寫作文要詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。變得成熟的作文應該怎么寫?
變得成熟的作文篇一：
秋天來了，天空中的大雁像“人”字形飛向遠方。天空像透明的鏡子，印出了一片豐收的景象。秋風輕輕的，像秋姑娘翩翩起舞，吹拂著我的臉。
菊花仙子穿上了五彩的衣裳，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天裡頻頻點頭。
果園裡，蘋果露出紅紅的臉頰，對著人們微笑;梨樹上掛起金黃的燈籠，像一個個黃葫蘆掛在枝頭;香蕉像一輪彎彎的月亮，掛滿樹梢;黃黃的柿子，圓圓的，可愛極了!
田野里，稻海翻起金色的波浪，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴。玉米豎起堅毅的身軀，像一個個士兵保衛著自己的家園。
樹林裡，楓葉像一隻紅手掌，從樹上飄下來，在空中翩翩起舞。銀杏葉像一把把小扇子，在空中飛舞，好像在做遊戲。一片一片又一片，落葉給大地穿上了厚厚的衣裳，踩上去軟軟地、滑滑地、舒服極了。
秋天來了，讓我們一起感受秋天的氣息，尋找秋的成熟。
變得成熟的作文篇二：
春夏秋冬，一年四季，周而復始，我最愛的，莫過於秋
隨著葉子慢慢變黃，隨著鏇轉飄零的梧桐葉慢慢的降落在我身上，隨著候鳥飛向遠方，隨著農民伯伯開心的笑了，隨著土地上的汗水，隨著麥苗的茁壯，是啊，秋來了
秋總是來得匆匆，走的也匆匆，它來了，讓萬物穿上了黃色的大衣，它走了，讓生長在地上的綠樹的葉子又從新回到它愛的土地，秋，總是那么的帶給我們傷感，不過，孩子們的嬉戲聲也漸漸打破了這一情緒，他們無憂無慮的在操場飛奔，秋高氣爽，他們開心的放著風箏，他們盡情的揮灑著汗水，盡情的釋放著青春的活力，是啊，我愛秋。劉禹錫曾說過自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，是啊，我們又何苦用傷感來看待秋呢，秋，不正是如春一樣的好時間嗎?我們不應該好好利用嗎?
每年的秋天，我總能感慨許多，秋，用它的落葉，慢慢陪伴我走向成熟
變得成熟的作文篇三：
到了初二，我又多了一份成熟，老師和家長也多了一份絮叨，每天作業寫到8：30或者超過8：30寫作業寫到頭都痛了，還要想著明天該講些什麼，不該講些什麼，還要複習明天的功課，家長在旁邊看著只要有一點歪腦筋，就馬上吼道快寫，寫完好睡覺。可初一的時候不管你寫不寫作業，都要說作業在學校就寫完了，因為你寫錯了，我的爸爸就在旁邊喊到又溜神兒了是不是，你要說不是，他就說小屁孩還學會說謊了。你要說是，他就還得說我拿錢供你多書你還敢溜神兒。
唉!生活的無奈，我們大家都不是壞孩子都不想飛的太高，連一點的出去唱歌·跳舞都不行，我們都渴望在父母的口裡得到我們希望得到的“自由權”。初一想得到自己喜歡的東西，而初二又想在父母那裡取得自由權，多了一份成熟，也多了一份絮叨。
感同身受吧!哈哈大家都是這樣。