學習是人生永恆的一道風景。伴著人的誕生而產生，隨著人的成長而深化，踏著人生前進的腳步而升華，成為人生須臾不可離開的法寶。
學習是人的生命本質的需要，在維持生命乃至閃光生命中，需要用學習捍衛生命，抵禦各種對生命的肆虐；學習是生活的需要，要維持生活，提高生活質量，需要用學習掌握生活本領；學習是工作的需要，要完成工作任務，創造出一番事業，必須用學習獲得能力和水平。學習是人生的基本需要，要點亮人生，實現人生價值，必須努力學習。
人生的生存、生活、工作的每一個過程都是學習的過程。學習大都是自覺的，是帶有某種目的、目標的學習；是帶有動力、激情的學習。有人把學習作為一種生命的需要，有人把學習作為一種人生的需要。有人為報效祖國而學習，有人為全心全意為人民服務而學習，有人為建功立業而學習。人生也有不自覺的學習，那種學習是自然的，潛移默化的，是一種感染、感受；是一種模仿、效仿。如嬰兒的咿呀學語，是一種本能；如社會上的一種風氣的薰陶、感染，社會這個大課堂，這部百科全書對人的教育是最大的，最深的。很多人在耳濡目染中，自然教化成才。
人們的學習方法，一種是向書本學習，學習自然科學和社會科學知識。於是書便成了進步的階梯；一種是向社會實踐學習，學習社會這部豐富多彩，包羅萬象的百科全書，於是便有了實踐出真知的箴言。
學習是一種渴望、追求。古往今來人們崇尚學習，尊重知識，努力發憤學習，使學習成為人間的一道永恆的美好的主題。人們都在專心學習，刻苦鑽研，孜孜以求，愛不釋手，一欲“學有所用，學有成才”而奮之。人們對知識的渴望、需要是無窮盡的，這種無窮盡的渴望在無窮盡的知識中延伸，變成了社會發展，人類進步的永恆。
學習是一種不盡的奮鬥，需要刻苦、勤奮。“知識的火花，只有在勤奮的磨石上才能迸發”。於是才有了古代先賢的“頭懸樑，錐刺骨”、“螢窗雪案，刮壁鑿光”的讀書美談。讀書沒有捷徑，來不得半點虛偽，這便是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，古今中外，凡是集知識之大成者無一不是由勤奮而來。
學習是一種品質、意志，需要堅韌不拔的努力，正如馬克思所說，在科學的道路上是沒有平坦的大道可行的，只有在那崎嶇不平的險路上勇於攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。學習也是登山，需要百折不撓，鍥而不捨，不斷衝破艱難險阻，才能採摘到知識的花朵。
學習是一種快樂，一種享受。這是深諳學習之道者的一種內心體驗，是飽學之士的一種風範。當你用勤奮駕馭學習的一葉扁舟，在知識的海洋中遨遊，聆聽先哲的教誨，與先賢晤談，欣賞奇峰俊秀的知識風光，書中的美景便使你一飽眼福，心曠神怡，一種快樂的陶冶由然而生。讀書之樂樂在品味，品出知識的真諦，自然其樂無窮。
學習是一座熔爐。在這座熔爐里不僅煉出火眼金睛，而且煉出高風亮節，使人睿智，頭腦聰明，視野開闊，胸有大幾計，腹有良謀，運籌帷幄；使人豁達大度，虛懷若谷；使人精神振奮，一往無前。
學習是一種風采，使人擺脫平庸，步入高尚；擯棄落後，步入先進；走出困惑，步入亢奮，積極向上之境，增加人的魅力、魄力。
學無止境，生命不息學習不止。知識只青睞那些勤奮好學的人，成功屬於那些孜孜不倦學習的人。