成長的道路充滿困難和挫折，但這些都是我們成長的肥料。下面是小編為大家精心整理的關於成長的高一作文800字，希望能夠幫助到你們。
成長的感覺
寂寥的鞦韆，散落著零碎的記憶，望著夕陽下鋪滿落葉的長廊，再回頭眺望，成長的路上撒滿了金黃色的種子……
鞦韆忽然被風吹起，零碎的記憶在風中舞著，支離破碎。
——題記
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我：“你是不是討厭這個季節?”
我說：“不，不是討厭，是憎惡。”
一年前的那個秋天
中考的失利無情地走到我面前，我悔恨我當年的幼稚無知和盲目跟從，記得第三次的模擬考試，我完全靠的是我的小聰明和一時的突擊，考出了令自己和老師滿意，同學們都很羨慕的成績，那時的我沾沾自喜，以為自己已經很了不起了，認為中考一定可以考出理想的成績。從此我學得很輕鬆，沒有一點壓力，而後來的每一次考試成績也不是很理想，儘管如此也沒有引起我的足夠的重視，認為最後一拼就行了，可萬萬沒想到中考失利。
也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收穫的季節，在秋的輓歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收穫的那些沉甸甸的淚水。
那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優異”太過昂貴。
那一段，我用打籃球來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因為要面對現實。之後，就是現在的我。
一年後的一天
歷史總是盤鏇地上升。
朋友說：“你為什麼不能面對它呢?”
父母說：“孩子，該長大啦!”
是呀，我為什麼不能面對呢?感受著秋風，感受著秋的陽光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時間的過去式。每個人都有一首屬於自己的歌，一首自己創作的歌。因為我們的成長就像一首美妙的歌曲，讓我們回味無窮。成長的經歷都是不一樣的。成長中有歡樂和痛苦。有喜悅和悲哀，有思索和探索，有追求和嚮往，有成功和失敗。
聽說，擁有回憶的人才是最幸福的人，成長的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是流沙一樣印在每一處的里程碑上，儘管我時常會把成長的車慢慢向前開去，可那畢竟不是公車，走過的路無法再返回。
路，是自己走出來的。也許這就是成長的感覺吧。
成長,是青春的美麗
一路走來,成長的足跡有深有淺,成長的故事有酸有甜.但是,我一直用心走著.因為我知道成長是青春的美麗,是一生最好的收藏品.
或許我們就在彼此不經意中,在眾人堅定的目光中漸漸地告別童年那段天真爛漫的時光.這一切就像,微風過處,湖面上留下層層的漣漪般那樣自然,不需要換算.
成長中,我在收穫,在感知.父母叮呤的話語,語重心長的教育是我幸福的符號.我試著走進他們的內心,理解他們的想法.深深懂得"可憐天下父母心"的含義.所以,對於他們的要求,我都儘自己最大的能力做好.為了不讓他們失望,我在不懈努力著.我在想:他們給我最偉大的愛,我也要回報他們最貼心的感動.因此成長中,不斷上進,不斷讓自己往前奔跑.青春是一隻風鈴,只有我不停奔跑才可以發出悅耳的聲音.
青春年華是一段金色歲月,這個時候的我們有太多對未來的憧憬,對生活的嚮往.曾幾何時,我與自己友好的朋友,在繁星點綴的夜空中,編織彼此美麗而羞澀的夢,許下我們的星語心愿.期待一切美好的祝願都可以實現.我們也曾在碧海藍天下,分享成長的歡樂,悲傷.在我看來,這些都是如此純潔,就像梔子花開時,淡淡的清香,淡淡的美......這些都是成長的快樂,讓我擁有一群友善的朋友,擁有一段美好的回憶.
我覺得,我是幸福的,有父母的愛,有朋友的支持,感謝他們在我人生舞台背後給予我信心與勇氣,給予我一份微笑,一份鼓勵.讓我在失敗中不迷茫,不放棄.在無助中不失望,不孤單.在青春的長河中學會堅強,學會理解,學會忍耐.學會對生活微笑.我想,他們會是我最堅強的後盾!有了他們的支持,我會一直朝著自己的夢想努力的.
成長中有鮮花,有掌聲,有淚水,但是一路上也有他們的陪伴,青春的畫卷中有我們共同書寫的一頁.對於我來說,最大的快樂就是身邊擁有他們.如今,我不想過多地擔憂我的未來,也不會一直沉迷過去.我只想踏實地走好眼前的路,用最專注的目光注視前方,然後,給生活一道海岸線,收拾一份美麗心情,打造幸福的生活.
成長,是青春的美麗.在擁有中珍惜,我對自己說:我要好好把握眼前的幸福.成長有很多故事,它們像星星一樣點綴在我雨季的天空,我相信往後我將收穫更多的驚喜與感動!
成長，讓我們揚帆
十五歲，是古文中的“及笄”之年，是花季雨季里的做夢年華，也是青春靚麗的少男少女們勾勒出的一幅優美圖畫。上課時認真，下課時瘋狂，放下繁重的課業包袱的我們綻放出一個個笑臉，這就是十五歲的我們，愛笑愛鬧。
電影《十五歲的笑臉》是原北京市第161中學15歲的初三學生崔晴創作的，講述了信息化時代下，在美麗的海濱城市青島，某中學初三年級學生與老師鬥智鬥勇，最後教學相長、相處融洽的故事。劇中那個令老師們“談虎色變”的班級里來了一個新的英語老師程濤，他擔任班主任後，著實被眼前這一群鬼靈精怪的孩子們弄的頭疼，年輕不服輸的他採用了新方法—“潛伏”在班裡的qq群里，終於，程濤在毫無戒備的孩子們中間了解到了每個孩子的心理想法，於是他因材施教，成功地把最差班級變成了優秀班級。
本片為獻禮第29個教師節創作並上映，對於老師們來說，最高興的莫過於看到學生們成才。可劇中的二師兄朱子敬無疑是當代學校里後進生的真實寫照，愛打籃球的他闖禍不斷，成績也差得一塌糊塗。而影片卻讓我們改變了對差學生的看法，朱子敬雖然成績差，但他樂觀開朗，十分孝敬自己的媽媽，這是現實生活中許多好學生都做不到的，他的經歷仿佛在告訴所有的老師：成績並不是評價一個學生好壞的必要因素，德智體美勞兼顧，才能真正算得上人才。現今教育制度的弊端，恰恰就體現在這裡。
如今的中學生里，多數青少年面對學習壓力時，都無法正確的方式進行處理，而情感懵懂、行為叛逆的他們不願把自己的困惑告訴父母，他們更願意把煩惱埋在心底，父母也不知道該怎樣幫助孩子解決問題。面對這個問題，同樣是十五歲孩子的父親、演員張山告訴我們：“通過參演這部電影，最大收穫就是，知道了十五歲的孩子都在想些什麼，更學會了怎么和女兒相處。”而放眼當下，明年就要參加中考的我們，正處在十五歲的花樣年華，即使沉重的課業負擔讓我們不再那么自由，但我們還是應該在一起瘋、一起鬧的時候，盡情地綻放出自己最美的笑臉，演繹一段不一樣的青春歲月。
古人尚能苦中作樂：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海;我們更應該成長，向世界喊出我們青春的宣言，揮灑我們青春的汗水，留下自己青春的笑臉。
揚起風帆，即刻出發。