《寶葫蘆的秘密》觀後感作文

今天我看了《寶葫蘆的秘密》這部電影后，深有感觸。

電影中的主人公叫王葆，是一名國小六年級的學生。他學習不好，跑得不快，連自己的指甲都不會剪。一次偶然的機會，他得到了一個寶貝——寶葫蘆。

有了寶葫蘆後，王葆就成了全班最優秀的同學。不管老師問他什麼問題，他都可以讓寶葫蘆在最短的時間內算出來，然後告訴他答案。

可最後王葆意識到，什麼事情都讓寶葫蘆來做，就會不按照自己的心意來走。一次考試，就讓他意識到這樣做的壞處。

那天，王葆讓寶葫蘆用魔法來幫助他做試卷。寶葫蘆選擇了蘇鳴鳳的答案傳給王葆。可是它哪知道答案和名字都被一起傳送過去了。劉老師看到王葆的試卷是蘇鳴鳳的名字時，對他說：“放學後去教務處等我。”

老師剛說完，王葆就跑了。他跑到了遇到寶葫蘆的地方，把寶葫蘆罵了一頓，就把寶葫蘆扔了，決心靠著自己的努力來獲得成功。

一個月之後，王葆靠著自己的努力與堅持成為了他夢想中的那個樣子：品學兼優，游泳錦標賽中獲得第一名。

看著電影，我不禁想起我上三四年級時的樣子，和王葆一樣不愛學習，不想做作業，一心只希望有一個能心想事成的寶貝，這樣不用努力，就可以有好成績。可是漸漸的，我意識到這是行不通的，不靠努力獲得的東西，就不是光明正大的東西。不靠努力獲取來的成績，就不是自己的成績。要有真才實學，才能成大器。

這部電影就是要讓我們所有人知道，不勞而獲是不可能的事情，我們要靠努力和學習，來創造美好的明天。

《寶葫蘆的秘密》電影的情節是根據著名的童書改編的，但原著小說故事背景不像《納尼亞年代紀》是指定了真實歷史時期外加奇幻架空，成書於半個世紀前的《寶葫蘆的秘密》的時空背景是一個相對意義上的"當代"下面是小編為大家整理的寶葫蘆的秘密觀後感，希望大家喜歡!

寶葫蘆的秘密觀後感篇一

說教意味太重，而趣味不足。

也許自己已經失去了童真，而無法體味到影像里的趣味性，而只能看到電影裡的濃厚的說教意味。最後的結尾，王堡超過了很多人，終於取得了游泳第一的成績，簡直就是煽情到極點，讓人心理反感。

看完不禁對中國的兒童感到了悲傷，他們只能看這樣的教育片度過自己的童年，即使在放鬆之餘也無法真正放鬆心情，而還要籠罩在社會的責任，道德義務上。電影裡的教育者真正在履行自己的教育責任，無時不刻不在說教，在溫情脈脈中直接把導演的意圖道盡——世界上沒有不勞而獲的東西。在電影最後，寶葫蘆自己說出，我就是你心裡的欲望——果真是兒童片，什麼都必須說出來。

當然電影的本意是好的，寓教於樂，可是為什麼必須在一個可以而且允許放鬆的時候，還一定強加給孩子教育意義上的東西呢，他們真的不允許有自己的一點點的純粹的歡樂時間了嗎?為什麼一定在任何事情上都要告訴他們——你要這樣，而不是那樣做。——為什麼每一個人都唯恐自己沒有引導孩子，為什麼所有人都好為人師，把自己的道德見解直截了當的灌輸給孩子，而不是讓他們在生活中自己尋找，自己成長呢?

讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言佳句，一段音樂，或一段視頻後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。　暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。電影裡有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。接下來小編為大家整理了《寶葫蘆的秘密》觀後感，歡迎閱讀!

