雪作文1000字（1）
雪是聖潔美麗的象徵，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動力。
——題記
悲傷不已，看著發下來的試卷，望著那從未有過的“低分”，我不禁流下了眼淚；心情壓抑，我坐在枯燥無味的課堂上，聽著老師在講台上滔滔不絕地“講經”，望著一條條的函式式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的“伴舞”，在老師的統一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。
忽然，一朵朵的“天使”從天而降，“那是什麼？”我心裡一陣驚喜，望著那一片片的白向我飛來。“啊，是雪！真的是雪！”我心裡一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對自己遮遮掩掩，一見生人，便消失得無影無蹤了。這是我更加沮喪了。
我望著枝頭上那層細密的“白紗”，細細體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意味。我不由自主的陶醉其中。
古往今來讚美雪的詩句可謂是信手捏來，但情趣意味卻各不相同。看著這雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”的感覺；想起那在雪地中步履蹣跚的人，我不禁感到有點“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感慨；……
忽然，一片雪花從我眼前飛過，我心想：“哎，小傢伙，這回你可飛不了啦！”但是我錯了，這時一陣微風吹過，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優美的“舞姿”，我心中不覺得一震：當這片渺小的雪花在生命的盡頭時，卻還能跳出如此優美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎？不可能！我從對雪的陶醉中走了出來，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當我對學習感到厭倦時，我都會想起那片雪花，是它開啟了我的心鎖，使我重新振奮起來，我會永遠把它留在心底。
我愛雪，愛她那如天使般的聖潔，沒有一絲雜念；
我愛雪，愛她那如絨毛般的輕盈，可以無憂無慮地飛；
我愛雪，愛她那如少女般的羞澀，可以“落入手心化作水”。
我愛雪，最重要的它在我心中已不但是雪，而是推動我不斷向前的動力。
落雪不是無生命，化作“舞者”助前進。
——後記
河北省邢台地區清河縣第三國小國中級初二:康福欣
雪作文1000字（2）
雪夾著雨在下，這樣是永遠都無法鋪成雪地的。我搖搖頭，無奈地看窗外。妹妹心事重重的，連她打理的花都無精打采。
“啊！雪花！”樓下的小男孩大驚小怪了。妹妹探出頭去，也跟著大驚小怪起來：“姐，你別做作業了。是雪呀！是雪花，快來看啊！”我不得不承認這確是很漂亮的朵朵梨花。畢竟南方的雪，總帶著太多的水，是一塊塊小的結晶。它不像人們所說的那樣如粉，如沙。
記得幾年前去哈爾濱，才知道那兒的雪真的優雅之至。地上，樹上，屋上，白茫茫一片，真可謂“千里冰封，萬里雪飄”。我曾擔心著南方的雪總消逝得很快，讓人都忘卻它曾經存在過。而北方的雪呢？出乎我的意料，幾天幾夜都沒有融化呢。可能是太陽的光照不多，哈爾濱在北緯46°左右，而且雪又接二連三的下，似乎永無停息。
北方的雪有著一個永遠不變的特點——不會用自己的身體來消釋動植物的肉體。因為它的水分含量極少，是很柔軟的海綿，在你手中頑皮地滾動著，很久才慢慢變成很細的水珠子。北方的雪密度小，用力把它們壓遍，便只剩不了多少體積了。把雪放在冰上，冰不融化，雪也不融化。
這就是北方的雪吧，堅強！堅強得讓你不忍心去融化它們。
“姐，想什麼呢？去外面的晨練點玩吧，那兒的草坪上，雪應該積得厚了吧！”妹妹一臉天真地看著我，真不忍心拒絕她。
“好，走吧！”我說。
妹妹一陣風地飛了出去，原來她早已準備就緒。什麼時候自己的洞察力竟那么差？
草坪上已經有了幾行小腳印，自然不是妹妹的，那是四、五小串梅花印匆匆穿過了雪地。它們是為了找一個新家嗎？我祝福它們。
“呵呵！這小狗的腳印至少3厘米深呢！好爽！”妹妹興奮地左看看，右瞧瞧。
那樹上也白了呀！大概就是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景象吧！
看著妹妹在雪地里又跳又唱，我一個邪邪的微笑浮上臉頰。“妹，看招！”
她來不及躲閃就“啊”地吃了我一個大雪球。衣服右上角，一塊雪白的印記即是我的勝利果實。妹妹氣不過，隨手抓了一團雪也向我進攻。只可惜南方的雪太溫柔，不忍心衝突以致造成傷害。一抓一扔，只會使它們飛舞起來，又紛紛揚揚飄落，在空中幻化出一個個美麗的童話。落在身上的雪，一瞬間即融了，融了，融得好快。我真是心疼，心疼它的溫柔。
這就是南方的雪吧，溫柔！溫柔得讓你不忍心去碰觸它們。
不管南方的、北方的，雪都是要融化的。到了春天，那在雪下孕育著的生命也就開始新的生活。而那些雪是不會被人遺忘的，不管是北方的堅強、南方的溫柔，都曾是人們心中的最愛。
雪，永遠都是美麗的。