大學生職業生涯規劃的具體執行計畫

職業生涯規劃之具體執行計畫

圍繞職業發展道路,我對未來十年作了如下初步規劃:

1.XX——XX年 大學畢業:在剩下不到兩年的時間裡,繼續努力學習,在把學分修滿的同時能成功考取其他的一些的證書。

完成主要內容:

(1)知識結構:順利通過英語六級考試,並成功考取心理諮詢師的證書 途徑:認真做英語六級真題,並吸取失敗的經驗教訓,加強薄弱項的練習,並自學心理學,考取心理諮詢師證書。

(2)個人發展、人際關係:在這一時期,主要做好職業生涯的基礎工作,與同學友好相處,並獲得老師和同學的認同。途徑:加強溝通,虛心求教,積極上進,努力踏實。

(3)生活習慣、興趣愛好:多閱讀與專業相關的書籍,每天關注時事新聞。

2.XX——XX年 初步發展期:在這三年的時間裡,努力奮鬥,爭取在學生心中樹立良好的形象,並不斷改善教學方式和教學方法,為自己未來的的事業發展打下堅實地基礎。

完成主要內容:

(1)知識結構:在原有知識的基礎上,進一步擴展自己的知識面,使自己和學生成為朋友,與他們良好的相處。途徑:每天閱讀半小時社會和國際時事的新聞,並在教學中與所學知識相聯繫,使學生能夠更好的理解所學知識。

(2)個人發展、人際關係:在與同事友好相處的基礎上,使自己逐步脫穎而出。不僅有獨特的教學方式,更在提高學生成績上小有所成。途徑:工作認真負責,敢於創新,充分利用網路、圖書館等條件不斷學習新方法、新知識。

(3)生活習慣、興趣愛好:繼續保持每天閱讀新聞的習慣,並關注學生的興趣愛好,以便與學生進行交流,了解他們內心的真實想法。

3.XX——2024年 事業穩定期:這一時期,通過前面一系列的努力,自己的事業能夠穩步上前,並從一名普通教師升職為班主任,並在學校樹立良好的聲譽。

完成主要內容:

(1)知識結構:繼續加強知識的更新,注重教學重點的把握,充分做好課前準備。途徑:加強學術交流,虛心向有經驗的老師學習教學經驗,並結合自己的教學方式作出適當的調整,不斷完善教學方法。

(2)個人發展、人際關係:注意教學方法的總結,關心學生,加強對學生的指導幫助,並時刻提醒學生要懂得結合時事談問題,而不要死讀書。同學,教導學生養成一個良好的閱讀習慣,以便增強自己的課外知識。

(3)生活習慣、興趣愛好:繼續保持閱讀的習慣,並適當的記錄一些教學經驗。

4. 2018——2024年 事業有成期:這段時間是職業生涯發展的黃金時期,應抓住一切發展的機遇,在努力提高自己能力的同時,實現自己事業的輝煌。

完成主要內容:

(1)知識結構:重點加強知識的更新,加強理論與實踐的結合,使課堂氛圍活躍,從而學生學習不覺得所學知識枯燥乏味,這有利於學生對知識的掌握和理解。途徑:多閱讀書籍,多上網查閱資料,教學方法多變,不照本宣科。

(2)個人發展、人際關係:能得到學校領導的認可,並與其他教師相處融洽,又與學生家長親近,建立良好的人脈關係。

(3)生活習慣、興趣愛好:前些年養成的良好生活習慣將成為現階段寶貴的一筆財富,將繼續保持下去,並對過去的教學經驗進行總結分析,使教學方式不斷完善。