懷念著你——同桌

茫茫人海,讓我們相識,也是一種緣分。同桌的你,為我打開了傾訴的大門,為我找到了永恆的對手,為我留下了一段美好而且永恆的回憶。在那段拼搏和衝擊小升初的日子裡,我們曾一起瘋過、一起打過、一起贏過……

記得我們第一次見面,是在辦公室報名的時候。一個一米六左右的身高,微微偏瘦的一個身材,雞蛋形的頭狀。這是誰?為我的心蒙上了一層薄紗。

我們第一次正式見面,是在開學的第一天。61個人,能讓我們成為同桌,是緣分中的緣分。聽!輕盈的腳步已經到達了教室門口,看,那脆弱而頑強的身軀,仿佛已經能夠為自己撐起一片天。凝視著門口的那張座位表,然後她緩緩地走到我的身旁坐下,微笑著對我說:“你好,我姓*,很高興認識你。”然後伸出右手。“你好,我姓林。”伸出手與她握手。看她那迷人的樣子,飛柔整齊的長頭髮,一雙深邃明亮的大眼睛前,頂著一對薄而大的眼鏡,折射出友好而不可侵犯的光。微微翹起的鼻子和一個小又扁的嘴巴,以及那略帶尖角的下頜。整體呈現出一種友好和可親近的的狀態。成為同桌的我們,在短短的兩天之後就相熟了。“字如其人”正是如此,你寫的字里有著一種飄散但又威武的氣勢。如同你的性格一般,雖然隨意但是不容侵犯,。一個星期後的班幹部選舉中,以你那優美的字跡和上學期期末第二,獲得了這個光榮的“學習委員”稱號。這讓我懂得了,以後她就是我學習上的競爭對手了。雖說是對手,但也是互相幫助,互相合作的。

在一次數學課上,一道“奇葩”問題,讓我們品嘗到了互相合作的甜頭。題目是:“有18個蘋果分給兩個小朋友,每個小朋友分到的數量不等,並且其中一人得到的蘋果是另一人的倍數。”我一看完,簡單啊!答案出來了:2+16=18;16/2=8,剛好符合題意。所以一個人分得2個,另一個人分得16個。這在我得意洋洋的時候,你的一句話讓我愣住了“3和15也符合啊!”。“神馬?腫么可能?這也就是說這道題的可能性不止一個!”我們現在就應該想辦法把全部可能找出來,經過種種思考,我們決定使用枚舉法,將所有可能都一一列舉出來,凡是相加等於18的,都逃不出我們的“魔掌”。終於,功夫不負有心人,我們把所有的答案都求了出來,總共有四組答案。

茫茫人海,讓我們相識,也是一種緣分。不論酸甜苦辣,也為我埋下了一顆國小時代的記憶種子。在這段拼搏與衝刺的日子裡,我們一起瘋過、打過、贏過。過去終歸過去,如今我們已經各自奔途,考進了自己理想的中學。然而,我依舊懷念著你,我可敬的同桌,我永恆的對手、我學習的陪伴……

初二:林昊田