國小元旦班長致辭 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
很榮幸作為五年級代表作國旗下演講，今天，我演講的題目是《20xx年，讓夢想啟航》
聖誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們的耳邊又傳來了新年的腳步聲。迎著朝陽的光輝，我們凝望冉冉升起的國旗，踏著歲月的腳步，我們又將來到一個新年的起點。讓我們一起踏上新的起點，迎接新的挑戰。也許前面一帆風順，但是我們要能經受住成功的考驗；也許前面困難重重，但是我們要有勇氣去面對：若是高山，就勇敢攀登；若是海洋，就乘風破浪；若是天空，就自由翱翔。
親愛的同學們，再過兩天就是20xx年的元旦了，我們每個人都沉浸在迎新年的歡聲笑語中，在上周五放學時，我們的幾個同學圍著我嘰嘰喳喳，你一言我一語，像一群快樂的小鳥，你們猜乾什麼？或許你們猜不出來，我聽後也是很震驚，原來她們在談夢想，自己的夢想，他人的夢想，最後問：”老師，您的夢想是什麼？“我想了想，接過她們遞過來的筆，鄭重地寫下了我的夢想……我也想問問：”同學們，你的夢想是什麼？“
親愛的同學們，當你沉浸歡樂之中時，請不要忘記我們身上肩負的使命，為了我們的祖國更加富強——完成偉大的復興夢；為了我們實驗國小更加輝煌——成為全縣、全市乃至全省、全國的名校；為了我們自己有一個美好前程——成為完美的人，幸福的人，對國家有用的人。讓我們伴隨新年的鐘聲寫下我們的心愿，放飛我們的夢想，讓夢想啟航！
親愛的同學們，20xx年，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起努力，追求卓越，超越自我！讓我們迎著即將到來的新年的曙光，邁著自信的步伐，去追逐夢想，超越夢想吧！
最後，讓我們用最熱烈的掌聲感謝一年來為我們辛勤付出的每一位老師！祝老師們新年工作順利！健康快樂！也祝同學們新年更有新收穫，新進步！我的演講完了，謝謝大家！
國小元旦班長致辭 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
彈指一揮間，我們再過一段時間就即將送走碩果纍纍的20xx年，迎來充滿希望的20xx年。
過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次迎來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮鬥的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計畫，惜時如金。二是見縫插針，持之以恆。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天裡，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
新年新氣象，讓我們用全新的面貌來面對全新的一年，讓我們在這一年中儘自己最大的努力取得更好的成績！
新的一年，就有新的開始。值此辭舊迎新之際，我衷心地祝願各位老師身體健康，合家歡樂；也祝同學們在新的一年裡百尺竿頭，更進一步！
國小元旦班長致辭 篇3
尊敬的老師，可愛的同學們：
我叫，在江德國小三年級一班上學，感謝老師給我機會，讓我有信心在這裡發言。
時間過得真快呀！一眨眼我在開心作文社學作文快一年了，在這一年裡，我有很大的進步，記得開始上二年級的時候，那時候看到作文題就心煩意亂，無從下手，不知道怎么可以把作文寫好，慢慢地就開始討厭作文，剛好這時，媽媽給我在開心作文社報了名，就這樣我就跟王老師上課了。
記得第一節試聽課的時候，王老師給我們做了一個遊戲，叫我們先抽紅包，最後寫自己的心得。我太開心了，原來作文還可以先做遊戲，玩好以後再寫。就從那一次，我喜歡上了王老師，也喜歡上了作文課，慢慢地我的作文步入了正軌，作文內容不再乾巴巴的，每篇作文寫得感情豐富了。
但我也有不好的習慣。第一、寫作業有點拖拉，在以後的學習中，我一定在很短的時間內保質量完成作業。第二、每天一定堅持閱讀，積累課文中好詞好句。第三、提高自己的書寫。希望以後在作文方面王老師能多多幫我進步，也祝願我的老師：天天開心！工作順利！祝小夥伴們學習進步，更上一層樓！同時祝大家：元旦快樂！謝謝大家！
國小元旦班長致辭 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是二年級一班的，今天我演講的題目是：學會感恩，迎接新年。
學會愛你的祖國，每當我戴上紅領巾，我就知道自己是個堂堂正正的中國人，我有一顆愛國心。雖然我現在還小，做不了什麼大事，但我知道如何去愛自己的媽媽。祖國是哺育我成長的媽媽，她讓我在學校里學習知識，健康成長。今天在我們嶄新的學校――渤海實驗學校里宣誓："我們一定要好好學習，強身健體，將來報效祖國，成為祖國的棟樑。"
讓我們從小做起。我們要努力學好各門功課；同時，在課餘時間多閱讀一些適合我們小學生看的書籍、報刊。如今，讓我們也用"知識就是力量"這句格言來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
學會愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。讓愛走進我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。
老師是最辛苦的，他們是我們成長的領路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的每一位老師，祝老師們工作順利！健康快樂！祝同學們取得好成績，在新的一年裡有新的進步！
