微笑作文（1）
“花兒是泥土的微笑。”他縱然不能常常為你帶來好運，也能為你撐起一片晴天，這就是微笑。
這個世界上那兒不存在微笑，不管是小到微微的小蟲，還是有著聰明智慧的人類，都具有微笑，如果說：身體是生命的肉體，那么微笑就是生命的靈魂。微笑並非同於其他的笑，它是一種最純真，最有價值的笑容。微笑面對困然，微笑面對學習，微笑對待生活，對待他人，看待人生，你就會發現：這個世界是多么的有趣，多么的精彩，多么的戀戀不忘。
微笑更是一種良好的美德，天使與魔鬼的區分就在於懂得善意的微笑，這是一種淨化人體，美化人生的正能量，一種對待他人的美好的祝福。君子懂得微笑，有了高尚的節操，小人懂得姦淫，就有了低劣的品質，這就是善與惡的區分啊！
在世界上，人類具有了歡聲笑語，才擁有了和平美好的家園，然而，現在笑的足跡似乎淡去，人情味也逐漸消失，溫室效應帶來了溫暖，世界卻並未因此變得“溫暖”，每個人好像在為了名利而奮鬥，失去了眼中那歡喜的光芒，已經不懂得去微笑包容，微笑傾聽，微笑迎接，微笑待人……人類應有美好的明天和幸福的夢，那就得尋回微笑，也帶回來了安全，和平，快樂和自由。
人人生而平等，生而自由，每個人都配擁有微笑，斗配擁有陽光，呵！讓我們用微笑去點亮一個中國，照亮整個世界，不做行屍走肉的軀體，只做光輝歷程的先行者！
初二:顏學瑾
微笑作文（2）
微笑是當今社會必不可少的一種人與人溝通交流的方式。
如果，兩個人的談話只是由一些普通的文字構成不妨顯得有些枯燥甚至顯得有些生冷，然而有了微笑感覺就會與前者截然不同，不但談話的兩人覺得溫暖就連路過的人們也會覺得心情舒暢。
我雖然還是一名中學生，但即使是在我這樣的一個普普通通的中學生的生活中，微笑也是一種不能缺少的東西。在與同學的閒聊中，微笑從來不曾離開過我的身邊；在與父母的談話中，微笑也是緊貼我的身旁；在與妹妹的嬉鬧中，微笑更是不可能離開我的東西。我的生活中處處離不開微笑。
微笑並不是一種外在的面部表情，它更是一種來自心底的溫暖。
對於陷於黑暗之中的人們，也許你的一個微笑，就會使他們劃破黑暗找到光明；對於陷入困境的人們，也許你的一個微笑，就是他們脫離困境的動力；對於正在搖擺不定的人們，也許你的一個微笑，就給了他們最大的肯定。
不論你現在是一個年薪百萬的成功人士；還是一個普普通通的公司職員；還是一個每天辛苦賺錢的農民；甚至是像我這樣的學生都應該抽出時間來微笑。因為它不僅可以使你心情愉悅，精神放鬆；還可以淨化你的心靈，提高你的思想品德。
記得小時候，我們的老師曾經在黑板上寫過這樣的一道題：x+y=快樂，問x=？，y=？我當時的答案就是x=煩惱+痛苦，y=微笑。
微笑是一張最美的畫卷，讓我們的心情舒暢；微笑是動聽的音樂，讓我們的心不由自主的高興起來；微笑就是獲得成功後最樸實的動作；微笑更是傳遞我們心中溫暖的聖火。
來吧！讓著崇高的聖火在你的心中點燃，讓我們同時展現這幅最美的畫卷吧！
潞州中學初二：馬嘉莉
微笑作文（3）
朋友！為什麼當中國的經濟在快速民展的同時，卻有幾千年的美德在減退？為什麼當我們在倡導和平與發展的同時，卻又有那么多的犯罪在呈直線上升？為什麼當外國人在稱讚中華五千年的美德時，而中國人的情感世界裡卻缺少綠色呢？……當今社會，校園內的小打小罵很常見，校園外的打架鬥毆不稀奇，社會上的種種犯罪很頻繁……而這一切，使道德被人踩碎。追溯歷史，看看孔子的仁愛和為貴、墨子的兼愛又是那樣的深刻，中華美德在古人的心中、口中、行為中是那樣燦爛，可現在，人們張口閉口的流話，張口閉口的“單挑、群架”。對於美德又有誰在關注呢？
像海歐呼喚白帆，像雄鷹呼喚青山，像孩子呼喚母親，人們用帶血的聲音呼喚和諧，用子孫的名義呼喚人類的關注。在校園內，當你與同學發生衝突時，請你冷靜三秒鐘，想一想你那一巴掌打下去的結果；在校園外，當你“集體作戰”時，請你冷靜三分鐘，想一想自己與別人的過錯，再想一想那一嗡而上後的後果；當你在社會上行走時，要超越道德的界線時，請你冷靜三十分鐘，想一想你跨出後會面臨怎樣的選擇，會給家人，社會帶來什麼樣的結局……
春風化雨，當你冷靜後給對方一個微笑，既保留了彼此的友誼，也保留了各自的自尊，更保留了一片和諧的淨土；當你冷靜後給自己一盞明燈，照耀自己的同時，也給了你一個美好的回憶，又給了你一個成功，也給了社會一份安寧。
當我們在電視報導上看到：某某，不孝敬父母、善養老人；某某又因某案而鋃鐺入獄……時，給你的心中又會留下一些什麼呢？是一份恨，一片同情或者是一個無動於衷地表情。然而，你是否領會，這還顯現出中國人的素質在下降，中國的道德在面臨危險。莎士比亞曾經說過：“點燃了火距不是為火距本身，就像人們的美德，應超過自己，照亮別人。”的確，人與人之間，國家與社會之間都應該如此。在別人需要支持時，給對方一個微笑，那么世界就是和諧的天堂。
作為中國人，作為現代社會的青少年，我們更應該明白：“道德才是衡量人的天平，才是人與社會的粘合劑。”讓我們從今天起，手拉手地構建出和諧的學校和社會。給自己一盞明燈，給別人一個微笑，用心來搭建和諧的橋樑吧！（輔導教師方在米蘭明頂）!