書香伴我行作文（1）
“書籍是全世界的營養品。”“書是人類進步的階梯。”
說到書，我第一次接觸是小的時候，是大人買給我的幾本卡片啟蒙書。那時的我還不認識字，拿到書後，只能饒有興趣地翻插圖看。有的時候，我實在好奇書上說的內容，一等大人們有空，就纏著大人給自己講上面的故事，《手指甲為什麼是紅的？》、《人為什麼會有心跳？》等等，這樣的小故事知識至今我仍記憶猶新。那時候，這樣的一本“小人書”，我“讀”了好幾遍仍然樂此不疲。
上學以後，我認識了不少字，可以看厚一點的書，於是家人便買來幾本課外書，有名著，作文選。可那時候因為同學朋友多了，喜歡和大家玩，不想自己一個人呆著看書。等到高一點年級，我又跟著同學玩電腦，看漫畫，結果大部分的課餘時間都搭在遊戲和漫畫上，書籍放在房間裡基本成了擺設。有的時候閒著也會拿起來翻翻，但覺得太“無聊”，又把書擺了回去，隨手拿起一些“不正經”的《老夫子》、《阿衰》、《柯南》漫畫書。於是，那些“正經”的書籍便帶著“沉默是金”的美德，躲進書櫃“冬眠”了。
我真正正經地捧起“正經”書來閱讀是上國中以後。那是小升初以後的暑假，我聽到一些“前輩”說國中語文考試要考名著知識，雖然分值少但十分重要，這個時候我才找出存放已久的名著來閱讀。那一次我翻開的是《三國》，或許是因為我真正懂事了，竟然看懂書裡面的內容。那雖然是簡易版本的，但書中仍然保留的大部分精彩著名的故事情節，如：情深動人的《劉關張桃園結義》，令人讚嘆的《關羽溫酒斬華雄》，驚心動魄的《借東風火燒赤壁》等等。一個個膾炙人口的故事，讀起來真是和打遊戲一樣過癮，打鬥場面描述得比漫畫畫面還真實。這激起了我閱讀的熱情！
趁著這股熱情，我“趁熱打鐵”地又翻開其他一同存放的書籍，《格列佛遊記》、《福爾摩斯探案集》、《瘋狂閱讀》，看看這一本本書的內容，對我來說都是那么新奇，那么陌生，這我真是懊悔以前幹啥子不好好看看書呢。從那以後，我下定決心“痛改前非，重新讀書”，並讓家人做監督，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
如今，書，已經成為我生活的一部分，她徹徹底底地改變著我的生活，她帶給我智慧和自信。時間的推移，朋友們漸漸的長大，到最後的各奔東西，這時只有書籍時時陪伴著我，“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”
來吧，就讓書的這一縷縷清香伴隨你我，一路同行……
初二:午後茶語
書香伴我行作文（2）
夏日的午後，靜靜坐在陽台上，享受著溫暖的陽光。手裡捧著書，沐浴在書的海洋中。陽光灑在書上，暖暖的，散發著只屬於知識的清香。
——題記
書，對於我來說，不僅僅是幾張印有字的紙張，書，是知識的來源，是屬於生命的一部分。書，教會我們執著，教會我們堅強，勇敢，奮進；書，給我們力量，懂得生命的精彩；書，宛如酷熱中一陣清新舒適的涼風，給我們心靈的慰藉，讓我們心曠神怡；書，是人類歷史上的一朵奇葩。
從小，我對於書有著莫名的情愫。小時候，我喜歡聽著媽媽講一些無聊的童話入睡，還一直沉浸在這些自以為很有趣的故事中，還常常幻想著自己是童話中的女主人公，做著一個個溫馨、甜美的夢。後來，漸漸長大了，我就自己看一些簡單的連環畫。在連環畫中，我認識很多動畫人物，像孫悟空、葫蘆娃、奧特曼等等。雖然連環畫很幼稚，而且以漫畫居多，但是，這也的的確確是書啊，是我第一次看的書啊。在連環畫中，我也學到了眾多人物的品格。像正直、正義、勇敢這些品質，在連環畫中述說得淋漓盡致。再長大了些，我就會看些《伊索寓言》《安徒生童話》之類的寓言和童話。我總覺得這些短小的故事正如一個成語所說，“麻雀雖小，五臟俱全”。這些故事中也蘊含著眾多的人生哲理。而這些，是連環畫所不能表現的。《狼來了》這個故事我一直有著刻很深的印象。故事雖然簡單，但富有教育意義。它教育孩子要誠實，不要撒謊。而這個道理也是在社會中不可缺少的。失去了誠實也就失去了信用，就無法在社會中很好的生存。中國的四大名著也漸漸地加入了我的閱讀隊伍之中。這些我們中國的瑰寶四大名著，我一直沉迷其中。其中我最喜歡曹雪芹寫的《紅樓夢》了。這本書以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事貫穿全文，展現了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢。一開始我閱讀《紅樓夢》的時候，對裡面的故事情節似懂非懂。後來，我又閱讀了許多遍，才對這本書有了大概的了解。這不禁讓我對《紅樓夢》，對中國的歷史文化有了更濃厚的興趣。更大一點我就漸漸被古代詩詞所吸引。我讚美文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；我感慨杜甫的“正是江南好風景，落花時節又逢君”；我心酸李白的“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”；我神往王維的“明月松間照，清泉石上流”；我敬佩王昌齡的“黃沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還”……