謝謝大家，我的演講完畢！
國小元旦班長致辭 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，再過幾天就是我們的新年——元旦節了。每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來慶祝。為了表達追求美好、幸福生活的願望，憧景和嚮往更加美好生活。大家都會舉行不同的慶祝活動。
同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢？有的同學說，我們把教室打掃的乾乾淨淨來迎接新年，有的同學還準備把教室布置的漂亮點，更多的同學還準備把自己的才藝在元旦聯歡會上表演給老師、同學看呢！總之，同學們，你們可以開動腦筋，想一想、做一做，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。相信每一位同學在新的一年裡都有自己美好的願望，老師也有一個願望：希望我們x國小所有的孩子都能成為一個懂禮貌、講文明的好孩子。
因為不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得為人處事的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們從小就要用《小學生日常行為規範》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛鍊強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家裡做個好孩子，在社會做個好少年。
活到老，學到老，是一輩子的事情。毛主席講過“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。”“學校是我家，美麗靠大家”。在這裡，我真誠的向大家呼籲：行動起來，全體同學們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上學、放學，靠右行走，保證安全；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步。
同學們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參與學校管理，人人從我做起，個個遵守“行為規範”，你的素質一定會有新的提高，你的行為習慣一定會實現新的最佳化，你在我們學校的學習生涯中一定會享受到更多的新的樂趣。最後，我祝願每一位同學在新的一年裡成績進步，身體健康，祝願我們的老師們家庭幸福，永遠快樂。同學們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧！
國小元旦班長致辭 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
20xx年已經過去，新的一年已經來臨，我們又長大了一歲，隨著一天天的進步，我們變得更加懂事，對父母、老師、長輩更加有禮貌了。我覺得，要讓新年來得更有意義，我應該努力做好幾件事：
第一、上課我要更加認真地聽講，努力複習，以優異的成績迎接新年。
第二、我要為老師送去祝福，希望他們開心，我要用實際行動告訴老師，我一定會加油的。
第三、我還要對每一個同學送去祝福，特別是和有過彆扭的同學說聲對不起，和他們一起快快樂樂迎接新年。
第四、我要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情，我要每天早睡早起，自己的房間自己收拾，自己的物品自己整理。
第五、我要努力改正自己的一個壞習慣，以快樂的心情迎新年。
最後，我還要在新的一年裡面加強體育鍛鍊，提高身體素質，讓我們有一個強健的`身體去面對我們未來的學習和生活，我要為成為合格的接班人而努力！
同學們，不知道我的這份迎接新年計畫對你們有什麼啟發？希望你們也能為自己訂一份這樣的計畫。讓我們一起努力奮鬥，讓我們的20xx年一開始就非同尋常、留下精彩。
國小元旦班長致辭 篇7
各位老師、同學：
又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節已經是一個古老的話題了，那么，元旦節從何而來?它又象徵著一種什麼意義，我們一看。隨著XX年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時忙碌的人們有一次休閒的機會，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，唿吸新鮮的空氣，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。
元旦節是我國建國後法定的一個節假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時期首次出現“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。
年法，以前的元旦節往往就是指農曆正月初一，1949年，人民政協政協會議通過使用“公元紀年法”，將農曆正月初一稱為，將公曆一月一日定為“元旦”，在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。
一年之際在於春，作為一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節假日，和家人一起放鬆放鬆心情，活動活動筋骨，然後再開始新一年的播種和耕耘。