雖說與“七宗罪”相關的書籍、電影與音樂曾風靡過很長一段時間，我對此卻只有極少的了解，僅知道有何七宗：傲慢、妒忌、暴怒、懶惰、貪婪、貪食，以及色慾。畢竟是被神父冠以“罪行”稱號的行為，危害性便不言而喻。我憑字面的理解，在平日生活中儘可能避免觸犯任何一條禁忌。只是人非聖賢、孰能無過，不論人有多謹慎，哪怕只是瞬息之間，都難免在無意間產生過罪惡的想法。話雖如此，但這並不意味著就可以放縱地讓自己的心理肆意犯罪。
我並不是窈窕淑均的大家閨秀，甚至並不曾與之沾邊。生性嗜酒，性情偏激，為人處世鋒芒畢露。在長輩的勸慰下我確乎是收斂了許多張揚的針刺，嘗試磨平自己不必的稜角學會圓滑。儘管如此，卻仍有諍友指我“這性格容易得罪別人”。我曾為此迷惘，在大腦中仔細思索我犯下的每一過錯，思索是否事後有友好地賠禮道歉，但我從未得到答案。
總言“當局者迷，旁觀者清”。我正是喜歡諍友能無畏地直言出我缺陷的這一品性，我才得以從中汲取教訓，修補我自身都未發現的缺陷。她在指正的基礎上，向我闡述了一件對我而言微不足道的小事——
期末成績下發，期盼著得到成績與排名的學生蜂擁而至，很快擠了密集一圈。我不喜擁擠，靜觀。待人群漸漸稀疏了，我才來到熒幕前。“楊，年級33名，班級5名。”我自語喃喃。對我而言，與年級第一相距將近一個班的距離並不是什麼好成績。正當我黯然神傷之際，突然有誰在我肩上拍了兩下，伴著一聲輕微的嘆息。我下意識認為這是出於對我的某種安慰——最令我厭惡的同情式安慰，本便偏激的我不受控制怒火中燒，回頭便極猙獰地怒罵：“給老子滾！”那女生似乎是被我的吼叫嚇得一震悚，蜷縮著肩膀在全班驚異的目光下狼狽下台。
“你總是暴怒。”
語文老師曾為此單獨找我談過話。其中說教有許多，重點卻是非常明確的。老師賜教於我一種反省方式：“如古人‘三省吾身’那樣反思今日是否有心理犯罪。”
所幸，我仍能亡羊補牢。等同犯罪的罪人需要被囚禁那樣，正視自己的罪行所面臨的痛苦足矣令人悲愴而泣。只是在端正心態之後，不再需要任何語言上華麗辭藻的保證，更不必為此自鳴得意，默然矯正即可。而像某些膚淺之人自以為是，將自己所犯過的心理罪行展現在別人面前，同樣是一種罪。