我的同桌作文1500字（1）
一首歌，可能是一個人的靈魂，一首歌，也可能是我們回憶時的路途。
——題記
“明天你是否回想起，昨天你寫的日記……”有時候，我會一個人靜靜地坐在窗台前，輕輕地彈著吉他，哼著這曲“同桌的你”。一邊彈，一邊閉著眼睛，在腦海里追憶著。
記得，自己喜歡在早上早早的時候，背著把木吉他，跑到樓下花園裡，坐在長廊上，輕輕地彈著一些輕快的曲子。一日，無聊間彈起了新學的《同桌的你》，因為對曲子的生疏，彈到高潮時就忘了譜，自我尷尬的時候，身後傳來了吉他聲。
“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你……”
驚訝中的我轉過了頭，一個年齡與我相仿的男孩在後面幫我彈了下去，一曲過後，他轉過身，笑笑地對我說：“做個朋友吧。”
就這么認識了文。
認識文吼，我們很快就成了死黨，一起玩過，一起彈過，一起笑過，一起哭過。不知道為什麼，總是覺得自己和文都老能一拍即合，跟文說了後，他狡黠地笑了笑，說：因為我是你惡的同桌的你！
有段時間，我總是對吉他帶著一種莫名的自負感，想成立一個bank，剛把想法告訴文，就遭到了他極力反對，他說：“你現在學習要緊，搞那些幹嗎。”
我反駁他：“又不是認真的，玩下而已。”
他說：“不行就是不行！你會陷在裡面的！”
……
最後的結果，是我賭氣地摔門而出。
我才不管你說什麼呢！反正我就是要組建一個bank！說到做到，不幾天，我就找到了幾個朋友，建了個bank，每天都會瘋在裡面，文說對了，我自從有了bank後，我整個人都瘋在裡面。
幾個星期後，鍵盤手很冷淡地說：“我膩了，不玩了。”從此他人不見蹤影。又幾天，剩下的人也相繼離去。
解散後，我整個天頹廢到了極點，周末都賴在家裡不出去。一日，文生拉硬扯著我到長廊里，深嘆了一口氣，說：“他們都是被我趕走的。”
“什麼？！”我憤怒地站了起來，出手就打了文一拳。
“我建樂隊關你屁事啊，你搗亂個屁！”
“你個笨蛋！”文也揮手給了我狠狠的一巴掌，怒吼著。“你知道不知道以前我也是有bank的！可是後來我退出了！知道為什麼嗎！就是因為我也和你一樣瘋在裡面而差點喪命！bank之間的戰爭是很嚇人的！我的手就被打折過！不然我幹嘛老阻止你！你自己想想吧！”說完，留下我一人在長廊，自己走了。我愣在那裡，想起文的話和他手上的傷疤，眼淚不禁奪眶而出。
幾個月吼，文找到了我，我們背著吉他，沉默著走到長廊。
“喂，我要搬走了。”文打破寂靜。
“啊？為什麼？”我吃驚地問。
“我爸，調了工作，得走。”
“……”
又是一陣難堪的沉默。文開口說：“喂，再合奏一次《同桌的你》吧。算做為我送行。”
“……好。”
明天你是否會想起
昨天你寫的日記
文說過，人不能夠太過放蕩，尤其是現在我們這個叛逆的歲月。
明天你是否還惦記
曾經最愛哭的你
不要哭啊！人生哪有不散的宴席，只是時間的長短而已。
老師們都以想不起
猜不出問題的你
就算是要分離了，可是，在這歌里，你找不到文的氣息嗎？他的關懷已經融化在歌里了啊！
我也是偶然翻相片
才記起同桌的你
在這歌里，我們相識了，又是在這首歌里，你就要遠去。呵！這也算是種緣分吧！
誰娶了多愁善感的你
誰看了你的日記
誰把你的長髮盤起
誰給你做的嫁衣
那么，我們就此別過了。
慢慢睜開眼，在心裡祈禱。文，謝謝你。
我的同桌作文1500字（2）
我同桌是一個拿著農村戶口的人，而我是一個拿著城市戶口的人。我一直以為他是一個不快樂的人。平凡的我不用去為生計操勞，而他卻時常為家庭分憂。開始的我很嘲笑他什麼都不懂，電腦、數位相機……等等一切高科技的東西，他的身上永遠不會有什麼名牌衣服，nike阿迪達也不知道。現在我才知道真正不懂生活的人是我。
