鄂教版8年級上6單元作文:細細咀嚼文章

鄂教版8年級上6單元作文:細細咀嚼文章

讀完《推敲》這篇課文後,我掩卷沉思,眼前不由得浮現出一幅有趣的畫面——

長安城內,熙熙攘攘,行人的喧鬧聲、馬的嘶叫聲、攤主的叫賣聲,使長安城變成了上下翻滾的一鍋粥,賈島和尚騎著頭毛驢正行走在大街上。他旁若無人,全身心沉浸在詩句中,嘴裡反覆吟誦著:“鳥宿池邊樹,僧推月下門。”時而皺眉:“推?”一手還做著推門的動作,繼而搖搖頭,又說:“敲!”緊跟著做了敲門的動作。行人見了都議論紛紛,甚至譏笑他:“真是個傻和尚!”而他卻充耳不聞,比比劃劃,直至誤打誤撞闖進了韓愈的儀仗隊中。

我驚訝於賈島嚴肅認真的創作態度,他為了一個字而苦苦斟酌,簡直到了忘我的境界,“苦吟詩人”當之無愧。我曾經讀過《那片綠綠的爬山虎》,葉聖陶先生修改作文同樣給我留下了深刻的印象,他一點兒也沒有大作家的架子,平易近人,待人真誠,對文章的修改一絲不苟。

在這方面我是有過教訓的。有一次,老師布置的作文內容正好是我親身經歷過的,所以很快就完成了。我自以為寫得很好,就沒有修改,草率了事。老師批下來了,我迫不及待地打開本子,映入眼帘的不是讚美的評語,而是很多鮮紅的修改符號,錯別字,病句子比比皆是。我後悔極了。

以後我寫完作文,總是會細細咀嚼,先看段落是否偏離中心,偏離中心的哪怕寫得再精彩,也得忍痛割愛;二看文章重點是否刻畫得細緻、豐滿、生動;三看句子是否通順,詞語是否恰當;四看有無用錯的字、標點符號;最後我會大聲地朗讀自己的文章,自我欣賞一遍。

我們也要像賈島那樣,嚴肅認真地修改文章,這樣,我們就能提高寫作水平,寫出優美、傳神的文章。牢記,好文章是改出來的!