有什麼能讓我一天之內收穫很多知識？有什麼能讓我快樂地學習知識？在我的心裡，答案是去第二課堂參觀。對我來說，第二課堂就是一本百科全書，在裡面，我能找到最有效果的學習方法。
進入了第二課堂，第一眼看到的就是中國寶物和它的歷史。我們看到最多的展覽品就是扇子、風箏和圖畫了。
我們先參觀扇子，看到扇子上那些精緻的圖案，我們都想到在凹凸不平的紙張上是很難畫畫的，那些畫家可真厲害啊！其中最吸引我的有兩把扇子，一把扇子上畫的是大運河圖，還有一把扇子上畫的是龍飛鳳舞。那兩把扇子都有一個共同的特點，就是扇子上面的圖案都像活的一樣，那些龍、鳳凰和人似乎在扇子上面來回走動，非常的活靈活現。
很快，我們參觀完了扇子，繼續向前走去。我們來到了風箏房，一眼望去，牆壁上掛滿了各種各樣、有趣的風箏。我慢慢地走著，突然看到了一個很有趣的風箏，就是“螳螂捕蟬，黃雀在後”。那是一個很長的風箏作品，但是它還是很精美、精緻。這個作品給大家帶來一種活潑、喜悅感，因為這三隻昆蟲的眼睛都鼓得很大很大，比較像現在的卡通畫，讓我覺得非常可愛。
接著，我們去欣賞了圖畫作品。我把所有的畫都仔細地看了一遍，其中我最喜歡的一幅畫就是《歸》。“歸”是那副畫的名字，畫面上講的是：半夜，一群被關著的鴨子偷偷溜出來過河，河面上划著船的船夫就被堵住了。最後那群鴨子過了河，就回到了自己的家。“歸”是回的意思，也就是回家。
參觀完了，我們就開始動手實踐了。我們要在扇子上畫畫。我們女生畫團扇，他們男生畫摺扇。我十分喜歡冬天，於是我就決定在扇子上畫冬天。我先畫了一棵梅樹，然後用玫紅色在梅樹的樹枝上點了幾點，一棵完整的梅樹就這樣好了。不過這樣看去似乎有點單調，所以我又加了一個雪人，這樣整個畫面就顯得更加有冬天的氛圍了。
第二課堂的活動結束了，雖然要回去了，但是大家的快樂氣氛都沒有散去，我也是，因為通過這次的第二課堂游，我學到了很多知識。