XX老師1994年5月參加工作，在XX學校兢兢業業工作了20xx年，將人生的美好時光奉獻給了XX學校。在此，我謹代表學校向何老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你多年來為XX學校教育的發展默默無聞、勤勤懇懇地付出!
何XX老師在XX學校工作了18個年頭，這20xx年，正是我們XX學校學發展變化最大的20xx年，也是她本人成長進步的20xx年。何老師在20xx年XX公司舉辦的國小優質課競賽中獲獎;20xx年9月撰寫的論文在全市國小語文論文交流評選中榮獲三等獎;20xx年在XX公司“雙文明”競賽活動中被評為“先進生產工作者”;20xx年2月撰寫的論文《淺談在國小作文教學中運用鼓勵性評語的好處》一文獲全國煤炭基礎教育科學研究優秀論文二等獎，並在《甘肅教育督導》上發表;20xx年9月獲XX區語文教學成果三等獎。
何老師的努力付出和出色表現得到了我們全體老師的肯定，如今何老師調離XX學校，我們衷心地祝賀你，更衷心地祝福你。說實話，何老師的調離對我本人來說心裡真是既高興，又難捨。高興的是你將走上新的工作崗位，在你人生的閱歷中又添上了精彩的一筆;難捨的是，何老師與我們畢竟朝夕相處，同甘共苦，並肩戰鬥了那么多年，你是我們的好同事。
我們衷心祝願何老師在今後的工作中，越來越輝煌，也真心祝願你身體健康，工作順利。更希望何老師以後別忘了我們XX學校朝夕相處的同事，別忘了常回家看看!XX學校永遠歡迎你。同時希望何老師在一個新的集體中，一如既往，刻苦努力，在那裡展現你的智慧和才華，贏得信任和尊重!
再一次祝賀何XX老師，祝大家節日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康!
教師節致辭 篇13
各位老師、同學們：
春華秋實，桃李沁香，正值黨的xx大即將勝利召開之際，我們迎來了第28個教師節。在此，我謹代表學院董事會、黨政，向為學院建設和發展辛勤付出的全體教職員工致以誠摯的問候和良好的祝願！向關心、支持、參與學院教學改革的外聘教師表示衷心的感謝和良好的祝福！
提高教育教學質量，教師非常關鍵，只有高水平的教師，才有高質量的教育。學院創辦以來，努力實踐科學發展觀，創新辦學理念，創新人才培養模式，創新體制機制，師資隊伍建設不斷加強，教育教學質量穩步提高，校園建設得到逐步完善，校園面貌煥然一新，辦學聲譽不斷提升，學院呈現出良好的發展勢頭。學院所取得的辦學成效，是全院教職員工團結奮進、開拓創新、辛勤和汗水澆灌的結果。在此，我向學院全員深深的道一聲，感謝你們的卓越貢獻！
各位老師、同學們，今年黨和國家將首次召開全國教師工作會議，充分體現了黨和國家尊師重教，這將給我們廣大教師極大的鼓舞和鞭策，我們要藉此東風，繼續發揚求真務實的精神，堅持以改革創新為動力，以提高教育教學質量為中心，全面提升綜合辦學實力。通過深入開展的教師節活動，我們要大力宣傳優秀教師的先進事跡，進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好氛圍，努力實施“師德建設工程”，不斷提高自身綜合素質和業務能力，切實增強教書育人的責任感和使命感。教師要以自己的人格和學識魅力教育感染學生，做學生健康成才的指導者和引路人。要進一步推進人才強校戰略，學院將通過人性化管理，實施“安居工程”，加強人文關懷，強化政策引導等吸引人才、留住人才；進一步建立和完善激勵機制、考評機制和社會保障制度等，為廣大教職員工創造良好的生活和工作環境；努力構建數量適中、結構合理、素質優良、滿足人才培養需要的師資隊伍，為實現學院“三步走”的宏偉發展戰略目標而共同努力奮鬥！
最後，祝全院廣大教職員工節日快樂、工作愉快、闔家幸福、萬事如意！
教師節致辭 篇14
老師們、同志們：
第三十一個教師節即將來臨，今天，我們在這裡召開會議，慶祝人民教師的光榮節日，主要目的是總結工作，表彰先進，統一思想，凝心聚力，共同謀劃教育發展的新思路、新目標、新舉措。剛才，鎮黨委、政府對在教育工作中作出優異成績的先進單位和先進個人進行了表彰獎勵;XX國小校長王學啟同志、XX市第四屆名師張艷老師都作了很好的發言;市教育局黨委委員、教育工會主席宋瑜同志對我鎮一年來的教育工作給予了充分肯定，並對我鎮今後的教育工作提出了明確要求。在此，我代表鎮黨委、政府，向市教育局宋主席表示衷心的感謝;向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀;向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教師致以節日的問候和崇高的敬意!
近年來，在市教育局的指導下，在社會各界的關心支持下，通過廣大教師的辛勤努力，我鎮教育事業實現了長足發展。教委辦連續五年被評為“全市教育目標考核先進單位”;中心國小被評為XX市教學示範學校;在20xx年全市教育工作會議上，鎮教委辦、中國小、幼稚園共獲得7項榮譽;在8月28日全市教學工作會議上，鎮教委辦、南沙河中學、XX國小、XX國小均榮獲“全市教學工作二等獎”;在全市社情民意調查中，我鎮教育工作民眾滿意率一直位居前列，得到了社會各界的廣泛認可和充分肯定。總結一年來的教育工作成績，可以概括為四個方面。
一、教育投入持續增加，辦學條件實現了新突破。鎮黨委、政府始終把教育作為民生之首，全力推進學校標準化建設。堅持“安全牢固、方便實用、環境優美、資源均衡”的原則，按照“統籌規劃、同步實施，並逐步向邊遠山區及村級國小重點傾斜”的工作思路，先後為中國小、幼稚園新建校舍2.2萬平方米，總投資X萬元。去年年底，我鎮承辦了全市學校幼稚園重點工程建設暨校園綠化現場會。根據學生就餐需求，中心國小、倉溝國小、南古國小、XX國小都建起了能滿足教職工和部分學生就餐的食堂餐廳，解決了留守兒童學生的就餐問題，方便了學生和家長。師生在學校工作、學習、生活，時時處處都能感覺到了家的溫暖。20xx年10月31日，山東省教育廳財務處齊處長帶領省內部分縣市教育局領導來我鎮檢查指導，對學校伙房建設給予了很高的評價，並建議製作影像資料在省教育廳網站上進行宣傳。今年，鎮黨委、政府又把XX國小、XX國小教學樓建設項目列為全鎮“十項民心工程”，計畫新建面積X平方米，預計總投資X萬元。目前，兩個教學樓一層在建，是全市學校工程建設進度最快的項目，預計年底完成主體工程，20xx年5月竣工使用。
二、師資建設全面強化，教師隊伍實現了新跨越。為提高教學質量，我鎮與優質學校聯研，與本地名校牽手，學習借鑑教育教學管理經驗。中學、中心國小與十九中、師範附小等五區學校結成聯研共同體，又邀請實驗國小的省特級教師侯化珍老師和XX市特級教師肖捷文老師來我鎮作專題講座，與我鎮老師進行面對面的交流研討。各學校都紮實開展了模式研討課、中青年教師賽講課、優質課評選等教研活動。支持教師參與骨幹教師和教學能手的評選，加快了優秀教師的專業成長。學年內，李、張等7名中國小教師在XX市優質課評選中獲獎，中心國小的楊靜老師獲“XX市教學能手”稱號;張艷、秦娜等兩位教師榮獲“XX名師”稱號，陳飛老師被評為“XX市十佳師德標兵”，馬XX老師被評為“XX市十佳班主任”，全鎮有32人次在XX市優質課評選、教師基本功比賽中獲獎。42人分獲XX市明星教師、教學能手、骨幹教師稱號。還有很多優秀教師，不講條件、不計得失，潛心教學、精心育人，傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上乾出了不平凡的業績。總體來說，我鎮教師隊伍是一支能夠讓家長放心、讓社會滿意的隊伍，是一直師德高尚、素質良好、業務精湛的隊伍。
三、教育改革穩步推進，素質教育形成了新特色。鎮教委制定下發《高效課堂實施方案》，引導各學校積極構建新的教學模式。中心國小的“三五”課堂教學模式、XX國小的“三知四學”課堂教學模式榮獲全市課堂教學模式推進一等獎，南沙河中學“學教2:1”課堂教學模式，榮獲XX市教學模式推進二等獎。全鎮中國小積極開發校本教材，著力凸顯學校的傳統和特色，有效推動了學校內涵式發展。中心國小編撰的《好習慣好人生》、陡鋪國小編撰的《養習誦典》、南沙河中學編撰的《弟子規》等校本教材，在素質教育中發揮了很好的作用。其中，陡鋪國小的《養習誦典》校本教材獲山東省課程資源評比二等獎。辦學特色不斷提高，中心國小的“文明禮儀操”，倉溝國小的“陽光大課間”，南沙河中學的“藝術特長教育”、“習字一刻鐘”等，通過不斷的實踐、創新，已基本形成穩定的特色。南沙河中學榮獲“體育、藝術2+1項目”示範學校稱號。今年中考，我鎮一中過線37人，考入一中正榜16 人;二中正榜27人，中考成績居全市農村中學前列，其中，物理、歷史兩學科平均分、良好率、及格率為全市第一名。
四、教育環境不斷最佳化，尊師重教呈現出新亮點。為最佳化中國小校讀書環境、提升校園文化品位、打造書香校園、保障學生健康成長，5月30日，我鎮在XX國小舉行民眾滿意工程“全民閱讀•書香校園”啟動儀式。積極協調市總工會、市教育局、豐盈房地產開發公司等單位捐助價值10萬元的愛心圖書和5萬元的愛心書櫥，全鎮中國小校每個班級都設立了“班級愛心圖書角”，最大限度地滿足廣大師生的學習、工作和精神文化需求。同時，鎮教委還積極協調XX日報社“玫瑰之約”義工聯盟，為XX國小捐贈《書法百字訣》圖書300冊，總價值1.2萬元。各辦事處、村、各單位積極關心支持教育，以實際行動尊師重教，益康集團、華廈商混、上營村、北池村、南池村踴躍捐資助學，積極為學校建設解決實際問題;魏村、後倉、北古石、河匯、後房等村把硬化路修到校門口，方便師生出行，為教育發展做出了積極貢獻。今年7月份，在鎮成教中心拆遷時，上營村為成教中心提供了辦公場所，真正做到了急教育之所急，幫教育之所需。 我鎮教育工作發展形勢非常好，凝聚著廣大教師的心血和汗水，飽含著社會各界的愛心和奉獻。對此，我代表鎮黨委、政府，向全體教師和關心支持南沙河教育事業的社會各界，再次表示衷心的感謝和崇高的敬意!隨著經濟社會的發展，社會各界對素質教育的期待越來越高，對教師素質的要求也越來越高。對下一步的教育工作，我講四個方面的意見，與大家共勉。
一、要強化質量意識，提升教育理念
市委董書記曾明確指出：質量是教育工作的生命線，也是人民民眾評判教育工作的“晴雨表”。教育教學質量事關學生的前途命運，事關廣大民眾的根本利益，是衡量一個地方教育實力、一所學校競爭力的核心表現，是教育工作取信於民，各級領導認可的重要標準。可以說，質量好則教育強，質量高則學校興。提高教學質量，要“把握兩個關係、強化三個重點”。
把握兩個關係：一是把握提高質量和素質教育的關係。教學質量和素質教育絕不是對立的，而是一致的，根本目的都是提高學生的知識和技能水平。我們要堅持以素質教育提升教學質量，而不是以素質教育為藉口降低教學質量。一所教學質量長期低下的學校，絕不是素質教育成功的學校。從南沙河中學今年的中考來看，雖然中考成績不錯，位居全市農村中學第七名，但與去年相比，下降了5個位次，這表明南沙河中學在教育教研和管理方面還存在一定的差距。對此，南沙河中學全體幹部教師要深究原因，未雨綢繆，牢固樹立“不爭先進不罷休、不創優秀不止步”的意識，知不足而奮起，以教學質量體現工作成績，贏得家長的擁護和社會的認可。二是把握提高質量和升學率的關係。教學質量和升學率絕不是矛盾的，而是互相促進的正向關係。教學質量高，升學率必然就高。我們既要反對片面追求升學率，更要通過強化質量來不斷提高升學率。特別是在當前“一考定終身”的考試制度的大背景下，沒有較高的升學率，我們的孩子進不了重點中學，就很難升入更高一級學府深造，就沒有各方面的高精尖人才，我們的長遠發展就缺乏動力和後勁支撐。
強化三個重點：一是強化教學管理。要堅持從嚴治教，全面加強對教學、教師和學生的全過程、全方位管理，切實改變只重結果不重過程的現象。要建立優勞優酬、優質優酬的激勵機制，真正發揮績效工資的槓桿作用，加大獎罰力度，體現“乾與不乾不一樣、乾好乾孬不一樣”，調動教師的工作積極性。二是強化教學改革。要深入推進課程、課堂教學和質量評價制度改革，尤其是要堅持以課堂教學改革為主，不斷改進教學方法。對好的教學方法、好的教師典型要深入挖掘，認真總結，梳理經驗，做好推廣。三是強化品牌創建。要突出打造特色學校和新優質學校。要建設一支名校長隊伍，一個好校長就是一所好學校。教委辦要進一步健全完善校長的競爭上崗、跟蹤培養、監督考核等工作機制，真正讓道德素養高、業務技能精、老師口碑好、管理水平高的優秀人才脫穎而出，在校長的帶領下全力打造特色學校、創建品牌學校。要培養一支名師隊伍，有名師才有名校、才有名氣，才能把優秀生源留住。要大力實施“名師培養工程”，建立教師全員培訓和梯級培養機制，加快培養骨幹教師、學科帶頭人，建立一支優秀的教師隊伍。
二、強化師德修養，提升教師形象
