人生，猶如小詩一曲，意境悠遠，含蘊深長。千載春秋，若問世間生為何物？唯有是飛天腕邊未曾落地的綢帶便罷。
從古野到今朝，從竹簡到書本，詩帶我領略了中國千年的風采，思壯闊，則有岳飛抗金；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說淒婉，則有結髮夫妻，十年相守。
詩的繾綣流暢伴我少年行。
早些時就領略到了“剪不斷，理還亂”的世間真理；體會到了李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的思君之情；感受到了木蘭“願為市鞍馬，從此替爺征”的巾幗豪氣。
而後來，白居易“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”奼紫嫣紅的春景，李商隱“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”對和妻子團聚的期盼，陸游“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗和文天祥“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”那難以名狀的憂憤早已全部占據了心扉。
詩的韻味無窮伴我少年行。
詩尋的是知識，尋的是人生。在如今的我們也依舊能夠踩著詩的腳印追溯千年前的歷史。追溯文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”捨生取義崇高的民族氣節；追溯柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”對愛情的堅貞執著；追溯蘇軾“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼“的少年狂氣。
我的目光依舊停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風獵獵作響，我聽到一句響亮的聲音：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。”一個老人的聲音又從遠處隱隱約約的飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里。”
正值初二的我們，風華正茂，書生意氣，正應該有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信豪邁，只有努力學習才會有“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的收穫，最後才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的愉悅。
詩歌，帶給了我少年應有的充實，帶給了我少年應有的收穫，帶給了我少年應有的欣喜。啊！詩歌你伴我少年行。