中秋節幼稚園老師致辭 篇1
敬愛的老師、同學們：
大家好！
小朋友們，知道過兩天將是什麼節日么？是的，再過兩天就是農曆八月十五——中秋節，我國的傳統節日之一。中秋節與春節、清明節、端午節並稱為漢族的四大傳統節日，並且被列為國家法定節假日，所以這一天我們小朋友也會放假回家過節啦。關於節日起源有很多種說法，也有很多關於這天的傳說和傳統，比如說嫦娥奔月，玉兔搗藥、吳剛伐桂等等。小朋友們應該從爸爸媽媽老師那裡聽過這些故事了吧？
說起中秋節，我想大家最先想到的應該是月餅。看看老師手裡，這是什麼呢？對的，這就是一個月餅。小朋友們發現月餅是什麼樣子的么？是了，雖然我們的月餅大小不一，但大多數都是圓圓的，象徵著團團圓圓。所以呀，這一天，我們一定要和爸爸媽媽爺爺奶奶在一起吃著月餅一起賞月那才叫過節呢。
小朋友們，那大家知道為什麼我們中秋節要吃月餅么？這個疑惑我們就請大一班的小朋友來為我們解答吧。有請大一班的小朋友給我們講一個中秋節的故事。請大家鼓掌歡迎。
中秋節幼稚園老師致辭 篇2
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的家長和小朋友們:
大家下午好!
“六一”國際兒童節馬上就要到來了。今天，我們懷著無比喜悅的心情在這裡隆重集會，共同慶祝孩子們的盛大節日。在此，請允許我代表創信龍韻幼稚園全體教職工和小朋友們向在座的各位領導、來賓和家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業的關心和支持。
孩子們的成長也離不開教師的培養，我園教師為了孩子們的健康成長、教育教學質量的提升做出了積極的貢獻，贏得了家長的讚譽，在此我向全體教師和員工道一聲:你們辛苦了! 同時，也讓我們共同祝願創信龍韻幼稚園的小朋友們節日快樂!
一年多來，我們創信龍韻幼稚園在各級領導的關懷下，在社會各界朋友、家長們的大力支持和老師們辛苦付出下，不斷改善辦園條件，倡導以人為本，走特色興園之路，尊重教育規律，尊重兒童身心發展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋。
我們積極探索並實施幼兒課程改革，為幼兒潛能的開發搭建了平台，為實現“立足早期，致力創新，促進幼兒和諧發展”的目標而不懈地努力。從開園到今天，我們付出了許多，每一次進步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前進。但取得的成績並不會讓我們止步不前，我們深感責任重大、任務艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現既定目標，才能不辜負家鄉父老對幼兒教育的殷切期望。
我們及時調整辦學思路，對幼稚園的發展進行了全面規劃，堅持面向全體幼兒，面向全體幼兒的終身發展，決心把創信龍韻幼稚園辦成管理規範、質量一流、特色鮮明的知名園所。在此基礎上，為了滿足家鄉的孩子們在結束學前教育階段之後的國小階段同樣能接受到優質教育和特色教育多元化的需求，我們也為此做了大量的紮實工作和充分準備，與學前班的家長們進行了多次探討性的交流與協商。
