【20xx開學第一課作文500字篇一：我喜歡這堂課】
“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”。學習在於勤奮。話雖如此，但上課實在乏味，那節語文課改變了我的看法。也令我終生難忘！
“叮——叮叮”上課鈴響起！同學們馬上跑回座位，等待著老師來給我們上課。但不知道是不是大家都得了“小兒多動症”，一直在玩，動，吵！突然，不知道為什麼，全班安靜下來，鴉雀無聲，細一看。原來是班主任陳老師提著一袋零食走了進來。老師把東西放在講台上，用洪亮的的聲音說“上課！”。全班同學剛站起來要致敬，只聽老師說：“免了，同學們先坐下。我先把今天上課的規則講一下”——“規則？陳老師今天是怎么了，上課還要講規則”——“老師今天買來了同學們愛吃的零食，凡是上課舉手發言的同學都有零食明白了嗎？好今天我們來學習第11課……老師先請同學來把這一課的主要內容講一下，有哪位同學願……”話還沒有說完，同學們踴躍舉手發言，我當然也不甘落後。
隨著時間的流逝，課文也快講完了，零食也所剩無幾了。下課鈴響起，要下課了。但同學們都不願意下課，真是史無前例。就這樣，我們上了一堂精彩的，令人難忘的，令人喜歡的語文課。
我喜歡這堂語文課，它讓我改變了對上課乏味的看法，也讓我學習到了許多知識，也的到了許多零食，真希望每節課都這樣！
【20xx開學第一課作文500字篇二：有趣的一堂課】
“叮零零……”上課鈴又唱起來了，我們靜靜地趴在桌上，等待老師的到來。
呂老師大步流星地走進教室，行完師生禮後，便開始上課了。這堂課的內容是做練習四當中的題目。呂老師在黑板上抄了這樣一道題：“梅花真香，。”然後要求我們運用誇張的修辭手法把這個句子補充完整。說實話，我們都覺得這挺簡單的。果然，有好幾個同學都順利地回答出來了，比如“十里之外都能聞到香味”之類。
這時呂老師說：“戴志浩，請你來回答。”戴志浩是我的同桌，他又一次受到了老師的垂青。戴志浩站起來，大聲答道：“梅花真香，惹得小蜜蜂都打起架來了。”話音剛落，同學們都哄堂大笑起來，許多同學異口同聲地說：“冬天怎么會有蜜蜂呢？”呂老師笑著說：“梅花可真香，小蜜蜂為了採花粉，爭搶著打起架來了。”戴志浩當時的臉已經紅到脖子根了，可呂老師接著說：“我看戴志浩說得也有道理，本來就是在用誇張手法嘛！不過，戴志浩忘記了一點，因為冬天天氣很冷，這些小蜜蜂一定是穿著羽絨衣在打架。”呂老師可真幽默，經他這么一說，大家笑得更歡了，許多同學笑得趴在桌子上，戴志浩也笑得彎下了腰，連呂老師自己都笑了……
這個課堂上的小插曲，給我們留下了極其深刻的印象，這是多么有趣的一堂課呀！
【20xx開學第一課作文500字篇三：難忘的一堂課】
“鈴……鈴……鈴”上課鈴響了，我們高高興興地回到了課室，等待老師的到來。
盼著，盼著，終於看到了老師那魁梧的身影了。老師捧著一摞書，來到了教室，在黑板上寫下“《難忘的一堂課》”。粉筆剛落下，我只感覺到教室晃了晃，放在桌面上的語文書也隨之掉在地上了，朦朦朧朧地聽見老師緊張地對我們說：“快跑！快跑！”我不知道發生什麼事情，只知道聽老師的話準沒錯。當我從教學樓“擠”到操場的時候，“晃晃晃！”的聲音從我後面傳來了，那聲音就如千軍萬馬浩浩蕩蕩地向我奔來，地動山搖……我轉過頭來，只看見隨著一縷縷的黃煙，那幢教學樓垮了！
在混亂之中，我找到了我的同桌，她氣喘吁吁地對我說：“地震了！地震了！”我驚呆了，真的不知道應該怎么做。不知過了多久，我才醒悟過來，大聲喊道：“老師！老師！”於是，我拉著我的同桌的手，沖向那堆早已變成廢墟的教學樓。老師在哪裡，我們的同學又在哪裡？我們不知道，只知道“刨”！四分鐘，四十分鐘，四個小時，我們一直在那裡找，找，找！希望能在那堆只剩下石板、水泥、鋼筋的廢墟里找到一個鮮活、可愛的臉龐。“老師，老師！”我興奮地喊，“老師，我去叫同學來救您！”可憐的老師被壓在那寫著“《難忘的一堂課》”的黑板下面了。天黑了，大人們聚成了一團，圍著被壓在黑板下面的老師，他們似乎在拯救著老師。
“拍……拍……拍”隨著掌聲，老師終於被抬了出來了，可惜，我們永遠都聽不到老師那甜美的聲音了。緊隨著，救出了四個同學，他們沒有一絲損傷。後來，我們才知道，那四個同學都被老師那魁梧的身軀緊緊地保護著，保護著。
老師不在了，我們似乎不用學習《難忘的一堂課》，都已經把這“難忘的一堂課”深深地烙印在我們的心裡。那難忘的一堂課，是老師用他自己的生命作為代價而完成的。我能說的只有“老師，我愛您！”
【20xx開學第一課作文500字篇四：印象深刻的一堂課】
今天，是我這個學期上的第一堂綜合實踐課，任課老師是顧雪芳老師。她待人溫和，講的課更是幽默風趣，給我留下了很深刻的印象。
顧老師在這節課上主要批評我們在做早操的時候，發出了嘈音，排隊也不整齊，而且在下來出操的時候，動作很慢，像個剛剛生出來的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的叫個不停。在六個年級裡面我們是最差勁的了。為了讓其他老師對我們刮目相看，顧老師便讓我們練習了好幾次，好多了。顧老師還說在我們下去出操時，她檢查了一下六年級的衛生情況，結果大令她失望——六年級三個班既然沒有一個是合格的。這說明我們還沒有做到最好，應該還要努力。為了我們不忘記，顧老師還遍了一個口訣“排桌椅，撿垃圾……”經過這個口訣的“訓練”，我們班現在每次都不會忘記下課三件事，都會自覺的排桌椅，撿垃圾。後來老師還給我們講了一些健康小知識：如果我們現在彎著腰，駝著背，長大以後想要改過來，就會很難了，所以，要趁現在，趕緊把彎腰的壞習慣給改過來，要不然長大以後就要變成人們口中經常說的駝背，可難看了！
“叮鈴鈴——”時間過得可真快啊，馬上就下課了。我們依依不捨的告別了顧老師那生動的講課，告別了那讓我們身心健康有益的綜合實踐課。