隨想作文400字（1）
我喜歡寫東西，用一張很漂亮的紙寫，我很喜歡文字在本上一點點出現的感覺，可是我並沒有寫過什麼“精品“，因為我自認為寫的很好的文章卻很少有人能看懂，確切的說是沒有人能看懂。
我的作文也有被老師當做範文念的時候，但是卻全是我應付了事的文章，我不知道作文和寫作的區別，但是我知道寫些東西和寫作是絕對不同的，寫些東西是可以隨便寫的，想到什麼就寫些什麼，不受限制，可以沒有中心，沒有主題，想怎么寫就怎么寫，寫給自己，亦或寫給朋友。
說實話，我是一個不善於表達內心感受的人，我有的時候會給同學寫很多東西，卻常常不是我想說的。
我有時也會把自己寫的“精品“給好朋友看，換來的一般都是皺一皺眉頭問我在寫什麼，我那時有除了悲哀也沒什麼了。
人們都說，作文就是說話。也許是自己真的沒有語言天賦吧，有點可悲。
不過，我依然常常沒事寫寫，寫那種沒有虛假，沒有矯情，也沒有主題的文章。我常常在文章里投入很厚重的感情，當然，沒有會發現。
我還要繼續寫東西，寫給自己，亦或寫給朋友，我不在意別人是否看的懂，我的東西，永遠是寫給自己的。
隨想作文400字（2）
近期內高溫成了眾所風雲的焦點，而大學生畢業後所遇到的就業問題也仍然被社會眾生所措手不及！
我國是一個人口大國，在世界中是不可磨息的，而在人才科技創新等領域，我們更不甘落後，所以各類社會強人都在準備為貧困大學生搞個投資大模！
但作為一位剛畢業的中學生來講，我的觀念是資生在初等教育上！這倒並不是對長輩們有所批擊，而是對現狀已經很無可奈何了，先撇開城市，在我們這裡，考試的結果就已經定納了學生思想的全部！還沒走到大學，或許我們的精神已經在被課堂里的傳統＂創新＂所洗刷糊了！有時，在老師的念說中還容不了我們的不滿，靈魂只能一味地在所謂的精確歷史中隨波逐流，課堂上的沉悶真的使人頭昏腦漲！
而現時代的大學生，有些畢業後還因就業問題而產生了輕生的念頭，不禁讓人後思，父母親艱苦地投在他們身上的大資金或許只能煙消雲散了！
在傳統觀念同現代理念的不同衝擊下，不滿圍困頭腦，思想在濤江中迸進，不知是不是悲觀情緒阻止了海闊天空！還是！！總之期盼著中國的教育聖火能加大馬力，讓創新奮發躍出，