素材演講稿 篇1
我叫，今年歲，大專文化，現任主任。今天，我應聘的是。
我懷著十分激動的心情來參加這次競聘。在我心裡，質檢處處長是一個具有強烈使命感和責任感的職位。今天，我能有勇氣站在這裡和所有前來參加競聘的同仁們一爭高下，是進廠4年來我的工作經歷和所取得的成績鼓勵著我；是多年來，以為首的一代領導們，胸懷天下，精誠敬業的精神深深激勵著我；是內心深處熱愛、報效、奉獻的理想促使著我參加今天的競聘。
下面，我首先談一下自己的工作經歷和競聘的條件：
在這四年多的工作經歷中，變化的是我努力的工作，不變的是我對事業的執著追求和一顆對的赤誠之心。29歲，正是一個人創業的最佳時機，我強烈的`希望在集團公司二十年輝煌之機展示自己，為延續輝煌、創造國際大做出艱苦卓絕的努力。雖然我深深地知道，選擇了質檢處就選擇了艱苦、選擇了挑戰、選擇了拼搏，選擇了一條沒有回頭的路，但是有集團公司及各級領導的大力支持，那怕是刀山火海，我也要開闢出一片嶄新天地！因為我不能錯失和事業同步發展的大好時機，如果我競聘成功，我將按照「樹立一個觀念，維護一個名牌，確立一個宗旨，建設一支隊伍，全力推進
素材演講稿 篇2
20__年以來，假日經濟的興起與西部大開發戰略的實施，將旅遊產業破天荒地推到了經濟發展的中心位置。我們崇安區也把旅遊業作為我區服務業的主要產業。譬如說，開發了崇安寺，薛福成故居,東林書院等一系列旅遊品牌，希望旅遊業能促進我區經濟發展。旅遊業對我區經濟發展的作用，很多同學都談了，下面我就講講旅遊與環保的關係。
按理說，旅遊業由於基本沒有生產活動，主要是直接再生性地利用自然及人文資源，與傳統產業相比，旅遊業應該是與環境保護、生態建設衝突最小的產業之一，二者本質上是唇亡齒寒的.關係，因而能夠達成一個互惠互利的良性循環。然而，這些年來發生的不少事件，卻說明了這種互利互惠只是一種理論。在現實中，恰恰發現，旅遊作為一個產業來發展後，與環保之間的衝突也是很深的。地方政府只顧當前利益對旅遊胡亂開發;旅遊者盲目跟風,旅遊時旅遊景點人滿為患，對環境造成很大損害。
旅遊業也要產生廢水、廢氣、廢渣。"廢水"，就是生活污水；"廢氣"，就是人們所呼出的二氧化碳，這對一些洞穴型景區和文物景區也會造成損害；"廢渣"，就是生活垃圾，包括食品垃圾、用品垃圾以及一些不文明旅遊者隨意丟棄的雜物。有些旅遊企業，違法經營，污水、油煙未按標準排放，對旅遊景區造成很大損害。例如，古運河裡流淌著髒物、菜葉、破布，散發著臭氣；草坪被踐踏；古蹟被毀壞。那麼如何在發展我區旅遊業的同時，作好環境保護，使之達到雙贏,使我們為子孫後代留下的是遺產而不是遺憾。
素材演講稿 篇3
朋友們：
微笑去面對生活吧，不要埋怨上帝給你的不足，不要埋怨生活中的太多的顛簸，也不要埋怨生命中有太多的的坎坷。試想，大海失去了噴派的波濤，還回浩瀚嗎？如果沙漠失去了了狂舞的風沙，還會磅礴嗎？如果森林是去了兇猛的野獸，會神秘嗎？萬物因其兇險而壯麗，生活也因挫折而精彩。
微笑著面對生活吧，我們要學會從容的迎接生活給我們帶來的一切。也許是明媚的春光，也許是不期的風雨；也許是燦爛的的笑臉，也許是難堪的冷遇；也許是成功的歡樂，也許是失敗的痛苦；也許是如意的坦途，也許是惱人的坎坷；也許是濃濃的，也許是淡淡的憂傷。我們要學會微笑著張開雙臂，用從容的`姿態去迎接它們。
微笑去面對生活吧，人生的一次偶爾的失敗，就讓自己一蹶不振的人，是悲觀的。一個會微笑的人是一個堅強的人，因為他不會句吧生活中一切霜風雪雨，就像翱翔長空的雄鷹不會懼怕突變的風雲，就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。不管是霜風還是雪雨，他們都會學著微笑的去面對，他們知道，逃避不會扭轉人生的頹勢，只有拼爭才能張物命運的方舟。
微笑著去面對生活吧，一帆風順的人生旅途只會滋養成墨守成規的思維，而人生中的組多捷徑都是在經理了顛簸與坎坷後才赫然閃現的。人是可以創造以外創造奇蹟的，因為，人是一口不可測的井，只要盡情挖掘，你擁有的水會是一條滔滔的大河。當心底有一條大河源源的流淌是，會有一種透徹的的坦然使人進入自由的境界，會更有信心的相信自己這口井的更深處挖掘，也許，還會流淌出大江大海。
微笑著面對生活吧，生活是一場接一場的戰鬥。誰輸誰贏，似乎並不重要，重要的是用微笑去面對它。有時，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己，心也不一定永遠清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志，也只有在奮鬥中才能感悟人生。
微笑著面對生活吧，生命，不是活給別人看的。可以給予我們力量的事物很多很多，一個有力的扶持，一個堅定的信念，一個美麗的夢想，甚至一個微不足道的微笑。微笑就好像細雨微風，細小微妙卻綿綿不絕，可以直接抵達心靈的最深處，讓人情不自禁地幸福並感動。
微笑著面對生活吧，有的人總是埋怨別人阻攔了自己，造成今日的失敗。其實不然，那只是為匿跡解脫的理由，阻攔自己的不是別人，而是自己。軟弱攔住了你前進的腳步，自卑攔住了你思維飛翔的天地，自欺攔住了你心靈的呼吸，無論今日的你遇到怎樣的失敗，只要不自暴自棄，重新站起，鼓起前進的力量，午休止地朝理想奔去，勝利一定屬於你！
微笑著面對生活吧，地球不會因你的失意而不轉，風兒不會因你的傷心而不吹，花朵也不會因為你的眼淚而不謝。你唯一能做到的就是微笑著去面對。
笑對生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘憂的那種傲世，就是歐陽修最翁亭與民同樂的那種豁達，就是范仲淹」不以物喜不以已悲」的那種悲觀。
笑對生活，是對生活的一種深刻感悟與參透。
其實，生活是一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑。
素材演講稿 篇4
尊敬的領導，教師，親愛的學生：
大家好！有一個故事：美國總統羅斯福有一個不幸的家被偷，一個朋友寫信安慰他，但他回答說：我應該感謝小偷。首先，小偷偷走了我的東西，但不傷害我。第二，小偷只偷了我的一些東西，而不是全部。第三，最幸運的是，小偷是他的，不是我。
羅斯福是如此不幸，他可以找出感謝的三個原因。生活中的一切都需要我們的感恩。我們要感謝我們的父母，他們給了我們生活，給了我們愛的海，從來沒有計畫返回父親的愛和母愛，他們培養我們，他們訓練我們，他們教我們做事的原則，生活質量。
我們感謝屬於我們的家庭。他們給了我們一個溫暖的家，讓我們感受到寶貴的家庭。我們要感謝老師，他們教我們知識，傳授經驗給我們，教我們生活的尊嚴，以身作則，影響我們。在研究中，生活，給我們一次又一次的靈感。
我們要感謝我們的朋友，朋友們在我們難以延伸的朋友的手中，朋友們在我們孤獨的時候傳送溫暖，是一個朋友在我們的疾病給一個深刻的貪婪，是我們失去的一個朋友，指出了正確的方向。
感恩，會使我們富有，知道快樂，享受溫暖；感恩，人們明白愛，然後愛，終於得到愛。學生，讓我們學會感謝你！
有一個感恩的心，我們知道如何尊重他們的父母。
有一個感恩的心，我們知道如何尊重老師。
有一個感恩的心，我們知道如何照顧，幫助別人。
有一個感恩的心，我們會努力學習，愛自己。
有一個感恩的心，我們可以學會接受，贏得真正的愛，贏得友誼。
素材演講稿 篇5
各位領導，各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長》。
高爾基說：「書籍是全人類的養料。」讀書的重要性不言而喻。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：「讀、讀、再讀——是教師教育素養的素質要求。「由此可見，一個老師的專業成長與多讀書、讀得好是密切相關的。
我是一個起點很低的老師。我最初的學歷只是中學。但是，從教20xx年以來，我得心應手，能夠應付，無論是教國小，國中還是高中，無論是教語文，歷史，音樂，還是當班主任。最近承蒙領導關注，兩次走上教師培訓平台，沒有被學生趕下台。這些都是因為我愛讀書。可以說讀書改變了我的命運，堅定了我的意志，開闊了我的心胸，讓我追求教書育人。
不知道大家有沒有和我一樣的困惑：老師辛苦，老師工資低，學生難伺候皇帝，父母挑剔如神，壓力大如大軍.說實話，我很慘，生活很慘澹，教育也沒希望。特別是剛到實驗學校的時候，要不是意志堅強，有理想，我早就和那些老師一樣收拾行李回家了。什麼「省級優秀民辦學校」「市級素質教育示範學校」簡直是教師的煉獄，尤其是班主任。
魏書生的《談教學工作》深深打動了我。從他瑣碎的敘述中，我明白了抱怨現實是弱者的象徵，真正的強者是在積極地想辦法。命運把他送回了天空，他變成了一隻鷹；把他丟進草原，他就成了狼；把他扔到山裡，他就成了老虎；把他扔到海里，他就是鯊魚。他的「多改變自己，少抱怨環境」，「選擇積極的角色進入生活」，「多搶擔子，少推卸責任」，「提高嘲笑生活的能力」.像一股清泉，流進我久違的心。從那以後，我知道，
做一個好老師，先從好的心態開始。方法是可以學的，正確的態度是關鍵。
正如德國詩人歌德所說：讀一本好書是在和許多高尚的人交談。從此以後，在教學之餘，我投入了更多的時間和精力與大師們「對話」。我在《愛心與教育》和李鎮西先生談過。李老師對學生的愛讓我明白了「老師可以也應該是學生的朋友」；《給教師的100條建議》和蘇霍姆林斯基聊過，生動的實例和精闢的理論分析讓我覺得自己像個明星。讓我明白教書育人不是一份簡單的工作，而是一項值得我一生努力的偉大事業；我在《教育文集》與朱永信教授「交談」，他關於教育的詩意論述讓我感到激動，深深嚮往：
「教育是一首詩」，「詩的名字是愛/在每一個孩子的瞳孔里/帶著母親的心」，「詩的名字是未來/在傳承文明的長河裡/帶著破浪的小船」。……
無數的閱讀和無數的「對話」，我明白了，教育就是讓老師和他們的學生感受到教育的快樂；老師是一個積極引導學生，總是讓他們記憶和學習的人。我恍然大悟，我不再為被分到一個差班而沮喪，因為我會把差班當好班來經營；我不是為學生的調皮行為生氣，因為學生的調皮行為恰恰給了我教育他的機會。我不再擔心繁重的工作，因為我明白我在努力工作
正在看的人很漂亮。你有沒有在僅有的一周休假期間進行家訪？我有。學生和家長發生矛盾時，你有教育他們的經驗嗎？我有。有戀愛中的學生或者父母要離婚的嗎？我有。有沒有學生抽菸，打架，逃學，把尿撒到別人保溫瓶里，一如既往的關注他，甚至給他煮蛋的經歷？我有.之所以能做到這一點，是因為受到了大師的啟發。前年我在《湘中教研》發表了《愛學生，先認識學生》，就說明了這一點。我在一所實驗學校當了六年的班主任。喜怒哀樂我都嘗過了，但是父母和學生都很愛我。這是事實。現在我不是班主任，很多同學來找我，告訴我他們的秘密
我傾訴，請我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了「全國班主任創新論壇」，有幸聆聽了全國模範班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的「七個學會」，就熱情洋溢地呼籲全國教師「學會」讀書，並推薦了一長串書目。
莊子說：「水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力。」任教高中語文以來，我就更加認識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙雲遊，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……於是，和學生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領悟「大道無形」、「遺世獨立」的無窮智慧;讀蘇軾，是領悟他「回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴」的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學生的眼睛和心靈。每個學期，我都會向學生推薦書目，鼓勵他們通過學習一篇課文進而閱讀相關作者的一部作品，然後開展「讀書匯報會」，寫成閱讀心得。「大部頭」的閱讀開闊了學生的視野，心靈受到震動，思維得到開發，文學修養水到渠成地得到提高。去年10月16日，「湖南省書冊閱讀教學研討會」在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。11月參加實驗學校全員教學比武，我執教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導學生由學一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。
與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現我的追求。但我也清楚的知道，此時的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師，我不僅要學習教育大師的理論精髓、實踐經驗，而且要不斷充實語文學科知識。只有這樣，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來，教學富有新意。我才能實現自我超越，才能抵達我教育理想的彼岸!
