班中有善睡技者。會老師講課，於教室之東南角，施三尺高書，善睡者坐高書後，一人，一椅，一桌，一高書而已。少頃，但聞書後“囈語”一聲，滿坐寂然，無敢嘩者。
但聞上課鈴驟響，便有生翻書碰椅之聲，嬉笑玩鬧聲漸止。少頃，遙聞高跟鞋踏地之聲，漸大。既而入室，師呼：“上課”，便有生起碰桌、推搡之聲。師呼：“同學們好”，生齊答：“老師好”。又得搬桌弄椅之聲，高跟鞋聲，生絮絮翻書聲，師執教鞭聲，講課聲，一時齊發，眾妙畢備。滿座師生無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，生齁聲起。師不睬，大聲授課如舊。微聞有生竊竊私語，有生奮筆疾書，有生竊笑打鬧。而師授課聲不止。於是坐中生稍欠身，而師面露嚴肅之相。
忽下課鈴響，然師充耳不聞，教鞭聲、授課聲不止。俄而生抱怨聲、哀嘆聲、置筆於桌上聲，收書聲漸起。未幾，班外嬉笑打罵聲、跑跳聲，喧譁嘈雜聲不止，而屋內之聲亦漸大。少頃，師曰：“下課。”當是時也，生起立聲，老師再見聲，碰撞桌椅聲，整理用具聲，一時齊發；中間舒嘆聲，講話聲，走動聲，笑聲齊作；又雜室外喧鬧聲，凡所應有，無所不有。雖師有百手，手有百指，不能指其一端；師有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是師者無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然木椅敲地聲響，書後驚叫聲。眾師生怪之、繼而滿座鴉雀無聲。撤書視之，善睡者於地上，捂頭呼痛。蓋其酣睡忘我，人仰椅翻。眾師生齊笑之！