我相信，在廣大家長的信任和支持下，我們必定能走出一條適合我們本地孩子們特點的優質教育之路。在過去的一年多的時間裡，我園不斷的更新教育觀念，多次派出我們的老師學習先進的教育教學方法，今後我們將繼續堅持請進來和走出去的辦法進一步提升教師隊伍的整體水平，努力打造一支學習型的團隊。儘管我們創信教育在識字和計算效果上具有廣泛的口碑，但我們從不認為教會孩子們認識多少字、會算多少道題就行了，而是以此為方法開發兒童的智力和潛能，要讓每個幼兒具有強健的體魄、健全的人格、積極主動的學習興趣和創造意識，為孩子的終身發展奠定良好的素質基礎。
當我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷的用誠心、用行動來回報社會。去年，我們創信龍韻幼稚園對我們本村參加高考三本以上的學子進行了表彰和獎勵，並將孔子和字聖倉頡的畫像供在了本村的廟堂里。
今年乃至以後我們仍將堅持對本村參加高考成績優異的考生予以表彰和獎勵，我們的目的就是要在家鄉形成全社會關心教育、重視教育的風氣，就是要激勵我們的家鄉多出人才、快出人才、出好人才。這也是我們創信龍韻幼稚園不同於其他幼稚園的特別之處，我們不唯利是圖，我們以自己的行動影響所有的家長培養孩子從小立志高遠、熱愛祖國、熱愛家鄉、懂得感恩。
家長朋友們，看著我們的孩子們一天天長大，一天天懂事，您高興，我欣慰，因為孩子的成長是家長生命的延續，孩子的發展是教師教育價值的體現。家庭、社會、學校或幼稚園是孩子們成長不可選擇的基本環境，哪個環節出現問題都不利於孩子的健康成長，家長的觀念尤其決定孩子的發展，懂得配合是一種智慧，我們創信龍韻幼稚園的家長們一定要十分的清楚這一點。沒有哪個家長是不愛孩子的，但絕對有家長是不懂得如何愛孩子的，我請所有的家長朋友們記住一句話-----
愛孩子就要給孩子最閃亮的童年。教育是一棵大樹，需要全社會的關心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更需要精心的培植和呵護。家長朋友們，讓我們攜手並肩，加強溝通，增進理解，高度配合，我們真誠地邀請您與我們攜手共同托起明天的太陽!為孩子的健康成長而努力。
親愛的孩子們，今天的陽光、今天的藍天、今天的鮮花都是在為你們祝福，你們是幸福的一代，因為有這么多人一直關心著你們的健康成長， 願你們在愛的滋潤中成長。
“六一”是孩子們的節日，而“六一”的快樂也是屬於我們大家的。今天，我們創信龍韻幼稚園的幼兒將登台亮相，展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。讓我們與孩子同唱，讓我們和孩子共舞，讓美麗的夢想從這裡起航。
最後，祝創信龍韻幼稚園慶六一文藝匯演圓滿成功!祝各位來賓、家長工作順利、萬事如意，祝全體小朋友們節日快樂!永遠快樂!
謝謝大家!
中秋節幼稚園老師致辭 篇3
同學們：
大家早上好！
溫馨的五月，感恩的節日。剛剛過去的昨天是一個什麼節日？母親節！你是否想到了自己的母親？孩子們，今天就讓我以一個旁觀者的身份，向你們介紹一下你們的母親吧。
你們或許會說，母親還需要介紹嗎？她們天天和我在一起，再熟悉不過了。但是，也許你們並沒有真正認識你們的母親。除了表面的忙碌和辛苦之外，還有很多不為你們所了解的細節，是你們無法用自己的眼睛看到的，母親是你們“熟悉的陌生人”。如果不能通過其他的途徑（其他人的轉述、書籍等渠道），你們就不會明白“母愛”在瑣碎後的深厚，在平淡後的隱忍，所以，還是讓我來向你們描述你們的母親吧！