《寶葫蘆的秘密》觀後感篇一

暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。電影裡有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做著作業便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。

王葆推著腳踏車去釣魚。當他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數學沒有預習，上課又會回答不出問題，同學們又會笑他，不由得對著湖面大喊起來：“我要比他們優秀，最好不要費勁”。話音剛落，王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。

令我印象深刻的是“象棋對弈”。王葆邊下棋邊說：“我要吃掉你的馬。”“我要吃掉你的炮。”……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴裡，還納悶的問：“主人，這東西好吃嗎?”王葆邊吐著棋子邊難受的說：“這棋子不能吃。”這短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。

王葆在玩具店看到許多玩具，十分喜歡。寶葫蘆便滿足了主人的願望，將玩具店裡的所有玩具都浩浩蕩蕩地送到王葆家裡，王葆不但沒有高興，反而生氣地將寶葫蘆罵了一頓。王葆的爸爸回家了，送給了王葆一輛山地車，王葆興奮得手舞足蹈。寶葫蘆看在眼裡，失落極了。

《寶葫蘆的秘密》　這部影片告訴我們做什麼事都不要異想天開，世界上沒有不勞而獲的東西，要通過自己的努力去做，才是真正的成功。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。

《寶葫蘆的秘密》觀後感

星期天，我和爸爸媽媽去看電影，電影的名字叫《寶葫蘆的秘密》。

這部電影主要講的是：王葆學習成績非常不好，但又不想費勁，老指望著不勞而獲，天上掉餡餅。有一天，王葆去釣魚，突然釣上來一個寶葫蘆。王葆躲在一棵樹後面，撿起石頭向那個奇異的葫蘆扔過去。葫蘆突然伸出一隻手，把石頭抓住了!王葆嚇了一跳。結束那個葫蘆可以說話，他從對話中得知：那個葫蘆就是傳說中的寶葫蘆，它可以滿足主人所有的願望。王葆非常高興，他終於可以不勞而獲了。寶葫蘆完成了王葆的一些願望，但後來葫蘆就開始闖禍了，如：把王葆變到了好萊塢，差點被恐龍吃掉;幫王葆在考試時作弊，複製卷子時候把別人的名字也複製了過來……漸漸地，王葆明白了“天上不會掉餡餅”這句話的意思。他扔掉了寶葫蘆，自己刻苦練習，決定用自己的實力去贏得比賽。在游泳比賽中，他們組因為努力而勝利了。

看完了電影，我的感想是：不付出努力，是不會成功的。這使我想到了我的學習：學習上很懶，不刻苦、上課不專心，但老想成績變得很好。自己不守信用，卻老想別人相信我……我一定要學習王葆的刻苦精神!

《寶葫蘆的秘密》觀後感

今天，我們全校師生一起去看電影。片名是《寶葫蘆的秘密》。它講的是王葆在湖邊釣上來一個寶葫蘆，裡面裝著一個醜陋的暗綠色的，大蠶繭似的邪惡精靈。為了使自己得到更多的營養，身體迅速長成形鑽出去，讓別人當奴隸，只要王葆腦子裡想到的，邪惡精靈都想盡一切辦法滿足，如偷王葆爸爸的錢，圖書館的書，同學的手機，以及抄別人的考卷。這樣王葆脫離了集體，當王葆知道真相後，改正了自己的錯誤，把所有的東西還了回去，王葆又重新回到了集體當中。

你們知道什麼是寶葫蘆嗎？是一種你想要什麼它就給你什麼的寶貝！主人公王葆是一名希望不勞而獲的小男孩，他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事！所以有一次他做夢就夢到他去釣魚，意外釣到了失傳已久的寶葫蘆，又陰差陽錯當了寶葫蘆的主人，也和寶葫蘆約定拉勾不告訴別人寶葫蘆的存在的秘密。寶葫蘆告訴王葆，他想要什麼它都能夠滿足他的願望。說什麼它就做什麼！於是寶葫蘆開始幫他做事，削鉛筆、什麼整理書包.收拾房間，剪指甲…

