七年級關於成長的敘事作文1200字
每個人的背後都擁有著許許多多的故事，其中，有枯乏無味的，當然也有著回味無窮的。而我的背後，自然也有著大大小小的故事，而在這一件件事情當中，讓我最受啟發的事就要說到小升中考的那會了。
去年初夏六月，是南半球升溫的月份，但是那個月份對於我們六年級的學生而言，帶來的不僅僅是夏姑娘那火辣辣的熱，還要面對著不可避免的小升中的考試。
考試當天，伴著鳥語花香的我吃完了早餐，便開始步行去學校，路上，我想了好多：“呆會馬上就要畢業考了，緊張是肯定的，畢竟這場考試關於著我今後上哪所學校呀!但是，緊張里又含著一絲絲的興奮，因為考完了今天的考試，我就真正畢業了，成為一名青少年了!”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不一會的時間，便來到了考場，考場裡已坐滿了一半的位置，面對著這么一些陌生的面孔，想起：“也許今後和同學們見面的機會不多了吧。”想著想著，另一半的考生也陸續來齊了，我四周望了望，考生有的昂首挺胸，胸有成竹的坐著，仿佛有著十足的把握能考好，可見他們平日的勤奮也快得到了回報;有的正著急翻書，可謂驗了“平時不著急，臨時抱佛腳。”這句諺語呀!還有的可坐在椅子上不知所措，可能他們也是因為緊張吧!過了十來分鐘，兩位負責監考語文的老師走進教室，交談了一會，一位老師便在講台上拿把椅子搬到考場後，坐了下來，另一位老師手拿著一個鼓鼓的檔案袋，想必，裡面一定是試卷了，監考老師說了一些考試規定後，便坐在講台上，又過了一會兒，喇叭里傳出了播音員朗朗的聲音：“請老師給考生分發試卷。”老師按照廣播裡的一樣給我們發了試卷，現在就只等答題信號發出了“請考生開始答卷”朗朗的聲音再次盪開在校園裡。我們趕緊動手答卷，大約過了40分鐘後，由於手有點“累”，便放下筆活動活動手，正當我拿起筆繼續答卷時，坐在考場後的監考老師走到第一組第三桌同學的旁邊便停下來，伸手進那位同學的抽屜里，拿出了他的修正帶，先在外面看了看，沒什麼，再一打開，一張紙條掉在地上，那位老師撿起來一看，是一張寫滿答案的紙條，原來，他跟後一桌的同學做一筆交易，給200元，後一桌的同學負責給他語文答案，所以才出現了剛剛的一幕，這兩位考生後面的結果當然是沒收准考證，“請”出考場了，看到這，我心裡一驚：“什麼”?現在竟然有人作弊!真不知道得出來的成績是否能讓他感到開心!如果不是靠自身努力得來的成績，而是靠其它莫名其抄行為得到的成績，就算考上了重點中學，他能跟得上那裡的教學進度嗎?在這情況下，二流甚至三流學校也比重點中學好，起碼，他們適合你，還有那位傳答案的同學!你為什麼為了這點小小的利益而幫助其他考生獲取成績，你這樣做，豈不是害人害己，值得嗎?”
通過這件事，我知道了一個人所付出多少，就能得到多少，不要通過其它渠道而得來那原本不屬於你的東西，這樣到最後也只能是兩手空空，一事無成，所以，請從現在開始珍惜一分一秒，放在該做的事上，千萬不要長大後會因“少壯不努力，老大徒傷悲”而後悔。
我們要用今天的努力，去譜寫希望的未來!
關於成長的敘事作文1200字就到這裡結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，願您能寫出優秀的作文。