材料作文“山上山下”及範文4篇

如果到了山上,能發現山下的美,他也一定會是有著敏銳感知的人;如果不在山上,而能發現山下的美,這個人一定是個熱愛生活的人。畢竟,能發現生活中的不平凡之處,是我們能在世俗生活中生活下去的動力。

所以,不管俯仰之間,還是平視,心底都需要有這樣的高處。

顯然,材料中的父親是俯視生活的人。父親或者說我們這些普通人,都需要有爬向高山之上,回望一下自己的所在。那樣,充盈眼前的已經不再是“一地雞毛”的繁雜與無趣,而是有了一種超拔與提高。這樣的眼下世界,自然會讓人不由感嘆:看,山下多美麗!

而材料中的兒子似乎更需要這樣心靈的高處。不過,眼下的他還是一個仰視現實的人,“讓自己低於塵埃”之下,自然難以抬起頭,難以昂揚面對生活。那樣,生活對於自己自會是一幅難看的面容,就更不要說發現生活中的美了。所以,兒子也許是因為青春期的躁動,無法共鳴父親發乎內心的感慨,在他眼中,羅丹所說的“生活中不缺少美,而缺少美的發現”有些矯情,甚至是無病呻吟。但是,這樣的心境會讓自己身心勞累,也就是常說的“身為形役”。缺乏精神引領的人,總會為生活的平常所累,讓自己的心靈品質長時間處在一個低層次或者消極的層面,缺少正能量,即便是處於萬花叢中,也會無視美的存在。

生活中,有些“得道高人”,則可以超脫空間的位置,即便是處於生活之中,以“平視”的角度看待現實,他們也會有自己對生活的體驗與理解,有自己“美”的發現。然後,因這發現,讓自己的心靈也在高處。他們不需要空間的物理提升,不需要“會當凌絕頂”,但憑內心的體察,就能“一覽眾山小”。這樣的人,他看透生活的真相,知道生活的真諦,懂得生命的意義,在他眼中,有世俗尋常,更有意趣真知。這才是一種“大美”,有了這樣的體驗,生而為人的意義也會品味得足。

當然,能有如此道行者,畢竟是少數。但是,在追求生命高絕意義和價值的“爬山”路上,不分時間,不看年齡,只要能讓自己感受到生命的美麗,正如古人所說:“朝聞道,夕死可也!”

發現,在高處,人生的意趣,也在高處,只不過這裡的高處,不僅僅是指在那裡的山,更應該是我們的內心。(870字)

——答兒子的責問

如果我是父親,面對這樣一個不太禮貌的兒子的責問,可能一時無語,當然,我也不會羞惱,因為,一個有思想的兒子要比一個事事盲從的兒子強萬倍。

不過,我仍然說:兒子,看山下多美!

而且,我還會說:如果我們不來到山上,可能看不到,看不到這份已經存在的美麗。

山下,自然也會有美的存在。可是,不管怎樣說,我們還是囿於視線所及,限於我們的眼界,不能直觀地發現周圍的美。其時,不僅是我們,連古人也是困惑於此。想那蘇東坡,來到廬山之中,仍然感嘆:不識廬山真面目!當然,他也說出了一個發現廬山真面目的方法:跳出廬山看廬山,才可見廬山真氣概。

“跳出廬山”,正如我們,跳出了我們生活的小圈子,經過一番辛苦,或者說是一番愉悅的登爬,有了這樣一個高度,展現出這樣一個視野,我們會對已往熟悉的地方指點。但是,必需承認,原本的街道不見了,只留下模糊的方位;原先的喧囂也寂然無聞,只留下可能殘存於大腦的迴響。但是,你不得不承認,我們熟悉的那片地方,變得美麗,變得有些意思。

這讓我想起旅遊。我們花了錢拼體力來到一個旅遊景區,驚嘆於世間還有如此美景。可是,眼見本地居民的表情,則多是一種熟視無睹的平靜。美,是實實在在存在的,可是,由於身處其中,也就有了“審美疲勞”。所以,有人就說:生活在別處。別處的生活,自己是客居之身,也許會讓你心思細密,視野敏感。也自然是距離產生美的意思。

當然,如果一個人,能在他日日所在的尋常生活中,品味出美,生活出意思,這樣的人,可能就是有著細密敏感的天性。我們也見很多悟出生活之道的人,隨便一樣東西,他便看出不同的意思,在尋常之中見出超常的意味。這就像有些“得道”高僧的境界。當然,我們畢竟還是世俗眾生中一員,會因離生活太近,覺得生活似“一地雞毛”般瑣碎,似“白開水”般味道寡淡,一切似乎都是乏善可陳。但是,人總是要從生活中找出點意思,找出點亮色,發現點美麗,所以,就有“一覽眾山小”的登臨,就有了花錢找罪受的“旅遊”。所以,這樣說來,要感謝山的存在,它讓我們提升了自己的境界,讓自己有了生命意味的體驗,發現了原本存在的美。既然如此,爬上來,就有了爬上來的意義。

不覺得你心胸之中那股浮躁之氣已經漸漸消散了嗎?不用滿腦子想著作業而沒有一些輕鬆嗎?當然,你會說,回家後作業還是要做的。對,不會因為我們爬了一次山,發現了“美”,作業課程就會免談,柴米油鹽就可置於腦後,不會的,這些都不會改變,但是,有些東西已經改變了,比如,心情。

最後,送給你這句話:見或不見,美就在那裡。

莊子說高山上看到的山下人都一樣,不必爭誰高誰低,胡適先生說要在山下看人,並計較人的不同。那到底是在山上看還是在山下看?

