勇於追夢演講稿 篇1
大家好!
夢想這東西，我想大家都有，只不過有的人把夢想默默的藏在心裡，有的人每天都會把夢想掛在嘴邊上，通過自身的努力，有的人向自己的夢想吧奔跑著，有的人還在原地踏步，為了之後的厚積薄發，不鳴則已，一鳴驚人，你屬於哪一種呢?
我先來跟大家說說我的夢想與追求吧，我的夢想沒有大多數同學的偉大，我的更趨向於現實，但我也相信在場的各位有很多人都跟我是一樣的，那就是成為一名教書育人的老師，我真的是受到帶過我各屆老師感染，我覺得這是一份十分偉大的職業，而且在他們的身上你看不見職場的爾虞我詐，也聽不到一點詆毀他們身份的聲音，更重要的是在他們的身上聞不到一絲金錢的銅臭味。不管你們多么討厭自己的老師，但是這就是事實，他們從事著受人尊重的工作。
我為什麼想要當一名老師呢，我從國小到國中到現在的高中，一共被七位班主任帶領過，我發現當班主任的老師都有一個通病：刀子嘴豆腐心，不知道你們的老師是不是也是這樣，在班上上經常凶神惡煞的，不言苟笑的，見過他們除了上課之外說話最多的就是批評我們，但是他們也潛移默化的影響了我的個人習慣，如果我是一棵樹啊，那么老師就是那個為我修剪雜葉的那個人，讓我只會徑直的向上生長，不知道你們有看到老師哭過嗎?我這輩子見過老師三次哭，一次就是那種喜極而泣的哭，我們班經過半學期的努力，成功從全年級最後一名衝到了，第二名，當時他只是簡單的在班上誇了我們幾句，後來我因為要去交作業，去他的辦公室，就看到了這一幕;一次是心疼同情自己學生的哭，國中的時候，我們班上有一位成績還不錯的同學，得了白血病。無奈只能暫時放下學業，去醫院治療，當我們問起那位同學去哪了的時候，老師邊說邊流下了眼淚;還有就是在我們國中畢業的那天，我們展開了一次畢業晚會，老師也是要上台給我們講話的，後來他一說完就去了教室外面的走廊抽菸，我就發現他有點不對勁，我走到他身邊，我就發現他在哭，他說其實還真挺捨不得我們的。
這樣可愛的老師，你們真的捨得去討厭他們嗎?有些東西不要單單只看表面，我就是看到了當老師的那份責任，所以我義無反顧的堅定了自己的夢想，我當前最重要的就是好好學習，爭取考上自己心儀的師範大學，將來回報社會，成就自己的夢想。
夢想一旦被付諸行動，就會變得無比神聖!
我的演講就此結束，謝謝大家!
勇於追夢演講稿 篇2
各位領導、同事：
大家好!
今天我的演講題目是《追夢青春》。說到青春，相信每一位前輩長者都會不禁回想起當年那追逐夢想的時代。是的，現在想起來，那段時光依然是那么的華美。因為那裡有他們奮鬥拼搏過的痕跡。
然而我們現在也已撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰。而青春是需要向著夢想不斷奔跑的，因為唯有這樣，才能讓我們對充滿挑戰的明天信心滿滿。
人生是對夢想的追求，而夢想則是人生的指示燈，失去了這盞燈的作用，就會失去生活的方向。因此，只有朝著夢想不斷前行，才不會在生活的海洋中迷失自我。然而追夢的過程往往充滿著苦難。正如高爾基曾說過“青春是一個普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦與磨練。”他告訴我們追逐夢想的道路不會是一帆風順的。青春，可以說是人的生命歷程中最靠近夢想的時期，在這一時期，我們要充滿激情，充滿活力，我們要鬥志昂揚，我們要無所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都要一心向前。
說到這裡，我不禁想起了我們公司外聘的一位老工程師。我很喜歡聽他講他當年的經歷，他的經歷中並沒有那種盡人皆知轟轟烈烈的大事。但每次他說起來的時候總會讓我感受到他就像回到當年一樣的激情活力。他去天安門見過毛主席，參加過67年的大串聯，開過計程車。後來在烏克蘭工作了幾年，期間還見過江主席。再後來回國在賣過可樂、賣過服裝、開過飯館，還搞過一個鑽筆刀的專利而且用自己的專利辦了一個工廠。做扶貧工作的時候還為了某個貧困鎮的農產品在全國各地東奔西跑的找銷售渠道。直到後來隨著老母親的病重及自己年齡的變大做回了辦公室里畫畫圖搞搞設計的工作。我曾問他：“您當年做了這么多事，那您的夢想到底是什麼呢?”他告訴我說：“我們那個年代，幾乎所有人的夢想都只有一句話，做個有用的人。所以我們的青春都在努力的去尋找和體現自己的價值，雖說我沒什麼大的成就但想想那時候豐富的經歷，也無憾了，只是青春美好卻也易逝啊!”
是啊，青春是易逝的，青春同時也是人生中最壯麗的一幅巨作，是最難忘的一段年華。這位老前輩的一生中並沒有什麼大成就，但是他的這幅巨作卻是滿滿當當，豐富多彩的，因為那裡譜滿了他向著夢想奮鬥的音符。如今，正值青春的我們，何不在這易逝的青春中爭分奪秒向著夢想奔跑呢?當然，這一路中難免會留下傷疤，但我相信，肯定不會留遺憾!留下的疤痕是我們成長的見證，是我們逐漸堅毅的體現，而有些遺憾，卻是這一輩子也無法彌補修復的!正如說的：人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的。
再想想當年，許許多多的正值青春年少的革命先輩們用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，為我們創造了良好的條件。而作為新世紀的我們，只在幸福年代接過建設者的任務，貢獻自己的微薄之力，我們又有什麼理由可以蹉跎歲月，辜負這青春韶光呢?所以，同志們，就讓我們向著夢想起航，讓我們的青春盡情飛揚!
勇於追夢演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!這天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼稚園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的母親，在她面前撒嬌，在她懷裡睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了國小。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的國小老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不好驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!國小六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，國小畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了國中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講台，用三寸粉筆為我們寫下國中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，國中語文並不難。老師她自己也喜愛寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裡行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片期望的`田野上發奮耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根!
風在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一向是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!