關於成長的作文:純真去哪兒了?

一二年級時,我們班男女生之間關係非常好。拉拉手、一起玩耍、一起說說悄悄話等,都不足為奇。可是隨著時間的流逝,我們漸漸長大,男女生之間仿佛隔了一座冰山,男女同學的關係漸漸疏遠……

純真的我們去哪兒了?我在心裡無數次問這個問題。是的,即將升入中學的我們,心智成熟了,但是心思也漸漸複雜起來,不再單純了。除了一些必要的交流,男女生都不會主動與異性同學交往,更不會做拉手或者“咬耳朵”等過分親密的舉動,他們都害怕被人說閒話。不僅我們班如此,別的班更是這樣,甚至更糟。

在操場上閒逛,總會看到三五成群在一塊兒玩的小男生小女生,都是一二年級的小孩子。看他們親密無間的模樣,不由感到一絲悲傷,他們都是一群純真可愛的孩子,他們的思想都很單純,而我們之間雖不至於是“仇敵”,但關係已經是絕對不如從前了。

記得那天鄰班的阿金摔倒了,一個男同學趕緊跑上來準備伸手去扶她,但是此時剛好有人路過,那個男生遲疑了片刻,紅著臉低著頭匆匆離開了,留下了地上痛苦不堪的阿金。這件事讓我感到無比憤怒。那個男生本來是可以做一件好事的,可因為一些複雜的、不正確的思想讓他與之擦肩而過。這份冷漠到底是為何呢?純真去哪兒了?

看著辦公室里王老師的兒子和高老師的女兒兩小無猜玩耍的模樣,不自覺地聯想到我們班,接二連三地發生男女同桌打鬧事件,“暴力”的女生下手過重,“無情”的男生出口傷人,最後兩人都憋了一肚子委屈,怨恨積深,徹底絕交,這樣的場景令人不禁要問:曾經的友好和純真去哪兒了?

有一次午休,同桌阿勝問我一個語文題,由於午休不能說話,我把答案和思路寫在了紙上遞給阿勝,哪知被好事的小謝看見了,他就“哎喲”了起來,把尾音拖得好長,“你們難道?……”他故意不把話說完,我和阿勝聽出了他的話外之意,無比憤怒!他的思想好不單純,難道男女同學之間接下來真的要冷眼相對嗎?

我們的成長難道就意味著疏遠,就意味著不再友好?我曾經跟一個男生小葉關係很不錯,春遊的時候他還給我留位子,但現在,見面也如陌路人 ……這便是成長的代價嗎?

哎!我們曾經的純真去哪兒了?