自我規劃從大一就要開始
職業規劃並不是要把人們今後的每一步都做出計畫，而是從觀念上一開始就要對現實有所認識，並從行動上進行最有針對性的學習。學校里的學生社團活動對了解自己的興趣也會有所幫助。
記者在北京幾所著名高校的XX級新生當中採訪時發現，很多同學對於自己讀大學的目的並不是非常清晰，甚至對於自己選擇學校和專業的原因也並不了解，正是這種漫無目的造成了不少新生的盲目，因此提前規劃自己的大學四年生活就顯得尤為重要。
概念：職業生涯規劃
所謂“職業生涯規劃”，是指個人結合自身情況、眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業方向、職業目標，選擇職業道路，確定教育計畫、發展計畫，為實現職業生涯目標而確定行動時間和行動方案。
為四年大學生活確定大致方向
雖然大學四年從本質上來說依然是一個學習的過程，是高中學習的一個延續和提升，但是由於大學結束之後面臨著大學生們的第一次真正意義上的獨立人生選擇，所以這四年又被賦予了不同的意義。
每個人都可以在學習成績通過的情況之下，自由選擇如何度過這四年的時光，每種模式都會有自己的樂趣和回憶，但並不是每種模式都會帶給你四年之後的成功和喜悅。
中華英才網總裁張建國認為，也許剛剛入學就開始準備就業，準備考研，準備出國的確太早，因為計畫趕不上變化，但是一個科學的大的發展方向上的規劃對大學生來說還是非常必要的。至少，新同學應該從高中階段的集體無意識當中走出來，明白自己缺乏些什麼，自己需要在這四年當中尋求些什麼。這四年是一個統一的過程，無法將其單純地劃分為某幾個階段。
大學生的職業規劃不是大四的事情，應該是四年的事情。
它不是一個時尚的話題，剛剛被人提起，而是一個永恆的話題，誰都無法迴避。大學新生千萬不能“大難臨頭”了才想起需要職業規劃。
記者在北京幾所著名高校的XX級新生當中採訪時發現，很多同學對於自己讀大學的目的並不是非常清晰，甚至對於自己選擇學校和專業的原因也並不了解，正是這種漫無目的造成了不少新生的盲目，因此提前規劃自己的大學四年生活就顯得尤為重要。
讀大學無非有三個目的：學習足夠的專業知識、積累足夠的人脈資源、鍛鍊自己加速成熟。而這幾種目的沒有好壞之分，只有“有沒有”的區別，只要新生有自己堅定的目標，能夠從一進校門就開始努力去實踐這些目標，他就已經具備了成功度過四年大學生活的首要條件。
首先要充分了解自己
在高中時代，同學們更多的時間都用在學習和考試當中去了，很少有人真正了解過自己，可能人們知道自己擅長哪個學科，但沒有人知道自己的溝通能力和表達能力如何。對此，新入學的大學生必須要利用自己所做的每一件事情來了解自己的優點和弱點。其實，很多看似生活化的事情當中就體現了自己的特點。
在工作中發現未來職業
每個同學最後都會走向就業崗位，但據記者調查了解，很多同學在走上了自己心儀已久的工作崗位時，才發現自己根本並不適合這一工作。北京大學心理學系研究生傅莉認為，大多數同學只是憑自己的感覺和想像在挑選工作，這是出現這一現象的主要原因。中華英才網總裁張建國認為，在大學四年的生活和學習當中，其實每個大學生都有很多機會去發現未來真正適合自己的職業。比如通過實習，通過勤工儉學，通過很多短期的學生社團活動，真正了解工作的性質，也了解自己的興趣。
規劃方向：就業四年中時刻關注就業的“潛在目標”
就業形勢：未來就業形勢依然嚴峻
據權威部門統計，XX年全國共有280萬高校畢業生，比XX年增加68萬人，截至7月份，全國普通高校畢業生就業簽約率為47%.而北京高校畢業生達13萬餘人，增加2.7萬人，增幅為26.3%，北京地區XX屆高校畢業生就業率達83%，其中研究生的就業率為91%，本科生為79%.從整體來說，近年來隨著大學教育由精英化向大眾化轉變，而大學生自身的精英情結並未消除，造成了一些崗位大學生不願意去。另外，由於部分大學院校教育與市場需求的脫節，造成了部分急需人才的企業無法招到合適的員工，而很多大學生又無法畢業的情況，比如微軟研究院在中國的招聘。所以從整體上來說，大學生就業依然存在較大困難，而買方市場這種狀態在長期之內不會改變。
能力要求：四年中需要鍛鍊綜合能力
綜合知識和關聯的能力。大學四年不管哪個科系的學習都為同學們準備了多門課程，很多學生每一個單科成績都非常優秀，但不會將這些學習到的東西融合起來，這也是不符合要求的。
把理論和發現運用到實際當中去的能力。創新是每個單位都需要的能力，但是目前不少創新總是局限在理論上和結果上，無法運用到實際中去。