書，在我的生活中成了不可切割的一部分。傷心的時候，失敗的時候，受傷的時候，有書這個摯友，我就不會孤單，就能儘快回復狀態，重新投入到正常的生活和學習中去。
書，讓讀者和作者之間建起了一座心靈溝通的橋樑，讓讀者感受到了作者的情緒、心情和感受，是自己的心情得到了釋然，壓力得到了緩解，重新看到了希望。書，也讓我學到了許許多多。我一直牢記著一句出自於趙恆的《勵學篇》的話，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。只要你去讀，去認認真真地讀，不管你讀的是什麼書，你都會從中學到很多知識。這些知識也許你現在沒有用，但是以後當你需要的時候，你會慶幸自己曾經讀到過，記住過，不要“書到用時方恨少”。書一直滋潤著我的人生，支持著我的精神世界，不管遠方是一片黑暗還是一片光明，書將是我永遠最好的朋友，讓書一直伴隨著我的成長，我的成熟。
浙江寧波慈谿市慈谿實驗中學初二:陸沛鈴
書香伴我行作文（3）
輕飄飄恍如夢幻，悠悠然儘是唯美。
寒風呼嘯，冰雪漫天，我目睹著賣火柴的小女孩眼中含淚，悄然離開這罪惡的人世間。碧水藍天，鳥語花香，我感受著醜小鴨受盡屈辱的哀傷，亦感受著它展翅高飛的自豪與愉悅。隆重壯觀，皇帝出行，我感嘆統治者的愚昧無知，赤裸的外表恰似其無知的內心。燈紅酒綠，歌舞昇平，我欣賞著灰姑娘優美的舞姿，嘴角揚起甜美笑容，粉碎了一切嫉妒與醜惡。小時候傻乎乎的我，懵懵懂懂，只是沉醉在童話的王國中，唯美純白的故事，在我的小小的心靈留下了真善美的印記。
紅塵不到諸緣盡，萬劫無虧大法堂。
我漫步在西天取經路上，感悟著九九八十一難，普度著天下種種冤屈。我仿佛化身為孫悟空，一身正氣，萬魔不侵，我以正義的金光碟機逐一切黑暗；我仿佛化身為唐三藏，一心向善，慈悲為懷，我以慈悲的光輝照亮人世間；我仿佛化身為沙悟淨，一臉憨厚，勤勤懇懇，我以勤勞的精神感化眾生。逐漸長大的我，接觸到了第一本名著，從此我便縱橫在奇幻的世界，正義邪惡，斑駁在我慢慢成長的內心。
世事洞明皆學問，人情達練即文章。
我陶醉在讀者的文海里，一篇篇佳作透露出來的是最真實的人情世故。像一面晶瑩通透的鏡子，折射出社會的真假、善惡、美醜，每一位讀者面對“讀者”，同樣可以反射出我們內心的面目；像一桿鋒利尖銳的長矛，毫不留情的刺穿每個人內心最柔弱的部分，流出來的不是血，是淚；像一位面目慈善的學者，總是輕描淡寫地就把玄之又玄地真理說得一清二楚。痴迷於它，難以自拔，就像魚不再離開水。青春成長叛逆的我，靜靜地接受著“讀者”的教導，引我走向光明，種種人情世故，鐫刻在我的心中，終生難以忘懷。
假作真時真亦假，無為有處有還無。
真真假假，虛虛實實，到頭來卻是夢一場。現實中的虛以委蛇、笑裡藏刀，終是不必太介意的，任它有一時花開，時間荏苒，一切都將歸於塵土。人生如夢，夢醒了才發現以前的一切，都是徒勞——機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。既然如此，我們的靈魂何不乾淨、純粹一點呢？隻言片語，我便推出種種感想，好似有了一番經歷，感觸頗多。現如今愈加成熟懂事的我，如痴如醉地徜徉在這迷離奇妙的夢中，細細品味著一字一句，推算著，琢磨著，人生百味，交錯在靈魂深處，使我更加珍惜如今美好的生活，在這燦爛的陽光下茁壯成長！
恍然間，書儼然成了我生命中不可或缺的一部分。一個個鮮明的人物，一處處別致的場景，一件件有趣的故事，都化作心靈成長的營養。靜靜閱讀，細細欣賞，每個字眼都充滿玄機；慢慢翻閱，輕輕默念，每個片段都是獨特的一景。人生路漫漫，沒有人會時刻陪伴在我們身邊，因為每個人都有路要走，如此寂寞旅途，書自然是最好的伴侶。
它是一盞路燈，時刻在照亮前方的路；它是一台隆隆作響的鋪路機，為我們踏平前頭坎坷；它是一架滑翔機，讓我們駕驛著駛向更加遼闊壯麗的未來！
福建省漳州市東山第二中學初二:葉子楠