指出：“教師是教育的第一資源”。“教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。”教師承載著千家萬戶的重託，肩負著奠基未來的神聖使命。廣大教師要自勵自強，自我奮鬥，努力成為具有教育智慧的學者、人格修養的楷模。
一要愛崗敬業，做教育實踐活動的踐行者。教育實踐活動已進入整改階段，各學校要團結帶領廣大教師牢固樹立“學生觀念、家長觀念”，真正“走進課堂、走進家庭、走進學生的心靈”，把更好的履行崗位職責作為踐行民眾路線的最實實在在的舉措。“走進課堂”，就是要上好每一堂課，做好傳道、授業、解惑的工作;尤其是學校領導幹部更要深入課堂，在課堂一線起示範引領作用，在課堂上要有“向我看齊”的能力和勇氣。“走進家庭”，就是要和家長經常保持密切聯繫，溝通情況，抽出時間多進行家訪，讓家長了解孩子在學校的學習、生活、思想情況，共同研究解決孩子出現的問題。新學期剛剛開學，希望老師們能按照市教育局提出的“四個一”活動的要求，走進每個孩子的家中，拉近與每位家長心與心的距離，宣傳好幾年來的教育成果，讓每位家長了解教育、放心教育、支持教育，共同辦好學生喜愛、家長放心、社會滿意的教育。“走進學生的心靈”，就是要不僅做學生的良師，還要做學生的益友，尊重信任學生，關心愛護學生，生活上關心、輔導上耐心，並且以身作則，以高尚的師德來感染、影響、帶動學生。教育是崇高的事業，教師則是辛苦的職業，必須禁得住誘惑，耐得住寂寞。特別是在市場經濟高度發展的今天，面對金錢與名利的誘惑，廣大教師更要樹立高尚的職業理想，培養堅定的職業操守，堅決抵制“拜金主義”、“享樂主義”的不良思潮，不斷強化敬業精神和奉獻意識，淡泊名利、志存高遠，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
二要學為人師，做學生健康成長的引導者。教師的職責就是“傳道授業解惑”，要求教師必須具備廣博的知識、深厚的專業功底和獨特的教學藝術。現代社會，家長對孩子的成長期望越來越高，對教師的期望也越來越高。教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。廣大教師要進一步強化責任意識和進取意識，刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷更新知識結構，不斷提高業務水平和教書育人本領，把最先進的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學生。
三要行為世范，做良好社會風尚的示範者。優秀的教師是學生的表率、社會的榜樣。作為一名優秀教師，必須具備高尚的情操，正人先正己，為師先為人。廣大教師要堅持以德立身，加強修養，弘揚師德，以自己的人格魅力教育感染學生。同時，要承擔起教育者的社會責任，要強化大局觀念，積極做正面的宣傳引導工作;當集體利益和個人利益發生衝突時，堅持以集體利益、大局利益、長遠利益為重，積極維護黨委、政府的工作，以自身的師表風範影響周邊民眾。
三、強化幸福追求，提升幸福指數
追求幸福是每一個人的終極目標，享受幸福是每一個人的神聖權利，創造幸福是每一個人義不容辭的責任。下面談談幸福這個話題。教師的幸福是什麼?一個教師的幸福，就在於學生熱愛你、親近你，家長信任你、感激你，同事尊重你、佩服你，社會認可你、讚賞你;一個教師的幸福，就是在辛勤忙碌的工作中收穫個人成功的喜悅，在學生的成長進步中，體驗自己的人生價值。這就是教師的幸福。教師的幸福來源於什麼?一是來源於教師的幸福能力。我們要成為幸福的教師，就必須擁有教師的幸福能力。幸福能力就是對教學的鑽研精神和勝任教育教學的能力;有合理的目標定位，不好高騖遠，有對工作負責的精神，有良好的心理素質和職業道德。不被現實不良風氣衝擊，不被金錢利益誘惑，管住嘴、管住腿、管住手、管住心，不攀比，不隨風，不庸俗，高風亮節，不卑不亢。當教師擁有了這些幸福能力，工作就會幹得有滋有味，幹得有新意，幹得有心情，幹得有效果，幹得有幸福感。就能快樂工作，幸福生活。二是來源於對學生的愛。俄國教育家烏申斯基說過：“教育的主要目的在於使學生獲得幸福。”教師只有充滿激情和渴望地面對工作，投入工作，創造性工作，才能獲得高質量的幸福人生。教師肩負著為學生終身幸福奠基的神聖使命，如果教師能快樂工作，那么教師的創造力就能有效發揮，我們的學生就會快樂地茁壯成長。同時，我們教師的專業化素質就會提高得更快。心理學家弗洛伊德說：“愛和工作是人生中最主要的兩件事，如果你對工作失去了熱情，那么你的愛就沒有了力量，我們每天生活在枯燥乏味中，還有什麼幸福可言，還有什麼快樂可談。”愛自己，愛家人，愛工作，愛學生，這就是我們最大的資源，也是我們最強有力的幸福源泉。快樂工作每一天，才能幸福生活一輩子。每天給工作一張笑臉，工作就會給你一份驚喜，生活才會更加精彩紛呈。對待工作，能否快樂，取決於心態。工作著是美麗的，無所事事是苦悶的;有激情的生活是美麗的，精神倦怠是苦悶的。所以，具有豐富、充盈的精神生活，才能獲得幸福完滿的人生。三是來源於對讀書的熱愛。讀書是一條通向幸福的重要通道，俗話說“金無足赤、人無完人”,每個人的身上都有很多不足，所以我們要學習，要讀書。其他人可以不讀書，但教師不能不讀書，一個教師在教育這條路上究竟能走多遠，很大程度上取決於他對讀書的態度。唯有閱讀才能培養教育家的氣質，教師要為自己而讀書，為職業而讀書，為學生而讀書，通過閱讀使自己成為一本好書，把自己打造成一部讓學生百讀不厭的百科全書。教師通過讀書，汲取思想精華，感悟人生百態，以此來彌補自己，改變自己，完善自己，讓自己的思想不再那么庸俗，讓自己的認識不再那么膚淺，讓自己的眼光不再那么短淺，讓自己的行為不再那么慵懶，讓自己的內心變得足夠強大，逐漸成長，走向成熟，走向幸福生活。
四、強化工作合力，提升興教水平
振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。要大力強化尊重教師就是尊重人才、關心教育就是關心下一代、支持教育就是服務發展的觀念，引導社會尊重教師、關心教育、支持教育，努力在全鎮形成“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的濃厚氛圍。各級各部門要把加快發展教育事業列入重要議事日程，及時協調解決存在的突出問題;要經常過問教育工作情況，對教育工作中的重點難點問題，開展經常性的調查研究和督促檢查，及時提出解決問題的辦法和措施。黨政領導幹部要經常深入學校調查研究，幫助學校解決辦學中的困難和問題。教委辦要關心廣大教師的工作、學習和生活，為教師誠心誠意辦實事，盡心竭力解難題，堅持不懈做好事，從政治上、工作上、生活上關心教師，愛護教師，支持教師敬業授學，消除教師的後顧之憂。各村、各單位、社會各界和有識之士要充分發揚尊師重教的優良傳統，以實際行動支持教育。各有關部門要認真履行職責，加強學校周邊環境綜合治理，強化安全教育工作，特別是要拿出足夠的精力抓好校園周邊環境治理，為廣大師生提供良好的學習工作環境。宣傳科和教委辦要結合慶祝教師節活動，大力宣傳我鎮教育事業發展取得的豐碩成果，宣傳優秀教師的先進事跡，讓關心教育、支持教育成為全社會的良好風尚，讓教師成為社會上最受尊敬的職業。
老師們、同志們，教育發展功在千秋，教師職責光榮神聖。廣大教師要時刻不忘肩上責任，不負人民重託，充分發揮潛能，勤奮紮實工作，努力把我鎮打造成名校聚集、名師薈萃、人才輩出的教育強鎮，為推進全鎮經濟社會轉型跨越發展，全面建設幸福南沙河做出新的更大貢獻!
最後，祝各位老師節日愉快，工作順利，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
教師節致辭 篇15
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的檯燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裡，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節日快樂!
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，並不需要我們去完成驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最後，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康!
祝全體同學們：天天開心!快樂學習!快樂成長
教師節致辭 篇16
敬愛的教師、親愛的同學們:
今日我為大家演講的題目是《我為莘中添光彩》。
人生在不斷地前進，難免灰有很多的山河在等著我們去超越。在這樣的路途中，我們更需要關懷和磨練。幫忙我們的人就是給予我們關懷的人，傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每一天都要感激這些人，感激每一個出此刻你生命中的人吧!只要你隨時擁有一顆感恩的心，你才會發現這個世界原先這么完美。
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識的教師，寫給我友誼的同學，寫我一顆熱忱，感恩的心。
一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶歡樂玩耍，一個學子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!
當完美的甜夢溫馨時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我在求知路上拼搏;當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，僅有悲觀失望、憂愁嘆息。這時，就是父母讓我看見了敢上藍天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心，讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我:風雨之後依然是一片晴天，月缺之後依然是月圓。是他們帶我走出了生命里的誤區，是他們教會我了向困難勇敢挑戰，是他們讓我在失敗之後重新揚起生命的風帆!
當雛鷹應對藍天時，它們一無所知，心裡藏滿了解不開的迷團。如今，它們憑藉著強勁的臂膀翱遊於藍空，去尋找未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠，必須不會忘記它們那個可愛的家，必須會感激父母給它們的愛。
還記得你的第一個教師嗎還記得教師說過使你終生受用的話語嗎還記得教師每次的深刻教育嗎為了那無數的耐心教導，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。多少的付出，多少的收穫，在努力之下，心的小船有一次乘風破浪，駛向了夢想的彼岸。在教師的幫忙下，夢想的莊園最終依稀可見了!
在人生的十字路口，是教師向我們伸出熱情的手，那手是路標，讓我在彷徨中鎮定，在思索中清醒。是教師讓我看見了廣袤無垠的天空，是教師讓我看見了碧波蕩漾的大海。教師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧、胸中的熱血、外在的行為。在人生旅途中，是教師豐富了我的心靈，開發了我的智力;為我點燃了期望的光芒，給我插上了夢想的翅膀，讓我翱遊在知識的海洋里。因為有教師的一片苦心的澆灌，一份耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我變成了翱翔在天空的雄鷹，當我變成了遊動在大海里的蛟龍，這都是教師的功勞，所以我要用心來感激我的教師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎一個人一生如果沒有朋友的話，能夠說什麼都沒有了。而同學間的同窗友誼，多年的朝夕相處，會在一瞬間爆發、一瞬間感動。幾年了，雖然僅有短暫的一瞬間，可我們一齊歌唱友愛，歌唱期望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。
人們常說:戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恆的友誼。我們擁有其一，難道我們不應當心感幸福嗎難道我們不應當感激同學給了我們這樣的友誼嗎人生的歲月是一串珍珠、漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。我永遠都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么地溫熱;我永遠都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福與歡樂!