漫漫人生路，書香伴我成長!
素材演講稿 篇6
老師們、同學們，早上好：
今天我講話的題目是《好習慣成就好人生》，下面我給大家講4個故事。
故事1：北京一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、工作經歷等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：「面試已經結束」。他們納悶，總經理說：「很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。」這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：「我們長這麼大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這麼嚴重！」事實正是如此，習慣對於一個人的影響是非常深遠的。
故事2：上海一家大公司招聘總經理助理，因為待遇好，應聘者眾多，通過嚴格的筆試以後，只有2個人進入面試，一個是20多歲的年輕人，他畢業於中國名牌大學、博士學歷、知識淵博、思維敏捷、給評審留下了良好的印象。另一個是將近50歲的年長者、他只有大專學歷的、雖然專業知識豐富但知識面很狹隘，雖然經驗豐富但反應遲鈍，並沒有給評審留下好印象。但總經理最後卻宣布錄取年長者。為什麼呢？因為面試完畢以後，年長者把自己用過的一次性杯子放到垃圾桶里去、把自己坐過的椅子放回原處並擺好。而年輕人恰恰相反，他用過的一次性杯子還是年長者幫他丟呢。
故事3：深圳一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人。但是，到了最後，負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業老總：「為什麼你要選那位不占任何優勢的應聘的人呢？」企業老總回答說，「一個有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創造更多的財富。」是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
故事4：有一個能識幾個字的窮人，花了幾個銅板買下了一本舊書。書本身不是很有意思，但書頁裡面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點鐵成金石的秘密。所謂點鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什麼兩樣。謎底在於：奇石摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。這個窮人於是變賣了家當，帶著簡單的行囊，露宿於黑海岸邊，開始尋找點鐵成金石。
他知道，如果他把撿起來的冰涼的'石頭隨手就扔掉的話，那麼他可能會重複地撿到已經摸過的石頭，而無法辨認真正的奇石。為防止這種情形的發生，每當撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個月，一年，二年，三年？？他還是沒找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續撿石頭，扔石頭？？沒完沒了。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！他仍然隨手扔到了海里，因為他已經養成了往海里扔石頭的習慣。這個扔石頭的動作太具習慣性了。以至於當他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現時，他仍然習慣性地扔到了海里。
英國教育家洛克說：「習慣一旦養成之後，便用不著藉助記憶，很容易很自然地就能發生作用了。」事實確實是這樣的。就拿那個窮人來說，他多少年風餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那塊點鐵成金石。可是當他找到後，他卻隨手扔到了海里。不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習慣性動作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年點鐵成金夢，也像肥皂泡一樣頃刻破滅了。
正如培根所說「習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生。」他的話就像是對那個窮人說的似的，準確，深刻！然而我們應該深刻認識它的警示意義。要擁有美好人生，必須養成一種好的習慣，在此，我希望同學們在校期間，養成以下9個好習慣，即：
1、文明禮貌，微笑待人；
2、學會尊重，耐心聽他人說話；
3、保護隱私，別人的東西不亂動；
4、利人利己，用過的東西放回原處；
5、誠實守信，說了就要努力做；
6、待人友善，觀看比賽文明喝彩；
7、遵守規則，上下樓梯靠右行；
8、勤奮自強，天天鍛鍊身體；
9、環保衛生，乾乾淨淨迎接每一天。
我的講話完了，謝謝大家！
素材演講稿 篇7
各位老師，各位同學：
大家好!
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。
走進XX中學，迎面而見的是美觀的紅色教學樓，窗明几淨的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環境裡學習和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而,與學校優美環境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環境的`現象，學校門口常常有吃完早點仍棄的塑膠袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們學校的環境。
在這裡，我想對同學們說："彎腰撿拾，人人有責!"讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養我們維護學校的美麗和整潔的責任心。
"學校是我家，愛護靠大家"同學們，在四中這個大家庭中，你是願意走進清新美麗的學校，還是願意看到布滿垃圾的學校?你是願意走進窗明几淨的教室，還是願意看到雜亂無章的空間?我想，同學的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛學校的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的學校才會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的學校中茁壯成長，而這美麗的環境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時點滴積累。
簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個乾淨的學校，讓我們有更好的學習環境.學校之所以辦"文明禮貌月"活動，就是為了讓我們心中刻上"文明"二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學可能會認為彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現出我們的良好習慣;正是這個彎腰動作，展現了我們的良好素質;正是這個彎腰動作，更體現出我們美好的心靈。讓我們人人參與，趕快行動吧!保護學校環境，就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個人的責任，同學們，行動起來吧!讓我們的學校因我們而更加美麗，更加和諧!
我的演講結束了，謝謝大家!
素材演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
教師，有人說它是太陽底下最光輝的職業；也有人說它是人類靈魂的工程師；是辛勤的園丁；是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，…等等。這些美好的比喻都體現出我們教師的敬業精神和奉獻品格。在我國，正是有成千上萬像這樣默默無聞，無私奉獻，愛崗、敬業的教師們。他們用自己的智慧、人格魅力和對教育事業的熱愛，譜寫出師者絢麗、精彩的人生；他們用自己的言傳身教，在學生的心靈深處形成了一股排山倒海的內化力，鑄就其高尚靈魂，為我們的教育事業，為我們的社會作出了巨大貢獻。
教師的職責是培養合格的人才。所謂十年樹木，百年樹人。沒有什麼生產勞動比培養人更為複雜，更為神聖。正因為如此，教師又是太陽底下最艱巨的職業。要肩負這樣光榮而艱巨的職業，沒有與之相應的敬業精神是不行的。教師的職業精神就是把自己融入教育教學，用自己的激情與能力育好一代又一代的新人，為教育事業的輝煌奉獻自己的一切。
那麼，愛崗敬業對於教師來說有什麼重要意義呢？
一、只有愛崗敬業，才能奏出快樂進取的音符
回顧自己三十多年的教育生涯，我能始終保持不斷進取的高昂鬥志與蓬勃向上的工作激情，恐怕是源於自己對教育事業的熱愛，源於自己「乾一行，愛一行，乾好一行」的信念。
記得我是xx年8月踏上這三尺講台的。當時由於出身不好，大學畢業後被分配到蘄春縣株林高中，成為這所高中唯一的英語教師，承擔兩個年級共八個教學班的英語課，同時還帶高一四個班的唱歌課，每周課時量28節。除此之外，還要我負責一個宣傳隊的工作。我是白天上課，晚上則和學生們一起排練節目。作為隊長，要做學生的思想工作；又是指揮，指揮學生樂隊演奏；還是導演，給學生說戲、做示範動作。那種辛勞是可想而知的。特別是在教學生48個音標的那段日子，為了讓每個學生掌握好英語語音入門這把金鑰匙，我不辭辛苦地將五百名學生一一叫到面前進行音標口試，並糾正他們的發音。我一遍一遍地示範，告訴他們發音部位，直到教會為止。我的舌尖都磨起了泡，每發一個音都鑽心地疼，特別是把泡咬破了的時候，那種疼痛更是難以忍受，苦不堪言。但當我看到學生那一雙雙認真和求知的眼睛時，強烈的責任感頓時油然而生，我告訴自己要堅持下去。當看到學生的黃梅戲《園丁之歌》在全縣中學生調演會上榮獲二等獎，聽到學生高考英語成績在全縣名列前茅時，我由衷地感到從師的樂趣，為師的自豪。這也不斷鼓舞我在教學道路上不斷默默奉獻。
xx年，我被調到武漢市漢南區教研室任英語教研員。當時漢南的英語師資較差，水平較低，學生的素質也很差，條件就更不用提了。英語教學處在無人問，無人抓，信息不通，無人管的狀況。上崗後，我一方面和武漢市教研室英語科取得聯繫；另一方面到全區15所國中，3所高中深入調研，聽課了解情況。同時，我還組織「國中英語教材教法疑難講座」，親自授課。從而解決了某些教師不能正確地傳授知識的困難，提高了部分教師的教學水平。我組織部分教師編寫了一套適合漢南地區學生使用的國中英語複習題集。在我的呼籲下，全區英語教師基本上每人有一台收錄機，使英語教學條件有所改進。另外，我還是英語教師的貼心人，他們不管是教學，還是教材，或是生活上的困難，都願意與我交談。我也力所能及地為他們解決一切困難，解除他們的後顧之憂。我在那裡的三年期間，基本上改變了英語教學落後的狀況，使全區學生的英語成績普遍得以提高。