十月懷胎，是母親第一次生命的透支，也是她幸福而又艱辛的母親歷程的開始。在你誕生的那幾個小時，人們常說分娩的過程是“兒奔生，娘奔死”，這絕非誇張，即使到了醫學昌明的今天，分娩的風險對於母親來說依然存在。一朝呱呱墜地開始，如果你們以為你們來到這個世界了，母親的苦難就解脫了，那我告訴你們，比起後面經歷的一切，這些仍然只是一個開始。你們也許會說，還有比生命的考驗更大的苦難嗎？當然有！你們剛剛來到這個世界時，吃喝拉撒睡都沒有定時，生活很不規律。還有，最怕的是小小的你們生病的那一刻。你們不會說，只會哭，每一次哭都會讓母親心碎。無論颳風下雨，嚴寒酷暑，半夜黎明，只要發現你們咳嗽、發燒，母親就會抱著小小的你們，匆匆忙忙地往醫院趕……
從你們出世開始，曾經美麗的母親皮膚變得沒有光澤，曾經細膩雪白的面頰上出現難看的雀斑，曾經苗條的身材變得臃腫，從一個穿著羽衣的仙女變成了世人眼中的黃臉婆。
長大後的事情，你們或多或少都能體會或看到：上學放學的殷切叮囑；寒風中暑熱里陪優路上的接送；成長中各種問題的面對……
從以上點滴，你們是否可以體會到母親的辛苦？
儘管如此，你們的母親並沒有因為你們給她帶來的磨難而厭棄你們，而是依然把你們視作生命里的珍寶一樣。
孩子們請善待你們的母親吧，儘管在你們眼裡，她們或許很羅嗦，或許思想很守舊，跟不上你們所說的潮流，也沒有你們所痴迷的影星歌星那樣美麗的容顏，但她們才是你們生命中最值得你們愛的人。如果你們確實對她們的羅嗦很煩，多多地和她們溝通一下。如果暫時很難溝通，可以保持沉默，慢慢的去溝通。但絕對不要因此而失去對母親真摯的愛和誠摯的謝意。
因為，母親她不僅給了我們生命，更給了我們博大無私的愛。當我們從呱呱落地開始，母親就為我們無怨無悔地付出了她所有的愛。在我們成長的過程中，做為母親擔負最多的是責任，背負最多的是痛苦，咽下最多的是淚水……可只要我們能健康快樂的成長，母親依舊是快樂幸福的，她看著我們生活的甜蜜，就會含笑的把所有痛苦和淚水都深深的埋在心裡，而給予我們的永遠是一個堅實的靠山。
中秋節幼稚園老師致辭 篇4
尊敬的各位家長，各位來賓：
大家好!
每年的八月既美麗又憂傷，因為在這個收穫的季節里，我們要送親愛的孩子們遠航！
記得小時候，每當到了夏天總是流連於一院子的梔子花香，似乎這份珍貴的花香芬芳了整個童年的記憶！愛美的孩子生怕抓不住，會貪婪的采一朵系在脖子上，讓梔子花香和自己形影不離；長大了才知道，原來梔子花盛開的季節，是一個熱情的、充滿離別、愁傷的季節，幼稚園、國小、國中、高中、大學畢業都在這個季節，就像今天，我們在這裡送走即將遠航的120多名大班的孩子，每個孩子似乎都是盛開在這生機盎然的夏季里的梔子花，吐露芬芳，綻放著未知的希望和喜悅，梔子花香已經瀰漫所有人的心房，令人難以忘懷……