默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟樑興中華。在您的日曆里僅有春天，在您的心目中僅有最好的我們，在您的人生里僅有為我們成長而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進校;夕陽中，我們並肩回家;課堂上，我們互助的身影;操場上，我們歡快的足跡;比賽時，一個眼神，我們心領神會;實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉澱了我們完美的情誼，留下了完美的回憶……
我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同學，感激他們給了我絢麗多彩的人生，感激他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心!
如果一棵樹是一段祝福，我送你一個森林;如果一滴水是一個願望，我送你整個海洋;如果一顆星是一次輝煌，我送你一片星空。什麼樣的人最幸福那么答案必須就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個人，我同樣相信這就是為莘中添光彩最好的方式。
我的演講完畢，多謝大家!
教師節致辭 篇17
尊敬的各位老師：
大家上午好!
我是來自xx國小六年級的少先隊員x x，今天能作為一名學生代表站在這裡發言，感到非常的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子裡，我們迎來了全國第29個教師節。首先，請允許我代表全鎮的中小學生在這裡發言，並向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了!”
在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝願關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。您之所以偉大，不僅僅在於傳授我們科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把引導我們通向美好未來的鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能夠永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾經當過學生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，同時要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生，您為我們的成長做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們漸漸淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛永遠會烙印在我們的記憶中。 突然有一天我們發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。 紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼裡卻是那么的堅定;那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可知道在學生的眼裡，它卻是世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起卻引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最後，再次祝願全體老師節日快樂!謝謝大家!
教師節致辭 篇18
老師們、同志們：
第三十一個教師節即將來臨，今天，我們在這裡召開會議，慶祝人民教師的光榮節日，主要目的是總結工作，表彰先進，統一思想，凝心聚力，共同謀劃教育發展的新思路、新目標、新舉措。剛才，鎮黨委、政府對在教育工作中作出優異成績的先進單位和先進個人進行了表彰獎勵;__國小校長王學啟同志、__市第四屆名師張艷老師都作了很好的發言;市教育局黨委委員、教育工會主席宋瑜同志對我鎮一年來的教育工作給予了充分肯定，並對我鎮今後的教育工作提出了明確要求。在此，我代表鎮黨委、政府，向市教育局宋主席表示衷心的感謝;向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀;向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教師致以節日的問候和崇高的敬意!
近年來，在市教育局的指導下，在社會各界的關心支持下，通過廣大教師的辛勤努力，我鎮教育事業實現了長足發展。教委辦連續五年被評為“全市教育目標考核先進單位”;中心國小被評為__市教學示範學校;在20__年全市教育工作會議上，鎮教委辦、中國小、幼稚園共獲得7項榮譽;在8月28日全市教學工作會議上，鎮教委辦、南沙河中學、__國小、__國小均榮獲“全市教學工作二等獎”;在全市社情民意調查中，我鎮教育工作民眾滿意率一直位居前列，得到了社會各界的廣泛認可和充分肯定。總結一年來的教育工作成績，可以概括為四個方面。
一、教育投入持續增加，辦學條件實現了新突破。鎮黨委、政府始終把教育作為民生之首，全力推進學校標準化建設。堅持“安全牢固、方便實用、環境優美、資源均衡”的原則，按照“統籌規劃、同步實施，並逐步向邊遠山區及村級國小重點傾斜”的工作思路，先後為中國小、幼稚園新建校舍2.2萬平方米，總投資___萬元。去年年底，我鎮承辦了全市學校幼稚園重點工程建設暨校園綠化現場會。根據學生就餐需求，中心國小、倉溝國小、南古國小、__國小都建起了能滿足教職工和部分學生就餐的食堂餐廳，解決了留守兒童學生的就餐問題，方便了學生和家長。師生在學校工作、學習、生活，時時處處都能感覺到了家的溫暖。20__年10月31日，山東省教育廳財務處齊處長帶領省內部分縣市教育局領導來我鎮檢查指導，對學校伙房建設給予了很高的評價，並建議製作影像資料在省教育廳網站上進行宣傳。今年，鎮黨委、政府又把__國小、__國小教學樓建設項目列為全鎮“十項民心工程”，計畫新建面積____平方米，預計總投資___萬元。目前，兩個教學樓一層在建，是全市學校工程建設進度最快的項目，預計年底完成主體工程，20__年5月竣工使用。
二、師資建設全面強化，教師隊伍實現了新跨越。為提高教學質量，我鎮與優質學校聯研，與本地名校牽手，學習借鑑教育教學管理經驗。中學、中心國小與__十九中、__師範附小等__五區學校結成聯研共同體，又邀請實驗國小的省特級教師侯化珍老師和__市特級教師老師來我鎮作專題講座，與我鎮老師進行面對面的交流研討。各學校都紮實開展了模式研討課、中青年教師賽講課、優質課評選等教研活動。支持教師參與骨幹教師和教學能手的評選，加快了優秀教師的專業成長。學年內，李__、張__等7名中國小教師在__市優質課評選中獲獎，中心國小的楊靜老師獲“__市教學能手”稱號;張艷、秦娜等兩位教師榮獲“__名師”稱號，陳飛老師被評為“__市十佳師德標兵”，馬__老師被評為“__市十佳班主任”，全鎮有32人次在__市優質課評選、教師基本功比賽中獲獎。42人分獲__市明星教師、教學能手、骨幹教師稱號。還有很多優秀教師，不講條件、不計得失，潛心教學、精心育人，傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上乾出了不平凡的業績。總體來說，我鎮教師隊伍是一支能夠讓家長放心、讓社會滿意的隊伍，是一直師德高尚、素質良好、業務精湛的隊伍。
三、教育改革穩步推進，素質教育形成了新特色。鎮教委制定下發《高效課堂實施方案》，引導各學校積極構建新的教學模式。中心國小的“三五”課堂教學模式、__國小的“三知四學”課堂教學模式榮獲全市課堂教學模式推進一等獎，南沙河中學“學教2:1”課堂教學模式，榮獲__市教學模式推進二等獎。全鎮中國小積極開發校本教材，著力凸顯學校的傳統和特色，有效推動了學校內涵式發展。中心國小編撰的《好習慣好人生》、陡鋪國小編撰的《養習誦典》、南沙河中學編撰的《弟子規》等校本教材，在素質教育中發揮了很好的作用。其中，陡鋪國小的《養習誦典》校本教材獲山東省課程資源評比二等獎。辦學特色不斷提高，中心國小的“文明禮儀操”，倉溝國小的“陽光大課間”，南沙河中學的“藝術特長教育”、“習字一刻鐘”等，通過不斷的實踐、創新，已基本形成穩定的特色。南沙河中學榮獲“體育、藝術2+1項目”示範學校稱號。今年中考，我鎮一中過線37人，考入一中正榜16 人;二中正榜27人，中考成績居全市農村中學前列，其中，物理、歷史兩學科平均分、良好率、及格率為全市第一名。
四、教育環境不斷最佳化，尊師重教呈現出新亮點。為最佳化中國小校讀書環境、提升校園文化品位、打造書香校園、保障學生健康成長，5月30日，我鎮在__國小舉行民眾滿意工程“全民閱讀?書香校園”啟動儀式。積極協調市總工會、市教育局、豐盈房地產開發公司等單位捐助價值10萬元的愛心圖書和5萬元的愛心書櫥，全鎮中國小校每個班級都設立了“班級愛心圖書角”，最大限度地滿足廣大師生的學習、工作和精神文化需求。同時，鎮教委還積極協調__日報社“玫瑰之約”義工聯盟，為__國小捐贈《書法百字訣》圖書300冊，總價值1.2萬元。各辦事處、村、各單位積極關心支持教育，以實際行動尊師重教，益康集團、華廈商混、上營村、北池村、南池村踴躍捐資助學，積極為學校建設解決實際問題;魏村、後倉、北古石、河匯、後房等村把硬化路修到校門口，方便師生出行，為教育發展做出了積極貢獻。今年7月份，在鎮成教中心拆遷時，上營村為成教中心提供了辦公場所，真正做到了急教育之所急，幫教育之所需。 我鎮教育工作發展形勢非常好，凝聚著廣大教師的心血和汗水，飽含著社會各界的愛心和奉獻。對此，我代表鎮黨委、政府，向全體教師和關心支持南沙河教育事業的社會各界，再次表示衷心的感謝和崇高的敬意!隨著經濟社會的發展，社會各界對素質教育的期待越來越高，對教師素質的要求也越來越高。對下一步的教育工作，我講四個方面的意見，與大家共勉。
一、要強化質量意識，提升教育理念
市委董書記曾明確指出：質量是教育工作的生命線，也是人民民眾評判教育工作的“晴雨表”。教育教學質量事關學生的前途命運，事關廣大民眾的根本利益，是衡量一個地方教育實力、一所學校競爭力的核心表現，是教育工作取信於民，各級領導認可的重要標準。可以說，質量好則教育強，質量高則學校興。提高教學質量，要“把握兩個關係、強化三個重點”。
把握兩個關係：一是把握提高質量和素質教育的關係。教學質量和素質教育絕不是對立的，而是一致的，根本目的都是提高學生的知識和技能水平。我們要堅持以素質教育提升教學質量，而不是以素質教育為藉口降低教學質量。一所教學質量長期低下的學校，絕不是素質教育成功的學校。從南沙河中學今年的中考來看，雖然中考成績不錯，位居全市農村中學第七名，但與去年相比，下降了5個位次，這表明南沙河中學在教育教研和管理方面還存在一定的差距。對此，南沙河中學全體幹部教師要深究原因，未雨綢繆，牢固樹立“不爭先進不罷休、不創優秀不止步”的意識，知不足而奮起，以教學質量體現工作成績，贏得家長的擁護和社會的認可。二是把握提高質量和升學率的關係。教學質量和升學率絕不是矛盾的，而是互相促進的正向關係。教學質量高，升學率必然就高。我們既要反對片面追求升學率，更要通過強化質量來不斷提高升學率。特別是在當前“一考定終身”的考試制度的大背景下，沒有較高的升學率，我們的孩子進不了重點中學，就很難升入更高一級學府深造，就沒有各方面的高精尖人才，我們的長遠發展就缺乏動力和後勁支撐。
強化三個重點：一是強化教學管理。要堅持從嚴治教，全面加強對教學、教師和學生的全過程、全方位管理，切實改變只重結果不重過程的現象。要建立優勞優酬、優質優酬的激勵機制，真正發揮績效工資的槓桿作用，加大獎罰力度，體現“乾與不乾不一樣、乾好乾孬不一樣”，調動教師的工作積極性。二是強化教學改革。要深入推進課程、課堂教學和質量評價制度改革，尤其是要堅持以課堂教學改革為主，不斷改進教學方法。對好的教學方法、好的教師典型要深入挖掘，認真總結，梳理經驗，做好推廣。三是強化品牌創建。要突出打造特色學校和新優質學校。要建設一支名校長隊伍，一個好校長就是一所好學校。教委辦要進一步健全完善校長的競爭上崗、跟蹤培養、監督考核等工作機制，真正讓道德素養高、業務技能精、老師口碑好、管理水平高的優秀人才脫穎而出，在校長的帶領下全力打造特色學校、創建品牌學校。要培養一支名師隊伍，有名師才有名校、才有名氣，才能把優秀生源留住。要大力實施“名師培養工程”，建立教師全員培訓和梯級培養機制，加快培養骨幹教師、學科帶頭人，建立一支優秀的教師隊伍。
