說起輔導班，相信只要是學生就一定聽說過或親身經歷過。
大多數的小孩不僅報著學校里就有的課程，還報著各種書法班、美術班、舞蹈班、鋼琴班和葫蘆絲班什麼的。這讓我想起了一個著名作家說過的話“如果素質教育培養出了全才，這是時代的幸福。如果沒有，那這就是時代的悲哀。”
素質教育要求學生“德智體美勞”全面發展，而學校口中所謂的“特色教育”又通常被占課，對家長來說，培訓班不失為一個好地方，既能關住孩子不去瘋玩，又能讓孩子學到東西。至於高昂的輔導費，對望子成龍或望女成鳳的家長來說就不算什麼了。而對不是真心來上輔導班的學生來說，只不過是換了個收費的地方上學混日子，不可能有什麼成效。
如此一來，學生混日子，家長報培訓班就成了一個惡性循環。獲利的是不負責任的培訓班，因為他們沒有多大的責任，不像學校，有升學率監督著。
可家長們會聽孩子們的話嗎？他們認為那是不愛學習、懶惰、不求上進的藉口，會認為孩子長大了就不聽話了，有叛逆心理了。
輔導班，我該拿你怎么辦？