尊敬的茅老師，我要去市42中上學了，得住宿，回家的次數少了，或許上網的次數也就少了，但您給我的那份師生愛像丁冬的泉水，滴答、滴答，清脆悅耳，久久揮之不去。
2019-4-419:57:00小靈童:
您好，老師！我又寫了三篇作文，而且均一發表。不知你是否樂意去看看，如果樂意，在此致謝！還有，我還想知道自己文章的不足，望老師肯給我指出來。
2019-4-421:34:00茅老師回復:
好的。現在，我已全部看過並評論了。你有不少進步。祝你成才。
2019-4-1119:23:00小靈童:
老師，打擾你了！我寫了篇《瀟瀟春雨》，不知是否成功，希望得到你的指導。在此說聲：謝謝！
2019-4-1419:13:00小靈童:
您的“一點”，似“畫龍點睛”，使雜亂無章的文章，變得有頭緒，有條有理；您的“點”，更像大海中的航標燈，使我在迷霧中有了前進的方向。
今早，由於時間緊迫，慌亂中，文章《永恆的記憶》沒有空兩格就發表了，老師，您有辦法讓文章空兩格嗎？
再次謝謝老師！
2019-4-1119:33:00茅老師回復:
已經評點，而且我覺得文章後面的萌發的植樹造林的做法似乎太牽強了，不夠自然，覺得有點突兀，也許是因為不是發自內心的緣故吧。
2019-4-2019:54:00小靈童:
昨天我投了一篇詩，沒想到茅寒春老師給我打了退稿箱，還給我指出了詩的不足，我非常感謝茅老師能親自給我評點，我誠懇接受，今後我一定要繼續努力學習，爭取寫出好詩，以此來感謝茅老師。還有，茅寒春老師沒給我減作文得分，在此我還謝謝老師。
2019-4-2122:17:00茅老師回復:
謝謝。雖然說這是在做沒有報酬的工作，但我想這也是我樂在其中的事，能得到你的認同是我的快樂，我擁有最珍貴的東西就是你們的情。
2019-5-319:07:00茅老師回復:
祝你取得好成績！千里之行，始於足下。願你用自己的努力獲得明天的輝煌！
2019-6-812:49:00小靈童：
致茅老師的一封信
茅老師：您好！
我奇怪這幾天為什麼您沒上網，原來您感冒了，我很著急。
茅老師，雖然我沒有見過您，但我能想像出您的形象。您高大、魁梧，或許有點胖。長著一雙深邃的充滿智慧的有神的細眼睛，鼻樑上架著一副高度近視眼睛。
從您給我點評的作文時間來看，次次都在深夜，您太辛苦了。老師我代表我們網友謝謝您，並尊敬地說一聲：老師，我們愛您！
我知道您很非常愛我們，把我們視作您的生命，與我們同甘共苦，但老師，我勸您幾句：不管工作多么重，一定記得對自己好一點，其實，身體才是最主要的，身體是工作的本錢。
敬請記得勞逾適度，多加保重！
2019-6-720:54:00茅老師回復:
近來感冒，身體不行，只想躺下歇著。
非常感謝你的信，我為有你這樣的學生而自豪。
我更正一下：我不戴眼鏡的。雖然我有一隻眼睛是近視的，但另一隻可是1.5的。
2019-6-822:57:00茅老師回復:
六一節前後我在忙著柯橋國小的六一工作，所以沒時間上網。
近些天身體不適，前天去掛了針，昨天今天在煎熬，沒時間去掛針，飯也不想吃，人也不想動，不能動，渾身酸痛，扁桃體比這裡的家雞蛋還大。唉，人有什麼不能有病啊。
剛剛坐在電腦前已四個半小時，終於把白天寫了兩小時只寫了一個開頭一篇論文寫完了。
再次謝謝你的關心！我會注意的。
2019-6-307：00小靈童:
老師，好久不見您了，您好嗎？
茅老師，您好嗎？我一上網就想到您，我被我縣外國語中學錄取為初一特色班新生，其實，我想到市42中上借讀，唉！或許沒希望了。不過，不管我在哪裡上國中，我都會記住我的啟蒙老師——您的！
2019-7-811:55:00茅老師回復:
祝你取得好成績！千里之行，始於足下。願你用自己的努力獲得明天的輝煌！
好感動，作為一名老師的快樂莫過於此。謝謝你的肯定和讚許。因為我在家不上網，又加上動手術住了一星期醫院，所以沒辦法跟你們聯繫，我還是希望你們以後能常來看看這個專輯，我只要一有機會也會上這裡與大家共勉。
2019-7-912:15:00小靈童:
老師，好久不見您了，您好嗎？
茅老師！其實42中考試時，我沒考上，因為縣城不學英語。但由於平時成績優異，被特招。假期我得補上英語。市42中是借讀學校（因為我是縣裡的學生），要花很多錢，一年4400元，我也很猶豫。在縣城我考得學校就是縣裡最好的學校，真怕到市里既花了錢，又成績不好，對不住父母和老師。我已交了學費，已無退路了，您們對我的愛就是我的希望，我會常常想起您們的，並鼓勵我繼續努力學習。
您要保重身體，假如我有一天，我長上了翅膀，我會飛著去看望我的啟蒙老師——您的！
祝身體健康，精神愉快！
2019-7-117:46:00茅老師回覆：
謝謝.祝你成功!
讀著這一句句紙條，茅老師辛勤耕作，帶病工作並常常工作到到深夜的身影在我眼前清晰地浮現，這一字一句浸透著茅老師多少心血和汗水，這字裡行間又蘊育著茅老師多少無私的愛，這滴水之愛又怎能不滋潤我的心！又怎能不化作我前進的動力！
茅老師，我愛您！您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！您的愛一點一滴滋潤著我的心田，讓我感動，讓我回味！