現在，我作為一名年級組長，雖然已年屆50多歲，但仍然充滿工作的熱情與幹勁，對工作始終一絲不苟。上傳下達，組織好組內各項事務，科學運作教育工作的過程管理。工作中事無巨細，自先士卒，要大家做好的，我永遠先做到最好。經常與組內教師交心談心，從不擺架子，待人處事公正、民主、寬厚仁和，使組內氣氛和諧、團結進取，在這樣的狀況下，使得整個初三年級組在穩中不斷朝良好態勢推進。
通過這些工作經歷，我深深體會到教師只有愛崗敬業，把學校教育工作的發展、國家教育事業的興旺放在首位，始終兢兢業業、勤於奉獻、淡泊名利、甘於寂寞，默默地耕耘在三尺講台上，才能以師為榮，品出從師的'樂趣。只有愛崗敬業，教師才不會在平凡的工作中沉淪，不會在瑣碎的工作中因煩躁而懈怠，而是會認真對待教育、教學工作中的每一個環節，於細微處顯精神。只有愛崗敬業，教師的生活才能於平凡中得到快樂、滿足，並激勵其不斷地奮發進取。
二、只有愛崗敬業，才能閃出成就之光
教師能否做到愛崗敬業，是決定教師是否有工作成效，能否更好地教書育人的主要因素，也是決定其個人能否有所成就的關鍵。
首先，只有愛崗敬業，教師才能自覺的不斷的完善自我。
三十多年來，作為一名教學一線教師，我踏踏實實地教書育人，不斷鑽研教材，研究教法，注重自身素養的提高。作為備課組長，我經常閱讀各類專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗並適當加以改變運用在自己的教學工作中，做到學以致用。同時，我很注重與同組其他教師進行教學方面的交流，堅持集體備課，互相切磋疑難，取長補短，教學之餘我還經常與同行一起探討教學科研方面的問題，學習新大綱，研究教材，討論新的英語教學思想，教學方法及教學手段，了解教學改革的新動態，並以此指導本組的教學工作，在教學上，我本著「授之魚不如授之以漁」的宗旨，堅持教學改革，注重對學生能力的培養，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習。1988年，我開始跟著區教研室蔣金庸老師在我班搞學習方法實驗，91年成為區學習科學研究會會員，95年成為市學習科學研究會會員。多年來，我堅持將學法指導滲透到整個英語教學中，注重分析學生的特點，根據不同學生的學習情況採用靈活多樣的教學方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。
愛崗敬業塑職業之精神教師演講稿，多年來，我在教學道路
上不斷探索，不斷完善自己，教到老，學到老，這些都源於自己對教育事業的熱愛，都是本著對學生、對社會負責的態度。也正是因為如此，我也不斷成熟，取得了一定的成績。我所授公開課，所撰寫的論文多次在市區獲獎，受到一致好評；論文、試題多次在大型報刊、雜誌上發表；更讓人欣慰的是自己兩年所任的教學班，多次在校、區名列前茅，獲得教學質量獎，記得95年我已是初二年級的班主任，又帶兩個班的英語課，但中途又跨頭接下兩個畢業班，可以說是超負荷。經過三個月的努力，學生成績有大幅度提高，中考成績均分上揚10多分。
這些成績微不足道，但它是對我多年來不斷努力、不斷完善自身的一種肯定。教師只有有了愛崗敬業的精神，才能對自身的素質水平有一個理性認識，才會不斷完善自身，實現個人的騰飛，在平凡的崗位上有所作為。
其次，愛崗敬業能以情動人，事半而功倍，有效地促進各項工作的開展。
作為教師，面對著各種社會關係，面臨著各種矛盾，教師要有所成就，必須有社會的理解、同事的支持、家長的配合、學生的自覺努力等等。你只有傾之以情，才會回饋以愛，才會事半功倍，鞏固並不斷發展教育事業。作為年級組長，我深刻地認識到「別人站得遠，我就走近，距離便會縮短；別人若冷漠，我待以熱情，就會逐漸熱絡，唯有主動付出，才有豐盈的果實得以收穫。」人世間任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會有最豐厚的回報，這就是我心中始終不變的信念。
總之，教師只有愛崗敬業，才能有所收穫，否則碌碌一生，一事無成，只落得一個「教書匠」的頭銜。
一個人無論從事什麼職業，首先必須熱愛自己的職業，只有這樣才會全心全意投入，才會積極熱情地進行創造性的工作，才會於平凡中顯偉大。教師是人類靈魂的工程師，肩負著學生的未來，國家、民族的未來。為此，這個職業更需要敬業的職業精神。希望每一個教師都能愛崗敬業，提高自身的職業道德修養，教育好我們的學生，使之成為社會有用的人才！
素材演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
今天我們演講的題目是：講文明話，做文明事。
中國是一個文明的國度。早在春秋時期，教育家孔子就曾說過：「不學禮，無以立。」孟子也說過：「仁者愛人，有禮者敬人，愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。」兩千多年來我們的祖祖輩輩更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。
時代在不斷發展，人類在不斷進步，我們當代人更加崇尚文明，將它看作道德的最高標準。現在它不僅是一個人為人處世的根本，更是一個民族的立世之本。身為當代小學生，身為祖國建設的接班人，講文明話，做文明事，當文明小學生，更是時代和社會對我們的基本要求。
輕輕的一聲問候「你好」，瞬間可以拉近你我間的距離；真誠的一句道歉「對不起」輕易就能化解暴風驟雨般的危機；「謝謝」之後是更多的幫助；「再見」之餘是更深的思念。我一言，帶來親切，他一語，留下溫暖。其實講文明話，就是要有禮講話，講真誠之語。大家都講文明話，大家都享受著動聽的文明之音。
校園裡，起腳邁出的是輕盈的步伐；國旗下，靜靜站立的是筆直的身姿；彎腰撿起的不僅是那張紙屑，更是對整潔環境的`一份守候；相互攙扶的不僅是那位同學，更是對同學間深厚情誼的一份執著。靜靜地走路，輕輕地敲門，微笑著談話，歡快著唱歌，友好著玩耍。你尊重我，我尊重大家。其實做文明事，就是要有禮做事，做真誠之事。大家都做文明事，大家都沐浴著溫暖的文明之風。
講文明話，做文明事，為此，我們一直在努力著，堅持著。幾個學期下來，文明引領系列活動在我校已經深入人心。傾聽著美妙的音樂起床，踏著音樂的節奏去操場、去活動、去就餐，我們一直在音樂的浸潤中沐浴著文明；隨手撿起垃圾，分類投放，我們一直在在垃圾分類中踐行著文明；通過做好原樣交接我們來傳遞文明，通過欣賞美文我們來品味文明；在為大家服務中實現傳承文明；在過失代償中展示施以文明；每年學校還會舉行大型的校園愛心義賣活動這更是在捐贈贈與中弘揚文明。
聽，文明的聲音正在校園裡奏響，看，文明的舉止正在成為開元獨特的風景，我們說著、聽著，看著、做著，感受著，漸漸地，我們周圍的環境更清爽了，我們的心情更愉悅了，我們的舉止更優雅了，我們的友誼更深厚了。你溫文爾雅，彬彬有禮，他謙恭禮讓、落落大方，音容笑貌中，舉手投足間，我們發現，我們從裡到外都更美了。
同學們，為了你美、我美、大家都美，讓我們繼續堅持講文明話，做文明事，在文明路上爭做最美的那一個文明小學生吧。
素材演講稿 篇10
尊敬的教師、親愛的同學們：
你們好！
今日我演講的題目是——《讀書是通向抱負的橋樑》。
同學們，你們喜愛讀書嗎？你們都愛讀什麼樣的書，是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯翩、遊覽太空的？是專業的還是休閒消遣的？無論怎樣，請你拿起對我們人生有益的書，走入書的`海洋，由於在那書海里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、轉變人生，更能讓作為學生的我們查找到一份不同以往的自信和抱負。
素材演講稿 篇11
你們喜歡讀哪些書呢？兒童故事、探險小說、科普讀物，還是外國文學？兒童故事書中有許多有趣的故事，探險小說會令人感覺身臨其境，科普讀物讓你學到更多的科學知識，外國文學能讓你體驗到不一樣的異國風情。
高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯。我認為，如果你想讓自己的學習、寫作能力有所提高，那就一定要多讀書。因為多讀書，知識才能豐富；多讀書，思維才開闊；多讀書，寫作才能文思泉湧。
前一段時間，媽媽嚴厲禁止我再看漫畫書，我很生氣，不理解媽媽為什麼這麼做，所以我總是躲起來偷偷看。而媽媽給我選擇的其他書，我卻一直沒有閱讀，這麼一來，我的寫作能力更是不斷下降。直到有一天，我明白了媽媽的良苦用心，「改邪歸正」，開始放下手中的漫畫書，慢慢接觸其他書籍，潛心閱讀後，我才發現其實這些書也非常有趣。例如《朱天衣老師的作文書》，可以幫助我們打開思維，更好的完成寫作；《好詞好句大全》，隨便翻開就是許多美妙的句子；《歷史其實很有趣》，圖文並茂，通俗易懂，還蘊含著深刻的道理。
知識是一片無盡的.海洋，每本書都是一葉小舟。同學們，希望你們都能乘上那一葉葉「書籍小舟」，在知識的海洋中增長知識，享受擁有快樂閱讀的人生！
素材演講稿 篇12
各位同學：
大家好！
說：＂我思故我在＂，活著，就要表明自己的存在，表現得與死不同。你是否開懷笑過，你是否切骨痛苦過？一個短暫的回憶足夠讓人幸福一生，痛痛快快流淚的人也是幸福的。人生在得與失，苦與樂之間不斷輪迴徘徊，＂在一切失去時，希望依然存在＂。生活不是一種負擔，無論成敗得失，無論悲喜哀樂，無論精彩平淡，無論貧富驕奢，只有摯愛生活才能享受其中樂趣，我們擁有的是過程的精彩而不是結果的短暫。青春不會永駐，漂亮、狂喜和生命，總有一天會消逝，而愛是永恆的。生命猶可貴，千金亦難買，人的生命是至重、至貴的，當一個人失去生命的時候，其所擁有的金銀財寶、名車毫宅都將人去樓空、毫無意義。人在一生當中，許許多多的事情並非僅僅為了生存，＂人吃飯是為了活著，但人活著不僅僅為了吃飯＂，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實現一種價值追求。
一切的酸、甜、苦、辣，一切的艱難痛苦，一切的風風雨雨，一切的成敗得失，對於我們來講，從來就不是痛苦和失敗，而是失敗中的成功，是快樂的享受。不錯，我們應該把一切艱辛和失敗的痛苦當作一種享受，獨一無二的享受！我們的生命將上一個新的階段，從此就沒有所謂的＂苦＂和＂痛＂，＂得失＂和＂成敗＂。這也許就是真正的＂不以物喜，不以己悲＂的聖人心境吧！
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
謝謝大家！
素材演講稿 篇13
大家好。
大家都知道，水是萬物生命之源。離開了水，萬物必將死亡。我們的生活中也離不開水：我們要喝水，洗菜、淘米、洗衣服需要水，刷牙、洗臉、洗頭、洗澡也需要水......可是你們知道嗎?不久後，我們將面臨嚴重的缺水問題!大家都很驚訝吧，地球上的江河湖泊如此眾多，怎麼會缺水呢?因為雖然地球三分之二的面積都覆蓋了水，但是其中百分之九十七都是海洋。剩餘的少數淡水資源又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣，地球上可供人類使用的淡水資源就更少了。再加上工廠里的廢水和人們生活中產生的污水大量的注入江河，使珍貴的`淡水資源受到了嚴重的破壞。據報導，有的地區90%的水源已經被污染。我國的水源情況也令人擔憂。水污染問題已得到國家重視。保護水資源，人人有責。
保護水資源，節約用水，要從身邊的一點一滴做起：洗菜、淘米的水可以留下來拖地、澆花;還要管好身邊的電池，要知道，一粒小小的鈕扣電池可以讓一個東湖的水被污染!
