友誼作文（1）
我和你分別被系在繩子的兩端，握著繩子中間的是笑的一臉得意的友誼。
——題記
“你走上了天橋，我走下了地下道，我們的友情遺落在街角，你拐向了雙行道我走入了單行道，再也想不起你傻傻的笑……”熟悉的鏇律在耳畔響起。我哼著，扭過頭：“嘿，我會唱了。”聲音越來越小，我苦笑著搖頭，看著你曾經坐過的位子。陽台的八哥也學著笑，笨拙的樣子似乎在嘲笑我的健忘。是啊，你早已不在，只剩下我在這裡悵然若失。
你坐在我對面，拿起吉他，“叮叮”地擺弄了幾下，清清喉嚨，眼睛亮了幾分，像夜裡伺機尋找獵物的餓狼。“君生我未生，我生君已老。”你剛開口，我就打斷了你，裝作一臉嚴肅地跟你講：“誒，我是怕你不會唱，才換歌的好不好！”你急了，跺了兩下腳，瞪著我，“將來我一定比你先會唱。”我搶過你的吉他，和你打鬧著。“好啊，好啊，看誰先會。”
玩累了，你躺在床上，我癱坐在椅子裡，翻著白落梅的書。陽光從窗戶縫裡照進來，你伸個懶腰，把頭埋在被子裡。“你可不要把鼻涕擦我被子上了。”我嘲笑著說。風體貼的吹開我手中的書，拂上了你的發梢。星期天的午後熱的有些厲害，外面高樹上的知了正聒噪的叫個沒停。你沒有回答我，像是睡著了。睡意也開始向我襲來。
“我給你講個故事吧，一個真實的故事。”風把你的聲音揚到空中。“我要離開了。”我愣了半響，乾笑了兩聲。“真是……有趣呢。什麼時候走？““明天。”“哐當”一聲，我的書掉落在地，沉重的氣氛蔓延開來。
半響，我沒有再說話。“其實，友誼這傢伙很調皮呢，他把我們系在繩子的兩端，讓我們自己做決定。”“可是我們還沒有學會你走天橋呢。”我低頭喃喃說道。再次抬頭卻沒了你的身影。風沙沙的吹過，吹散了桌上你送我的一疊明信片，也吹散了我們的友誼。
又是一個星期天下午，風依舊沙沙的吹過，送來了知了的悲鳴，我彈著你留下的吉他輕唱：“你走上了天橋我走下了地下道……”與往常沒有什麼不同，只是少了一個你，一個忠實的聽我唱歌的你。
初二:莫子籬
友誼作文（2）
我認為只有在真正的朋友間才存在友誼，而利益關係的朋友間是不存在友誼的。
我有一個非常好的朋友，我們兩人彼此心照不宣，已經成為古時候人們所說的“忘機友”了。
我的好朋友姓王，我暫且稱之為小王。小王長得不高，才一米六五左右，高聳的鼻樑上架著一副藍黑色框線的眼鏡。頭上長著不疏不密的頭髮，不記得什麼時候長長過，應該定期會去修剪的吧。他會說一口流利的上海話，並不像大多數同學那樣，因為要講國語的緣故，所以只會說一些生澀的上海話，聽著讓人有種怪怪的感覺，很難用語言描述。但他流利的上海話也對他的國中生活有著不可小覷的影響。
在預備時，大家初次見面，都要做自我介紹，小王的介紹是國語中夾雜著上海話，頓時讓一些人對他反感，一個人給另一個人的第一印象很重要，這句話一點也沒錯。自從他介紹之後，加上幾次插嘴，打斷老師說話，讓班級里的人全都討厭他，覺得他是另類。也許是因為從眾心理作祟，我跟其他幾個同學關係好了起來，可跟他就像是陌生人一樣，幾乎沒說過話。看到這，你們可能要問了，你跟他向陌生人一樣，怎么發展成為忘機友的呢？這還得從另一個人說起。
