關於端午節有這么悠久的歷史，這么多的風俗習慣，同學們你們了解了嗎?下面小編整理了端午節的廣播稿小學生，供你閱讀參考。
男：這是一個流傳千年的節日。
女：追思一種不朽的精神情懷。
男：20xx年五月 二十八日法定假期的首個端午。
女：一個永恆的紀念，成就一個國家的偉大記憶。
男：就是這樣的一場地震讓今年傳統的端午節變得如此的特別，汶川大地震使許多人清晰認識到生命的脆弱與無常。在今天的廣播節目裡，已不再是僅僅為了紀念遠離我們兩千多年前的屈原，更是為了在這個特殊的日子裡梳理心情、分享感悟。
女：“端午節”是夏季里最重要的一個節日。一般傳統的說法，都認為“端午節”源自於紀念屈原的活動。屈原是戰國時代楚國人，22歲時就已官居左徒、三閭大夫，輔佐楚懷王。其時楚懷王很器重他，但卻遭到貴族子弟和*臣的嫉妒和詆毀。楚懷王因某種原因，沒有接受屈原關於聯齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁了起來，逼他割地獻城。楚懷王因憂慮成疾，不久便死在秦國。訊息傳到楚國，屈原悲憤欲絕，上書請求頃襄王選將練兵，為懷王報仇。但頃襄王寵信*佞，不思振復，將屈原削職放逐江南，三年不復相見。秦國一看時機成熟，出兵攻下了楚國的郢都。屈原救國的願望破滅了，他在極度憂憤悲慟的心境下，於公元前278年(時年62歲)農曆五月五日縱身投入波濤洶湧的汨羅江。當時楚國人民因捨不得這位賢臣的死去，聞訊後紛紛划船去追他，但追至洞庭湖上，已不見蹤影。這便形成了每年此日為端午節的說法。
男：這是一個衛生清潔的節日。
女：這是一個色彩斑斕的節日。
男：這是一個甜香可口的節日。
女：這是一個交響震天的節日。
男：不管這台延續了兩千多年的傳統節大戲有過多少的版本和主角。它最終注定要成為愛國詩人屈原的專場，正是他的縱身一躍，最終完成了對這個日子的點化。
女：從此，這個節日所有最初的意義和習俗，都讓位於人們對愛國詩人的永久悼念，人們對自然的崇拜，被賦於了人文底蘊。
男：又是端午,又是我們最重要的一個節日.這是5.12汶川地震之後我們迎來的第一個傳統佳節,每逢佳節倍思親,此刻,我們更加思念那些在汶川大地震中逝去的親人.,寫下了我們深情的懷念,並且向世人昭示在大災難之後中國人必將在悲痛中凝聚起不屈的力量,勝利一定屬於英雄的中國人民.
(背景音樂起)
女:我們向遇難同胞致哀,向那些在黑暗中寂滅的生命致哀,向那些與死神不屈抗掙的生命致敬,向那種生死瞬間的人間大愛致禮.他們是父親\母親\兒女\兄妹,是我們血脈相連的骨肉同胞,是共和國無法割捨的摯愛.
男:汶川大地震,是對脆弱生命的無情摧殘。也是生命意志的永恆見證。殘垣斷壁之下，不管是否創造了生命奇蹟。他們的執著;他們的不屈，他們的堅韌;他們的渴望，都將作為人類的共同記憶，永遠留在我們的生命里。
(序曲)播放音樂
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學
合：大家早上好!紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是405班的邵佳瀅
乙：我是405班的許佳晨
合：同學們、老師們，很高興，在這美好的時光能和你們相聚在紅領巾廣播，希望我們能帶給你快樂，給你留下美好的回憶。
甲：五月，踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節拍
乙：五月，陽光炸響了豆莢，藍天與白雲牽手，點燃了我們心中激揚的情。
甲：許佳晨，說起五月，我倒要考考你，你知道五月都有些什麼節日嗎?
乙:這可難不倒我——五月一日是勞動節，五月四日是青年節，五月第二個星期日是母親節，五月十二日是護士節，五月初五是端午節等等。
甲:哇!五月份的節日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛五月”呢。
乙：是啊，那你知道今年的端午節是在那一天嗎?
甲：我知道啊，是今年的6月6號。那你知道端午節的來歷嗎?
乙：關於端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說;紀念伍子胥說 ;紀念曹娥說等等;但千百年來，紀念屈原之說，影響最廣最深。中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯繫在一起。時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節日。
甲：說起端午節啊，我覺得不得不說的就是吃粽子了。
乙：端午節吃粽子，這可是中國人民的傳統習俗。
甲：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
乙：原來端午節有這么悠久的歷史，這么多的風俗習慣，同學們你們了解了嗎?
甲：親愛的同學們!(放音樂)
乙：敬愛的老師們!
合：大家中午好!紅領巾廣播站在動聽的音樂聲又和大家見面了!
甲：我是播音員——。
乙：我是播音員——。
甲：告訴你一個好訊息，
乙：什麼事，說來聽聽
甲：下周我們要放三天假，6月17號回校上課。
乙：不可能吧!
甲：別不信啊，6月16日是農曆五月初五，端午節，今年我國將端午節定為法定假日，所以這星期多放一天。
乙：哇，這的確是個好訊息。
甲：你先別樂，我還有幾個問題要考你呢!
乙：好，誰怕誰啊，你說。
甲：你知道端午節是怎么來的嗎?
乙：這還不知道?關於端午節的由來，其實向來都說法不一。最早的說法是紀念屈原，據說，屈原於五月初五自投汨羅江，死後為蛟龍所困，世人哀之，每於此日投五色絲粽子於水中，以驅蛟龍。又傳，屈原投汨羅江後，當地百姓聞訊馬上划船撈救，直行至洞庭湖，終不見屈原的屍體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相划進茫茫的洞庭湖。為了寄託哀思，人們蕩舟江河之上，此後才逐漸發展成為龍舟競賽。
甲：你還真說得頭頭是道。再問你一個問題：端午節在我國所有的傳統節日裡叫法最多，你能說出幾個嗎?
乙：那還不簡單，你聽好了：端午節又叫端陽節、重五節、天中節、夏節、五月節、菖節、蒲節、龍舟節、浴蘭節、粽子節等等。
甲：你真了不起一口氣說了那么多，想必沒有什麼問題能難倒你了。
乙：那還用說!對了，端午節那天你有沒有空到我家來?
甲：去幹啥?
乙：我們一起學包粽子呀!可不能讓這絕活失傳呀。
甲：嗯，你說得有理，是得好好學學。
乙：說了那么多，我們的節目也該進入尾聲了。
甲：親愛的同學們，今天的校園之聲欄目到這裡就結束了，
乙：希望我們的節目給大家帶來收穫和喜悅，
合：感謝大家收聽，再見。