二、強化師德修養，提升教師形象
指出：“教師是教育的第一資源”。“教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。”教師承載著千家萬戶的重託，肩負著奠基未來的神聖使命。廣大教師要自勵自強，自我奮鬥，努力成為具有教育智慧的學者、人格修養的楷模。
一要愛崗敬業，做教育實踐活動的踐行者。教育實踐活動已進入整改階段，各學校要團結帶領廣大教師牢固樹立“學生觀念、家長觀念”，真正“走進課堂、走進家庭、走進學生的心靈”，把更好的履行崗位職責作為踐行民眾路線的最實實在在的舉措。“走進課堂”，就是要上好每一堂課，做好傳道、授業、解惑的工作;尤其是學校領導幹部更要深入課堂，在課堂一線起示範引領作用，在課堂上要有“向我看齊”的能力和勇氣。“走進家庭”，就是要和家長經常保持密切聯繫，溝通情況，抽出時間多進行家訪，讓家長了解孩子在學校的學習、生活、思想情況，共同研究解決孩子出現的問題。新學期剛剛開學，希望老師們能按照市教育局提出的“四個一”活動的要求，走進每個孩子的家中，拉近與每位家長心與心的距離，宣傳好幾年來的教育成果，讓每位家長了解教育、放心教育、支持教育，共同辦好學生喜愛、家長放心、社會滿意的教育。“走進學生的心靈”，就是要不僅做學生的良師，還要做學生的益友，尊重信任學生，關心愛護學生，生活上關心、輔導上耐心，並且以身作則，以高尚的師德來感染、影響、帶動學生。教育是崇高的事業，教師則是辛苦的職業，必須禁得住誘惑，耐得住寂寞。特別是在市場經濟高度發展的今天，面對金錢與名利的誘惑，廣大教師更要樹立高尚的職業理想，培養堅定的職業操守，堅決抵制“拜金主義”、“享樂主義”的不良思潮，不斷強化敬業精神和奉獻意識，淡泊名利、志存高遠，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
二要學為人師，做學生健康成長的引導者。教師的職責就是“傳道授業解惑”，要求教師必須具備廣博的知識、深厚的專業功底和獨特的教學藝術。現代社會，家長對孩子的成長期望越來越高，對教師的期望也越來越高。教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。廣大教師要進一步強化責任意識和進取意識，刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷更新知識結構，不斷提高業務水平和教書育人本領，把最先進的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學生。
三要行為世范，做良好社會風尚的示範者。優秀的教師是學生的表率、社會的榜樣。作為一名優秀教師，必須具備高尚的情操，正人先正己，為師先為人。廣大教師要堅持以德立身，加強修養，弘揚師德，以自己的人格魅力教育感染學生。同時，要承擔起教育者的社會責任，要強化大局觀念，積極做正面的宣傳引導工作;當集體利益和個人利益發生衝突時，堅持以集體利益、大局利益、長遠利益為重，積極維護黨委、政府的工作，以自身的師表風範影響周邊民眾。
三、強化幸福追求，提升幸福指數
追求幸福是每一個人的終極目標，享受幸福是每一個人的神聖權利，創造幸福是每一個人義不容辭的責任。下面談談幸福這個話題。教師的幸福是什麼?一個教師的幸福，就在於學生熱愛你、親近你，家長信任你、感激你，同事尊重你、佩服你，社會認可你、讚賞你;一個教師的幸福，就是在辛勤忙碌的工作中收穫個人成功的喜悅，在學生的成長進步中，體驗自己的人生價值。這就是教師的幸福。教師的幸福來源於什麼?一是來源於教師的幸福能力。我們要成為幸福的教師，就必須擁有教師的幸福能力。幸福能力就是對教學的鑽研精神和勝任教育教學的能力;有合理的目標定位，不好高騖遠，有對工作負責的精神，有良好的心理素質和職業道德。不被現實不良風氣衝擊，不被金錢利益誘惑，管住嘴、管住腿、管住手、管住心，不攀比，不隨風，不庸俗，高風亮節，不卑不亢。當教師擁有了這些幸福能力，工作就會幹得有滋有味，幹得有新意，幹得有心情，幹得有效果，幹得有幸福感。就能快樂工作，幸福生活。二是來源於對學生的愛。俄國教育家烏申斯基說過：“教育的主要目的在於使學生獲得幸福。”教師只有充滿激情和渴望地面對工作，投入工作，創造性工作，才能獲得高質量的幸福人生。教師肩負著為學生終身幸福奠基的神聖使命，如果教師能快樂工作，那么教師的創造力就能有效發揮，我們的學生就會快樂地茁壯成長。同時，我們教師的專業化素質就會提高得更快。心理學家弗洛伊德說：“愛和工作是人生中最主要的兩件事，如果你對工作失去了熱情，那么你的愛就沒有了力量，我們每天生活在枯燥乏味中，還有什麼幸福可言，還有什麼快樂可談。”愛自己，愛家人，愛工作，愛學生，這就是我們最大的資源，也是我們最強有力的幸福源泉。快樂工作每一天，才能幸福生活一輩子。每天給工作一張笑臉，工作就會給你一份驚喜，生活才會更加精彩紛呈。對待工作，能否快樂，取決於心態。工作著是美麗的，無所事事是苦悶的;有激情的生活是美麗的，精神倦怠是苦悶的。所以，具有豐富、充盈的精神生活，才能獲得幸福完滿的人生。三是來源於對讀書的熱愛。讀書是一條通向幸福的重要通道，俗話說“金無足赤、人無完人”,每個人的身上都有很多不足，所以我們要學習，要讀書。其他人可以不讀書，但教師不能不讀書，一個教師在教育這條路上究竟能走多遠，很大程度上取決於他對讀書的態度。唯有閱讀才能培養教育家的氣質，教師要為自己而讀書，為職業而讀書，為學生而讀書，通過閱讀使自己成為一本好書，把自己打造成一部讓學生百讀不厭的百科全書。教師通過讀書，汲取思想精華，感悟人生百態，以此來彌補自己，改變自己，完善自己，讓自己的思想不再那么庸俗，讓自己的認識不再那么膚淺，讓自己的眼光不再那么短淺，讓自己的行為不再那么慵懶，讓自己的內心變得足夠強大，逐漸成長，走向成熟，走向幸福生活。
四、強化工作合力，提升興教水平
振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。要大力強化尊重教師就是尊重人才、關心教育就是關心下一代、支持教育就是服務發展的觀念，引導社會尊重教師、關心教育、支持教育，努力在全鎮形成“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的濃厚氛圍。各級各部門要把加快發展教育事業列入重要議事日程，及時協調解決存在的突出問題;要經常過問教育工作情況，對教育工作中的重點難點問題，開展經常性的調查研究和督促檢查，及時提出解決問題的辦法和措施。黨政領導幹部要經常深入學校調查研究，幫助學校解決辦學中的困難和問題。教委辦要關心廣大教師的工作、學習和生活，為教師誠心誠意辦實事，盡心竭力解難題，堅持不懈做好事，從政治上、工作上、生活上關心教師，愛護教師，支持教師敬業授學，消除教師的後顧之憂。各村、各單位、社會各界和有識之士要充分發揚尊師重教的優良傳統，以實際行動支持教育。各有關部門要認真履行職責，加強學校周邊環境綜合治理，強化安全教育工作，特別是要拿出足夠的精力抓好校園周邊環境治理，為廣大師生提供良好的學習工作環境。宣傳科和教委辦要結合慶祝教師節活動，大力宣傳我鎮教育事業發展取得的豐碩成果，宣傳優秀教師的先進事跡，讓關心教育、支持教育成為全社會的良好風尚，讓教師成為社會上最受尊敬的職業。
老師們、同志們，教育發展功在千秋，教師職責光榮神聖。廣大教師要時刻不忘肩上責任，不負人民重託，充分發揮潛能，勤奮紮實工作，努力把我鎮打造成名校聚集、名師薈萃、人才輩出的教育強鎮，為推進全鎮經濟社會轉型跨越發展，全面建設幸福南沙河做出新的更大貢獻!
最後，祝各位老師節日愉快，工作順利，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
教師節致辭 篇19
尊敬的各位老師，同志們：
在第34個教師節即將來臨之際，今天我們在這裡隆重集會，共同慶祝人民教師的節日，表彰獎勵全縣教育戰線上湧現出的先進集體和先進個人，進一步推動全社會形成尊師重教的良好風尚。在此，我謹代表中共甘谷縣委、縣人大常委會、縣人民政府、政協甘谷縣委員會，向受到表彰的先進單位和優秀教師表示熱烈祝賀!向全縣廣大教師和教育工作者致以誠摯的問候、崇高的敬意和衷心的感謝!
尊師重教是中華民族的優良傳統。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年9月10日定為教師節。教師節的設立，體現了黨和國家對教育及教育工作者的重視，體現了廣大民眾對教師的尊重，體現了全社會對教師的關懷，體現了教師職業的崇高價值。縣委、縣政府歷來高度重視教育工作，始終把教育擺在優先發展的戰略位置，緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”這一中心，牢牢把握促進公平與提高質量兩大任務，持續深化教育改革，不斷加大教育投入，著力改善辦學條件，努力提升辦學水平，舉全縣之力推進教育強縣建設，全縣教育事業得到了長足發展，為縣域經濟社會持續健康發展提供了強有力的人才保障，“甘谷教育”已成為我縣對外宣傳最響亮的品牌。
去年以來，我們全面貫徹黨的教育方針，堅持發展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質量、保障抓黨建，以更大力度推進教育內涵發展，全縣各級各類教育在新起點上取得了新成效、實現了新突破、完成了新跨越。一是教育質量穩步提升。高考上線人數再創新高，連續20xx年名列全市第一，3名學生考入清華大學，1名學生考入北京大學。中職生對口升學考試連續20xx年位居全市第一，去年位居全省第一，今年位居全省第二。國小和國中入學率、鞏固率全部達到或超過“兩基”標準。二是教育體系日益完善。各級各類教育齊頭並進、協調發展，義務教育均衡發展高質量通過國家評估認定，在全省14個被評估縣區中名列第二;甘谷一中成功創建省級普通高中特色實驗示範校;全縣有需求的行政村幼稚園實現全覆蓋，適齡幼兒入園率從20xx年的38.6%提高到現在的91.36%。三是辦學條件持續改善。教育投入持續加大，20xx年教育總支出達到9.54億元，占全縣財政總支出的27%。實施了甘谷一中綜合改善辦學條件、縣六中遷建、甘谷三中國中部、一中二中學生公寓樓、薄弱學校改造、教師周轉房等一大批教育基礎設施項目，義務教育階段學校辦學條件全部達到省定標準。四是教育改革紮實推進。教育扶貧政策全面落實，質量連片提升工程深入實施，新課程改革、校本課程開發、高效課堂打造、特色學校創建、“五進”校園等活動廣泛開展，就近入學、劃片招生、“均衡生”設定等招生制度改革縱深推進，全市農村邊遠地區小班化教學改革及專項課題指導培訓現場會在我縣召開。五是師資隊伍不斷最佳化。中國小校黨建和師德師風建設不斷加強，研討交流、優質課評選、網上曬課等教研教改活動紮實有效，特崗計畫、事業單位招聘、緊缺人才引進等工作穩步推進，教育質量獎勵、教育安居工程、鄉村教師補貼等政策全面落實，教師隊伍活力明顯增強。
這些成績的取得，是歷屆縣委、縣政府高度重視、優先發展的結果，是社會各界高度關注、大力支持的結果，更是廣大教育工作者默默耕耘、無私奉獻的結果。長期以來，全縣廣大教師和教育工作者在平凡的崗位上嘔心瀝血，在艱苦的環境中安貧樂教，創造了不平凡的業績，培育了一批又一批優秀人才，贏得了全社會的讚譽和尊重。特別是今天受到表彰的先進集體和先進個人，更是全縣教育戰線上的優秀代表，你們當中有師德高尚、治校有方、善於創新的優秀中國小校長;有紮根農村、埋頭苦幹、兢兢業業的名老教師;有初涉杏壇、勤奮好學、成績突出的教壇新秀;有愛崗敬業、樂於奉獻、以德樹人的師德模範。你們都有著潛心教書、精心育人的崇高信念，有著不計名利、甘為人梯的奉獻精神，有著學為人師、行為世范的崇高境界，集中彰顯了人民教師的優秀品質，展示了人民教師的時代風采。正是有了這樣一批先進集體，有了這樣一支優秀隊伍，我縣教育事業才得以健康發展、全面進步、不斷提升!