在一次象棋比賽中，由於，寶葫蘆聽見小主人說我要“吃車”然後“吃象”，就把棋子真的讓他吃了，這還不算除此以外把圖書館裡的書“變”到了王葆的書包里，有趣的事還多著呢！在玩具店，王葆說他所有的玩具都喜歡，於是葫蘆就來了一次驚天動地的“玩具總動員”，所有的玩具都跑到他的家裡......王葆讓他把自己變進電影院，卻被變進電影裡所有的一切倒像是葫蘆在幫倒忙！讓王葆受同學嘲笑，有一次數學考試王葆再次讓葫蘆幫忙作弊，結果寶葫蘆抄人家答案把別人的名字都給“搬”上了王葆的卷子。讓在場所有同學和老師批評，一氣之下王葆把寶葫蘆扔回了小河裡。這些事也讓王葆懂了不勞而獲是不可能的，他決定靠自己的努力準備參加學校參加的游泳比賽，於是他開始每天堅持努力的鍛鍊，在游泳比賽中，王葆代表學校參加比賽，在學校明顯落後的情況下王葆上場立刻返超，讓學校贏得了這次比賽。當他知道這個成果是他自己的努力成果時他終於明白了。天上不會掉餡餅，靠自己的努力才能成功。

《寶葫蘆的秘密》的優點也是有的，那就是先濤借這部作品顯示出他們在CG製作方面上了一個新的台階，下面是小編為大家整理的寶葫蘆的秘密觀後感，希望大家喜歡!

寶葫蘆的秘密觀後感篇一

我看了兩遍半的《寶葫蘆的秘密》。主持人採訪了一個小孩子。我聽了他的話幾乎瞪圓了眼睛。他說：“我認為這個電影比《Harry Potter》好，因為有教育意義。”

唉!我除了長嘆一聲又能做些什麼呢?可悲呀!可悲呀!我不明白，我們的孩子們有什麼過錯?!他們為什麼會說出這樣的大人話來。確實，這影片比《Harry Potter》有所謂的教育意義。而我們的天真無邪的孩子們也是這樣認為的，因為是被重複數百的話硬灌進去。我想知道，沒有受到各種正規教育的孩子們是認真地怎樣回答的，我想聽那來自是真正的地球上的真正人類的第一聲稚嫩的童音，我不願再聽那個被大人們灌了數百遍的僵硬頭腦所發出的虛偽而又真實的謊言!大人們不懂，他們似乎教出來了一個符合繼承人類正統的人類的幼苗，可他們哪裡知道，我們的孩子們成為成熟的人類是個什麼感覺，除了有各種勞累外，就是發自內心很深處傷疤的那個被欺騙被愚弄的羞恥與憤恨。世人們都盼望長壽，哪裡知道童心才是真正的不老?!大人只當是他們在愛孩子，實際他們將孩子當寵物看待。他們看見孩子在自言自語就認為是小孩子在自娛自樂罷了，是由於頭腦不健全而引起的錯覺。可我始終都相信，孩子們絕對能看見我們看不見的東西，也可以和我們所不能交談的事物交談。所以我相信一個真正有童心的人寫出的童話不是個隨意編造的故事，而是他所真正感知的。他之所以寫給兒童因為只有兒童才讀得懂，一顆成人心是永遠也不能理解的!我也想留住自己的童心，可很顯然不是很成功，我現在已經幾乎不能和我的文具，路旁的一朵花，甚至是活靈活現的壁虎交談了。我只能單方面地說，我已經聽不到他們的回答了!可是我總是相信，有一天他們會仍然能和我交談了。儘管歷史的趨勢和人類社會發展的趨勢是朝著成人化發展，就是再想回去也是不可能的事情，但是!但是!但是……我…我……我!我仍然嚮往著童心!我最最珍愛的捨不得而又捨棄我隨波逝去的童心。

