寒假對於高三生來講，是打個盹就開戰的攻尖階段。在這樣的緊要關頭，杭州蕭山中學、蕭山第三高級中學還組織學生，聽了一場講座——《理性填報高考志願》。主講人是《理性填報高考志願——高等院校專業參考》一書的主編，前平湖高考文科狀元、浙江大學杭州校友會副秘書長顧東東。
現在就開始講解高考志願的填報?很多學生、家長都感覺早了點。顧東東很感嘆：“這和中國考生的整體狀態有關係。考試前，大家只知道埋頭攻考題，兩耳不聞界外事;考完了，才忙不迭地想專業的事。”
中國的考生，把人生最重要的事情放在最短的時間裡做，怪不得一到高考季，《1小時搞定高考志願》之類的書籍就俏得不得了。顧東東認為，這是很大的誤區，專業選擇的考慮時間，甚至應該提前到高中分文理的時候。在寒假，抽點時間了解各個專業所學的內容，對個人整體規劃不無裨益。
文科生：學校重於專業
理科生：專業重於學校
文科學生學的專業里，有很多是“萬能膠”。比如中文專業，貌似畢業生做什麼工作都能搭上邊。但要真的“黏住”好工作，並不容易——因為你會做的，理科生也會。但遇到技術性強的工作，文科生就不能做了。所以文科生在“專業與學校”之間的選擇上，可以更偏重學校。在同等條件下，名校的牌子，可以更好地幫助你突圍。
而學理科的同學，則應該更注重強勢專業的選擇。理工科的學科，專業壁壘相對高很多：有的專業知識，你會，別人輕易學不會，你的這個優勢領域，別人就攻不進來。換言之，跟你搶飯碗的人就少。
填志願前
務必搞清到底學些啥
專業的名稱，有時候並不能如實地反映出專業學習的實質，甚至可能會和專業名稱南轅北轍。但是學校在其專業介紹中，並沒有具體說明，這會造成很多考生“吃藥”，並在隨後的四年不甚煎熬——既浪費時間，又浪費社會的公共教育資源。
顧東東舉了個例子，華東理工大學化學工程與工藝專業的一個學生，高中時，在理科班學習的他，化學學得很不錯，但物理和數學比較弱。所以，在填報高考志願時，他義無反顧地報考了化學工程。
事實上，化學工程專業是建立在物理和數學基礎上的。這類“物理、數學不咋地，高中化學還可以”的學生，在化學工程專業是很難生存的。因為中學的化學科目更偏文，相對數學、物理來說，記憶的成分較多。
熱門專業不靠譜
服從愛好最重要
千萬不要為了有面子，去衝擊“熱門”——無論是學文、學理，還是選擇專業，都是這樣。
所謂的就業率，只是一個數字。且不說，它背後的真實情況可能參差不齊，它將來的狀況可能急轉直下;而且，數字對個人而言，其實毫無意義。“比如，專業a就業率97%，專業b則是67%，但專業a要學數學，專業b卻不用數學，兩者完全不同方向，兩者比較的價值在哪裡?你找到工作了，你就是100%。”在顧東東看來，“就業熱門”的專業，就跟“君寵”一樣，最不靠譜。
顧東東的一個校友，XX年高中畢業。在這所重點高中里，他的文科學得非常棒。但是因為普遍的輕視文科態度，他放棄了自己的優勢，選擇讀理。結果他高考物理不及格，但還是考了全校第一，可見他的文科強到了什麼地步。但是，在高考填報志願的時候，他再次服從了“熱門”，聽了家裡的意見，報考了it專業。如今，這個曾經的名校高才生，已經退學——他根本不喜歡計算機專業，學不進去。
再比如，中國越來越世界化，小語種報考就大熱起來，不少學生蜂擁去學小語種。“但女生最好別去學阿拉伯語。”顧東東說這是因為“女人在阿拉伯國家是不工作的。”所以，阿拉伯語系的女生不太可能去阿拉伯國家謀差。那么去外交部呢?也不太現實。為了尊重對方國家的習俗，外交部鮮有派女外交官到阿拉伯國家工作的。所以，阿拉伯系的女生也許只能學學何炅，要不留大學教書，書還教不上呢?只好去做節目主持人啦。
借用胡適先生1958年在台灣大學法學院的演說《大學的生活——學生選擇科系的標準》里講到的，選擇專業，就問自己這幾問：我的興趣在什麼地方?與我性質相近的是什麼?我能做什麼?對什麼感興趣?胡適照著這個標準選擇專業，獲得了美國哥倫比亞大學的博士學位;後來，哈佛、耶魯等全球頂尖大學給他頒發的近40個榮譽博士學位。