在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地認識到，與新形勢下教育改革發展的要求相比，與全縣人民民眾的期望相比，與周邊地區強烈競爭的態勢相比，我縣教育工作仍面臨許多困難和問題，推動教育事業持續健康發展的任務還十分艱巨。一是義務教育均衡發展的基礎還不牢固，“鄉村弱”和“城鎮擠”的矛盾還沒有徹底解決，大量農村生源向川城區流動，川城區學校“大班額”現象仍然存在，農村學校“空心化”問題比較突出。二是對基礎教育的關注度不夠高，高中強於國中、國中強於國小的問題一定程度存在，教育事業可持續發展的後勁還不足。三是學前鄉差距較大、高中教育亮點不夠突出、職業教育競爭力不強、民辦教育後勁不足的問題依然存在，教育體系還需進一步完善。四是教育投入相對不足，學校標準化建設水平不高，學生寄宿樓和教師周轉宿舍建設較為滯後，教育裝備短缺的問題比較突出。五是高中學校骨幹教師數量較少，中國小教師學科結構不夠合理，體音美專業教師、學前教育師資、職業教育“雙師型”教師短缺等問題都較為突出。個別教師責任意識不強、師德師風不高，棄教從商、課外辦班、有償補課的現象不同程度存在。這些問題和差距，既是工作的壓力，也是努力的方向，更是我們加強和改進工作的著力重點，必須引起高度重視，採取有效措施，認真加以解決。
強調，“兩個一百年”奮鬥目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育。當前，我縣正處於決戰整縣脫貧、決勝全面小康、厚植髮展優勢、加快轉型發展的關鍵時期，迫切需要教育提供強有力的智力支撐和人才保障。全縣上下要站在全局和戰略的高度，牢固樹立教育優先發展理念，加快推進我縣教育事業改革發展，努力辦好人民滿意的教育，全面開創新時代我縣教育事業發展的新局面。
下面，我就加快和提升全縣教育事業發展，講四個方面的意見。
一、聚焦內涵發展，全力辦好人民滿意的教育
指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。當前和今後一個時期，要牢牢把握人民滿意這一發展教育的宗旨，緊緊圍繞內涵發展、高質量發展這一奮鬥目標，全力以赴補齊短板、夯實基礎、提升優勢，加快建設教育強縣，寫好“奮進之筆”的甘谷篇章，努力讓人民民眾享受更加公平、更有質量的教育。
一要堅持立德樹人導向。立德樹人是教育的根本任務。要牢牢把握“為誰培養人、培養什麼人、怎樣培養人”這一根本性問題，始終堅持社會主義辦學方向，全面推進素質教育，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要堅持把社會主義核心價值觀融入教育全過程，把中國夢教育融入青少年成長全過程，引導廣大學生堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要樹立科學的教育觀，注重培養學生健康、樂觀、向上的品格，教育廣大學生自覺遵紀守法、維護秩序、節約資源、愛護環境、扶貧濟困、助人為樂、尊老愛幼、明理包容，努力成長為有文化修養、有人文情懷、有社會擔當的優秀人才。
二要健全完善教育體系。要按照“高中教育抓內涵、義務教育抓均衡、學前教育抓提升、職業教育抓拓展、民辦教育抓規範”的思路，加快完善現代教育體系。高中教育發展上，要堅持普及與提升相結合、優質與特色相結合，以高中新課程改革為抓手，切實轉變教育理念，最佳化教學過程，強化內部管理，努力打造一批名校、培養一批名師，持續鞏固擴大高中教育發展的優勢。縣一中要高起點定位，在培養拔尖學生、名校學生上不斷實現新突破。二中、三中、四中、六中要深挖潛力、狠抓管理、提升質量、乘勢追趕，保持齊頭並進態勢。義務教育發展上，要最佳化教育資源配置，著力加強薄弱學校改造，加大農村學校實驗室、圖書室、體育器材等設施配備，加快教師周轉房、學生寄宿樓、學校食堂等項目建設，推進義務教育由基本均衡向優質均衡邁進。學前教育發展上，要緊盯師資建設和規範管理兩個重點，建立健全幼兒教師引進培養機制，採取公開招考、跟班培訓、中國小教師劃轉等方式解決幼兒教師不足的問題。要健全完善學前教育認定、考核、評估和日常管理制度，促進公辦幼稚園晉等升級、民辦幼稚園規範運行。職業教育發展上，要把中職教育作為普及高中階段教育的重點，在進一步鞏固擴大中職生對口升學考試成果的同時，打造“拳頭”專業，加強校企合作，促進產教融合，暢通就業渠道，做大做強縣職校這一品牌。民辦教育發展上，要全面落實鼓勵民辦教育發展的各項政策，著力在規範辦學行為、提高教育質量上狠下功夫，積極構建以公辦為主體、民辦為補充的多元化辦學格局。
三要全面提升教育質量。質量是教育工作的生命線，是辦出一流學校、建設教育強縣的關鍵。當前，民眾對教育的期盼已經從“有學上”轉向“上好學”，必須順應民眾新期待，推動“學有所教”向“學有優教”轉變，全方位提高教育教學質量。要加強基礎教育，教育質量的提高是一個連續性過程，要高度重視基礎教育發展，把更多的資源和力量投入到國小國中階段，注重從課堂教學、起始年級、薄弱學科抓起，開齊上好所有課程，堅決防止只抓高中、不重視國小和國中;只抓畢業年級、放鬆中低年級;只抓高考會考科目、輕視其它科目的問題，真正把基礎打牢，把底子夯實，切實增強教育持續發展的後勁。要加強教學管理，全面落實課程計畫，最佳化課堂教學模式，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，著力打造高效課堂，向“45分鐘”要質量，從優質課中求效益。要加強校園文化建設，積極推進“書法、武術、經典、禮樂、人物”進校園活動，促進學生身心健康、快樂成長、全面發展。要加強教學研究，充分發揮教育科研的先導性、基礎性作用，加強教研隊伍建設，常態化開展教育科研專項培訓，及時了解教育科研前沿信息、先進經驗和優質資源，推進教育科研上台階、上水平。要加強信息化建設，加快“三通兩平台”等信息基礎設施建設，大力普及教育信息技術，加強優質教育資源互聯共享，促進信息化建設與教育教學相融合，努力實現教育教學、教育管理、教育辦公自動化。要加強督導管理，重視加強督導隊伍建設，進一步完善督學、督政、監測三位一體的教育督導體系，完善中國小校責任督學掛牌督導制度，有效規範學校辦學行為。
四要大力促進教育公平。教育公平是人生起跑線上的公平，是社會公平的重要基礎。鄉村教育是決定教育整體水平的重要標誌，是當前我縣教育事業發展的最大短板。要深入實施鄉村教育底部攻堅行動，科學配置教育資源，用足用好教育脫貧政策，在經費投入、師資力量、教育管理等方面努力向薄弱學校、農村學校傾斜，切實解決教育“農村弱、城市擠”、教師“下不去、留不住”、學生特別是貧困學生“上學難、上學貴”的問題。要積極爭取義務教育學校建設項目，把改善鄉村學校教學、生活、衛生條件和校園文化環境作為重點，全面加強鄉村小規模學校、鄉鎮寄宿制學校建設，努力辦好民眾“家門口的好學校”。要嚴格落實義務教育免試就近入學制度，嚴格按照標準班額招生，適當穩定鄉村生源，合理分流學生，緩解城鎮學校就學壓力。要建立健全家庭經濟困難學生資助體系，統籌解決好進城務工人員、困難家庭子女、留守兒童、殘疾兒童的教育問題，保障各類群體平等接受教育的權利，讓每一個孩子都能讀得起書、上得起學、上得好學。
二、堅持德才並重，著力打造高素質教師隊伍
如果說教育是國家發展的基石，教師就是奠基者。有好的教師，才可能有好的教育。強調，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。加快教育事業發展，需要大力培養和造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，這是社會各界的期盼，也是教育發展的關鍵。
一要實施師德引領工程。要把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，加強職業道德和行為規範建設，建立正向激勵機制，教育引導廣大教師堅守崗位、扛起責任、腳踏實地、靜心教學，用良好的師德師風和卓有成效的工作業績贏得學生愛戴，贏得社會尊重。要健全完善師德考核機制，全面推行師德負面清單制度，將師德師風與評優選先、晉升職稱掛鈎，嚴格實行師德“一票否決”，加大通報曝光力度，切實增強廣大教師依法執教、依法從教的自覺性和責任感。要聚焦課外辦班、有償補課、僱人代課、棄教從商等民眾反映強烈的突出問題，認真組織開展專項清理清查行動，大力整治教育領域的不正之風，堅決維護教育系統風清氣正的良好環境，真正讓能教學的教師有舞台、教好學的教師有地位。
二要實施技能提升工程。要健全教育人才培養機制，依託“國培計畫”等各類專題培訓項目，深入推進“名師名校”建設，通過邀請專家和名師，對新上崗教師進行基礎理論和教學常規培訓，對從教時間較長的教師進行新理念新教法提高培訓，對青年教師進行傳、幫、帶培訓，努力培養一批骨幹教師和學科帶頭人。要紮實推進教育質量連片提升，積極開展連片教研、教學觀摩、優質課評選等活動，鼓勵教師深化教研教改、創新教學手段，不斷增強教學技能。要充分運用信息化手段，認真做好鄉村教師培養培訓工作，提升農村貧困地區教師綜合素質。
三要實施活力激發工程。要健全完善考核評估制度，把教學質量擺在核心位置，把學校考核與學生評價、定量考核與定性考核、年終考核與日常考核有機結合起來，並與職稱評定、評優選先、晉等升級“三掛鈎”，樹立重實幹、重實績、重公論的鮮明導向。要繼續加大教育質量提升獎勵力度，推進評優選先、職稱評定、績效獎勵向農村學校教師傾斜、向優秀教師傾斜、向一線教師傾斜，最大限度激發乾事創業活力。要加強教育合作交流，堅持“走出去”與“請進來”相結合，與周邊名校開展辦學合作和學術交流，打造充滿活力、富有效率的教學管理模式。要探索推進現代學校制度建設，賦予教師在管理、教學、教研中更多的自主權，讓廣大教師的智慧和創造力得到充分體現。
四要實施師資保障工程。要重視加強人才引進工作，簽約一批重點院校畢業的高素質人才充實到教師隊伍中來，以“名教師”培養“名學生”，以“名學生”打造“名學校”。要健全完善校長選拔、聘任、考核及後備校長培養機制，全面推進義務教育學校校長交流輪崗，切實把那些有強烈事業心和責任感，懂教育、善管理、愛鑽研的校長重用起來，努力培養和造就一批獻身教育事業、具有先進教育理念的校長隊伍。要健全完善城鄉教師合理流動機制，分期分批選配川城區學校教師到貧困學校開展支教，全面加強農村學校音樂、體育、美術、英語等薄弱學科教學力量，充分調動山區教師的工作積極性。要提高鄉村教師待遇，依法保障教師收入水平，認真落實鄉村教師生活補助，大力推進教師安居工程建設，全力保障教師合法權益，真正讓廣大教師安心教書、全心育人。
三、牢記職責使命，爭做新時代“四有”好教師
國以人立，教以師興。教師是立教之本、興教之源。一個好老師可以教出一批好學生，一個好校長可以成就一所好學校，一批教育家可以影響國家和民族的未來。教師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻雕塑著世界上最珍貴的藝術品。廣大教師應當成為善良的使者、摯愛的化身，做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。透徹而具體地講，全縣的每一個教師，都承載著我縣許多孩子、許多家庭的夢想和成功，更承載著我們甘谷的未來和希望。借今天這個機會，圍繞今年教師節“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”這個主題，向全縣廣大教師提幾點希望和要求。
一要有理想信念。教育事業是人類最崇高的事業，教師是天底下無上光榮的職業。教師的職責，不僅要授業、解惑，更要傳道、樹人;教師不僅要成為具有教育智慧的學者，更要成為人格修養的楷模。希望廣大教師始終堅定理想信念，忠誠於黨和人民的教育事業，堅持把傳承知識、塑造思想、實踐理想作為最高追求，以言傳道、以行垂範，在教書育人的偉大事業中實現人生價值。尤其是面對當前文化和價值觀念的多元化，面對學生可能出現的疑惑與彷徨，要善於幫助他們澄清模糊認識、明辨是非美醜，努力成長為合格的社會主義事業建設者和接班人。
二要有道德情操。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝最耀眼的職業，其光輝耀眼之處，就在於教師可以照亮一代又一代新人。因而，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。希望廣大教師自覺修養師德，以德潤身、以行立教，做美好價值的弘揚者，做人類文明的傳播者，在言傳身教、潛移默化中讓學生學有榜樣，成為學生的道德標桿和品格楷模。要加強學生品行塑造，讓所有學生在獲取知識的同時砥礪品格，成長為有責任心、有正義感、有高尚情操、有奉獻精神的一代新人。
三要有紮實學識。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識、廣泛的興趣、深厚的專業功底、獨特的教學藝術。教師只有做到學而不厭，才能做到誨人不倦。希望廣大教師秉持終身學習的理念，養成求真務實的治學態度，恪守嚴謹篤學的良好學風，不斷拓寬知識視野，積極探索和潛心研究教育規律，以紮實的學識、精湛的師技贏得學生尊重，努力為國家培養更多的有用之才。
四要有仁愛之心。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。希望廣大教師心懷仁愛，關心一切學生，關心學生的一切，用情感培育學生的興趣，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，努力把學生培養成為愛民族、愛國家、愛社會、愛家庭、愛父母的人。
四、強化優先地位，努力打造優良的教育環境
敬教勸學，建國之大體;興賢育才，為政之先務。發展教育事業，建設教育強縣，是一項系統工程，是全社會的共同責任。全縣上下要站在為甘谷發展負責、為子孫後代負責的角度，高度重視教育，大力支持教育，真心崇尚教育，切實凝聚推動教育改革發展的強大合力。
一要深入實施優先發展戰略。縣委、縣政府將一以貫之地堅持教育優先發展戰略，做全縣教育事業改革發展的堅強後盾，確保教育發展優先規劃、教育投入優先安排、教育用地優先保障、教育用人優先補充、教育問題優先解決，寧願其它方面省一點，也要保證教育投入，全力創造良好的教書育人環境。教育主管部門要充分發揮牽頭抓總作用，切實加強對全縣教育各項工作的規劃、部署、協調和組織實施。全縣各級各部門要牢固樹立“人才第一、教育為先”的思想，責無旁貸地支持教育、理解教育、關心教育、幫助教育，能說的話要說，能做的事要做，真正把發展教育的職責落到實處。各級幹部都要當好教育工作的後勤保障員，經常關注教育工作，傾聽廣大師生的意見和呼聲，實實在在地為教育發展排憂解難。
二要全力支持保障教育發展。支持保障教育發展是全縣各級各部門的份內職責，縣發改、財政、人社、編辦等部門要認真落實教育優先發展的一系列政策措施，在項目實施、經費安排、人員配備等方面儘量向教育傾斜。規劃、國土等部門在編制城鎮建設規劃時，要充分考慮教育事業長遠發展的需要，優先規劃落實學校建設用地，為教育發展留足空間。公安、安監、文化、工商、食藥監等部門要高度負責地做好學校周邊環境綜合治理、校園安全、食品安全等工作，嚴厲打擊侵害師生權益、擾亂學校正常秩序的行為，切實守護好校園淨土。其他各部門都要立足自身實際，發揮職能作用，辦好教育實事，為教育事業發展提供更大的支持、更多的幫助、更有力的服務。在全力支持保障的同時，要儘可能減少對正常教學的干擾，減輕學校的額外負擔，切實讓教育回歸本真。
三要營造尊師重教良好氛圍。要關心廣大教師的工作、學習和生活，千方百計為教師解難題、辦實事，使廣大教師政治上有地位、社會上有尊嚴、經濟上有保障，能夠安心、用心、順心地投入工作。要廣泛動員社會各個方面、各個階層的力量，調動民營企業家、返鄉創業人士、愛心慈善家的積極性，全力支持教育事業發展，開展豐富多樣的助學活動，形成學校、家庭、社會共同發展教育的良好局面。要大力宣傳教育在助推經濟社會發展中的重要作用，大力宣傳教育事業發展取得的顯著成效，大力宣傳教育戰線上湧現出來的先進典型和先進事跡，真正讓“黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮”的思想深入人心，努力在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。
各位老師、同志們，三寸粉筆，三尺講台系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。教育承載著甘谷發展的希望，承載著全縣人民的期盼。推進教育事業發展，使命崇高，責任重大。希望全縣廣大教師和教育工作者牢記使命，不負重託，開拓奮進，紮實工作，全力開創甘谷教育事業新輝煌，書寫甘谷教育發展新篇章，為決戰脫貧攻堅、決勝全面小康、建設幸福美好新甘谷作出新的更大的貢獻!