希望大家從自己做起，從身邊做起，從現在做起，保護好我們人類賴以生存的水環境吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
素材演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大夥上午好！
時光像離弦之箭，隨風飛遠；歲月如東去之水，永不回還。無聲無息間，高考考試僅有百日。在這個莊嚴時刻，大家三中師生齊聚在這裡，將用大家的豪情和壯志，用大家的勤奮和進取，放飛大家渴盼已久的一同夢想。
我可以作為高三教師代表在這裡發言，我深感榮幸。大家的誓師大會，目的很明確，那就是要進一步勉勵大家高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的辦法和旺盛的鬥志，努力拚搏，收穫大家今年高考考試的輝煌。
在這個世界上，成功者的隊伍裡面，大多數人並不見得非常聰明，失敗者的隊伍裡面大多數人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更要緊，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮非常大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功非常大程度是意志的成功！過去大家做的如何並無關緊要，只須從目前開始，所有都將改變。目前，高考考試已經近在眼前，最後的決鬥開始了，衝鋒的號角吹響了。100天的時間，可以收穫累累，可以突飛猛進。大家從寒冬走來，更珍惜春季的燦爛，大家向6月奔去，更相信生活的奇蹟。大家曾用智慧培養理想，曾用汗水澆灌期望，過去踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，大家走過的每一步，都已經奠定了成功的基石。大家的青春會因努力而精彩，生活會因拼搏而輝煌，讓大家從今天開始，踏上百日的征途！
下面讓大家以理想的名義對自己提出以下五點需要：
一、緊密配合，加大交流溝通，不到最後關頭切勿輕言成敗
高考考試衝刺要緊關頭，大家全體同學都要關愛我們的班級，加大與班主任和任課老師的交流談心，加大自我心理輔導，為大家最後的複習迎考打造一個好、和諧的'環境和環境。過去的高三兩次統考，不管大家的成績怎麼樣，它僅僅代表過去，不可以說明以後什麼，更不可以代表高考考試，行百里者半九十，最後的幾步才是最重要最艱難的，也是最易出問題的，大家需要要有深刻清醒的認識，哪個大意和鬆懈一下，哪個將落後，哪個將萬劫不復。
二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的節奏將理想進行到底
大家全體師生需要一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發，向新的目的和制高點衝刺，到達理想的彼岸。
三、投入專注，心無旁騖，摒棄所有魅惑，容易生活
大家各個班級、每一個同學需要迅速擬定並切實落實科學、健全、周詳的衝刺複習計畫，在這過程中決不可以打絲毫的優惠，需要100%地完成，只有如此大家才能真的日日有所進，周周有提升。
四、抓緊時間，分秒必爭，與強者角逐，向自我挑戰
一個擅長使用時間的人，他總能找到時間，由於他了解時間的點滴效應，他知曉只須自己天天比其他人少浪費一分鐘，那樣一百天他就比其他人多出一百分鐘來，他就可以比其他人籌備得更充分一點。所以抓住學習中的每個細則，便能累積巨大的成功。
五、珍惜考試，調整心態，訓練技術，形成規範
同學們需要依據自己及學科的特徵，對我們的薄弱學科進行持續的自我補差，特別是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上傾斜和保證，務求達成補有效果、補有提升，補有突破，以求做到靈活運用，增強得分能力
同學們，期望之門已經開啟，勝利在招手，理想在召喚。大家渴望著，在百日之後，大家三中的學子們可以用你們那聰明的智慧與漂亮的心靈書寫下無愧於青春、無愧於母校、無愧於年代、無愧於父老鄉親最耀眼奪目的風采。
同學們，高考考試其實和生活一樣，三分憑運氣，七分靠打拚，愛拼才會贏，敢拼肯定贏。讓大家以無可挑剔的成績和不容爭辯的實力來創造我們的將來。讓大家真的做到「今天我以三中為榮，明天三中以我為榮」。
同學們，照一照鏡子吧！你會發現青春正盛！把一把脈搏吧！你會感覺激情正濃！青春給了大家激情，大家就要熱烈地擁抱生活；青春給了大家力量，大家就要執著地拼搏追求；青春給了大家勇氣，大家就要無畏地接收挑戰。青春的大家要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。
冰雪消失，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄我輝煌！
最後，贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功！請相信：十載寒窗，百日苦練，大家健步登金榜；一腔熱血，萬丈豪情，三中定能創輝煌！熱切期望同學們：十年磨劍，百日策馬闖雄關；一朝試鋒，6月揚眉奪桂冠！
素材演講稿 篇15
各位領導、各位評審、同事們：
大家好！
首先，我要感激各位領導和同事們能給我這樣一個機會，來參加會計主管的競聘。說實話，能站在這個競聘的舞台上，我的心境已經十分激動，這是對我多年來工作態度與工作成績的充分肯定，我感到十分欣慰！
20xx年，做過儲蓄和會計崗位，此刻是覆核崗位。
對於我，大家並不陌生。但在今日這個場合，請還是先允許我做一下自我介紹吧。我叫，今年xx歲，大專學歷。20xx年我進入銀行，成為一名正式的工作人員。回顧往昔，歲月如梭，不知不覺我已在銀行工作了2-3個年頭。這2年裡，我從一個懵懂的初生牛犢，靠著勤學肯乾的精神，轉戰了行里的幾個崗位：先後做過儲蓄工作和會計目前我在覆核崗位工作，主要負責。這些年來無論從事哪個崗位，我都要求自我本著「勤勤懇懇、扎紮實實、好學上進」的態度，努力工作，毫無怨言。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨著多年的工作歷練與學習充電，我的工作經驗日見豐富，理論知識日益紮實，人也越來越成熟，已具備較高的業務素質和必須的管理經驗，工作也取得了必須的成績！昨日的工作和成績已成為過去，開創未來，將是我永久的追求。記得有位哲人以往說過：「不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應認為自我有資格擔任這個或那個職務。」如今，我有自信，更有勇氣走上競聘的舞台，因為我覺得自我有信心也有本事擔任一名會計主管，做好應履行職責，組織與領導好本行的會計工作，保證完成領導布置和交待的各項工作任務，以保證銀行各項任務順利完成。
之所以有勇氣走上這個競聘的舞台，是因為多年來勤勤懇懇的工作，已取得必須的成績，更得到領導和同事的肯定，正是領導同志們的關心、支持和幫忙，給了我極大的勇氣！
之所以有自信自我能夠勝任會計主管的工作，是因為我首先熱愛這個崗位，有做好這項工作的熱情；並且多年的工作歷程，不僅僅沒有消褪我的工作的熱情，並且使我的熱情更勝，如今我期望用自我一片愛崗敬業的丹心、細心、耐心，繼續堅持奮鬥會計主管這個崗位上。並且經過組織多年的培養，我已具有較強的工作職責感和進取精神；多年一向從事儲蓄、會計與覆核工作，使我比較熟悉單位各個崗位的工作特色，還積累了一些內部管理的經歷和經驗。這些都積攢了如今我的自信心！
對於中層幹部這一崗位，我是這樣理解與認識的：首先，我明白、熟悉並履行會計主管的工作職責：
1、依照《會計法》與有關財經法規、政策和制度的規定，負責組織好本單位的各項財務工作。包括組織財會人員依法行使職權，辦理會計事務，進行會計核算，實行會計監督工作，發揮會計機構的核算職能、監督職能、規劃職能、控制職能、調節職能和評價職能的作用。
2、認真貫徹執行國家統一的財務制度和會計制度，並從本單位的實際出發，會同有關職能部門制定單位內部辦理會計事務和財產物資的各項規章制度，同有關方面共同貫徹執行。
3、負責制定企業內部會計機構各崗位職責制，做到既明確職責範圍，又能夠密切協作的工作規劃，並制定嚴格考核制度，以保證會計工作的科學化、規範化，不斷提高銀行的.工作質量與效率。
4、搞好市場容量預測、市場占有率預測和保本點預測、成本預測、利潤預測、資金需要量預測等項財務預測，為提高企業的盈利本事、營運本事與減少損失獻計獻策。
5、依據本單位的整體運營規劃，定期組織有關崗位編制財務收支預算、成本計畫與相關的費用計畫。
6、負責對企業日常財務活動的管理。開展全面預算管理，嚴格控制財務收支，經常檢查貨幣資金收支和管理情況。
7、認真研究稅法，督促足額上繳。督促有關崗位辦理轉交手續，做到按期足額完成上交任務，不挪用、不截留、不拖欠。
8、定期或不定期地向單位主管領導匯報財務狀況，及時向有關方面報送會計報表，並負責認真審查會計資料，確保數字準確、真實可靠。
9、安排好有關崗位專門負責保管暫存於會計部門的會計檔案，並保證將定期立卷按期移交檔案部門歸檔。
10、監督因調動工作或因故離職的會計工作人員，認真辦理會計交接手續，確保會計記錄的連續性和會計資料的完整性。
11、負責按有關規定，建立財產清查制度，定期組織有關部門共同進行財產清查工作，並結合財產清查，促使有關部門不斷完善管理制度，改善管理方法。
12、組織企業會計工作人員學習政治理論、業務技術，不斷提高會計工作人員的素質，並組織考核調配人員。組織會計工作人員學習現代經濟管理知識，以適應深化改革、擴大開放和社會主義市場經濟發展的需要。
13、承辦領導交辦的其他相關工作。
同時，我明白會計主管應當既是管理者，又是工作人員。在工作中，應在自我的職責及領導授權範圍內開展工作，與分管領導在工作上堅持高度一致，當好領導的參謀和助手；同時還要具有全局觀念，站在領導的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局。異常要注意搞好團結，人盡其才，善於對所屬人員進合理調配，發揮每個人的專長，充分大家的工作積極性，齊心協力地做好各項工作，順利完成各種任務。異常是在大是大非的關鍵時刻，我必須堅持原則、廉潔自律，保證各項工作依照會計出納基本制度與財務管理的各項管理制度與執行辦法規定來完成；在利益得失面前，我必須做到以大局為重，堅決維護團體利益和民眾利益。
如果我能夠走上會計主管的工作崗位，我必須會嚴於律己，處處做到尊重領導和同事，同時擺正自我的位置，遇事多同事位與相關人員協商、多向請示、多匯報，做到發揮自我的才能，扮好自我的主角；我必須會把認真仔細的工作作風、吃苦耐勞與勤勤懇懇的敬業精神繼續堅持下去；我必須會堅持原則、廉潔自律、維護大局、照章辦事、嚴格把關，為會計機構樹立良好的形象；我必須真誠等人，熱情服務、急民眾之所急、想民眾之所想；創新永遠是我們工作的靈魂。我必須會工作上求精，充分發揮工作主動性和積極性，與時俱進，開拓創新，努力把自我所轄的財務工作工作推向新的較高水平！我也必須會拓展服務理念，努力打造優質服務品牌。我會堅持做到定期或不定期組織財會人員進行業務知識與操作技能的.學習和培訓工作，以熟練的技能為客戶服務。