在協作當中體現領導力的能力。協作能力已經成為目前用人單位對大學生的一種基本要求。但是很多學生僅僅體現了合作能力，而企業對個人的領導能力非常看重，特別是這種在協作當中自然體現出來的領導能力。
建議：就業永遠是大學生的最終目的，因此，在四年的大學生活當中，應該將對就業的關注一直作為自己學習的潛在目標。首先，大學生們需要時刻關注自己專業的市場走向，並不斷根據市場的反饋來調整自己的學習重心。其次，應該在學習之餘儘可能地尋求校外實習機會。這些實習應該與自己的專業領域相關。第三，通過各種社會活動積累自己的人脈資源。
在社團活動當中、實習當中所遇到的人在今後工作中都有可能成為自己的朋友。
考研用對專業的愛好拯救考研的枯燥
考研形勢：擴招幅度將逐漸放緩
XX年，全國報考攻讀碩士的學生約94.5萬人，比XX年淨增14.8萬人，增幅18.4％，共錄取考生33萬人，錄取比例為2.9：1.其中，總共有17萬多名考生報考北京的研究生，北京本地考生接近8萬人，與去年北京聯考人數不相上下，考試競爭的激烈程度超過了考大學。但據記者了解，從XX年開始的碩士大幅擴招已經在XX年開始放緩，人民大學等近兩年來大幅度進行研究生擴招的高等學府在研究生和本科生的比例上已經達到了預期，研究生擴招將逐漸停止。而由於就業形勢並不樂觀，更多的學生把考研當做一條出路，考研人數增幅不減，因此，考取研究生的難度將從XX年開始進一步增大。
能力要求：最重要的是耐心和勇氣
考研已經逐漸成為了一種各方面的競爭。首先，就是經濟能力方面的要求，考研需要學生購買教材、輔導書籍、報輔導班等等，這筆開銷相當大。其次，考研需要準備的時間較長，很多同學在剛剛進入大學時就開始準備了，同時，在大四的一年時間當中總是會重複相同的學習生活，同時要放棄很多東西，這對同學的耐心是一個考驗。第三，考研的時間同找工作的時間會有重疊，這要求同學們能夠沉住氣，做好一切最壞的準備。
本報建議：首先，決不能將考研作為一種逃避就業的道路，因為目前研究生就業同樣面臨嚴峻的就業形勢。
報考本專業的研究生應該是出於一種對專業的愛好，只有這樣，研究生課程才不會顯得枯燥。其次，考研可以作為一種對專業進行的二次選擇。通過自己四年以來對市場和對自己的素質的了解，來重新定位自己的職業前景。
留學只有少數學生才適合的“投資規劃”
留學形勢：海歸同樣面臨窘境
據教育部公布的數據顯示，XX年度各類出國留學人員總數為11.73萬人，其中國家公派3002人，單位公派5144人，自費留學10.92萬人，比XX年同比下降了6.3%，其中，自費出國留學人數降低了6.8%.而XX年度各類留學回國人員總數為2.01萬人，其中國家公派2638人，單位公派4292人，自費留學1.32萬人，總人數比上一年增長了12.3%，其中，自費留學回國人數增長了15.0%.同時，從XX年開始，海歸人員的就業問題成為了新的職場熱點，越來越多的海外留學人員在國內成為待業人員。
能力要求：經濟能力很關鍵
首先要有非常高的經濟承受能力。在每年的留學者當中，只有很小一部分學生可以拿到學校的全額獎學金。而目前的留學市場中，英、加等國可能會高達20多萬一年，同時還需要高額的擔保金，最低的費用也需要一年4萬－5萬元。這對於大多數學生來說是一個沉重的經濟負擔。
其次需要極強的自理能力和自我保護能力。在海外，如果沒有足夠的自理能力的話，會影響到學生的學業。同時，如果沒有自我保護能力的話，將很難在海外立腳。
第三要具備較強的語言能力和人際溝通能力。
本報建議：留學是一個巨額的投資，需要做長時間的準備。特別是在資金和語言上，每一個留學者都應該在留學之前，做出準確的職業測評。一個人的性格、經歷都對他是否適合留學有很大的影響。
專家指導：大學生活必須學會四項技能
● 汪大正 職業指導專家，自由講師
記者：在大學四年的生活當中，您認為哪些能力是大學生們應該學會的？
汪大正：我認為大學生必須要具備四個方面的能力。第一，大學生應該學會生存。在當前的環境之下，大學生必須要有肚量容忍不可變動的，有勇氣突破有可能突破的，並且要有智慧有經驗正確區分這兩者。第二，大學生要學會學習。大學生必須在大學生活當中逐步改變只以成績論英雄的看法，轉向以業績的好壞為評判標準，這其中則包含了各種學問。
第三，學會做人。現代社會中，智商決定錄用，而情商決定提升。這一點主要是說大學生應該處理好人際關係。
其實寢室、班級、學校就是一個個小社會，大學生必須從與同學之間的相處上鍛鍊駕馭人際關係的能力。這其中最重要的原則就是“分享”。第四，學會發展。大學生必須要明白一個道理，個人的發展一定是建立在以自立為基礎上的。總是想依靠別人是根本無法獲得成功的。