夜靜得出奇，我在燈光下又一次讀了《賣茶人》這篇文章。
《賣茶人》一文主要是寫：作者去逛集市，口渴得不行了，來到了一個茶攤，價也沒問端起杯子就喝，他一口氣把一杯水全都喝完了。這時候，他才發覺自己忘記帶錢了。而賣茶的老人卻說：“一杯茶算個啥！”然後繼續感活，吆喝著生意。
“一杯茶算個啥？”這是文章的結尾，這個疑問句迫使人細細讀文，尋找文中告訴你的答案即寫文章的目的。
我帶著疑問又一次讀，從買茶人的回答“我不想賺錢，只想收回點本錢就行。閒在家裡沒事幹，擺個小攤給大家行個方便。多樸實的語言啊！這位買茶老人的話表露出來的是一種老有所樂、助人為樂、善良、勤勞的品格。這樣的人在我的生活里也有。比如，我的班主任：何老師。何老師也以年過五旬了，她這個年齡段本應該退休的，可她還在教書。而且比別的老師付出的更多。何老師教我們知識，教我們怎么做人。她每天爭分奪秒的改作業、備課、找我們談心、交心，是我們敬佩的人。何老師教給我們的這些知識都是無價之寶，是無法用金錢來衡量的。社會上，這樣的人還很多，他們是無名英雄，他們都默默無聞地幹著自己地工作，為祖國盡一份力。
雖然，我沒有親眼目睹這位買茶老人的所作所為，但是作者的文字卻讓我感受到了老人樂於助人的高尚品質，他的這種品質永遠刻在我的心裡。