最後，祝全縣廣大教師節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意!
教師節致辭 篇20
各位來賓、各位家長、各位老師、同學們：大家好!
今天我們在這裡隆重集會，共同慶祝第22個教師節，在此，請允許我代表西安翻譯學院、代表丁祖詒院長、代表洪澤外國語中學，向努力耕耘、辛勤工作的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職責的員工們表示最衷心的感謝!感謝大家一年來對學校發展做出的卓越貢獻!並通過你們向你們的父母、家人致以誠摯的問候!百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
幾年來，我校繼承和發揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優良傳統，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，我們經歷了風風雨雨，我們克服了重重困難，為社會輸送了一批又一批的優秀畢業生，造就了大批素質高、能力強的教師隊伍。今年我們又一次實現了歷史性的跨越：中考的優生比例與全縣的同類學校相比，具有明顯的優勢，高考的達線人數也創歷年的新高。
實踐證明：校風正，學風濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們不斷前進的動力。可以說，沒有全校老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，所以我要鄭重的道一聲：“老師，你們辛苦了!”藉此機會，我也要向同學們，尤其是新同學們說幾句話。你們選擇洪外，在此邁向了人生的新起點。
在我們的學校，有從教數十載的老教師，他們嚴謹勤奮，博學善教，用愛心作清泉;也有富於生氣的青年老師，他們執著追求，勇於創新，在三尺講台上，燃燒著自己無悔的青春。我堅信，通過全體教師和教育工作者齊心地努力，將會為同學們創造一個最適合學生讀書的環境。同學們要珍惜時光，在人生髮展的重要階段上，刻苦學習，勤奮實踐，努力積攢個人的基礎知識，不斷提高自己的綜合素質，實現自己的人生價值。同志們、同學們，我們的學校從昨天到今天，日趨成熟;從今天到明天，任重道遠。但，跨越式快速發展的今天，如何保證人才培養質量，如何實現創建品牌名校的歷史進程，這是我們學校求發展、求生存的非常現實的重要任務。
我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教師同心同德的拼搏，只能依靠廣大教師任勞任怨的付出，只能依靠廣大教師無怨無悔的奉獻。
教師節致辭 篇21
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
在這金秋送爽、碩果飄香的日子裡，我們迎來了第29個教師節。首先，請允許我代表全校同學，向所有孜孜不倦 默默耕耘在教學戰線上的老師們致以節日的祝福，並道一聲：“老師，您辛苦了!”
巍巍學府，德渥群芳。長春中醫藥大學，這座承載著中國醫學高等教育榮耀與輝煌的著名學府，已經走過五十五年的風雨歷程。在過去近一個甲子的時間裡，長春中醫藥大學伴隨著時代的步伐不斷前進。 一代又一代中醫大人傳承“啟古納今，厚德精術”的優良校訓，用青春點燃智慧，用奉獻熔鑄忠誠，將長春中醫藥大學建設成為一座著名的中醫學府。一代又一代中醫大人勇於創新，不斷超越，在前進的道路上留下了一個又一個堅實的腳印，在建設成為中國一流教學研究型中醫藥大學的光榮征程上不斷譜寫新的壯美篇章。作為學生，我們深切感受到學校這些年來的改變和創新，也深深地知道，這些成果的取得離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻。
有人說， 教師是火種，點燃學生的心靈之火;有人說, 教師是石級，承載著學生一步步向上攀登。其實，在我們學生的心中，中醫大的老師們更是一群最可愛的人。因為在中醫大，我們有幸結識了這些可敬可親的老師，學識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情!老師們以生動活潑的教學方式吸引我們，以堅韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進取的理念指導我們，以親切和藹的態度打動我們，這是一種隸屬靈魂的交流，這是一種來自心靈的震撼，中醫大的老師們，你們是學生心中最可愛的人!
魯迅先生曾經說過：“教育是植根於愛的。” 教育從某種程度上來說也是一門愛的藝術。在中醫大，我們時刻感受著老師對我們學生的愛。生病了，是老師給予我們溫暖的關懷;失敗了，是老師鼓勵我們要勇敢繼續前行。為了使我們更好地受教育、長才幹，你們毫無保留地奉獻著自己的學識、精力、熱情和才能，你們用自己的愛心豐盈了學生的心靈和精神世界，也正是這樣的一份大愛滋養著我們茁壯成長! “筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。”春蠶一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的繩尺;那盛開的桃李，就是對老師們辛勤工作的最高評價。作為教師，你們夜以繼日地奮鬥在工作崗位上，給我們學生做出了好榜樣。作為學生，我們決心以實際行動更加嚴格要求自己，以主人翁的姿態做出自己應有的貢獻!我們要以我們出色的表現回報學校，回報你們的教育與培養!
處於人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚個性，富於創新，同時又要穩重內斂，慎思明辯。年輕的我們有著絢麗多彩的夢，我們要志存高遠、砥礪品格，博學篤志，發奮圖強;我們要珍惜時間，刻苦學習，牢記使命，克服困難。大浪淘沙，方顯真金本色;風雨過後，更見青松巍峨!我們將會用自己的行動證明青春的精彩，用熱情與智慧和敬愛的老師們一道續寫中醫大的輝煌，創造更加美好的明天!
最後，請允許我再次代表全校同學向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們節日快樂，身體健康，工作順利，萬事如意
教師節致辭 篇22
各位領導、老師們、大家好：
今天，我們在這裡隆重集會慶祝第33個教師節，並對作出突出貢獻的先進單位和模範教師進行表彰。在此，我謹代表鎮黨委、政府及全鎮父老鄉親，向辛勤工作在教育戰線的老師致以節日的問候!向受表彰的先進單位和模範教師表示熱烈的祝賀!向縣教體科局領導表示熱烈的歡迎!
教育是最崇高的事業，教育工作者是太陽底下最光輝的職業。教師職業是崇高而神聖的。古人說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。教師從事的，就是這樣一個關係到每個人終身的事業。教師這個職業又是艱苦而辛勞的，世人說，父愛是山，母愛是河，而教師對學生的愛，如山一般厚重，如河一般綿長，它兼容了母親的關愛，又包含著父親的責任，我們每一個人的成長，每一次的點滴進步，都離不開老師像父母一樣的付出和辛勞。
近年來隨著改革的不斷深入，在縣委、縣政府的正確領導和關懷支持下，峪口鎮經濟和社會各項事業都有了長足的發展，尤其是峪口人民轉變了思想，對教育發展的要求越來越迫切，在社會能人和企業家的帶動下，全社會形成關心支持教育事業，尊師重教的良好風氣，有力的促進了教育事業的發展。我鎮教育工作者，以飽滿的工作熱情、紮實的工作作風，全身心投入到教育教學工作，取得了優異的成績，為峪口教育付出了自己的心血，在教育工作中湧現出了一批優秀教師。再次我向今天受表彰的教師表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!你們是峪口教育發展的重要力量，在今後的工作中，再接再勵，再創輝煌。
下面，結合我鎮實際，我講四點意見：
一、統一思想，充分認識優先發展教育事業的戰略地位
百年大計，教育為本。全鎮上下一定要充分認識到教育事業在全面建設小康社會中的戰略地位，思想上高度重視，工作上擺上重要議事日程。
一是要充分認識教育的決定性作用。當前，國際國內競爭日益激烈。決定這種競爭結果的最根本因素不是物質財富和自然資源，說到底，是科技的進步和人才的培養。教育已經成為推動經濟發展和社會進步的決定性力量。從長遠看，一個地方人民素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定著一個地方經濟社會的發展速度、發展質量、發展後勁。發展教育、振興教育是全面建設小康社會、實現現代化的根本保證。
二是要充分認識教育的基礎性作用。教育是實現經濟發展的前提和基礎。人類社會的每一次產業革命和技術進步，都得益於教育事業的全面發展，都得益於有一大批高素質人才作為支撐。
三是要充分認識教育的全局性作用。“國運興衰，繫於教育”。振興教育是提高國民素質和科技競爭力的重要前提，尤其是形成國際核心競爭力的關鍵所在。實踐證明，經濟建設、社會發展、科技進步都離不開教育事業的發展。教育興，則百業興。教育事業作為科教興鎮的重要組成部分，事關下一代的成長，事關我鎮人民整體素質的提高，因此，我們要充分認識教育在現代化建設中的重要使命，切實把教育擺在優先發展的戰略地位。
二、提高質量，全面推進教育事業的健康快速發展
教育大計，質量為本。做好下一步的教育工作，要堅持以科學發展觀為指導，加快教育現代化步伐。一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結合本地的實際情況，不斷地深入實踐和探索，堅持以全面實施素質教育為總綱，實現我鎮教育事業在規模、質量、效益等方面的全面進步。
二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發展為出發點和落腳點，一切為了學生，一切服務於學生。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿於教學工作的各個環節，不僅要使學生學業有成，更要為學生今後的生存和適應競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養，更要注重思想道德品質和健全人格的培養;不僅要使學生具有學習知識的能務，更要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力;不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發展，努力培養人生有追求、學習有活力、創業有能力、發展有潛力的新型人才。
三要切實加強和改進未成年人思想道德建設。今天學生的思想道德決定著祖國明天建設者的風貌，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家前途和民族命運。加強和改進未成年人思想道德建設，要遵循未成年人身心發展及其生命成長的規律和要求，讓思想道德建設回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發現和感悟生命成長的道德需要，著力提高學生的心理品質、道德修養、法律意識、思想方法、政治覺悟為內容的基本素養，努力把學生培養成為“四有”新人。
三、嚴格要求，切實加強教師隊伍的素質建設
隊伍建設，素質為本。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現代化，就沒有教育的現代化。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教師事業發展的根本大計。為此，我向廣大教師提出以下四點希望：一要加強學習。要在注重政治學習的同時，切實加強新課程標準的學習。在新一輪基礎課程改革中，教學的目標、內容、方法以及教與學的關係都發生了很大變化，傳統的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現代教育理論，掌握現代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業務素質。
二要愛崗敬業。教師是人類靈魂的工程師，肩負著培養社會主義現代化事業建設者和接班人的歷史重任。全鎮廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠於黨的教育事業，甘為人梯，願為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。
三要銳意創新。要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，始終把培養創新人才貫穿於教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規律，積極在教材教法上厲行改革和創新，最佳化教育方法、改進教學內容，徹底改變片面灌輸的教學模式，充分體現學生的主體性與創造性，全面提高教育教學質量。
四要為人師表。“學高為師，身正為范”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。
四、加強領導，全面落實發展教育事業的各項責任
振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。
為此，我在這裡提三點希望：
一是希望各村居委會牢固樹立抓教育就是抓發展的觀念，進一步落實黨政領導教育發展目標責任制，真正把加快發展教育事業列入本村(居)委重要議事日程，切實保證對村居委所在學校辦學條件的投入。
二是希望全鎮中國小校要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，激發廣大教師的工作熱情。
三是希望全社會都來關心支持教育事業，搞好輿論宣傳，營造尊師重教的良好風尚，真正使科教興國、教育興鎮成為每一個社會成員的自覺行動，形成推動教育事業健康發展的強大合力。
各位老師，希望大家努力學習，勤奮工作，率先垂範，努力成為無愧於黨和人民的人類靈魂的工程師，為我鎮的教育事業做出新的更大的貢獻。
最後，祝全鎮廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝大家!
