重讀父親，是長大的開始;重讀父親，是另一種幸福。下面一起隨小編來欣賞關於“重讀父親”的作文吧。
重讀父親作文國中作文1：
捧起一本書，是《席慕蓉作品集》，感動於她的《嚴父》。
“風霜與憂患，讓奔波在外的父親逐漸有了一張嚴厲的面容。”是啊，當父親回到家來，臉上有的，除了疲憊，露出的便是嚴厲。記得一次，爸爸叫我熬粥，我沒看火，結果粥溢出來了。爸爸將我狠狠地罵了一頓。“回到家來，孩子的無知與懶散又讓他有了一顆急躁的心。”我想，爸爸那天為了熬粥的事會那么生氣，正是因為我的懶散以及他的勞累使他變得那么急躁吧。
“怎樣才能讓孩子明白，擺在他們面前的，是一條多么崎嶇的長路。”是的，父親永遠擔任著嚴厲的角色，當他希望自己孩子成龍成鳳時，所表現出來的，又是一種不可置疑的態度。每當我看電視看到很晚時，爸爸就會以一種難以抗拒的語氣說：“回屋睡覺。”他的眼神告訴我，我必須按他所說的去做。“怎樣才能讓孩子知道，父親的呵護是多么的有限和短暫。”平日裡，呵護我們的是母親，但在我們生病時，父親那短暫的呵護竟顯得如此溫暖。
“可是，孩子們不想去明白，也不想去知道，他們喜歡投向母親柔軟和溫暖的懷抱，享受那一種無限的縱容和疼愛。”溫柔的懷抱誰也喜歡，但嚴厲的父親卻不一定誰都了解。有時候，我們會發覺，辛苦了一天的父親休息時是多么無聊。一個人無聊地看著電視，一個人無聊地抽了一根又一根的煙，所有的休息都屬於一個人。我們是否發覺，勞苦了一天的父親會發現他用所有的一切支撐著的家其實很快樂，然而這一快樂並不是他可以享有的(可能因為父親平時太嚴厲了)。於是，勞累的父親同時也越來越寂寞了。
重讀《嚴父》，重讀父親，才曉得父親的無奈與寂寞。只是這種無奈與寂寞，父親承受得也痛苦，但看到我們健康成長，一切的無奈與痛苦，在他眼裡又算得了什麼?
重讀父親作文國中作文2：
父愛，是廣闊無邊的大海，而我，只是海上的一葉小舟。儘管我終日航行在大海的懷抱，但卻讀不透大海的深沉，濃縮在那張照片……
收拾時，拿起花花綠綠的相冊往床一放，一張照片飄飄悠悠的落到地上，是那么輕，我靜止了動作，凝視著那張照片……
爸爸，親愛的爸爸，正年輕煥發，嘴角露出一抹難得的笑意。那副帶著幾分學識淵博的眼鏡已無蹤影，雙頰漾著微微的紅色，我知道，那是濃濃的幸福，因為——
背上的我，年幼，被爸爸背著，顯得那么小，那么無知，無知。可是那純真無暇的表情詮釋了一切。父親，投下一道高大深沉的光影，像一座大山…我小心翼翼的拿起，手下意識的顫抖了。我感覺照片好重……好重……是什麼，冥冥之中撩撥著我的心弦，印象中的父親，嚴肅，堅強。父親的另一面……
小時候，他會打我。我看不見他拿起鞭子時顫抖了一下的手。
小時候，他會罵我，我看不見他眼神里蘊含的愛。
小時候，他會讓我哭，我看不見轉角那個關心的眼神，幾句湧上嘴邊又咽下的話語。
是沒有這一切嗎?
不是，是我看不見!我看不見!
