弱勢（w)：護理是一個比較苦且雜碎的工作，這就需要一個人要有耐心和細心，而這兩樣，我都比較缺少。希望自己能夠在大學裡能夠改正這個弊端，讓自己能夠在護理這條路上走的更遠更好。
機遇（o)：在我們學校，我們這一屆是很幸運的，教我們專業課的老師師本一的，用我們的班主任的話說:我們是本三的分數卻享受這本一的待遇。所以我們要好好的抓住這次機遇，學好自己的專業知識，為自己打下堅實的基礎，同時，我們的學校為我們選定的實習醫院也都是當地的著名的大醫院，在那裡，我們可以學到專業的臨床實踐和技能，為我們以後的就業之路打下基礎
威脅(t）：隨著社會上，市場上對護理人員的需求，越來越多的高校開設了護理專業，也有大批的同學選擇里護理這一專業，致使目前的護士人員已達到了飽和狀態，我們的競爭也在不斷加強，所以我們要把自己的眼光和精力放到怎樣提高自己的專業技能，這樣才不會被這個競爭殘酷的世界所淘汰。
個人職業規劃目標
2012-2013這一年我要充分利用在大學裡時光，好好學習自己的專業基礎，同時處理好與同學，與專業老師的關係，提高自己的交往能力和個人魅力。
2013-2014這一年我要開始努力學習護理的各方面的技能了，爭取在這一年裡通過四六級英語還有一些必要的證書
2014-2015這一年我要開始關注職業信息和考研信息，並對自己的個方面來進行評估，為自己的選擇做出準備，因為我知道成功永遠是屬於有準備的人的。
評估與反饋
當然計畫趕不上變化，我也會不斷並且及時的修改自己的規劃，讓自己的大學生活充實且多彩，自己的外語水平比較弱，對於個人職業規劃目標中想在大二時將四六級都要過了比較難，這就需要自己現在就要準備背單詞，寫真題，不能光說不做。要切實的實施行動，同時在此期間要將個人的壞習慣全部改掉，爭取成以一名優秀的護理人才。
感言
常言道：理想很豐滿，現實很骨感。所以有個規劃，就要有行動，在