XX年全國普通高校畢業生規模將達630餘萬人，就業形勢依然十分嚴峻，教育部20日召開XX年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議。教育部部長、黨組書記袁貴仁在會上強調，各地教育部門和高等學校要不鬆懈、不動搖，繼續深入貫徹黨中央、國務院“把高校畢業生就業擺在當前就業工作的首位”的重要決策，認清形勢，樹立信心，全力以赴做好XX年高校畢業生就業工作。袁貴仁還指出，要以社會需求為導向，推動新一輪高等教育改革。
袁貴仁指出，要加強創業教育，最佳化政策環境，力爭在XX年高校畢業生自主創業工作取得新的突破性進展。高等學校要大力加強創業教育，積極探索在專業課教學中融入創業教育，並把創業教育作為就業指導課程的重要內容。省級就業主管部門要積極出台鼓勵大學生創業的新政策，協調當地有關部門，切實扶持一批大學生實現創業。（中國新聞網11月20日）
面對嚴峻的就業形勢，鬧市一個板磚拍過來，砸到好幾個大學生的今天，袁部長的話，猶如嚴冬中的一股暖流，使畢業了和即將畢業的學生些許的希望。以往也有很多相關報導大學生創業的扶持政策，但是從來沒有像今天這么“詳細”。其實在當下就業環境緊迫的大勢下，很多學生是懷揣創業夢想的，政策扶持、減免稅收、資金保障只是一方面，更多的創業學生更希望得到具體的創業指導，商界精英現身說法，成功創業的學子傳授成功經驗。而縱觀以往，我們大學教育上，教授知識方面的講座多，談論創業方面的講座少。
這不僅讓筆者想起多家媒體曾經報導過的浙江義烏工商學院的創業明星楊甫剛的經驗，大家不妨借鑑一下：他家庭貧困，成績差，只考上了一所高職學校，在畢業這年又適逢金融危機，相反，他被學院副院長稱為“學校的英雄”！因為他月收入三四萬，每年營業額超過200萬，成為網上商城“三皇冠”賣家。在他的影響下，整個學院共有1200多名學生在網上開店，“鑽級”賣家達400多位。有人說他一個高職生今年可以頂40個本科生；將來還會頂80個本科生！（摘自《戀愛婚姻家庭》）
筆者認為，從創業教育角度出發，楊的成功至少有 幾點可以借鑑：首先，網上開店，起點低，投入少，靈活操作，風險性小；其次，市場定位準確，借鑑其他網店的成功經驗，加上義烏便利的進貨市場和渠道，市場轉向快；最後，也是最重要的一點，學校切實鼓勵和扶持大學生創業，不像有些學校，也大談鼓勵學生創業，話到此為止，只把“鼓勵”寫在檔案里，說在口頭上，而浙江義烏工商職業學院卻能打破以往的教學管理模式，不僅免費提供創業基地工作室，竟然允許學生不上大部分課，只要期末考試通過，當然，課程設定靈活，學生可自行選課，網點級別抵學分使“上課”方式更靈活了。還有破天荒的允許網店做大的學生校外居住等等這些，都是教育主管部門、學校需要借鑑和急需探索改進的，切實鼓勵學生創業已迫在眉睫！
稿源：荊楚網