從客戶的利益出發，將永遠把客戶的利益和需求放在首位。同里全面實施服務環境規範、服務形象規範、櫃檯服務規範、會計流程規範和檢查督促規範等各項規範措施，期望保證我們優質的服務質量，使銀行在民眾心中樹立良好的形象。
謝謝！
素材演講稿 篇16
老師們、同學們下午好：
我今天演講的題目是《放飛青春的夢想》
我很欣賞這樣一句話「在最美的年紀，為最純真的夢想儘自己最大的努力」。曾經不止一次有人問我「你的夢想是什麼呢？」我用這三句話來回答這一問題：當一個老師。好好的當一個老師。當一個好老師。
還記得，很小的時候，媽媽就在幫我規劃未來的人生路——今後當一名老師，而當時的我堅決不同意，我的理由是：老師太窮了，你看有幾個老師開好車、住好房了的？當時的我怎麼也沒想到今天我會走上這三尺講台成為一位人民教師。回想起來，這一切都緣自高三時經歷的幾件小事：
第一件事，高三上學期的那年春節，除夕夜吃年夜飯時，我堂兄突然說他很後悔，後悔當時沒能回儀隴參加工作，原因是漸漸的父母親上了年紀了，離家近一點才能更好的照顧到家裡面。聽到這話我放眼看了看席上的兄弟，那時唯一還有得選擇的也就只有我了，為了家，我開始考慮兒時媽媽的話。
第二件事，高考前，一次放假回家，在釣魚的時候遇到了我們院子裡的一位老師，他正好也帶著他的妻子、小兒子在那釣魚，他在釣魚的時候，他的妻子就在旁邊教他的小兒子數數，「兒子，來數數你爸釣了多少魚了」。看到這一幕，我心為之一震，這不正是我想要的生活嗎？有誰能說這樣的生活不是幸福的生活？雖然他們並沒有多少錢，沒有豪宅，沒有好車。就這樣，高考過後，我在所有的志願欄里都填下了師範專業。也就是那個時候我明白了，我的夢想就是要當一名教師。
而今天，當初的夢想已經實現，大學畢業，我如願以償回到了家鄉儀隴，走上了這三尺講台。一轉眼，我從學生變成老師已經兩年了，兩年來，嘗盡酸甜苦辣，摸爬滾打中我也逐漸的熟悉了教師這個職業。以前只知道當老師不過是每天兩節課，改幾本作業本，如今才知道在這兩節課後是大量的備課、練習。朋友經常羨慕的對我說「還是當老師好，每年兩個假期，工作又安穩」。每當此時我都只能說老師其實就像橘子——外表光鮮，內心破碎。別人上班是朝九晚五，我們上班是朝五晚九。
前不久網路流傳著這麼一句話「幹得比驢都累,起得比雞都早, 掙得比民工都少，看上去比誰都好,五年後比誰都老」。這雖然是句玩笑，卻也反映出了教師的生活。上早自習時天還未亮，下晚自習已經夜深。在我們上下班途中陪伴著的沒有清晨的曙光，也沒有夕陽西下的晚霞，只有滿天閃爍的繁星和瑟瑟冷風。然而即使這樣，換回來的卻是少得可憐的工資，卻是那一張張不盡人意的'學生成績單。再面對這極度物質化的社會，我不免有些動搖了，也開始懷疑自己當初的選擇。可每每看到娃娃們那一張張純真的笑臉，聽到那一聲聲「老師好」的時候，每當看到孩子們的點滴進步，心裡便蕩漾起無邊的幸福的時候，我又堅定了我的夢想——好好的當一名老師。
能夠做一名學生心中理想的老師，這是每個教師孜孜不倦追求的目標，也是我的最終的夢想——當一個好老師。作為一個青年教師，我深知要實現這一夢想的路還很長很長，在這條路上有著太多的東西需要我去學習，首先是師德修養和責任意識，我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，我們的點滴都會給他們留下永恆的印記。我時刻都不敢忘記大學老師的一句話「誤人子弟等於殺人父兄」。作為年輕教師，我需要真正為學生的終身發展負責，不能讓孩子在成長的過程中因為有我而留下遺憾。其次是經驗的積累，這就離不開反思，因為只有讓反思成為習慣，才能促進自我成長。這就需要我對自己的教學活動及時進行反思，積累經驗，不斷提高自己的教育教學能力。當然要實現這一夢想，還離不開虛心學習，取人之長，補己之短。我需要積極向同事們學習，向優秀教師們學習。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是需要努力學習和經受錘鍊的群體，
作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會，也會面臨不計其數的困難，我知道自己身上還有許多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落後的進取心， 我們會充滿激情地奮鬥、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上。在最美的年紀放飛我們青春的夢想。
素材演講稿 篇17
尊敬的各位領導、同志們：
首先，我要感謝礦黨委、嶺北礦為我們創造這次機會;，感謝在座的各位領導和同志們。我叫，今年44歲，中共黨員，前任安檢科工程師。我是80年到本礦工作的，85年到局工學院學習深造，本科畢業後一直在以後礦安檢科工作，至今已有17個年頭。
17年的工作實踐，促使我對煤礦安檢工作充滿了深厚並令的感情。今天，我站在演講台上，面對這麼多的高層領導和同志們，心情非常激動。回想近二十年的網路管理安全管理管理工作，給我感觸巴杜爾的就是「責任重大」，安全責任重於泰山。前段時間礦上發生事故，膿職工付出血的代價和職工家屬失去親人的慘痛場面，我至今歷歷在目，給企業造成了重大經濟損失更讓人心痛。血的經驗和教訓發人深省。作為一名安檢相關人員，在近二十年的教育工作實踐中，我時刻感到擔負的責任重大，沒法有絲毫的懈怠。安檢不止一次科的一位老領導曾說過這樣一句話，他說「安檢工作是生命善待人生命的工作，是光榮而責任重大的教育工作」，這句話給我以深刻的體悟，也一直激勵著我。我想，如果我能夠在這次競聘中勝出，那我首先就要把「責任重大」銘刻在我的思想上所、行動中，以保護職工生命的高度責任心和維護企業利益的莊嚴使命感，時時刻刻以事故教訓警示自己，以保全全、促發展的責任鞭策自己，堅持深入井下、深入現場、深入礦工之中，把安全管理管理工作抓細做實，腳踏實地的為我礦的安全生產盡一份心、盡一份力，扎紮實實的把安全有的放矢教育工作做好，為全礦幹部職工共享平安、共建和諧，盡到一名安檢人員應盡的責任。
責任重大，但履行職責責任不僅僅靠職責一片赤誠，更需要知識、技術和業務能力。如果我競聘成功，我將在系統領導和科長的帶領下，與全科同志一起，繼承和勇於創新我礦安檢工作的優良傳統，把自己的實踐經驗與先進的管理方法結合起來，共同做好安全質量工作，營造安全綠洲、創建平安鶴礦。就如何做好安檢科工作，談一點自己的想法：一是，在加強自身建設的同時協助科長帶好隊伍。堅持以身作則，加強業務學習，提高工作能力，打造一支責任心強、業務嫻熟、敢抓敢管的過硬的安檢隊伍，為安全生產把好關，讓各級領導和職工民眾放心滿意。二是，要堅持以人為本的思想，抓好職工職工安全思想教育和安全技術培訓在工作中，特別是黨務工作要加強五級培訓和五級培訓工作，增強培訓的針對性和可操作性，培訓一人合格一人。對待「三違」人員，不能以罰代教、以罰代幫，要從職工的切身利益啟航，要在思想上以使職工認識到「三違」的危害、生命的寶貴、健康的幸福。把安全思想做到企業職工家裡和企業職工心中，讓職工從生命價值、人生意義的高度認識安全的系統安全重要性和「三違」的危害性，增強思想教育的'情感化和說服力。三是，要加大安全監查力度。發揚「三鐵」精神和老安檢相關人員的好傳統、好作風，及時發現三違，制止三違，要用過去點線光景操作流程的好方法，查出安全隱患，消滅死角死面。四是，進一步落實安檢人員的崗位責任制，研究、探索專職安檢人員與班隊安全的包保辦法，從而構築安全生產的可靠防線，保證全礦安全生產的大批量生產大好形勢。
抓安全，說起來容易，但實際工作中的難度，是不從事這項工作的汽車修理人則難以體會的。現在的社會，人際關係複雜，願意交人，不願意也不敢老實人，是西方人共同而突出的心態，各種檢查走過場、走形式司空見慣。但是，作為一名安檢管理人員，如果這樣的心態占了主流，那後果將是慘重和不堪構想的。當前的煤礦工作，安全是第一位的，是否決性指標，一起重大安全事故，就會使全礦的成績付之東流。因此復員軍人安全生產不僅關係困難職工的生命，也關係到企業和大家每一個人正當權益的權益。安全管理必須動真的、來實的，決不能瞻前顧後，當老好人。近些年，我們安檢科的同志，在工作中的確得罪了一些人，我本人也遭過白眼挨過罵，但我相信，大多數職工對我們的工作是理解的，是贊成的，也只有我們不短處，才能換來
在礦黨委下發的競聘通知中，要求競聘者談一下自己的優勢和劣勢，我先說一下自己的直言劣勢和不足。按照優秀安檢人員的標準，我在學習、工作上還有一定的差距，有時對自己要求不夠嚴格，組織工作上存在急躁情緒，工作的方式須方法上還需進一步改進和加強，還必須學習在學習和實踐中不斷提高。說到優勢，我覺得實在沒有什麼太多可說的，只是積累了一些經驗和教訓，盡了應盡的責任，談了自己該乾的工作。在近二十幾年的工作中，我掌握了一定的很強安全管理工作規律和較為可行的工作方法，在工作中能夠求實務實，認真負責，有高度的責任心和事業心，有愛崗敬業的美德；對「三違」敢抓敢管，不怕得罪人；對隱患，一抓到底，決不放鬆；對事故，實事求是，認真追查。領導安排的工作能夠獨立完成。在全礦安全生產1000天表彰大會上，我被授予安全標兵稱號，被授予安全檢查技術能手稱號，並多次得到礦山礦區領導和系統領導的好評，也阿姨得到了基層領導和工人師傅的稱讚。 ;
我熱愛、熱愛礦山，因為是這片土地養育了我、培養了我。我能為礦的發展礦和鐵路職工的平安貢獻自己的光和熱，是我的自豪和不懈的追求。我願意用踏踏實實的老黃牛人文精神，為礦安全管理周期的無限延長，盡職盡責。通過我們全礦上下的共同努力，使我們每個職工及家屬都認識到在嶺北礦工作是非常安全的，也是非常幸福的。 ;
謝謝大家。
素材演講稿 篇18
哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，啞啞學語時的識字書，學齡前的連環畫，上學時的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國外的名著……在我的成長生活中一縷書香始終伴著我前行。
書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇。這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是—「安徒生童話「。每當我拿起它時腦海中便會出現：可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘嚮往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅強的毅力，還有犧牲精神和克制困難的決心。他教會了我面對世事無常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對。