其實我覺得兩者應兼得,在山上看人,多了一份淡泊達觀,在山下看人,使我們不脫離實際。我們既要保持精神世界的高度,但又不能脫離世俗脫離生活。

當我們的精神世界達到一定高度時,我們才能變得悠然自得。在山上看人,並不是一種俯視眾生的角度,而是要更看清人,更看清生活。

就像梭羅,孑然一身來到瓦爾登湖畔居住,摒棄一切與生活無關的浮華,來到樹林裡聆聽枝椏上的蟲鳴鳥叫。

這樣簡化的生活,卻使其探索到生活真正的意義,使得其的精神世界越攀越高。

就像莊子,雖然窮居陋巷以釣魚賣草鞋為生,但因為自身思想的高遠深闊,使其能在困厄中不失對人生對生活的深刻達觀的認識,使得其視前途如草芥,視富貴如糞土。

當我們在山上看人時,我們的思想境界是澄明的,我們能以一種本真的淡然角度去看淡塵世一切,以一種淡然平和的心態去看待人生得失。從而擁有一份“靜觀庭前花開花謝,漫隨天外雲捲雲舒”的閒適恬淡。而這種圓融通達的人生境界的建立是基於對思想、對精神不懈的追求。

當然,我們不能總是在高山下看人看世界,這就多了一份孤高與傲視,卻少了一份對生活最真實的體驗。所謂大隱隱於市,小隱隱於林。真正的隱士並不藏於深山之中,而是與人與生活最直接的接觸,過著平凡的日子。

就像托爾斯泰,當他的精神世界達到一定高度時,他渴望的是做一個農夫,耕作於阡陌間,以最謙卑的態度去看待人生。

我們原本就是山下人,所以不能失去最原始的一份赤誠。當我們在山下看人時,我們才會不脫離實際,才能發現充實的生活,既不能少一份雅致,亦不能少一份世俗。

當我們既擁有精神世界的高度,亦不失一份謙卑亦不脫離現實。我們才能在塵世污濁中讓生活如同“朝飲木蘭之墜露,夕餐秋菊之落英”般散發著雋永的芳香與幽香,從而達到“淡泊明志,寧靜致遠”的境界。

山上看人看人生,得到的是份達觀與澄明;山下看人看人生,得到的是份謙卑與赤誠,兩者兼得,才能賞盡人生極絢爛的美景。

大約爬山的人都是喜歡登高居下的,卻很少有人知道為什麼要居上。有些人自負了解,每每引來“會當凌絕頂,一覽眾山小”等詩句作為座右銘,卻免不了有種睥睨天下、目空一切的討厭相。

這裡有一個寓言故事可以回答這個問題。山頂上,父親指著山下說:“看,那裡多美!”而兒子卻說:“既然如此,還爬上來做什麼?”至此,人便可以分為四種:身居上而心居上的,身居下而心居上的,身居下而心居下的,身居下而心居上的。在我看來,父親無疑是一個擁有高山的眼睛以及平原的內心的人。

一個人,身居上不是為了享受高高在上的優越感,而是為了開闊眼界,更好地認識低處的人民、低處的生活。

現在的精英教育委實太多了,結果往往卻是精英文化沒學到,精英心態反倒比比皆是,弄成了鄙薄一切的自大自負。這就好比一個人從不看地走路,抻長脖子仰著腦袋鴨子似的活著。然而天上能有什麼?

當然,往地上瞧也不一定能瞧見什麼,所以一個人只有處下的心態還是不夠的,還要有高遠的眼界,好比一條謙卑的蚯蚓和一隻謙遜的飛鳥,一個只看見漫漫的黃土,另一個卻看見了整個世界。高考資源網

老子曾說,江海因其善處下,故能為百穀王。這隻說對了一半。孔子說,仁者樂山,智者樂水。卻沒有把兩者統一起來。處下是對的,但像登山一樣,只能把心放在山腳,身體卻要不斷向上、向高,眼界才能不斷變寬、變大。一個真正通達的人,就像崇山峻岭中含著一汪清透的泉水,眼界極高,但心極謙卑。中國古代那些令人佩服的士大夫,哪一個不是如此?把心深埋,不是為了忘卻它,而是為了聆聽大地的心跳;把眼放寬,不是為了看見別的什麼,而是真正為了看清當下。從小處說,確立了個人的意義;從大處說,更能看清一個民族乃至整個世界的坐標。

身居上而心處下是一個動態不斷的過程,違背了引力,兩者越分越開;滲透人生的真諦,兩者才會越靠越近。仿佛一棵樹,枝葉拚命往上長,根卻越扎越深——這樣才叫一棵枝繁葉茂的好樹。

其實,這不過是教人怎樣於高山欣賞平原的美。兒子不知道,美也好,苦難也好,當你還未掙脫它的包圍時,只是被它束縛與控制。只有換個視角,或者事過境遷,才能悟出其中的真味來。

父親那一句讚嘆,在一瞬間賦予了他高山的眼睛。

而有些人,懷著一輩子平原的心靈,他高山的眼睛盈滿淚水。山下的苦難令他痛心,山下的美麗也令他動容。他往下一低頭間,淚水便簌簌地滾落下去,像春雨一樣融在土裡。

他的平原的心劇烈地鼓動著。