復興中華，從我做起作文（1）
養育我們的是父母，給予我們生存之地的，卻是我們偉大的祖國。
“五十六個民族，五十六朵花”組成了中華民族這一個龐大的家庭，我們每一個人都是生活在祖國母親的保護下，我們都是這個大家庭的一份子。因此，為了祖國強盛而奮鬥學習，為了中華民族復興而努力，我們義不容辭。
復興中華，人人有責。XX年，無數普通人的名字，感動著我們，溫暖著我們，激勵著我們：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫一曲英勇奉獻的大愛之歌；“最美司機”吳斌用76秒的堅守詮釋責任；“最美路人”周沖托舉失足女童義舉感動網友……這些平凡人的責任擔當演繹著奉獻之美，用自己微薄的力量擔負著社會的責任。
復興中華，從我做起。現在，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。科技推動物質文明，也深刻地影響著人們的精神世界、生活方式。樹立科學精神、學習科學知識、運用科學方法、提升科學素養，都成為現代人必不可少的基本能力和素質。落後就要挨打，發展才能自強。這是中華民族先祖為我們留下的血的教訓。我們必須要有危機感和責任感，自覺肩負起民族復興的崇高使命，發奮圖強，如饑似渴的學習。因為學如逆水行舟，不進則退。學習是思想的勞動。學起于思，思起於疑。古希臘哲學家亞里士多德有句名言佳句：“思維自疑問和驚奇開始。”青少年時期是人生中最美好的時光，一個人在青少年時期比其他任何階段都更能敏銳的洞察世界，更能接受高尚和美好的東西。因此我們要努力學習科學知識，不斷強化科學意識，用科學知識豐富我們的頭腦，用科學素養撐起中華民族前進的風帆。我們現在所能做的也只有努力學習，將來報效祖國。我們要不斷的充實自己，提高自己，豐富自己；同時，注重在實踐的熔爐中增長知識，磨礪品質，強化本領，成為德才兼備、可堪大用的棟樑之材。
復興中華，從小事做起。我們要從身邊平凡的小事做起，把復興中華的理想抱負落實到每一天的具體行動當中。在家做孝順長輩、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會上作熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在學校做團結友愛、樂於助人、尊師愛友、善於交流的“小夥伴”；在自己一個人獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的“小主人”。
初二:思念是飄零的星
復興中華，從我做起作文（2）
復興中華，從我做起
“美哉我中國少年，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。”梁啓超曾在《少年中國說》中這樣寫到。當時，清國剛剛與日本帝國主義簽下《馬關條約》，正在北京參加科舉考試的愛國青年聽到這一訊息後，聯名上書光緒帝，請求變法圖強。但是這次變法只歷時103天，變法失敗。當時中國為何會陷入如此窘境？那是因為當時中國太弱了。
想必每個有知識的中國人都知道中國的近代史是一段屈辱史，近代的中國經歷了無數次戰爭，有內戰，有抗戰。這些都是因為近代的中國太弱了。既然這樣，我們為什麼還要學習這一段歷史呢？我們不僅要學，而且還要牢記這段歷史——學習歷史的目的就是不讓歷史的悲劇重演。我們要認識錯誤，避免錯誤，發展國力，科教興國。
目前發展國家的重要途徑之一大概是發展科技了吧。媒介總是報導美國的一些超群之處，而這些超群之處也總是與科技有關。美國在航天事業上使用太空梭已經很久了，而中國現在卻還仍在努力。因此，從多方面考慮，有很多人說，中國比美國落後整整五十年。落後怎么辦？無動於衷嗎？當然不是！中國應該大力發展科技。而發展科技則需要人才，人才哪裡來？——科教。人才都是有知識的人，能為國家效力的人。為了壯大我們的祖國，為了讓國家擁有更多的人才，讓我們現在行動起來，好好學習，努力成為國家的棟樑之才。為此，國家還專門制定了九年義務教育制度，我們不能辜負國家對我們給予的厚望，我們要報效祖國。
科教興國是一方面。另一方面我們要提高素質，不能給國家抹黑。中國是四大文明古國之一，然而，中國卻淪為了造假嚴重的國家。因為近來，在我國經常報導商品摻假的事例。如果按照梁啓超的邏輯“少年智則國智；少年富則國富”那么就有“少年文明則國文明”。歐洲許多資本國家的許多人們都具有紳士的高尚風度，儘管他們的國家不是文明古國，但他們以他們的談吐、舉止文明文雅為國增了光。我們又有什麼理由給國家抹黑呢？因此，我們要從身邊做起，做一個文明的人。這樣，國民的精神境界越高，國家在世界中又提高了一個層次，國的地位也會由此在其他國家的眼中升高。
為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，我們沒有理由不思上進。國家一旦落後，就會被世界淘汰。有句話叫“惟賢惟德，能服於人”，讓我們一起行動起來做一個德才兼備的人復興中華！
湖北襄樊穀城縣城關鎮第二中學初二:曹政祺