上學後我愛上了自傳體小說，在其中我結識到了知音「城南舊事「。那是20年代，林海英和家人來到了城南，結識了一個個人。英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界裡上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館裡鑽；她和「小偷〞寫下承諾，甚而認真地聽著「小偷〞的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過，我也會和她一起潸然淚下。通過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世複雜的情感。她看著一個個人離她遠去，漸漸長大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的.歲月長大。我知道了人會長大，會經歷離別，有離開才會有收穫，所以我現在要珍惜時光，使我也受益匪淺。
這年復一年，日復一日，如饑似渴地閱讀中，使我的語文成績突飛猛進，使我的課外知識豐富多彩，使我更熱愛生活，使我更熱愛社會，熱愛這個世界。
翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
素材演講稿 篇19
親愛的老師和同學：
大家早上好！
我今天在國旗下演講的主題是《放飛理想》。
理想是吹動生命之舟的風。理想是雨，滋潤生命的花朵。只有當鷹渴望藍天時，它才能在天空翱翔。一棵大樹只有在渴望陽光的時候才能到達天空。只有當一個人追求理想時，他才能在人生的道路上走得更遠。飛翔的理想意味著飛翔未來。釋放理想就是釋放生命。
在這個理想的接力賽中，我們在球場上自由輕鬆的戰鬥，在教室里安靜的閱讀，在操場上強勁的奔跑，在教室里認真的聽老師講課，在桌子上努力的工作來把握時間的脈搏。因為我們知道人類的生命是有限的，人類的青春是短暫的。居里夫人曾經說過：「當你有一個偉大的目標時，你會把工作當成休息」。同樣，當我們有崇高的理想時，我們會把學習視為享受，因為它是理想的階梯，也是成功的唯一途徑。
周恩來年輕時渴望為國家服務，並說了「為中國的崛起而學習」的英雄話語。最終他成為了一代偉人和開國元勛。岳飛小時候就樹立了「忠於國家」的雄心。最後，他用自己的行動證明了自己，實現了自己的理想。只有那些有勇氣釋放自己理想的人，才能在人生前進的道路上揮劍砍倒荊棘，不怕失敗，勇往直前。只有那些有勇氣釋放自己理想的人才能找到自己的目標和前進方向。只有那些敢於釋放自己理想的人才能在人生的大舞台上找到自己的`位置，表演精彩的人生，裝飾平淡的生活。即使一座建築有100英尺高；即使有花和數千棵樹。我們仍然需要那種坦率的氣質和崇高的理想。我們仍然需要帶著滿腔熱情和昂揚的氣魄，勇敢地、堅定地把我們的理想飛向藍天。
俗話說，「有志者事竟成」孩子們，讓我們釋放我們的理想，不要在困難面前低頭，不要在挫折面前放棄，敢於挑戰自我，超越自我，提高自我。我相信總有一天我們的夢想會實現！
素材演講稿 篇20
尊敬的家長們：
你們好！
我叫。在期中考試中，我經過努力，獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。
首先我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：「興趣就是最好的老師。」有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。
其次，要想搞好學習，務必掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。比如上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛鍊自己的思維潛力。要認真細緻地做好老師布置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的`了解，這對於接下來的課能更容易地吸收。課後也要進行複習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：「溫故而知新，能夠為師矣。」不也是這道理嗎？
最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放鬆一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。 以上幾點只是我的個人體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收穫，付出汗水才會收穫碩果的！其實，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。 我的話講完了，謝謝大家！
素材演講稿 篇21
教我們的好老師很多，但我最敬愛的還是伯老師。她長著一頭烏黑油亮的長髮，一雙水靈靈的大眼睛常常閃著喜悅的光芒。
伯老師講課十分美妙，大家都喜歡上她的課。就拿《白鵝》那節課來說吧，我們很少有人見過白鵝，對它的叫聲、步態、吃相都很不了解。於是，老師把見過的同學叫起來給大家模仿，我們很快就懂了，學起課文也就很容易了。老師見我們懂了就開始講課，她的語調時而高昂，時而平直，時而抑揚頓挫，時而婉轉動聽。表情既幽默又天真。我們都認真地聽著，一會兒頻頻點頭，一會兒滿面微笑，沒有一個人開小差做小動作。大家都覺得時間過得飛快，一會兒就下課了，我們還沒聽夠呢！
伯老師如果發現學生犯了錯，她馬上就會給你指出錯誤，並且給你幾次改正的機會，不像有些老師一樣，一知道你的錯誤就訓你一頓。有一次，伯老師發現我的作文里有很多」塗地雷「的現象，她把我叫到辦公室溫柔地對我說：」小瀟，你在作文里經常『塗地雷』，那樣非常不美觀，而且考試時還會被扣卷面分。以後要注意。「從那以後，我的作文里」塗地雷「的地方明顯減少了，老師就及時表揚了我。後來，我一直在努力減少所有作業里塗抹現象。
她和藹可親、對學生很有耐心，講課風趣幽默，這就是我心目中的好老師。
教我們的好老師很多，但我最敬愛的還是伯老師。她長著一頭烏黑油亮的長髮，一雙水靈靈的大眼睛常常閃著喜悅的光芒。
伯老師講課十分美妙，大家都喜歡上她的.課。就拿《白鵝》那節課來說吧，我們很少有人見過白鵝，對它的叫聲、步態、吃相都很不了解。於是，老師把見過的同學叫起來給大家模仿，我們很快就懂了，學起課文也就很容易了。老師見我們懂了就開始講課，她的語調時而高昂，時而平直，時而抑揚頓挫，時而婉轉動聽。表情既幽默又天真。我們都認真地聽著，一會兒頻頻點頭，一會兒滿面微笑，沒有一個人開小差做小動作。大家都覺得時間過得飛快，一會兒就下課了，我們還沒聽夠呢！
伯老師如果發現學生犯了錯，她馬上就會給你指出錯誤，並且給你幾次改正的機會，不像有些老師一樣，一知道你的錯誤就訓你一頓。有一次，伯老師發現我的作文里有很多」塗地雷「的現象，她把我叫到辦公室溫柔地對我說：」小瀟，你在作文里經常『塗地雷』，那樣非常不美觀，而且考試時還會被扣卷面分。以後要注意。「從那以後，我的作文里」塗地雷「的地方明顯減少了，老師就及時表揚了我。後來，我一直在努力減少所有作業里塗抹現象。
她和藹可親、對學生很有耐心，講課風趣幽默，這就是我心目中的好老師。
素材演講稿 篇22
自古以來，書籍就是人類的好朋友。早在孔子，以書為伴，深諳此道，名聲很好。閱讀似乎是一項艱苦的工作。不然為什麼有些人會低頭捅股票？讀書似乎又是一件快樂的事。否則，為什麼有人會在雪地里呆一段時間？我好像對好書特別有感覺，覺得是我最親密的朋友。
我愛讀書，不是為了《金屋》也不是為了《顏如玉》，只是為了讀書的無窮樂趣。讓你覺得世界那麼大，大自然那麼神秘，生活那麼豐富多彩，仿佛所有知識的畫面都展現在你的腦海里。
我愛讀書，因為讀書我的生活很精彩。當我失意時，是書本教會我「終有一天，我要乘著長風破浪，直起雲帆，跨過深深的大海」；當我向我的朋友告別時，是書籍讓我知道「然而，雖然中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居」；當我想放縱自己的時候，是書讓我知道「天下興亡，匹夫有責」。就是這本書告訴我，李白有「我生來有用，旋一千塊銀子，全部回來！"
驕傲；這本書讓我感受到了「松樹林裡的月光，小溪里的水晶石」的悠閒和寧靜；繼杜甫之後，我聽他談「國雖破，山河長存，春來草木綠」憂國憂民，體會到辛棄疾「可憐白髮生」的抱負，可憐李清照「人比黃花還瘦」的感傷。
我愛讀書，人因為讀書而美麗。
愛讀書的人都很美。像一杯淡淡清香的淡綠茶，清新自然，爽朗健康，瀟灑。在最近的青年歌手大獎賽上，雲南選手王紅星憑藉其出色的唱功和廣博的文化知識贏得了美聲金牌。但也有選手，雖然唱功很美，但在文化知識的評價上給出了很爛的答案，大大降低了自己的美。
有人說：「讀書足以為樂，足以為賭，足以為才」。
讀書可以讓你坐在遮陽篷船上，在寧靜的江南小鎮，沿著狹窄的水道悠閒地搖擺；讀書讓你在一個溫暖的午後牽著媽媽的手，慢慢走過一片金色的油菜田；讀書讓我們看一部經典電影，以文字為螢幕，欣賞刺激的場面……諸葛亮之所以能在《三國演義》運籌帷幄，是因為他知識面廣，肯動腦，什麼都有把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》帕維爾科爾查金的精神激勵我克服困難，追求更美好的未來…
我們是新一代的學者，志向高遠，分秒必爭。學完課本上的知識後一定要看很多書，才能讓自己的知識變得深刻；讀一本好書，可以充實心靈，分辨是非，讓人有愛，有文明的行為，有規範的禮儀。讀李白書裡的瀟灑，讀蘇軾的豪放，想魯迅的冷酷與深刻，感受冰心的思戀。朋友可能會離開，但書是我們最忠實的夥伴。時光荏苒，讀書卻讓我們永遠精彩！因為書有廣闊的世界和不朽的精神，雖然物是人非，星是人非，但書是不變的。
書籍是點綴我生命星空的煙火。讓我的生活少一些平淡，多一些充實和精彩！學海無涯，路途漫漫。讓我們都以書為伴，創造智慧生活吧！
有一個故事，俄羅斯的羅蒙諾索夫年輕的時候，最想得到一本書。他是一個漁夫的兒子。白天和爸爸一起釣魚，晚上躲在板棚看書。一天，羅蒙諾索夫和他的父親在海上釣魚。突然一陣風在海上掀起巨浪，船上的帆被吹掉了。形勢非常緊急。絕望之下，他爬上搖擺的桅桿，迅速系好被風吹動的帆，穩住漁船。大風過去後，父親把他拉到身邊，笑著說：「兒子，我想獎勵你的'勇敢，給你買件鹿皮大衣，好嗎？」羅蒙諾索夫搖搖頭。「那你想要什麼？」「我想買本書，爸爸，我不想要別的。」"鹿皮夾克不如書好看嗎？"「爸，我要一本各種知識的好書。比如，為什麼天上的星星會墜落，為什麼黑夜會像黎明明一樣流逝……」我父親和水手驚訝地睜開眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成為俄羅斯著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究涉及面很廣，涉及自然科學的許多領域。在進行科學研究的同時，他進行文學創作、語言學和歷史研究，為後人留下了許多有價值的作品。
