去年9月，我們邁著的躊躇的步伐，試探地找到自己的教室，生澀地在嶄新的桌椅上翻開嶄新的書。太陽毫不吝嗇地撒下一道道光輝，映著我們筆直的身軀。大地一片金黃，金黃的操場，金黃的教學樓，金黃的樹木，金黃的我們，都宛如一顆顆小太陽，閃爍著光芒。夜晚，小蟲子們彈起了美妙的夜曲，鳥兒們展開了婉轉的歌喉，還有幾聲稀疏但清晰的讀書聲，在空曠的操場上蔓延開來。水潭十分寂靜，蜻蜓點過，漾起一圈圈漣漪。夢想著自己可以取得優異的成績，夢想著自己未來“偉大”的成就。讀書，似乎也變得那么愜意。
今年9月，目送著新生走進我們原來的教室，目送著新老師走進我們的教室，桌子依然是桌子，椅子依然是椅子。但我們的臉上已經沒有了原來的生澀。經過了兩個月的假期，我們的學習生活卻似乎變了，變得那么陌生。老師臉上的笑容消失了，我們也開始淪為“不合格”學生，壓力驟然加大，當初的夢想似乎也變得遙不可及。疲憊了一天，看著茫茫的暗紫色的夜空，我們指引方向的羅盤好像消失了。我問自己：“這么辛苦是為什麼？”回答我的，只有一陣凜冽的寒風。
夢想和現實，其實只差一點點。
著名童話大師安徒生年少時，曾夢想成為劇作家，為了實現這個夢想，年輕的他離家隻身去了哥本哈根。無依無靠的他，顛沛流離，但他並未因此而退縮，放棄。1835年，他試寫了幾篇童話，很受兒童喜歡，此後他改變了自己最初的夢想，童話大師成了他的新夢想。後來，他寫出了《海的女兒》，《醜小鴨》等許多著名童話，成為人們公認的世界童話大師。那我們為什麼不能嘗試一下合理地轉變一下自己的夢想呢？
如果我們不能在班裡爭第一，但我們可以爭取第二；如果我們不能讓成績有所提升，但我們可以保持成績不要下降；如果我們不能實現自己的夢想，但我們可以讓這個世界看到我們向上的心。
夢想和現實，其實差的就是這么一點點。