成長的故事作文（400）一：
成長，猶如一條五彩繽紛的彩帶，聯繫著我們生活的點點滴滴，從我的腦海中一直保留到現在。
我四歲那年，太陽猶如一個5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱，也很渴，就吵著鬧著要吃西瓜。我請求爸爸去給我買一個大西瓜。我爸爸說什麼也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門。
“叮咚，叮咚”。“哈，是爸爸回來了。我急忙推開家門，接過西瓜就往廚房裡跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴裡送。
不料，西瓜子兒被我誤吞進肚子裡。令我擔心起來了，萬一西瓜子在我的肚子裡發芽長出來，我的頭不就成西瓜了嗎?我跑去問爸爸，爸爸卻說，到時候，西瓜熟了，我們就不用再出去賣西瓜了，直接從你的嘴裡摘就行了。我急得都掉眼淚了。
我轉過念頭，植物生長需要營養，我不吃飯不就行了嗎?我一晚上沒有吃一丁點兒東西。第二天，我實在不能和自己的肚子決戰了，所以認輸了。
幾天過去了，我的肚子裡的瓜子始終沒有發芽。原來，爸爸只是為了讓我吃東西時不要狼吞虎咽，才開玩笑嚇唬我。唉，這次真讓我出盡了洋相，吃盡了苦頭啊!
成長的故事作文（400）二：
五彩繽紛的童年，小時候的有趣事，成長的“足跡”總有讓我記得清清楚楚的。拉開記憶的帷幕，發生在以前的事，又讓我看到了
記得一年級的時候，那天是七月七——牛郎織女相會的日子。我也不知道從哪兒聽來：牛郎織女相會的那晚，坐在葡萄樹下，就能聽到他們的談話。小孩子嘛，好奇心是很強的。於是，我決定去葡萄樹下聽一聽。不知為什麼，那晚的天氣變得格外冷，可是，年幼無知的我，還是搬著凳子，義無反顧的坐在了門口的葡萄樹下。時不時地刮來一陣風，凍得我渾身起雞皮疙瘩，走吧，不甘心，於是我豎起了耳朵仔細聽，半天了，還是沒聽到他們說一句話，我已經極不耐煩了，乾脆對著天空大喊：“喂，你們在幹嗎?咋不說話?”
深藍又夾雜著幾絲黑色的天空好安靜，沒有一絲聲音，我索性又坐回樹下，過來了一個大人，嘿嘿的笑笑，說：“這孩子在幹嘛呢?這么晚!”是啊，真的好晚了，要不是有路燈，我早就該打退堂鼓了。我又等啊等，不知不覺的睡著了，被凍了個半死!第二天我醒來，發現我已經躺在屋裡的床上了，爸爸說，昨天晚上見我沒回家，就去找我，出門看見我在樹下睡著了，就把我抱回來了。……
那時我才明白，那所謂的，牛郎織女的說法，其實都是傳說，神話而已。
現在想起那件事，就會讓我哈哈大笑起來。小時候的事，如今也讓我記憶猶新，對我來說，他們都是無比珍貴的，他們都是無價之寶。
成長的故事作文（400）三：
光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我從哇哇墜地，到現在的一名小學生，已經度過了10個春秋了。這10個春秋中的每個經歷，媽媽的愛伴隨著我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。
媽媽告訴我，我小的時候對幼稚園有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼稚園後就走了，而我的媽媽呢?每次送我上幼稚園就特別頭疼，因為我每次送我到幼稚園，都會纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼稚園里，老師把我往裡抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領回了家，令媽媽哭笑不得……
時間過得很快，我現在已經上國小四年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業都要幫我讀題，教我做作業，認真的教我識字，使我對學校的生活有了好感，讓我養成了好的學習習慣。
經過了這幾年的風風雨雨，我現在已經是一名優秀的少先隊員，班上出色的班幹部，老師的好學生。我相信，我以後會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。
成長的故事作文（400）四：
在不知不覺的日子裡，我們在這鳥語花香的校園裡生活了六年，這裡的一草一木，都伴隨我們成長的腳步，成長著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……
在國小六年的生活里，伴我成長的事物很多，包括這身邊的一草一木。經歷了六個春秋，經歷了多少成長的磨難，我們在這討論成長的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時，我並不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優新。當時我並不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項嚴肅而莊嚴的任務。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險——艱巨而神聖的險。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班幹部發言，第一次受到老師的表揚，當然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來，身邊的樹又增長了六個年輪，樹變成有用之才，我們也不甘落後，變成有用之才……
成長的故事作文（400）五：
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心裡沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個小時的鋼琴，有時候甚至一天練七八個小時。
8月4日，考級的日子終於到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說實話我的心裡非常地緊張。過了好長時間，叫號的老師讓我們這些考五級的進去。考場外面有一把長椅，老師讓我們在那裡坐下。評審老師讓我們彈G大調，我們都特別高興。
輪到我了。我緊張地走了進去，然後坐在椅子上開始彈G大調，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。接著我又彈《車爾尼練習曲》彈了不到一半評審就說“停”;然後我又彈《二部創意曲》，最後彈《聖誕老人》。彈完了，我對評審說：“老師再見。”剛一出門，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見我出來了，對我說：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以後要繼續努力。” “嗯”我回答道。
過了幾天，爸爸從考級電話里查詢了我的成績，五級終於通過了。我從考級這件事上知道了：做什麼事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收穫啊!