親愛的同學們，聽完這個故事，你們一定會從中有所感悟和啟示。在新的世紀裡，我祝願所有的學生與好書相伴：文學、藝術、知識、科技、思想、生活……只要是好書，打開它是有益的；只有廣泛閱讀，才能使我們的知識淵博；只有與書為伴，我們的思想才能擺脫貧困和孤獨，我們的身心才能得到培養，我們的生活才能充滿興趣。
「半畝方塘開，天與雲一起徜徉。問哪裡運河暢通，這樣才有活水的來源。」同學們，讓我們喝下這「源頭活水」，爬上這人類進步的階梯，成為知識的豐富者，精神的巨人，成為21世紀祖國的高素質建設者。
素材演講稿 篇23
我出生在肥東縣的一個農戶家庭,出生的時候腳先落地，頭被卡在裡面，一連幾個小時都下不來，我出生的時候沒有呼吸，然後赤腳醫生就逮著我的腿，頭朝下使勁的抖抖抖抖,一直抖了十個小時，我才有了第一聲哭聲，就這樣我活了下來。
我九歲的時候上國小，我記得從我家到國小之間有一條溝，別人很容易就跨過去了，我就跨不過去，我又不願我的父母天天背著送我上學，我試著蹲下去然後爬在地上然後爬下去,然後再爬上來，誒，我再看我過去了！也許上天在我小的時候就告訴我,人生沒有過不去的坎。
可是我上高中那年，我中考的分數在我們縣裡名列前茅，我被一個重點高中錄取了，把學費交了床單也鋪了，突然間被校長發現了，校長就很驚訝的看著我,我們學校怎麼來了個殘廢人？然後一直在幾分鐘之內把我和我的父親以及我的行李踢到校園之外，然後指著我說,就算你考上大學，也沒有學校會要你，你還耽誤我一個名額！我爸當時就跪了下來，一跪就是兩個小時。我恨我恨我恨我恨命運對我這麼不公平！為什麼為什麼為什麼？我爸用雙手捧著我的臉對我說：「萬志，你聽著，沒有為什麼，抱怨沒有用，書還要不要讀？」我說要。我爸說那麼回家吧，一切靠自己
我上大學的時候，我真的害怕沒有大學收我，我選擇一個比較偏僻的，離我家裡很遠很遠的.一所大學，很幸運我被錄取了！
大學畢業以後，我和所有的大學生畢業生一樣面臨著找工作。我天天跑人才市場，我投了上百封簡歷，沒有一家單位要我。我記得最後一次，我很早很早就去排隊，我排在第一位，然後面試的招聘官看著我，指著我就說你快走開，你快走開,別擋著後面的人！從那以後，我再也沒有去找工作，那天走在大街上，風好大，我的眼淚再也忍不住的滾了下來！我心裡非常地絕望，我要養活我自己，我要養活我自己，我要養活我自己！那個聲音就在我心裡蹦蹦蹦的敲打著我！我就想起了我父親的話，抱怨沒有用,一切靠自己！我改變不了現實，我就改變我自己！我已經不在乎別人對我的看法，也不再抱怨，甚至不再難過。
我去擺地攤，我賣舊書，賣卡片，我一頓飯當兩天吃！就這樣堅持了半年，我開了自己的一家小書店，後來開音像店開超市，開網咖我的書店被燒過，我的超市被偷過，我的網咖被拆了一次又一次，後來我又開始開網店，我把我的幾年積蓄的二十多萬一下子虧光了。再後來我又開又成立自己的電子商務公司，然後欠了外債四百萬，但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心裡，我說不出，我也不想說！因為我知道抱怨沒有用，一切靠自己！就這樣我堅持堅持堅持下去,一直把我們的天貓做到第一名！
走到今天我回頭再看,看我走過的這些經歷，這些挫折，原來都是上天對我最好的安排，世界是一面鏡子，照射著我們的內心，我們內心是什麼樣子，這個世界就是什麼樣子，選擇抱怨我們內心是充滿著痛苦，黑暗和絕望,選擇感恩，我們的世界就充滿陽光，希望和愛！
素材演講稿 篇24
親愛的老師、同學們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，我們只剩下了兩個兒童節，回憶起一年級時的我們是那麼的天真，爛漫，可愛。當我帶上紅領巾的那一刻，就意味著我是一個光榮的少先隊員了，那一刻的場面使我一身難忘。馬上要升入國中的我們在也不會有這種快樂的時光了。所以我們要好好的珍惜每一次的機會，珍惜每一刻。
身為五年級的我們已經懂事，已經乖巧了。在學習上的我們也有了很大的突破，以前我們在墊底，但是在我們的努力下我們有了好的成績。上帝對每一個人都很公平，你努力你就會有好的成績，你不努力你就會是倒數，全班最後，最後連你自己也沒有了信心。
在學習上我們要做到什麼都懂，什麼都會，不要被別人的一句話就被打倒了。我們要做最好，最棒的學生。不管在品德，學習，美術，體育，我們都是品學兼優的好學生，我們都要樣樣精通。不斷的努力，會使我們的生活變的更加的豐富，多彩。學校里我們要尊敬老師，在家裡我們要孝敬父母。
讓我們一起努力，為我們未來的幸福生活而」打造」著。
最後我要祝同學們節日快樂!
謝謝大家!
素材演講稿 篇25
各位公司領導：
您們好!非常感謝各位領導、同志們給了我這次車間班長競聘演講稿的機會。我叫。我自20xx年6月加入x公司以來，轉眼間已過了近兩年，現在我已是初步技術。我很榮幸，感謝各位領導、師傅、同事對我工作的認可與支持，今後我將更加認真、負責，和大家一起努力，讓我們班迅速發展起來!
我班長競聘報告的理念是：立足本職，圍繞集體工作大局，腳踏實地，開拓創新，以務實的工作作風、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行班長職責，較好的完成了各項工作任務。
我覺得，沒有目標的生命是灰暗的生命，沒有目標的.人生是殘缺的人生！要先事業成功，就得有個明確的目標，並專著於它，清楚地認識它，目標鎖定了奮鬥軌跡，因此，這一神聖的目標將我帶上了這舞台.能參加今天的競選，自我感覺條件有三:
一、是我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神
工作上踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，充分體現出「特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻」的愛崗敬業的良好品質。
二、是我有虛心好學、開拓進取的意識.
我從學校畢業後，從沒間斷過學習提高.為適應公司的發展和自身學歷的需要，xx年通過公司安排的3個月中級工培訓,勝利取得了中級工證書。並且利用業餘時間就讀於上海電大工商管理大專專業，分別在xx年12月取得了上海市計算機套用能力考核證書、xx年12月取得了上海市工商管理者資格證書。
三、是我具備一定的管理能力
我在從事基層管理班長競聘演講稿範文工作以來，注重管理的方式方法，所管轄區域從未出現過大的事故.記得王主任講過「打鐵還需自身硬」，如果說我還具備參與本次競聘的一些優勢的話，還不如說這是各位評審、領導、同志們的充分信任和熱情鼓勵。
假如我能競聘班長競選演講稿成功，我將珍惜這個機會，以踏實的工作作風、求真的工作態度、進取的工作精神，用心、用情、用智慧乾好本職工作。並努力做到以下幾點:
一、服務奉獻，勇爭一流
要把更好的服務寶鋼放在首位。我始終認為當領導就意味著要吃苦在前，只有奉獻，不能索取。同時努力學習，用自己的人格魅力，做好表率.孔子在《論語》中就有「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從」.它告誡我們必須培養正氣，以身示範.律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。
二、團結同志，虛心學習
天時不如地利，地利不如人和，團結就是力量。只有團結，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虛心真誠地聽取同志意見，嚴於律己，誠懇待人，尊重同志，關心同志，設身處地為同志著想，努力創造寬鬆、和諧、愉快的工作環境。
三、嚴於律己的優良品質
我信奉嚴於律己的處世之道.既要維護領導的權威，又要和工人師傅打成一片，正因為具有良好的人格魅力和做人宗旨，同工友們建立了親如兄弟的深厚感情，受到了工友們的愛戴；我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以「老老實實做人、勤勤懇懇做事」為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。
以上是我自己的工廠車間主任競職上崗演講稿一些認識，希望領導給予指導，讓我真正的快速的成長起來。
我的競職報告演講完畢，謝謝大家！
素材演講稿 篇26
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家好！
我是，高三年級x班學生，很榮幸代表老生在這裡發言。
首先，我代表高二、高三同學熱烈歡迎高一學妹們的到來，同時，祝願學校明天會更好。今天，在開學典禮上去暢談作為老生的我們對學校的感受，說說自己對明天的追求。
我們比高一學妹先來到這裡，在這裡成長了一、兩年，這裡是我們圓夢的地方，這裡是我們騰飛的.平台。我們來自農村，從小就面對著大山，但也正因如此，大山也給我們孕育著一個夢--一個醜小鴨要變金鳳凰的夢。貧窮給不了我們什麼物質享受但卻在精神上給足你動力。
不是嗎?「黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明」說的正是我們。學校能有今天很不容易，為了學校的生存和發展，校長媽媽，每一位老師、學姐們、苗圃行動以及每一位好心人都付出了很多、很多。在一兩個學年裡，我們在感受著華光的溫馨，享受著華光的快樂，吸收著華光的養分，一步步成長，也在一次次見證著女高--我成長的美麗港灣;
在這幾百個日子裡，當你驀然回首，才發現你的人生詩篇已譜上插曲，如此婉轉……。我敢說華光給了我們很多，我們可以學到的社會經驗，可以熟識禮節，可以認真充實的過好每一天。華光，它是狂風中的大樹，為我們這群鳥兒提供避風、展翅、飛翔的平台，為更多少數民族貧困女孩圓高中夢、大學夢、人生夢。
同時，作為學姐的我們也希望學妹們也能珍惜這一切，好好學習，然後去告訴那些大山：我飛出來了!我們也要告訴在座的每一位嘉賓：金鳳凰會飛起來，飛出我們的精彩!飛出我們青春昂揚的英姿。
在這寧靜而溫馨的校園裡，在這簡單而隆重的開學典禮上，在這充滿希望的苗圃中，用我們大山賦予的毅力，用青春的激情，用追夢的雙手，為我們的明天而奮鬥。
最後，我還想宣讀一段話，是老師寫給學姐們、貼在教室里的一段話：「埋怨環境不好，常常是我們自己不優秀;埋怨別人太狹隘，常常是我們不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨老師不會教，常常是我們欠思考……」想想這些，我們還有什麼理由去埋怨而不去拼搏?