今天，媽媽和我冒著大雨去看電影《寶葫蘆的秘密》。電影的主人公是一位名叫“王葆”的學生。他天真活潑、喜歡幻想，每當在學習上碰到困難，或在課餘生活中遇到麻煩時，他就幻想有一個神奇的寶貝能出現來幫他輕鬆地實現目標。有一次他受不住別人的嘲笑，一氣之下跑出學校，在一個風景優美的地方，跟著一隻青蛙來到一條河邊，無意之下釣魚時釣到了一個葫蘆，他驚奇地發現這個葫蘆是活的，它還瞪著眼睛看著王葆呢。葫蘆突然開口說話了：“我可以幫你實現任何願望。”王葆隨意說了個想要魚的願望，沒想到真有各種各樣的魚從水裡“飛”了出來，王葆高興地從中選了許多金魚。第二天給同學們看，同學們又驚奇又奇怪：為什麼河裡有金魚？從此以後，寶葫蘆經常幫王葆實現願望，做高級模型、完成課外作業，還變換成各種形狀令他開心。並幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。然而也惹了很多的禍，讓他在老師和同學面前出了醜……特別是一次數學考試時，他擔心自己考不好，所以讓寶葫蘆幫他，寶葫蘆爽快地答應了。它使出魔法，把王葆的同學蘇鳴鳳試卷上的答案和名字全部轉移到了王葆的空白試卷上。當王葆把試卷交給老師，老師看了後，立刻皺起了眉頭，疑問道：“王葆，這是你做的嗎？”“是我做的。”“那怎么是蘇鳴鳳的名字？”王葆一看，心虛地嚇跑了。他跑向了小河邊。在和寶葫蘆的爭辯之中，王葆發現寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從……王葆一憤怒，把寶葫蘆重新丟入了湖中。以後王葆什麼事都自己做，並認真刻苦地在游泳池中練習，終於在區游泳比賽中獲得了獎。最後，寶葫蘆也踏上了尋找知識的道路，他們分開了。

暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。電影裡有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做著作業便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。

王葆推著腳踏車去釣魚。當他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數學沒有預習，上課又會回答不出問題，同學們又會笑他，不由得對著湖面大喊起來：“我要比他們優秀，最好不要費勁”。話音剛落，王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。

令我印象深刻的是“象棋對弈”。王葆邊下棋邊說：“我要吃掉你的馬。”“我要吃掉你的炮。”……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴裡，還納悶的問：“主人，這東西好吃嗎？”王葆邊吐著棋子邊難受的說：“這棋子不能吃。”這短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。

王葆在玩具店看到許多玩具，十分喜歡。寶葫蘆便滿足了主人的願望，將玩具店裡的所有玩具都浩浩蕩蕩地送到王葆家裡，王葆不但沒有高興，反而生氣地將寶葫蘆罵了一頓。王葆的爸爸回家了，送給了王葆一輛山地車，王葆興奮得手舞足蹈。寶葫蘆看在眼裡，失落極了。

數學考試了，王葆不想費勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法，將考得最好的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的試卷上，可是連同蘇鳴鳳的名字也一同轉移了過去，讓王葆在老師和同學面前更加出醜了。在這一次“倒忙”之後，王葆狠心地離開了寶葫蘆，決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆，依靠自己的勤奮練習，王葆終於在游泳比賽中獲得了冠軍。

暑假裡我和幾個小夥伴觀看了影片《寶葫蘆的秘密》，它主要講了男孩王葆的的故事。王葆的成績不如班上其他孩子好，常常被同學嘲笑。一天中午，他釣魚時釣到了神奇的寶葫蘆，它能實現主人的願望。在王葆的要求下，寶葫蘆開始幫他寫作業、答考題、幹活。王葆覺得這樣很好，還能得到老師的表揚，洋洋得意的。可是後來他發現寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，幹的事常常讓他在同學面前出醜，還使他成為了小偷。王葆終於丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成為了游泳冠軍，為班級、為學校贏得了榮譽。

從王葆的故事中我學到了兩點，首先，人必須要誠實，不能說謊騙人。王葆開始不誠實，偷懶，把寶葫蘆做的事說成是自己做的，後來大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆後來變誠實了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現實生活中，我也有類似的經歷。有一次數學考試，一道題我不會做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿分。回家後我很後悔，因為這樣不誠實，我不會的題目下次可能還是不會。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評了我的錯誤，同時又為我的誠實感到高興，說知錯能改就是好孩子。第二天，我找老師說明了情況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是滿分，但在老師和媽媽心中，我還是滿分。

