第二個方向：智力服務領域 。智力是大學生創業的資本，在智力服務領域創業，大學生遊刃有餘。例如，家教領域就非常適合大學生創業，一方面，這是大學生勤工儉學的傳統渠道，積累了豐富的經驗；另一方面，大學生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。此類智力服務創業項目成本較低，一張桌子、一部電話就可開業。
第三個方向：連鎖加盟領域 。統計數據顯示，在相同的經營領域，個人創業的成功率低於20%，而加盟創業的則高達80%。對創業資源十分有限的大學生來說，藉助連鎖加盟的品牌、技術、行銷、設備優勢，可以較少的投資、較低的門檻實現自主創業。但連鎖加盟並非“零風險”，在市場魚龍混雜的現狀下，大學生涉世不深，在選擇加盟項目時更應注意規避風險。一般來說，大學生創業者資金實力較弱，適合選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的加盟項目，從小本經營開始為宜；此外，最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。 商機有：快餐業、家政服務、校園小型超市、數碼速印站等。
第四個方向：開店 。大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由於熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。正由於走“學生路線”，因此在要靠價廉物美來吸引顧客。此外，由於大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經常在校園裡張貼廣告或和社團聯辦活動，才能廣為人知。推薦商機：高校內部或周邊地區的餐廳、咖啡屋、美髮屋、文具店、書店等
第五個方向：設計領域。目前，最具發展潛力的熱點領域包括室內設計、IC設計、紡織品設計、平面設計、工業造型設計等。與設計相關的創業項目屬於智力密集型模式，有技術、有項目即可，對資金的要求相對較小，創業風險也較低。該領域適合學習藝術、設計、廣告等專業的大學生。
第六個方向：培訓領域。考研培訓、IT培訓、外語培訓是最引人注目的“淘金地”。該領域的創業項目有著“短平快”的特點，只要有一定的教師資源，且培訓產品適銷對路，就能拉起“大旗”。來自高校的大學生無疑有著這方面的資源優勢。
我的演講就到此為止。謝謝諸位。