今年是我第13次站在孩子們畢業典禮的舞台上，和大家一起分享孩子成長的感動。其時我在想，人的一生有幾個13年可以任性的揮霍？但我和我的團隊已經用13年的青春和激情和天真可愛的孩子們、和理解信任支持我們的家長們一起成長，由一開始租用的簡陋園舍在現在小區配套的標準化園舍，由一開始的3名員工的小團隊到今天近40名員工的大團隊，由一開始的3名孩子到現在的接近400名孩子……這一連串的數字記錄了我們多少艱辛的付出、勇敢的挑戰、激情的拼搏和安靜的等待！但和孩子在一起的日子是快樂的，就因為這份快樂我們會樂此不疲的和孩子們一起度過我們以後人生中的第23年、33年、43年，只要不老的哪也去不了我們就會傻乎乎的痴迷於這個職業，陶醉和孩子們一起走過的日子……
我知道今天在場的有我們幼稚園的家長，也有我們的鄰居，有句古話，千金買房，萬金買鄰，父老鄉親們，或許您的孩子已經長大，或許不久的將來您就要榮升為父母，但我們都有一個共同的角色就是爸爸媽媽，每個爸爸媽媽都愛自己的孩子，但一定要是“適宜的愛”，就像今年的學前教育宣傳月的我們所呼籲的“過度的保護，過高的期待，過多的干涉，只會讓孩子成為離幸福越來越遠的人，”同時這些過度的愛也會讓家長們對幼兒教師們有一種過度的要求，再加上絡、媒體的個別負面報導，很多家長對幼稚園和老師們產生了懷疑的情愫，甚至不理解、不包容，家長朋友們，其實每個行業都不完美，既然我們選擇了幼稚園首先就應該託付信任，不要讓個別的現象和對孩子的溺愛冰冷了幼兒教師一顆執著而滾燙的心，其實能長久做幼兒教師的人真的是一群單純而善良的人，有些付出是任勞任怨，有些成長是歷盡艱辛，有些失誤是身不由己，有些誤會是情非得已，今天借著孩子們的畢業典禮，作為一名園長、作為一位母親我願意為他們代言，幼兒教師是一群值得我們大家尊重的人！
家長朋友們，讓我們站在爸爸、媽媽的愛和責任里，懷著敬畏童年、尊重生命的理想，分享他們的成長，期待生命的綻放，我們的孩子不一定要成為最優秀的人，但讓他們成為一個健康的、快樂的、幸福的人是為人父母之責任！
親愛的孩子，你們的純真、善良、天真、可愛已深深刻在幼稚園的記憶里，在爸爸、媽媽、老師心中你們永遠都是最美麗的記憶和最優秀的作品！希望10年、20年之後，當你們看到天真的畢業照、看到老師們曾經年輕的臉龐，幼稚園依然會是你們心中最溫暖的回憶……祝福你，孩子們，期待你們的未來就像這盛夏的梔子花一樣綻放出多彩的希望和勝利的喜悅……
最後祝翠海明珠幼稚園20xx年大班畢業典禮圓滿成功！謝謝大家！
中秋節幼稚園老師致辭 篇5
同學們：
大家早上好！
老師媽媽！這是一個多么親切的稱呼，這也是一個充滿了愛的稱呼。十年前的八月我帶著兒時的憧憬，走進了墨子巷幼稚園，融入了幼教事業，擁有了一群又一群活潑可愛的孩子們，成了一名孩子們的老師媽媽。
孩子們是清晨的露珠，晶瑩剔透；孩子們是初開的花朵，嬌美燦爛；孩子們是成長的小苗，稚嫩活潑，我深愛著他們。當我迎來第一批孩子，牽起他們那雙雙胖乎乎的小手，望著他們那雙雙天真無邪的眼睛，我就會有一種責任感，它激勵我去愛每一張小臉，去做好每一天的工作。我對自己說：“我一定要做一位孩子們喜歡的老師媽媽！”春天，我和孩子們一起吮吸花香；夏天我和孩子們一起聆聽蛙鳴；秋天我和孩子們一起拾落葉；冬天我和孩子們一起打雪仗。時間長了孩子們都喜歡圍在我身邊，拉拉我的手，摸摸我的頭髮，小鳥般地問這問那，看著孩子們那開心的樣兒，我心裡甭提有多高興了。