看不見不是藉口。
當我拿起這張照片時，我已經看見了另外一個父親，他慈祥，和藹，疼愛我，為我感到幸福。心中的冰已融化，在淚眼朦朧中，迴蕩著那一幕：爸爸在路上背著我回家，路燈將爸爸的身影拉長了;下著小雨的路上，我披著爸爸的大衣，被爸爸背著走回家……一顆稚嫩的心，依偎著深藏不露的父愛在跳動，跳動……
重讀父親，是長大的開始;重讀父親，是另一種幸福。
重讀父親作文國中作文3：
有人說父親是一部書，年輕的兒女們常讀不懂書中的內涵。可我要說，我懂，我深深體會到了書中的酸澀，書的難言，書中的欲哭無淚，書中的堅強……
青絲載不動白髮情，這綿綿的父愛喲，怎能不令女兒心酸心戀。殘陽似血，父親的背影被拉得很長很長，那是父親的背影嗎?那是被我曾當馬騎，和我一起捉迷藏的父親嗎?不，我的父親是那樣英俊、矯健，他是女兒生命所在，女兒的驕傲呀!有位哲人說：“中國的父母，為了兒女付出了他們畢生的心血，子女長大了，也耗幹了他們的生命，毀滅了他們的志趣。”這句話，用在父親身上最為恰當。我曾對父親說過，如果有來世，讓我做他的父親，我會比他愛我更愛他。父親哭了，我明白這是父親感動的淚，欣慰的淚水，因為他從不輕易掉淚。
我需要父親的愛，父親需要我的愛。父親愛我，只因我是他的女兒;我愛父親，只因他是我的父親。父女情深。也許，父親，我唯讀懂了他的一幅剪影，可我堅信，在未來的歲月里，我將潛心解讀父親這部書，也將藉此開啟我的人生之路!
重讀父親作文國中作文4：
總以為你是挺拔的山，但歲月無情，高大的山不再挺拔;總以為是你常青的樹，但白髮悄然爬上你的發梢，常青的樹不再蔥鬱;總以為你是博大的海，但流年易把人兒拋，海水已不再蔚藍。
一次次重讀父親，才知道無論時光怎樣變遷，你都是我可以遮雨的傘，避風的灣。
淅淅瀝瀝的雨點把我的心攪得好煩，雨絲那么的密，好像一位老太太在絮絮叨叨不停的說著她的往事。哎，同學們一個個都被接走了，而我呢，還在做著“雨天的守望者”。這么大的雨，媽媽還在開會，她是不能來接我了;爸爸呢，昨天晚上我為要買S·H·E碟片的事跟他大吵了一場，他也準不會來接我了。怎么辦呢?總不能餓著肚子一個人在教室里呆一個中午吧!
正愁著，魯老師來了。
“周，你怎么還沒有走?”
“我……沒人接。”
“沒人接?我送你回去吧。”
怎么好麻煩老師呢?於是我婉言謝絕了。可老師走後，空蕩蕩的教室又只剩下我一個人。突然，刮來一陣冷風，吹得我渾身打顫，心裡一邊怨恨著爸爸，一邊也為自己昨晚的衝動而暗自悔恨。
百無聊奈的我無望的依著窗戶，木然地看著這無邊無際地雨簾，心裡的怨氣不斷地升騰著。恍惚間，有一個人撐著傘急匆匆地從校門外趕來，雨霧中，只能看見他模糊的身影。難道是爸爸?一縷希望油然而生，轉而又如流星一樣消失：怎么可能呢?昨天和他吵得那么厲害，他不生我的氣才怪呢，怎么會來接我呢?突如其來的喜悅仿佛被一盆冷水澆滅了，心情也由希望到無望轉而變成絕望了。
過了一會兒，樓道里傳來了“篤篤篤”的急促的腳步聲，一個人影出現在教室門前。我不抱任何希望的向外瞟了一眼：爸爸，真是爸爸!“爸爸!”我三步並著兩步地迎上去，感激而有點不好意思地叫了一聲。爸爸臉上布滿了雨水，但還是看出他一臉的焦急。“怎么搞的?哎，你沒回家，把我急死了!”爸爸氣喘吁吁地說，“我還以為你媽媽今天來接你，可回家一看：沒人!我真擔心你會出什麼事!”言語間，他已完全忘記了昨天不愉快的事，我很重的心也忽而輕鬆了許多。
回家的路上，爸爸一邊騎著車一邊打著傘，傘的一大半都撐在我的頭上，而爸爸的上身基本都被淋濕了，他也毫無知覺似的。雨水順著他的發梢滴落，閃耀著珍珠般的光芒。我有了爸爸這把“大傘”的保護，先前的寒冷一掃而光，連那微濕的鞋子似乎也有一種莫名的溫暖。難道這就是父愛的力量?此時此刻，我似乎才讀懂了父親的心。
爸爸，昨天在去學校的小路上，我看到了你的身影不再挺拔，你的頭髮不再烏黑，你的面孔不再年輕。但無論何時何地，你都是那把傘，那把為我遮雨的傘!