教師節致辭 篇23
尊敬的教師們:
大家好!
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“教師與學生”的遊戲是我的最愛。
還記得，上學以後，能歌善舞的教師就是我心目中的天使。
還記得，中學畢業時，志願欄里毫不猶豫地寫下“師範”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進師範。在那裡，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”。
18歲，我帶著一臉稚氣走進這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白髮仍兩袖清風，我突然異常深刻地理解人們為什麼總是這樣描述教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。
我深深地明白：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的期望是教育，振興教育的期望在教師，異常是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先後兩次參加縣英語彙教獲二等獎。並取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模範青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講台，我離不開我心愛的學生，那裡有我兒時的夢，那裡有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
教師節致辭 篇24
尊敬的教師們:
大家好!
在又一個教師節到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激!
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一向領著我在知識的海洋里暢遊，向著人類禮貌進發。我不會忘記，你對我們說的第一句話是:“高樓萬丈平地起。”雖然，我當時不太明白它的含義，你卻一向在為此而奮鬥。在你的引導下，六年後的今日，我們成了一個個有夢想、有道德、有文化、有紀律的國小畢業生，並且為進一步深造打下了堅實的基礎。
我們的每一點提高都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班後還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫忙，犯錯誤時你那憂鬱的面容和取得成績時你開心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮鬥，怎樣為國家做貢獻。我時常在心裡說:“我長大也要當教師，當像我的教師那樣的好教師。”教師，你棵明白，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當我慶幸自我的提高，慶幸自我有這樣好的教師的時候，我猛然發現，六年來，我們成長了，教師卻蒼老了許多。看，當年青春美貌的教師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當年風華正茂的教師，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛乾”的名句。教師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，可是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。
有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為那裡有敬業、愛生、奉獻、創新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學本事和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的設備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業的時候，對教師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最終一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業時考出好成績，給教師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。
母校，我永遠引以為豪的母校，那裡的教師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我必須要讓你以我為豪。
最終，再次祝教師們節日歡樂。
教師節致辭 篇25
又一個教師節要到了，校園裡瀰漫著快樂的氣氛。每天，我們的學校里都會上演著兒童世界的悲歡離合，讀書、交友、合作、運動、歌唱，還有煩惱、挫折和誤解，我喜歡這一切都擁有純潔而溫暖的底色。
昨天，武侯區區委區府在四川大學召開了武侯區第37個教師節慶祝大會。會議隆重而熱烈，區委書記巫敏帶領和區府班子主要成員都到場，成都市教育局局長呂新偉也到場祝賀。區長林麗發表了熱情洋溢的致辭。每一個上台領獎的中國小教師代表都得到了極大的尊重和彰顯，大螢幕背景不斷切換眾多武侯教師的美麗笑臉。游波老師作為我校教師代表也作為本次獲得武侯區優秀教師稱號的代表上台領獎，看著身穿嶄新白襯衫而顯得年輕帥氣的游老師，台下的我也非常自豪和高興!
隨著我國經濟和文化的不斷發展，教育在社會生活的作用也越來越凸顯。政府和公眾對教育越重視，人們對學校和教師的要求就必然越高，教師隊伍建設的使命多么任重而道遠!過去令人懷念的單純美好的師生關係、家校關係也發生了很大變化，每次節假日前夕政府和學校不得不要求教師不收受家長的禮金禮物，不參加家長的宴請，努力純化家校關係。因為單純的師生關係是做好教育最重要的基礎。
大學時代我曾經在《讀者》上看到一篇文章，題目是《春風化雨》，至今仍然記憶猶新。作者是美國的一位教大學文學的教授，他用熱烈的文筆描寫了他曾經的好學生也是他後來的妻子，一位非常優秀的中學教師。在他眼裡，與妻子相比，當大學教師的他給學生的營養遠不如妻子帶給學生的“春風化雨”般的真善美!
許多人當初在選擇教師這個職業時，或多或少都有一些憧憬——因為這是一項可以幫助孩子們的事業。如果他(她)學生時代曾經遇到過自己熱愛或崇拜的老師，就希望自己也能像那些老師一樣，成為孩子們生命中遇到的“貴人”。
我越來越相信，有些人天生就具備與孩子打交道的才能，他們不僅言說很有吸引力，更重要的是心靈柔軟又充滿正義感的。他們能發現兒童的內心、成長的規律、生活的豐富;能洞察人性的善惡、社會的利弊、體制的好壞;能盡最大努力守護兒童善良純真的童年，幫助他們應對未來生活可能遭遇或者現實生活已經遭遇的痛苦和不幸。他們才是最適合當教師的。美國教師雷夫在《56號教室的奇蹟》一書中曾經說到：要想教育學生成為品行與學識都優秀的人，我們教師首先要努力成為那樣的人!
我常常回憶自己學生時代最喜愛的幾位老師，發現他們身上都有一個共同的特點：具有同理心——善於推己及人、善於感同身受，能夠和學生一起面對一切、擔當一切，能夠欣賞和包容每一個學生的不同!
親職教育和學校教育孰輕孰重?其實都很重要，而且很難互相替代!好教師帶給孩子們的影響會彌補一些家庭和社會的缺失，甚至拯救一個無助的靈魂。教育是一個極其複雜的工作，教師們必須靠自己的不斷學習和研究才能建立自己特有的專業自省和專業自信。
優秀教師的收入與付出很難對等，許多育人的工作實際上很難精確量化。但這個工作帶來的尊嚴和幸福也是其他工作難以體會的。
中國的中小學生恐怕是全球學習負荷最大的群體之一，愛孩子並讓他們感受到這種可以依靠的愛，對於減緩他們的學習焦慮何等重要!要讓孩子們真正成為他們自己，讓他們的內心不斷強大。
春風化雨的教育不僅僅是一種教育風格、教育藝術，更是一種人道主義的教育觀。只有對生命充滿關愛憐憫的人才會理解這個真諦。希望老師們一起閱讀好書，一起研究課堂改革，一起回憶自己的童年，時時回看自己的成長、反思經驗的做法，努力成為充滿人道精神和人文氣質的師者!做老師很不易，因為每一個孩子都需要我們關注和鼓勵;做老師又特簡單，因為只要擁有一顆赤子之心!
祝大家教師節快樂!祝天下所有的老師都快樂!
教師節致辭 篇26
各位老師，同志們：
在這美好的金秋時節，滿載著桃李芬芳的累累碩果，感受著尊師重教的蔚然之風，在全國人民滿腔熱情迎接新中國成立--周年之際，我們滿懷著由衷的喜悅之情，歡聚一堂，隆重慶祝第--個教師節。在此，我代表井岡山管理局、市委市政府，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者，向為井岡山教育事業作出貢獻的離退休老教師，致以節日的問候!向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀!向長期關心支持全市教育事業的社會各界表示衷心的感謝!