那個人姓董，我暫且稱他為小董。他是我在國中最早交的一個朋友，那時我對他的影響很大，雖然我們是通過遊戲認識的，但我們一起比賽誰做作業速度快得同時也能準確高。他的成績很差，但他跟我比賽的那幾天，作業的正確率讓我大吃一驚，在國中的第一次考試他竟然考了九十幾分，要知道，他國小時一般只有六十分！也不知什麼時候，他跟小王同學關係好了，自然而然，我跟小王同學也彼此熟悉了。我發現，其實他內心善良，並不惹人討厭，於是我放開同學們的歧視與他交了好朋友。在我的影響下，他開始了解我的興趣了，並和我擁有了同樣的興趣，這算是志同道合了，話自然也就多起來了。但正真關係進一步發展是在初一上學期的學期末。
當時流行一款遊戲，叫《我的世界》，遊戲中自由度非常高，幾乎是想幹嘛就幹嘛。我也玩這一款遊戲，而且玩得非常好，被同學成為“大神”。但小王同學玩得不怎樣，於是他經常向我請教，後來還認我做了師傅。我可不同意，從此我們成了無話不談的好朋友，一起分擔，一起分享。
到了初二上學期，我們的班主任兼英語老師和語文老師都換了，一時間大家都有點不適應，尤其是英語。所英語默寫情況一直不理想，一旦低於某個分數，就要把所有內容全部抄四遍，然後再寫中文，對照中文重默。我和小王同學很快想出了對策，輪流寫中文，一起抄四遍然後一起重默。就這樣，我們攜手度過了一道有一道難關難關。我和小王的友誼經過了重重考驗，一直會到永遠永遠。
友誼是一盞明燈，它將照亮我們前進的道路。
初二:朱智昊
友誼作文（3）
有人說，友誼就像一個水晶球，華麗但易碎。但我不這樣認為，我覺得友誼的水晶球，既美輪美奐又有寬容與愛來修復它們。
那年，我過生日，我的朋友們都送了我精美的禮物，唯獨閨蜜沒有.
我打趣兒，說：“你不會不送我禮物吧？”
閨蜜敲了一下我的頭，說：“你呀你，就知道要禮物，喏，給你的。”
她說著從背包里小心翼翼的拿出一個精緻的水晶球。上面刻滿了百日草，玻璃罩里，站著兩個姐妹小熊，它們的手緊握著，一臉幸福。
我喜歡極了這個水晶球，飛快的伸出手去拿，怕晚了一步，它會消失似的。可我還沒拿穩，閨蜜就鬆手了。水晶球“啪”的一聲摔碎了。那兩隻姐妹小熊也摔碎了，它們的手，也不再緊握。
我愣了一下，失措的看了閨蜜一眼，她一臉落寞，什麼也沒說，飛奔了出去。
我悲傷的仰望天空，不知什麼時候，剛剛萬里無雲的天現竟烏雲密布。
在那以後，她再也沒理過我。我整個人都是蒙的。十道題錯九道，走路撞牆，上課經常走神，為此，老師已經找我談過幾次話了。他問我原因，我沒告訴他，也許是因為不想提及黑暗的那一天——我的好朋友在我生日那天與我絕交了。
這種狀態一直維持到那一天。我與她在路上遇到，我看了她一眼，她眼裡很複雜，傷感，後悔......甚至還有我許多讀不懂的東西。
我們就這樣，彼此看了一眼，擦肩而過。
過了一會兒了，突然有人叫我，我停住腳步，讓後那人頓了一下，好像在猶豫什麼，又聽她說：“我......我們和好吧！”
我轉過身去，看著她，點了點頭。
然後，她拿出一個水晶球，一個完好如初的水晶球，中間還是一對親密的姐妹小熊緊握著手。
那一刻，我們都笑了。
路邊的百日草開了，一陣風吹過，百日草花瓣迎風飛舞，那時的風景，美得驚心動魄。
初二:李木子
友誼作文（4）