讓我們為自己加油的同時也高聲祝願：學校越辦越好。
素材演講稿 篇27
讀了三國演義，使我受益匪淺。
其中，有許多英雄好漢使我十分佩服：
關羽是我印象最深的人物之一。、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，斬顏良，誅文丑，他忠於故主，因戰敗降於曹操，但還是約好一知故主訊息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的品質。刮骨療毒不怕疼，可以看出他非凡的英雄氣概。當看到他被孫權殺死後，不由得覺得十分可惜。
封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的`所做所為給後人很深的印象。
素材演講稿 篇28
尊敬的各位領導、各位老師，尊敬的各位家長叔叔阿姨、各位同學：
你們好!
我是來自xx市實驗國小X年級xx班的。能獲得「閱讀之星」這個殊榮，我非常高興。這個榮譽，和學校、老師及家人的培養、影響和關愛密不可分。在這裡，我想把我讀書的一些經歷和感受與大家分享：
讀書的方法很多。常言道：「書讀百遍，其義自見」。多讀、多記，豐富與充實大腦。一本書，反覆地讀，達到熟讀成誦，能詳細複述為止。這樣讀過的書才是真的讀透了。做筆記也非常重要。這裡我講一個大學問家錢鍾書爺爺是怎樣做筆記的。許多人說，他的記憶力特彆強，過目不忘。他本人卻並不以為自己有那麼神。他認為自己只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記;不僅讀一遍二遍，還讀三遍四遍，筆記也不斷地添補。所以他讀的書雖然很多，也不易遺忘。做筆記很費時間。他做一遍筆記的時間大約是讀這本書
的時間的一倍。他說，一本書，第二遍再讀，總會發現讀第一遍時有很多疏忽，最精彩的句子，要讀幾遍後才發現。我也寫讀書筆記，但遠不如錢爺爺，我一定要好好向他老人家學習，在讀書方面更上一層樓。
讀書開闊了我的眼界，豐富了我的生活，書籍陪伴著我一步一步長大，我由一個懵懵懂懂的小男孩長成了一個陽光開朗的少年。讀書之餘，我去打籃球、打桌球、拉二胡、跟著老師去參加社區活動，跟著爸爸媽媽去北京、上海看祖國的大好河山，跟著家裡人學做飯……為什麼?因為書籍向我展示了許多優秀人物的人生和他們不一樣的生活，我想去體會姚明在NBA的賽場上叱吒風雲的榮耀，我想去體會亨德利雄霸桌壇十幾年的風光，我想去體會激烈的賽馬場面用二胡拉出來的感覺……
有一句話說得很好：每個人只可以活一輩子，但是讀書可以讓你活好幾輩子。我愛讀書，我愛讀書帶給我的快樂!閱讀之星演講稿老師們、同學們：
早上好！今天我演講的.題目是「爭當閱讀之星，爭創書香校園」。
莎士比亞曾說過：「書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀」，他用巧妙的比喻告訴我們讀書的重要性。從本學期開始，我們大家已經看到了我們的校園已經煥然一新，我們的學校到處散發著書香，從我校的閱讀課到課前十分鐘，班級的讀書角、學校的走廊等都展示出我校的讀書成果和學生的讀書活動。我校營造的書香環境，讓我們在靜態的校園文化中閱讀經典，閱讀思想，閱讀精神，讓我們真正與文化結緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
同學們，現如今讀書是我們學習生活必不可少的一部分，想一想當我們打開書卷，那一股清幽的書香撲鼻而來，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，我們盡可以在書中觀宇宙之大，察人間之盛，神交古人，覓今知音，這是多麼讓人心曠神怡的事情。同學們，「同沐四季風，共享讀書樂」，讓我們與書交朋友吧，我們在今後的時間裡可以利用每天早晨、中午、晚上固定時間、規定內容、靈活形式地讀書、寫作，日積月累，讓習慣成就素養，讓素質奠基人生。最後希望我們xx市二小的全體師生爭先閱讀，共建我們美好的書香校園。
素材演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫。我今天演講的題目是《書香伴我成長》。
親愛的同學們，你們有沒有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，說實話，我都試過了!在哪裡?嘿，當然在書裡!我也知道魯迅，他是「指著千人，俯首甘為孺子牛」;岳飛，忠於國家;利用東風的孔明。這些都是拜我愛讀書所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人!在書中，我可以隨心所欲地放飛夢想，和書中的主要人物一起在他們的世界裡旅行，非常過癮!
我愛看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家裡的后座，後備箱，閣樓。是媽媽從小培養了我讀書的`好習慣，讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學習能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂趣。
記得三年級的一天，媽媽在家打掃衛生，我不想讓她進我房間。有什麼辦法嗎?我突然想起了我讀過的武俠小說中的道教魔法，我的心突然迸發出奇思妙想。然後按照書上的方法，用繩子在書桌、衣櫃、床上的腿上左右串，用繩子把「九曲彩繩陣」串起來，讓我媽很難破陣。呵呵，進我房間也很難!
因為讀的書多了，成了同學們仰慕的對象!記得五年級語文課講過《草船借箭》，因為我已經把《三國演義》讀好了，所有的題都答的很好!下課後還給同學們講了《三國演義》各種精彩的故事，讓他們津津樂道，更別提羨慕我了!
讓我們一起快樂地閱讀，隨著學術書籍的增長，建設我們更美好的家園。
我的演講結束了，謝謝!
素材演講稿 篇30
老師們，同學們：
早上好！
今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。
如果說生命是花，那麼安全就是襯托千姿百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那麼安全就是抒寫美麗的畫筆；如果說生命是河流，那麼安全就是締造神奇的`堤壩。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
校園安全與每位師生密切相關。我們應時刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次黑板報、一個活動、一次班會就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個在校學生義不容辭的責任。
在校園安全中，涉及到學生活動和學習兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。在全國各類安全事故中，學校事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1。6萬名學生死於非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說幾乎一個班的學生在「消失」。
當前，學生中還相繼出現不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的安全問題，那就是心理健康問題。比如20xx年x月x日，某大一學生李某因感情糾葛，帶著匕首進入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學生一死一傷；20xx年x月x日，x學院xx歲大學生余某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己「自閉自卑自甘墮落」，……一個個觸目驚心的例子，一個個如x一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。
那麼，在日常的學習生活中，我們應該怎樣確保自己安全呢？我
素材演講稿 篇31
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
夢想，是一個令人捉摸不透的東西。它是那麼的神奇，令人為了它可以犧牲自己，甚至自己的一切。夢想的泡泡時時刻刻都在閃耀——在陽光下。
相信大家都知道邰麗華吧。那個自信頑強的陽光女孩兒。在春節聯歡晚會上，驚艷全場的「千手觀音」，邰麗華就是那個動人的領舞女孩。這個在無聲的世界裡舞動的女孩，至今還用這無聲的美麗感動著成千上萬的人。
邰麗華2時因高燒注射鏈黴素而失去了聽力，從此進入了一個無聲的世界。可她沒有因此放棄對舞蹈的執著追求。這個夢想讓15歲的邰麗華擁有了近10年的業餘舞蹈經歷。經過邰麗華不屑的努力，她終於綻放出了最華麗的光彩，詮釋了她心目中最美網麗的「看得到的音樂」。
這最美麗的夢想，讓邰麗華成為了世間的「孔雀公主」，顯而易見，夢想對一個人來說多麼的重要！夢想，讓我們擁有一雙最美麗的翅膀，即使面前是崇山峻岭，是荊棘密布，我們都擁有勇氣去飛翔、去超越！如果說我們是船，那麼，夢想就是帆，幫助我們探求未知的海域；如果說我們是登山者，那麼，夢想就是一階階石階，幫助我們登上山頂，體會「一覽眾山小」的豪邁；如果說我們是黑暗中迷茫的鳥兒，那麼，夢想就是那唯美的北斗七星，為我們指明方向。夢想的能量，比珠穆朗瑪峰更高，比天空更寬廣，比夏威夷的海更純淨。它是深山中閃耀奪目的水晶，讓世世代代的人為之折腰，但最終，它屬於最有抱負的人，讓他們有更大的勇氣去追逐更華麗的超越。
追逐夢想，就像毛毛蟲追逐蛻變，水滴追逐海洋，礦石追逐光芒。追逐夢想，讓我們能夠看清自己，能夠為著更燦爛的另一抹曙光而奮鬥！大家好！
「原來的夢想，緊握在手中，你最想去的地方，怎麼能半途而廢？」
這個克里斯汀《最初的夢想》一直縈繞在我的腦海里。每當我堅持不下去了，只要一哼這首歌，我就會重新拾起鬥志，毫不猶豫地走在夢想的路上。
我有很多夢想：希望長大後成為世界知名的服裝設計師；希望長大後成為名官；我希望長大後成為一名醫生來拯救生命，但我不能忘記，我不能忘記我最初的夢想是成為一名作家。
我小時候什麼書都看很多。然而，當我讀到透徹的故事時，我總是欽佩作者。並且幻想自己成為作家後的樣子。
長大後，我會遇到很多痲煩。這時候只能用文字表達自己的不滿，沒有任何技巧。一直以來，話一直伴隨著我。與我同笑，與我同哭，與我同怒，與我同哀。
終於有一天，我覺得全世界的人都應該分享我的.故事。我渴望人們的認可。為了訓練寫作能力，我如饑似渴地看書，認真記錄書中的好詞好句，以及描寫人物或風景的手法。所以我的寫作能力逐漸提高了。朋友們開始逐漸認可我，這是我莫大的榮幸。
但是，也有迷茫的時候。不同的故事盤旋在我的腦海里，或驚心動魄；還是刺激；或者悲傷無法形容，這個時候，我會有一種無力感，覺得自己一無是處。怎樣才能成為一名作家？這時，閨蜜布丁帶來了一首歌：《最初的夢想》。聽完這首歌，我突然找到了自信。從此我不輕易放棄。我會一直走在夢想的路上。即使最後不能成功，我也努力了，努力了。夠了。
堅持心中的夢想，哪怕被現實阻擋。鼓起前進的勇氣，讓我們的夢想在生活中燦爛綻放。
謝謝大家！