我愛你，爸爸，用我的一生!
重讀父親作文國中作文5：
在我生命的航程中，父親是那浩瀚的大海，我是海上的一葉小帆。儘管我終日恣肆于海的懷抱中，可我竟讀不懂海的博大，深沉和浩瀚，直到那個仲夏的夜晚......
那天黃昏，父親把年屆耄耄的爺爺從鄉下接到城裡來，說是商量把鄉下老家那兩間飄搖的瓦房重新修飾一番。
爺爺做過長工，賣過苦力，和奶奶爺爺相依為命，硬是用自己的雙手把四個兒女拉扯大......每當父親說起這些，他那威嚴的臉龐上竟塗抹著層層溫暖，那冷峻的眼神里竟閃爍著點點淚光，那低緩的語調中竟顫動著陣陣傷感......
幾年未見，爺爺的頭髮又白了不少，額上的皺紋縱橫散亂，一身袷衣似呼被這仲夏的炎熱遺忘，慈祥的說話聲綻放出 古樸的鄉音，繚繞的旱菸霧裡纏繞著歲月的滄桑.....一進門，爺爺就把我攬在懷裡，嘴裡只是反覆念叨：“乖孫子又長高了.....乖孫子又長高了.....”
晚飯時，平素威嚴的父親變得格外隨和——慢條斯理說話，輕聲細語談笑，時不時給爺爺斟酒，往爺爺碗裡夾菜，還把一根根魚刺小心翼翼地挑出來，又反覆叮囑媽媽，爺爺牙不太好，下一頓要多燒些爛熟易嚼的菜......“爸，吃飽噢，就像在老家一樣噢!”父親殷勤地勸著爺爺。透過厚厚的鏡片，我分明看見父親的眼圈都紅了......
晚飯後，父親說爺爺難得來一趟，要我放下手中的作業，和他一起陪爺爺多坐一會兒。我挨坐在爺爺身旁，父親給爺爺泡上茶裝上旱菸，聽說爺爺說起奶奶有風濕病，雨天瓦房的陰濕和老家坳里那一畝三分.....父親不時插話，顯得有些興奮，微紅的雙頰上盪著層層幸福。
臨睡前，父親親自打來一盆水，拿來毛巾，讓爺爺洗臉，待爺爺洗完後，父親將水倒在腳盆里，又添了些熱水，然後蹲下來身來，慢悠悠地給爺爺搓起叫來......爺爺顯得有點不自在，掏出汗巾擦了把眼睛，緩緩地說：“兒呀，你是幹大事的，不能再讓你搓腳，怕人家笑話。”聽了這話，父親的手抖了一下，輕輕地說：“爸，再怎樣我還是你兒呀!”話語中流淌著莫名的驕傲和親昵......
洗完腳，爺爺穿好鞋，父親領著爺爺進房去睡覺。又回頭囑咐媽媽，別開空調，怕老人家晚上著涼。
那個夜晚，我無心完成我的作業;那個夜晚，我再也無法入眠。那些作業，對與我來說也許是考取大學的重要篇章。可那晚的父子深情，那晚的父親形象，卻是開啟我人生的金鑰匙啊!
父親，我敬愛的父親，在您的威嚴背後，竟深蘊著如許的溫柔;在您的堅韌背後，竟深蘊著如許的惆悵;在您冷峻背後，竟深蘊著如許的真情......您就是那浩瀚的大海，中華民族的傳統美德被您窖藏得那么濃郁，又是那么樸素......
也許，父親，我唯讀懂了您的一幅剪影，您的人生意義我終究難以讀透，可我依然堅信在未來的歲月里，我將潛心解讀您的人生意義，我將藉此開啟我的人生之路!