――他4歲
那年他得了一種病，身上起了一層紅斑。村裡的人沒什麼文化，怕被傳染。看到他都會害怕的地躲開，曾經的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對我說，那時的他真的很孤單，很寂寞。雖說一個4歲的小孩不知道什麼，但是他也能體會到同鄰人，村里人躲避的目光。村裡的小孩都比較早熟，他不敢跟父母講，只好一個人躲在被窩裡哭。這時候的我對於他有多了一份同情，我為他的身世感到可憐。他說那時的他已經知道苦往心裡咽，每天依舊會以微笑面對大家。從小的他唯一吃過的零食就是別人買給他的棒棒糖。我無法了解一個那么小孩的心情，真的很痛苦吧！
――我4歲
“媽媽、媽媽，你看那賣冰棒的爺爺走過去了。”那是我稚嫩的聲音，目光停留在那一輛冰棒車上。“你這個小鬼頭，想吃就說嘛，媽媽給你買。”“媽媽真好，我愛您，好愛好愛。”我緊緊的摟在媽媽身上。雖說小時候的我不是什麼都有，但父母還是對於我的要求還是會儘量滿足。我為自己感到慶幸，沒得說，我有一個幸福的童年，有父母愛著，親人寵著。
――他9歲
那個時候的他在為他的學業著想。沒辦法家境的困難使他不得不一度輟學，4年級這一年他是勉強讀過來的。每一天早上他總是早早地起來，餵豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務，為他的父母分憂。可就在9歲時，他家的經濟實在不能供他繼續讀書了。因為成績優異，最後還是在村委會的幫助下繼續上了國小。他對我說，當時的他聽到不能讀書的訊息真的很傷心，可是作為父母的子女他又不能不為家庭著想。這時候的我開始認識的到我原來對他的行為是多么的愚蠢。
――我9歲
(家中)在那時我家有了一台筆記本電腦，別提有多開心了。“爸爸，爸爸，這個怎么玩呀，這就是電視上說的高科技嗎？看起來好爽呀！”我搖晃著腦袋，纏著老爸教我玩。“來，爸爸教你，你怎么感謝爸爸呀！”老爸一臉愛憐的看著我。“我把糖糖給爸爸好嗎？”“恩，真乖。”
(學校)我的學校生活我很滿足，老師關心著我，同學喜歡我，每個人都對我很友好。我很開心。我的世界不屬於憂愁，上帝永遠照顧著我。至少我是怎么認為。
――他12歲
12歲他的成績沒考好，父母又決定讓他不讀了，就在家裡務農。他懇求著父母說，他上中學後一定以更加優異的成績來報答父母。父母拗不過倔強的他，只好決定讓他把國中讀完。他很珍惜這來之不易的生活，學習很刻苦。雖然同學們都很嘲笑他，但他絲毫不在意。快樂的對待著周圍的人，他說我是第一個聽完他的童年人。我開始敬佩他了。
―我12歲
才上中學，我很苦惱，雖然同學對我也很好，但是我依舊懷戀著國小的生活，把自己關進自己建造的牢籠中。寫大篇大篇的矯情文章，只為了讓他們看見我是多么多么的憂傷。當時的我問他：“你為什麼會如此的快樂。”他沒有回答，只是給我講了他的童年生活。聽完我依舊不解，一個對於我來說是一個悲慘的生活，為何他還一直快樂的生活。
“我並不覺得我的生活有多么可憐，我想我應該慶幸我的父母給了我生命，讓我來到這個世界。我知道我的家庭並不富裕，但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長，我應該以優異的成績去報答他們，以微笑去迎接生活。”這是他回答我的話，雖不是什麼至理名言佳句，卻是一個普通農村小子對生活見解。
這時的我突然記起涵涵的歌：天空透露著微光，照亮虛無迷惘，在殘垣廢墟之中，尋找唯一夢想，古老的巨石想像，守護神秘光芒。清澈的藍色河流，指引真實方向，穿越過風沙，劃破了手掌，堅定著希望去闖……