在學校總有那么七八個玩得來的人，總有那么幾個在你不知所措被老師點起來回答問題偷偷告訴你答案的人；總有那么幾個在你作業沒做把作業借你抄最後被老師罵了還不以為然的人；總有那么幾個在你傷心時想盡一切辦法逗你開心在你開心時毫無忌憚的跟你開玩笑的人。
友誼是所以情感中最純的一個，因為那裡包含了兒時所以瘋狂和幻想。年少瘋狂，是啊！少年時不瘋狂長大了拿什麼來回憶，拿什麼來傻笑著說小時候真的好傻。
手牽手，一邊走一邊說笑一邊瘋鬧，操場上那些開心的、發自內心的笑聲已經傳遍了各個角落。
同患難，所謂同患難當然就是一起遲到、一起被罵、一起挨打，當然有時還會一起減輕別人的懲罰。有了同患難當然就有同享福了，一起吃一包零食、一起吃一個冰淇淋、一起喝一杯奶茶，想想都開心。
好不容易熬到了下課，嘴饞了想吃東西了，剛把東西拿出來，就被一群人搶走了，雖然表面上不願意，但心理還是很高興的。就是這樣的友誼，上廁所就直接把人一拽；想吃東西就直接拿；想喝水就直接搶過來；想抄作業說一聲就ok了，正是這樣的友誼才會有今天的這般歡聲笑語，才會不像以前那樣孤單一人，才會每天都在一起打鬧說笑。
說說好了，以後一起，永不分離，這輩子碰上你們是我最開心的事情，所以啊！友誼，不要分開我們，好嗎？讓這段回憶永遠隨著我們成長，下輩子，下下輩子，下下下輩子我們還要做朋友。
初二:哇塞你好萌！
友誼作文（5）
友誼
天氣越來越冷了，我心裡也感覺越來越冷了，為了數學這個科目的成績，我現在是一種狂熱的學習狀態，以至於有的同學跟我說話，總是不耐煩的說沒空。只是我的錯誤，感覺到冷是和同學們交流的少了，沒有可以傾訴的人。
每到周六回家時，我都會很難過，因為朋友少了，也不在玩遊戲了，在家裡不是讀書就是睡覺，可能是自己內心有種想法，想用這種方式來淡忘悲傷和難過，有時候照鏡子，在自己臉上以前的自信沒有了，取而代之的是自嘲。有時自己都覺得自己可憐，是啊。現在回想起來，學得再好有什麼用，沒有朋友在學年中陪伴，自己也真是夠可憐的。到底是虛幻的分數控制了自己。還是自己想要這個分數，我想我已經明白，感覺一切都不重要了。只有朋友，我要學會享受生活並且快樂的生活著。不要再用分數兩個字來欺騙自己，儘自己最大的努力就好。
現在感覺沒有什麼可悲的，我有了朋友。生活開心。一切煩惱都交給時間去沖淡，幸福是要你發現的，即使現在的你不快樂。不要傷心。用心觀察一些人或事物，你會有意想不到的收穫。
有事躺在草地上看著一望無際的藍天，耳邊聽著有節奏的海水的拍打聲，感受蝴蝶落在手上時的那份安詳與寧靜，那是會發現，一切都是美好的，以前的我無法改變，現在的我已成定局，但將來的我由我自己來把握，不知明天和後天，讓明天的我以一個全新的面貌。以一個自信的我來面對生活。
是啊！要懂得用心和人交流，人生說長不長，說短不短，短短几十載，尋得知音幾人？有時年輕力壯，再回首時，已白髮滿頭，說不出的心聲該與何人分享？自己的意願又該如何去表達？這一切的一切只是一個未知數，但我心裡始終相信，友情是世界上最美好的，只要堅信那么就不會有失望，兩人在一起做的每一件小事都影響這兩人，即使不在一起又如何，那也是好朋友。有時可以互相傾訴，談心，這將多么美好，我最好的朋友陪我一起度過這段時光，我們在一個教室學習，每天都是開開心心的！
煩惱啊！請離開我吧，有了朋友的我不需要你了！
河南河南宏力學校國中部初二:王帝豪