高三關愛老人的作文1200字：愛——伴我成長
小時候，外婆總教育我，做人一定要善待他人，尤其是更要關愛殘疾人。雖然當初的我還不能理解外婆講的話的深層含義，但隨著歲月流逝，我漸漸長大，終於明白了道理。外婆以自己在實際生活中的行動感染著我，記憶中，不知多少次，外婆無論在什麼場合只要看見殘疾人，都會以不同方式毫不猶豫地獻出愛心。外婆就是這樣，以自己在生活中的實際行動時刻感染著我，於是，我幼小的心靈里便播下了關愛弱者、善待他人的種子。現在細細想來，關愛殘疾人的事例何止外婆一人，只要你在生活中留心觀察，就會發現人生路上處處迴蕩著關愛殘疾人的優美鏇律。
清晨，上學路上 。
騎行在機耕路上的機車、腳踏車紛紛攘攘。“啊——”一聲長長的尖叫在我耳邊響起。我聞聲詫異地回頭——一個青年被傾翻的機車壓著，痛苦地用手揉著自己的腿。旁邊，一個拄著拐杖的盲人木訥地站立著。誠然，那位青年是為了避免這位盲人而倒地受傷的，那緊鎖的眉頭似乎在訴說著他此時的疼痛。
我趕緊走到青年的身旁，使勁扳開壓在青年身上的機車，憐憫地說：“哥哥，疼嗎?”青年站了起來，強忍著痛，揉了幾下腿，露出勉強的笑容，說：“沒事，沒事，你放心好啦!再說，保護這位盲人伯伯的人身安全，比什麼都重要!”聽了青年的話，盲人伯伯擦去臉上的淚水，沖青年開心地笑了……
此時，我似乎覺得全身有一股愛的暖流悄然升起。 是的，一顆對殘疾人的寬容之心和真誠的關愛，就是對“愛”最好的詮釋!
暮春時節，村裡的小公園裡，鍛鍊的人們與花草綠蔭攜手相伴，營構出一幅安逸逍遙的圖景。
一位白髮蒼蒼的老人拄著雙拐在行走，他的身體在左右拐杖的支撐下前後擺動，艱難地行進著。他——原來是一位截去雙肢的殘疾人!
不好，老人右手的拐杖突然折斷了，他一個趔趄跌倒在地。這時，一位正在練打太極拳的中年叔叔朝著老人快速地奔跑。叔叔彎下腰，把老人扶到石椅上，然後撿起折斷的拐杖仔細觀察，試圖把拐杖接上。他的眼神是那么專注，以致在修理拐杖的過程中，兩手的青筋都突顯出來了。終於，拐杖竟奇蹟般地被叔叔修好了。“謝謝!” 老人緊握著叔叔的手，久久不放。
看著老人重新在拐杖的支撐下順利地向前行進，叔叔望著這一切，用手擦了擦臉上的汗珠，滿足地笑了……
此時，我似乎看到了叔叔身上散發出的對殘疾人摯愛的光芒，燦爛輝煌!
是的，一次及時和善意的幫助，用心去營造和諧，就是對殘疾人最大的關愛!
校園裡，廣播傳送著一個不幸的訊息。
701班自強自立的李明娟，從小就得了小兒麻痹症，但她從不向別人祈求什麼，因為她是個品學兼優的女孩，她更懂得自強自立的深意，但此時父親卻突遇車禍，被迫截肢，真是禍不單行。
看著面容憔悴、身殘志堅的李明娟，想起躺在病床上急需醫療費的李明娟父親，大家的臉上布滿了焦急和憂傷。於是，一個又一個的老師和同學手裡拿著不同數量的錢，都把自己對同學、對殘疾人的一份愛心投入捐款箱。一份份的愛心積蓄起來，變成一份大愛，支撐著與病魔抗爭的李明娟以及他的父親。
此時，我似乎看到校園裡聳立起一座關愛殘疾人的高山，巍峨壯麗。
是的，以一顆跳躍著關愛殘疾人的真誠之心伸出援助之手，也就是“愛”的真實體現!
如今，回顧自己在成長路上那一串串伴隨著愛的足跡，我頗感欣慰。我明白了，只要我們時刻打開關愛殘疾人的心靈之窗，讓自己的靈魂不斷地在陽光下晾曬和消毒，真正做到善待他人，關愛他人，就一定能感悟到愛的真諦，體驗到與殘疾人和諧共處、分享愉悅的無限樂趣!