第二點，自己的事情自己做，不能過分依賴別人。王葆依賴寶葫蘆，結果什麼都沒幹好。他憑藉自己的努力，終於成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把髒手帕遞給媽媽，理所當然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說：“欣怡，自己的事情自己做，你如果不會洗媽媽可以教你。”在媽媽的幫助下，我完成了浸泡、塗肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終於洗好了。看著乾乾淨淨的手帕，我十分開心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行！

今天我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書以後深受啟發和教育。

這本書主要講的是王堡不愛學習，有一次老師布置了作業，每個小組分別在一起複習功課，可是王堡聽說媽媽出差了就早早回去了，第二天在路上同學們問他複習功課了嗎？王堡自信地說：“老師不會提問我的。”出乎意料的是，老師第一個就叫了王堡，可他什麼也不會做，老師不但狠狠的批評了他，而且他們小組也因此受到了影響。下課後，他們小組的同學們都埋怨王堡，說因為他的原因使小組得了最後一名。王堡聽到有一位同學在說他的壞話，他非常生氣，一不小心把把他們小組製作的東西打碎了，可是他只說了一句“我不是故意的”就走了，他騎著腳踏車進了森林，然後到河邊釣魚，沒想到把寶葫蘆釣上來了，王堡要什麼寶葫蘆就給什麼，有一次，寶葫蘆把他們小組的一個女同學的答案轉移的王堡上面了，被老師發現了，因此王堡被老師說了一頓，從此以後王堡不在依靠寶葫蘆了，而是用自己的力量去做每一件事情。在游泳比賽上王堡靠自己的努力拿到了第一名，也因此使他們班在全校得了第一。

讀完後我很受啟發，王堡這種知錯就改的學習精神深深鼓舞了我，同時也教育我們無論做什麼事都不能只依賴父母，要靠自己的能力去做。

今天，媽媽和我冒著大雨去看電影《寶葫蘆的秘密》。電影的主人公是一位名叫“王葆”的學生。他天真活潑、喜歡幻想，每當在學習上碰到困難，或在課餘生活中遇到麻煩時，他就幻想有一個神奇的寶貝能出現來幫他輕鬆地實現目標。有一次他受不住別人的嘲笑，一氣之下跑出學校，在一個風景優美的地方，跟著一隻青蛙來到一條河邊，無意之下釣魚時釣到了一個葫蘆，他驚奇地發現這個葫蘆是活的，它還瞪著眼睛看著王葆呢。葫蘆突然開口說話了：“我可以幫你實現任何願望。”王葆隨意說了個想要魚的願望，沒想到真有各種各樣的魚從水裡“飛”了出來，王葆高興地從中選了許多金魚。第二天給同學們看，同學們又驚奇又奇怪：為什麼河裡有金魚？從此以後，寶葫蘆經常幫王葆實現願望，做高級模型、完成課外作業，還變換成各種形狀令他開心。並幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。然而也惹了很多的禍，讓他在老師和同學面前出了醜……特別是一次數學考試時，他擔心自己考不好，所以讓寶葫蘆幫他，寶葫蘆爽快地答應了。它使出魔法，把王葆的同學蘇鳴鳳試卷上的答案和名字全部轉移到了王葆的空白試卷上。當王葆把試卷交給老師，老師看了後，立刻皺起了眉頭，疑問道：“王葆，這是你做的嗎？”“是我做的。”“那怎么是蘇鳴鳳的名字？”王葆一看，心虛地嚇跑了。他跑向了小河邊。在和寶葫蘆的爭辯之中，王葆發現寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從……王葆一憤怒，把寶葫蘆重新丟入了湖中。以後王葆什麼事都自己做，並認真刻苦地在游泳池中練習，終於在區游泳比賽中獲得了獎。最後，寶葫蘆也踏上了尋找知識的道路，他們分開了。