雁過留聲的九月，伴隨著教師節的到來，一大批教師節的手抄報、黑板報、作文、演講如約而至。
這次的教室布置和班刊依然是我負責，我當然不會放過這個好機會讓班上熱鬧一番，具體要怎么熱鬧，這當然是個秘密。
於是我招呼了幾個哥們兒一起商討這次的計畫。
“我們這次的目標是超凡脫俗、立異標新，效果當然要非同凡響！”我激動地把手一揮，說完最後一個字。原本以為會博得排山倒海的掌聲，水知空氣凝結得仿佛凍住了般。
“可是我們要怎么超凡脫俗、立異標新，才會非同凡響呢？”胡蝶保持面無表情。
“對啊，對啊。”其他人也跟著瞎攪和。
“……”我怔住，忽然覺得眼前有金星在飛。
各抒己見，經過n層次的選拔，決定採用胡蝶的方案。號召力強的班長把這件事告訴了其他同學，同學們聽到這個訊息的時候沸騰了。所以這幾天班上的同學都神秘兮兮的，大家心中都藏著一個共同的秘密。
每個人都一門心思地偽裝，不讓老師發現我們的秘密，更不能讓其他班的同學猜透，偷走我們的創意。
還有一件事情讓大家絞盡腦汁，就是準備送給老師的禮物。每個人都想自己的禮物可以讓人大吃一驚，最好是大家想也沒想到，見也沒見過的。然後，乘勢，博得老師的歡心。
“關上窗簾，關上門。”不知道誰大吼了一聲，隨即就是關上門窗的沉重響聲。我們頭頂頭地湊在一起討論。
“計畫是明天下午第三節課，對吧？”我試探性的問道。
“噓，這是個秘密，小聲點，ok？”黃婉淳不滿地對我嘟囔到。我嗤地笑了一聲，努力沒讓白眼衝破防線翻出來。
過了很久，我們雖然不捨得離開，但還是期待著，說了聲“拜拜”就各奔東西了。我有些興奮地想要旋轉華爾茲。
盼啊，盼啊，終於盼來了教師節這天，我提著大包小包的材料，躡手躡腳地走進教室。趕緊招呼了幾個班幹部，讓每一個同學都在教室前面的黑板上寫上對老師的祝福。這下全班都忙活起來了，掛的掛彩帶，畫畫的畫畫，好一派風光景象！我暗暗地想。
“話說，你們這次的方案真的特別棒!”王瑩把我叫出教室，我們倆趴在欄桿上。
“為什麼?”我對王瑩笑道。
“黑板被你們占用了，再也不用擔心老師讓我們抄題目了！”她壞笑著，趁我不注意，以迅雷不及掩耳之勢溜進教室。
一切準備完畢，就差一場東風了！然後，同學們迅速各就各位。老師終於在上課鈴敲響之際，走進教室。看到一片死寂的我們，竟有些錯愕，一回頭，看著黑板上的寄語。
‘youaretheappleofmyeyes!”
“老師，教師節快樂!”我們幾乎異口同聲地喊道，老師的嘴唇像花兒一樣綻放。