管理局、市委市政府歷來高度重視教育工作，始終把教育擺在優先發展的戰略位置。近年來，在全市上下的共同努力下，緊緊圍繞辦人民滿意教育的總體目標，加大投入，統籌協調，改革創新，辦學條件顯著改善，教育教學質量和師資水平穩步提高，一些教育熱點難點問題得到有效解決，尤其是今年高考，一本上線人數38人，二本以上上線人數117人，比去年將近翻了兩番，得到了社會各界的認可。
這些成績取得，是全市人民和社會各界傾力支持教育的結果，更是全體教師和教育工作者銳意進取、辛勤耕耘、無私奉獻的結果。剛才，學生代表、優秀教師代表、優秀校長代表和愛心人士代表分別作了很好的發言，介紹了我們可愛的老師忠誠黨的教育事業、堅守三尺講台，甘為人梯、堅守教育事業的動人事跡，使我們深受教育。在他們身上集中體現了廣大人民教師和社會各界高度負責的崇高精神、恪盡職守的敬業情懷、無私奉獻的高尚品格;剛才，--局長還對上一年的教育工作進行了全面的總結，對廣大教師提出了殷切希望。
全市上下必須站在全局和戰略的高度，大力推動教育綜合改革發展，努力辦好人民滿意的教育，為全市市經濟社會發展提供人才保障、智力服務和科技支撐。藉此機會，我提幾點希望，與大家共勉。
一、迎難而上，辦人民滿意的教育
儘管我市的教育事業取得了新發展，新成績，但我們要清醒的看到面臨的挑戰和差距。我們的農村基礎教育特別是義務教育還相對薄弱，高中教育教育水平還需進一步提高，職業教育發展緩慢。可以說，形勢逼人，不進則退。為此，我們要努力做好以下幾方面工作：
一是加快教育領域改革。改革創新是教育發展的強大動力。前不久，市委市政府出台了《關於農村教育、職業教育改革發展的意見》，明確了改革的目標、方向、重點和措施，為此，我們要著力深化基礎教育改革，重點解決社會關注的熱點難點問題;著力深化職業教育改革，促進中、高職協調發展，推動職普互通;深化教育體制機制改革，重點推進教育管理體制、辦學體制、投入保障體制等改革。
二是要抓好高中教學質量提升。實事求是地講，我們高考成績還不是很理想，高考達線人數與周邊縣市相比，還有較大的距離。我們要積極探索提高高中教學質量的新思路、新方法，加強學校管理，推行教學改革，激發教師的教學熱情，力爭在未來幾年內有一個大的突破。
三是要逐步實現城鄉教育均衡發展。當前，我市教育發展中還存在城鎮和農村發展不平衡、普高和職高發展不協調等問題。解決這些問題就必須繼續抓好農村中國小校布局調整，積極改善農村學校辦學條件，適當提高農村教師的待遇，妥善解決農村教師的生活困難，讓廣大農村教師能紮下根、撲下身、幹得好。
四是要大力發展職業教育。目前，我市職業高中發展還十分薄弱，全市只有一所旅遊中專，在校人數也只有193人。下一步，我們一定要堅持“辦學方向面向市場、專業設定圍繞市場、技能培訓貼近市場”的思路，加大力度辦好旅遊中專，努力把我市的職業教育做大做強。
二、志存高遠，做人民滿意的教師
教師是天底下最崇高的職業，是立教之本、興教之源，承擔著傳授科學知識、傳播人文精神、傳承人類文明的光榮使命。長期以來，我市廣大教師奮戰在教書育人第一線，把自己最寶貴的青春年華奉獻給了三尺講台，不講條件優劣，不論待遇高低，勤勤懇懇，兢兢業業，默默無聞，無私奉獻，為井岡山教育傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，也為全社會樹立了光輝典範。藉此機會，我想講八個字作為希望，與老師們共勉：
一要立德。教師是人類靈魂的工程師，師德是教師最重要的素質，教師作為學生健康成長的指導者、科學知識的傳播者和良好社會風氣的引領者，其師表風範和人格修養會影響到學生的一生。教師不僅要學高，更要德高。希望大家堅持以德立己、以身立教，既美其德，又慎其行，用崇高追求、高尚品德和人格力量潛移默化地影響學生，真正做到為人師表、行為世范、甘當人梯、無私奉獻，在教書育人的偉大事業中大有作為。
二要好學。教師是知識的傳播者、智力的開發者，理應成為學習型社會的表率。希望大家業務上當強將，教學上創一流，把勤學善思、嚴謹治學作為自覺追求，不斷學習新知識、掌握新技能、拓寬新視野，爭當學識立業、品德立身的先鋒，爭當積極進取、勇於創新的先鋒，使自身的理想信念、思想覺悟、知識結構和能力水平始終能跟上時代發展的步伐，帶動和培養出更多具有創新能力的高素質人才。
三要博愛。愛是教育的全部真諦，教師對學生的愛，不同於父母對子女的愛，這種愛體現了對人類的愛，對未來的愛，是不求回報的無私的愛。希望大家都能以愛作舟，以心為槳，像對待自己的孩子一樣，對學生充滿愛心、無微不至、循循善誘，把滿腔的愛撒播給每一個學生，努力成為學生愛戴的老師、民眾滿意的園丁、社會稱頌的楷模。
四要有責。沒有責任心，就沒有成功的教育，教師的肩上承載著一個孩子的前途和希望，不僅要肩負起傳授知識的責任，更重要的是要教會學生做人。教師的責任心、工作水平，直接影響到學生的進步和成長。希望大家能以今天受表彰的先進單位和個人為榜樣，充分認識到自己肩負的重大使命和歷史責任，以對學生高度負責的精神，將愛心與責任彰顯於教育教學的每個細節，融入日常工作的點點滴滴，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
三、尊師重教，凝聚加快教育發展的強大合力
教育是一項系統工程，需要全社會的關心與支持，加快教育科學發展，必須動員全社會力量，在全市上下真正形成關心、理解、支持教育的強大合力，真正形成尊師重教、尊重人才的濃厚氛圍。
一要在重視教育中多一份關愛。我們要牢固樹立“抓教育就是抓經濟、抓教育就是抓發展”的觀念，以更大的決心、更多的財力支持教育事業，落實好教育優先發展的各項政策。要切實加強對教育工作的領導，各鄉鎮、各部門主要領導要經常深入學校調查研究，做到重要工作親自督促，重大問題親自研究，重點難題親自協調。各部門要各司其職、齊抓共管，公安、工商、文化、衛生等部門要加強學校周邊環境整治，淨化育人環境，維護師生權益。各有關部門要在各自的職責範圍內為教育發展加力，如，出台優秀校長、優秀教師及先進教育工作者津貼政策，共同為教育的發展創造一個良好的外部環境。市委、市政府也將更加關心廣大教師的工作、學習和生活，千方百計為教師解難題、辦實事，使廣大教師政治上有地位、社會上有尊嚴、經濟上有保障，能夠安心、用心、順心地投入工作。
二要在支持教育中多一份行動。我們井岡山的教育底子薄，面臨著邊遠學校薄弱、基礎設施不足、文體設施缺乏等困難，教育發展迫切需要社會各界的關心和支持，特別是部分貧困學生，需要得到全社會的關懷與幫助。各鄉鎮、各部門要多向上溝通，多捕捉信息，爭取在項目扶持、學生關愛、教師培訓等方面有突破、有成效;要積極爭取名人名企的支持，爭取名人名企來我市捐資辦學，讓更多的名人名企與貧困生接對子，讓更多的企業捐資助學，呼籲湧現更多象范華平先生一樣的有識之士支持教育事業發展;要積極爭取各項政策支持，用足原中央蘇區縣振興計畫、羅霄山片區區域發展和扶貧攻堅、南嶺生態主體功能區、國定貧困縣等國家發展職業教育政策的疊加發力，全力促進我們打造一批名校，產生一批名師，教出一批名生，把我市教育事業提高到一個新的水平。
三要在發展教育中多一份貢獻。教育是一項複雜系統工程，辦好教育是全社會共同的責任，需要我們大家齊心協力。教育事關全市人民的切身利益，發展好井岡山的教育事業，每個井岡山人都責無旁貸。我們要動員全社會力量，關心、支持、參與到教育事業發展中來，人人貢獻自己的一份力量，促進井岡山的教育事業健康持續發展。同時，要營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。大力宣傳教育在助推經濟社會發展中的重要作用，大力宣傳教育事業發展取得的豐碩成果，大力宣傳教育戰線上湧現出來的先進典型和先進事跡，努力在全社會形成尊重教師、尊重知識、尊重人才的良好風尚，營造全社會關心、支持教育事業發展的濃厚氛圍。
各位老師、各位同學，同志們，“國運興衰，繫於教育，三尺講台，關乎未來”。我們井岡山的發展正面臨著難得機遇，教育事業也承載著繼往開來的光榮使命。希望你們繼續發揚成績，再接再厲，與時俱進，開拓創新，以更加飽滿的精神、務實的作風，團結一心，奮力拚搏，不斷發展井岡山教育事業，為經濟社會發展作出新的更大貢獻!
最後，衷心祝願各位老師節日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福!
謝謝大家。
教師節致辭 篇27
各位老師、同志們：
今天我們在這裡歡聚一堂，熱烈慶祝第25個教師節,並對作出突出貢獻的先進集體和優秀教師進行表彰獎勵。在此，我代表鄉黨委、人大、政府向辛勤工作在全鄉教育第一線的教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問!向今天將受表彰的先進集體和優秀教師表示熱烈的祝賀!
近年來，以辦人民滿意的教育為目標，全鄉教育布局得到調整，教育資源進一步整合;辦學條件全面改善，育人環境進一步最佳化;教育教學質量得到提高，學生成績全面提升;這些成績的取得，與廣大教育工作者的同心同德、艱苦奮鬥、無私奉獻是密不可分的。在此，我代表鄉黨委、人大、政府向全鄉教育工作者表示衷心的感謝!
“百年大計，教育為本”，我鄉的教育事業還有許多工作要做。今後，我們要進一步創新思路，以推進素質教育為核心，以加快教育創新為主題，全面提高教育教學質量，最大限度地滿足人民民眾對教育的要求，努力實現教育事業的新跨越。為此，我提四點希望和要求：
一要加強學習。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現代化，就沒有教育的現代化。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教師事業發展的根本大計。面對新形式、新情況，傳統的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現代教育理論，掌握現代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業務素質。
二要愛崗敬業。教師是人類靈魂的工程師，肩負著培養社會主義現代化事業建設者和接班人的歷史重任。全鄉廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠於黨的教育事業，甘為人梯，願為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。
三要銳意創新。要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，始終把培養創新人才貫穿於教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規律，積極在教材教法上厲行改革和創新，最佳化教育方法、改進教學內容，徹底改變片面灌輸的教學模式，充分體現學生的主體性與創造性，全面提高教育教學質量;要在進一步加快課程改革上有所創新，全面推進素質教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會共事。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿於教學工作的各個環節，不僅要使學生學業有成，更要為學生今後的生存和適應競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養，更要注重思想道德品質和健全人格的培養;不僅要使學生具有學習知識的能務，更要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力;不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發展，努力培養人生有追求、學習有活力、創業有能力、發展有潛力的新型人才。要切實加強和改進未成年人思想道德建設，遵循未成年人身心發展及其生命成長的規律和要求，讓思想道德建設回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發現和感悟生命成長的道德需要，著力提高學生的心理品質、道德修養、法律意識、思想方法、政治覺悟為內容的基本素養，努力把學生培養成為“四有”新人。
四要為人師表。“學高為師，身正為范”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。
同時，我們鄉黨委、人大、政府也將更加認真地貫徹科教興國的戰略方針，繼續把教育發展擺在優先位置，努力創造良好的教育發展環境，推動我鄉教育事業不斷提高，促進全鄉經濟社會的又好又快發展。
同志們，讓我們牢記發展重任，不負人民重託，同心同德，奮力拚搏，為全鄉教育事業的進步、經濟社會的發展作出新的更大貢獻!
最後，祝全鄉廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝大家!
教師節致辭 篇28
秋風送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節，也是感恩的季節。當秋天的腳步款款而至，我們迎來了第24個教師節。在這個特殊的日子裡，我謹代表 巨人教育集團董事會，向巨人學校北京總部及全國分校的6000名專兼職教師和教育管理者致以節日的問候和崇高的致意，向廣大教師道一聲：“老師，你們辛苦 了!”
教育是人類最崇高的事業，教師的職業普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一 種職業，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒有其他任何一種職業，能對人的靈魂產生這么大的觸動;沒有其他任何一種職業，能對人類產生這么深遠的影響。今 年，教育部提出教師節的主題是“學習英模教師，弘揚偉大師魂”，以此激勵全國廣大教師向抗震救災英模教師和全國教育戰線優秀教師學習，弘揚新時期人民教師 的高尚師德。
汶川大地震，讓我們記住了許多英雄老師的名字：譚千秋、張米亞、向倩、苟曉超、吳忠紅……在災難來臨時，他們把生的希望留給學生，把死的危險留 給自己，他們以血肉之軀鑄就園丁之魂!他們義無反顧的英雄氣概，詮釋了“為人師表”的深刻涵義，書寫了師德大愛，弘揚了偉大師魂。逝去的只是軀體，在屬於 老師們的節日裡，那些學生忘不了他們，父老鄉親忘不了他們，黨和人民也忘不了他們!他們的動人事跡和崇高精神將世代傳承。
回首過往，巨人學校的歷程歲月，是與所有老師的無私奉獻和辛勤努力密切相關的。20xx年，巨人教育集團收穫了一系列榮譽：“中國教育集團十大 品牌”、“最具投資潛力教育培訓企業”、“全國青少年課外教育優秀師資機構”、“改革開放30年20xx十大教育集團”等;同時，巨人學校的教學成績突出 顯著：20xx年，巨人小升初創造了輝煌成績，進入人大附中537人，考取四中、北師大實驗中學、三帆、八中一總計532人，各項累計高達3818人;僅一 年時間，巨人共有606名學員獲得北京市劍橋少兒英語優秀學員榮譽，連續六年榮獲“劍橋優秀機構”稱號;20xx年，巨人中學部許諾班學員中考550分以 上4人，500分以上119人，占到了統計人數的88.15%;家教、科技、語文、數學、幼教、文體等項目也都成績斐然。正是有了這樣一支愛崗敬 業、誨人不倦的優秀教師隊伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團隊精神，巨人學校的教育事業才有今天這樣一個可喜局面。
當前，巨人教育集團正加速推進規模擴展的步伐，努力發展成為標準化、規範化、國際化的中小幼教育培訓機構第一品牌。新的發展形勢為廣大教師提供 了更加廣闊的展示舞台，也對教育工作提出了更高的要求。希望廣大教師切實增強教育發展的責任感和使命感，抓機遇，創佳績;要樹立起終身學習的理念，通過持 續不斷的學習來提高自身的知識水平和業務能力;要與時俱進，認真領會新課改精神，更新教學觀念，改變傳統的老師教，學生學的一般做法;要自覺加強師德師風 修養，努力學習優秀教師敬業愛崗的精神風貌，在行為舉止上要率先垂範，用自身良好的品質潛移默化地影響感染學生，做學生健康成長的引路人，努力成為優秀的 人類靈魂工程師。
每個人都有自己的老師，每個人都深感師恩難忘，讓我們在教師節一同獻上崇高的敬意和誠摯的祝福。在此，我也熱情期待更多的優秀教師加入到巨人教育事業當中來，讓我們同舟共濟，攜手前行!
最後，我再次祝全體教師節日愉快，身體健康，闔家幸福!