老師媽媽不僅要有細心、耐心、責任心，還需要一顆慈母般細膩的愛心，有一位小朋友讓我深刻地體會到老師媽媽愛的重要性。她曾經是位小公主，扎著兩根小辮，常常穿著各式各樣的小裙子，臉上帶著甜甜的笑，現在卻成了灰姑娘；她曾經是塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了，現在卻像根草，離開了媽媽的懷抱，幸福哪裡找？她就是我們班的葉倩倩小朋友。雖然她的家境很富裕，但她卻很苦命，去年她剛剛年滿三歲，得了癌症的媽媽就帶著太多的捨不得離開了她，撒手而去。倩倩在班上一直深受我們的關注。小班第一學期開學前幾個星期倩倩表現很好，能開開心心地上幼稚園，從不哭鬧。可就在9月的最後一個星期她卻哭鬧起來。剛開始倩倩只是在吃午餐時，小聲地抽泣著，我輕柔地安撫她，一會兒她也就好了。後來，倩倩入園有時哭得尖叫，在地上打滾。不論我們怎么哄她，都不停，等她情緒穩定後，我與她談心，她也答應不哭了，可第二天她又哭聲依舊，我很焦急擔憂。葉倩倩是用她的大聲哭泣尖叫來宣洩著自己的情緒。
對幼兒來說，“家庭生態環境”的營造尤其重要，在一個家庭中，父親如山，是力量與高度的象徵，孩子總有一天會爬到山頂看世界；母親如水，滋潤著山及山上的一切草木。而對於葉倩倩來說，她的家庭生態環境已隨著媽媽的離去而破壞。倩倩是一直在媽媽的懷抱里長到三歲的，自從媽媽離開她以後，爸爸生意很繁忙，他便請了一位保姆阿姨全權照顧倩倩的衣食住行。倩倩到底怎么了？我特意約了倩倩的保姆阿姨，談了她這段時間在幼稚園連續的情緒異常現象，並詢問了這段時間倩倩在家的表現，阿姨說：“倩倩這幾天晚上常常哭鬧，有時也歇斯里底地尖叫，吵著要媽媽，總是一邊哭一邊說‘爸爸為什麼把媽媽關在鐵盒子裡，怎么還不把媽媽放出來？我要媽媽！我要媽媽！’。”我聽了眼睛都紅了，心裡酸痛不已。我這才明白問題的根源就在這兒：倩倩想媽媽啦！媽媽的離去給倩倩心靈造成了創傷。
當倩倩哭時，我立即給她溫柔的關懷和愛撫，我疼愛地把她抱著坐在我的腿上，輕輕地擦乾倩倩她臉上的淚珠，用緩和的語調對她停止發脾氣的表現給以表揚和“倩倩真乖！聽許老師的話不哭了。倩倩！你在幼稚園有許老師呀！許老師是你的老師媽媽，許老師陪著你。可愛的倩倩，我心愛的寶貝，我愛你！”她抬著頭，用含淚的雙眼似懂非懂地看著我。我親了親她淚跡未乾的小臉，她兩隻小手緊緊地抱著我，依賴地把頭貼在我的胸前，我擁她入懷，過了一會兒，她的情緒慢慢穩定了，說：“老師，放下我吧！我不哭了。” 倩倩終於平靜下來了。從那以後，為了讓倩倩進一步體驗到母愛又避免她勾起對媽媽的思念，我讓倩倩喊我“媽咪”，我喊倩倩“小女兒”。每次入園，倩倩像小燕子般飛進我的懷抱，邊跑邊喊道：“媽咪！”“誒！小女兒！” 倩倩抬著小臉甜甜地望著我，我乘機給她一個熱情擁抱。漸漸地倩倩變的開朗起來，笑容也多了。一次離園，保姆阿姨對我說，一天晚上她的女兒喊媽媽，倩倩自豪地說，“我也有媽咪，我的媽咪是許老師！”我感動不已，希望老師媽媽的愛能漸漸撫平她那幼小的心靈。
媽媽對孩子的愛是天性，而老師媽媽的愛卻深深地包含著崇高的使命感和責任心，一個眼神、一個手勢、一個鼓勵的微笑，在不知不覺之中，就會成為一種韻致、一種溫馨、一種默契，由淺至深地瀰漫在我和孩子們中間。
老師媽媽！這也是我最喜歡的稱呼，時光也許帶走了我的青春年華，但是孩子們純真的微笑卻永遠雋刻在我的心頭。這么多年，世界萬變，我愛孩子們的心卻從沒有動搖過。讓我們攜起手來細心呵護每一位娃娃，讓我們一起為娃娃們插上愛的翅膀，飛向那輝煌的明天！